四年級(jí)作文5篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
有一天，小熊貝貝到草地上去散步。那里的空氣非常清新，那里的河水十分清澈，像一面明亮的大鏡子。河里的魚(yú)兒，一邊吐泡泡，一邊快活地游來(lái)游去。
小熊貝貝走到一棵茂盛的大樹(shù)下，坐下來(lái)，正當(dāng)它拿出書(shū)的`那一刻，突然，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)喊救命的聲音。它連忙把書(shū)放回去，站起來(lái)向著發(fā)出聲音的地方跑去。
它跑到了那里，一看，啊！不得了啦，小兔小雪被大灰狼抓住了。這時(shí)，小熊貝貝靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。
它走到大灰狼面前說(shuō)：兔子有什么好吃的，小不點(diǎn)的個(gè)子，有種你來(lái)吃我吧！
好你個(gè)小熊崽子！那我就先吃了你，再吃小兔子。大灰狼流著口水說(shuō)。
小熊貝貝看見(jiàn)大灰狼追過(guò)來(lái)，連忙跑到老虎霹靂家門(mén)前，劈里啪啦亂敲了一通門(mén)，然后就跑開(kāi)去營(yíng)救小兔了。
老虎霹靂正在呼呼大睡，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)打斷了自己的美夢(mèng)，非常生氣，氣沖沖地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)大灰狼站在門(mén)口，就不由分說(shuō)地狠狠打了一拳，大灰狼被打得暈頭轉(zhuǎn)向，只得灰溜溜地夾著尾巴逃回家了。小兔就這樣得救了！
四年級(jí)作文 篇2
世間有很多情，如：親情、友情、感情。但這些并不是只需用語(yǔ)言來(lái)表示的，有時(shí)偶爾一個(gè)動(dòng)作也會(huì)明白彼此的心。
春節(jié)的腳步慢慢地向我們靠近，人們臉上的喜氣也越來(lái)越明顯。就在這快要趕回家過(guò)年的高發(fā)期黃金階段，人們都在緊張忙碌地辦年貨、買(mǎi)衣服、做頭發(fā)，新年新氣象嘛。
就在這個(gè)黃金時(shí)期，我和媽媽到了服裝大廈，一進(jìn)門(mén)就是不一樣，臨近著春節(jié)的樣貌簡(jiǎn)直是人山人海啊。耳邊傳來(lái)的是一片討價(jià)還價(jià)的議論聲，好像一群鳥(niǎo)在爭(zhēng)吵打破了原本清靜的樹(shù)林一樣�？吹饺绱司o張的氣氛，人擠人的樣貌，心想：看來(lái)我這么小的個(gè)兒，像似小魚(yú)一樣要淹沒(méi)在人海之中了啊。媽媽也看到了這一切，看起來(lái)比我還緊張誒，那也難怪，因?yàn)樗腥硕级略陔娞菖�，很難上去。但是我和媽媽還是拼命地沖了上去，在運(yùn)行的'電梯上我和媽媽似乎貼得最近。
到了樓上的女性服裝區(qū)，整體看來(lái)那里才是大廈流動(dòng)的主干。在燈光的照射下琳瑯滿(mǎn)目的衣服色彩顯得格外豐富，隨著火熱的賣(mài)場(chǎng)和暖流的人群，媽媽的手似乎很自然地緊握住我的手。在我這方面想：感覺(jué)很牢，心里很踏實(shí)。可媽媽的舉止看起來(lái)很在意我，就像小鳥(niǎo)媽媽不停的為了保護(hù)自我的孩子去拼命地抵抗外患對(duì)小鳥(niǎo)的傷害。
逛來(lái)逛去仍沒(méi)有一件讓媽媽中意的，看這樣的場(chǎng)景再看她那緊張的神色，我只好平靜的對(duì)她說(shuō)：“你看這么多的人，還是先顧你的吧，我的呆會(huì)再看�！�
過(guò)了許久，人們疲倦的身軀再加上饑餓的痛苦使得人流漸漸地減少。在我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的手仍沒(méi)有松開(kāi)，像似丟失了再怕找不回來(lái)的擔(dān)心模樣。
專(zhuān)注著媽媽的手，想明白了原本愛(ài)有多深，心就有多近。
四年級(jí)作文 篇3
今天上午，我和媽媽坐公交車(chē)去了“衡水湖”這是我第一次去衡水湖心里又激動(dòng)又興奮，別提我有多高興了！
衡水湖有許多島，如：梅花島-三生島-觀鳥(niǎo)島，還有荷花淀。
我們租了一條電瓶船，準(zhǔn)備去三生島和荷花淀，開(kāi)船的人在前面坐著，我和媽媽坐在后面的兩端。我們先去的荷花淀，這里的荷花可真美��！有張開(kāi)的，里面有黃的花蕊，美麗極了，還有含苞欲放的花骨朵看上去馬上要張開(kāi)了，最迷人的是荷花在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。
我們又去了三生島，我們?nèi)ツ睦锟匆?jiàn)花是多么芬芳，多么美麗啊，我們又看見(jiàn)面秋千了，我上去坐了一會(huì)，真舒服呀！我看見(jiàn)了幾個(gè)農(nóng)家小院，真想上里面住一會(huì)，最驚險(xiǎn)的就是一個(gè)大黑籠子里住著兩條大鱷魚(yú)，一動(dòng)也不動(dòng)，太可怕了。還有孔雀美麗極了，我真想讓孔雀開(kāi)屏呀！
我們走出了三生島，坐船回第一碼頭，在回來(lái)的路上我才發(fā)現(xiàn)，湖水碧波蕩漾，在太陽(yáng)的'照耀下，湖水金光閃閃，真是美麗動(dòng)人。
今天玩的真開(kāi)心��！有碧波蕩漾的湖水，有美麗驚險(xiǎn)的三生島，還有含苞欲放的荷花。我的心就似上了天堂一樣美，一樣甜，一樣高興。
四年級(jí)作文 篇4
“你……你太可惡了！”看著同桌趴在那兒偷笑，我的氣不打一處來(lái)。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙經(jīng)常捉弄我，這不，我正做作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒長(zhǎng)翅膀飛了。經(jīng)過(guò)前桌同學(xué)的提示，才知道是被同桌藏起來(lái)了。你說(shuō)？
怎么不讓我生氣呢？
“我你著急，就幫你找到了，不識(shí)好人心的.家伙！”他用他那三寸不爛之舌強(qiáng)辯道。哎，真拿他沒(méi)辦法。從此以后，我們水火不容，幾乎天天爆發(fā)世界大戰(zhàn)，從橡皮到數(shù)學(xué)題，能打響戰(zhàn)爭(zhēng)的地方都被我們跑了個(gè)遍還覺(jué)得不爽。
不知什么原因，我的眼睛開(kāi)始近視了，膽小的我還不敢告訴老師，每次看黑板，都要瞇起眼睛，十分難受。
有一次，老師在黑板上寫(xiě)了幾道題，并要求我們當(dāng)堂完成，我瞇起眼睛仔細(xì)看黑板，可它偏偏跟我做對(duì)，我扔看不清黑板上密密麻麻的“螞蟻”代表著什么，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
同桌似乎看透了我的心思，關(guān)切地問(wèn)“你近視了？”“要你管！”我惡狠狠地回答道，心想他一定是在幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)想到，同桌耐心地把黑板上的題目一字不漏地講給我聽(tīng)，我驚呆了，沒(méi)想到他還有這么好的一面，他聲音里包含的是溫柔。
算了，以后別和他作對(duì)了，正當(dāng)我這么想的時(shí)候，我的鉛筆盒再次不翼而飛，同桌呢？一溜煙跑了！“喂，你給我站�。 蔽覀�?cè)俅瓮度氲綉?zhàn)爭(zhēng)中。
四年級(jí)作文 篇5
徐老師的眼睛大大的，水汪汪的，好像一片大海。但極其“脆弱”，好像一碰就會(huì)掉下來(lái)似的。
記得那個(gè)星期，校長(zhǎng)緊急通知，200多名專(zhuān)家將在幾星期后光臨本校，這下全校都慌了神。最難熬的是老師們，從早忙到晚，經(jīng)常喝咖啡熬通宵。第二天，老師的眼睛布滿(mǎn)血絲，通紅通紅的，一看便知道老師已經(jīng)精疲力盡了。
學(xué)生們也很悲劇，每天早上一下課就去操場(chǎng)上跑操。記得有一次，我們下午集體拉練，為了展示我校的風(fēng)采，我們個(gè)個(gè)神采奕奕，紀(jì)律嚴(yán)明。雖然是彩排，但我們都做的一絲不茍。這也要付出代價(jià)的呀，一休息，我們立馬跑到路邊大口喘著粗氣，揉著腳。這時(shí)老師坐在我們身旁，用關(guān)切心疼的眼神看著我們，但她不說(shuō)話(huà)，是為了節(jié)省我們的口水，因?yàn)榕懿偈遣蛔寧摹?/p>
天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)同學(xué)的鞋帶掉了，一踩，摔倒了，扭傷了腳，老師立馬像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，抱起來(lái)扶到了墻邊。這時(shí)，老師的眼里充滿(mǎn)了心疼和不舍。同學(xué)似乎領(lǐng)悟了老師的眼神，甩甩腳堅(jiān)持跑向了隊(duì)伍。終于跑完了，校長(zhǎng)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我們的班，這時(shí)老師的眼睛里充滿(mǎn)自豪和欣慰，臉上也浮現(xiàn)出喜悅的神色！
老師的'眼像文豪曹文軒筆下的蜻蜓眼，變化莫測(cè)，令人難以琢磨。老師的眼像秋水，像寒星，像珍珠，像白水銀里養(yǎng)著的兩丸黑水銀，令人無(wú)法了解。噢！老師的眼，難忘的眼！
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