小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文1
今天一早，我興高采烈地跟媽媽去買(mǎi)菜。菜場(chǎng)上人山人海，一個(gè)個(gè)攤位排放的整整齊齊。菜場(chǎng)上的菜可真多�。∮邪谆ɑǖ腵蘿卜，有綠油油的青菜，還有紅通通的辣椒……
媽媽回頭問(wèn)我：“寶貝，你今天想吃什么菜呢？”我高興地說(shuō)：“我想吃山藥排骨湯�！薄昂玫��！眿寢屝χ饝�(yīng)了。于是我們準(zhǔn)備先去買(mǎi)排骨，可走著走著，卻不小心走到了水產(chǎn)區(qū)。我回頭一看，突然看到有人在賣(mài)蝦。只見(jiàn)那些大蝦弓著身子在水里游得可快了。我就想：買(mǎi)點(diǎn)蝦回去當(dāng)小菜也不錯(cuò)��！可是一問(wèn)，今天的蝦特別貴，所以我們就只買(mǎi)了半斤蝦。我心里想：回家還可以拿出一只喂我家的大螃蟹呢，真是一舉兩得！
然后，我們又轉(zhuǎn)回去買(mǎi)肉。今天的肉也特別貴呀，要20元一斤。我和媽媽考慮了一下，只買(mǎi)了一根排骨。最后我們又來(lái)到蔬菜區(qū)買(mǎi)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的山藥，山藥一斤8元。老板把上面的泥巴敲掉了再稱(chēng)，好巧，正好8元！
時(shí)間不早了，我們拎著菜往回走。我好期待中午美味的山藥排骨湯啊！
小學(xué)二年級(jí)作文2
我想把鼻子
安在花朵上。
聞著鮮花的香氣，
享受這美好的.時(shí)光，
聞啊，聞——
聞出了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我想把眼睛
裝在飛機(jī)上。
看美麗的云霞，
看夕陽(yáng)下通紅的太陽(yáng)，
看啊，看——
美景把我?guī)肓似婷畹幕镁场?/p>
我想把耳朵
裝在海螺上。
聽(tīng)魚(yú)兒竊竊私語(yǔ)，
聽(tīng)大海在說(shuō)話，
聽(tīng)啊，聽(tīng)——
大海是我溫馨的港灣。
我想把我自己
融入到藍(lán)色的大海里。
變小魚(yú)，四處游動(dòng)，
變海草，四處搖擺。
成為海星和海豚，
更是我最大的愿望。
我會(huì)游啊，游——
暢游整個(gè)大海。
不過(guò)，暢游整個(gè)大海，
要和爸爸媽媽商量商量……
小學(xué)二年級(jí)作文3
“包餃子嘍！包餃子嘍……”我興奮不已地喊叫著。
早晨，我和老媽子早早地來(lái)到了菜市場(chǎng)，買(mǎi)了芹菜、蝦、蘑菇、肉、肉肉餃子皮�；氐郊遥蚁劝亚鄄�、蘑菇、肉切碎，再把蝦的殼剝掉，放上鹽、味精，倒上醬油。接著，我倒點(diǎn)水，在干的餃子皮上涂一圈，以免在煮的時(shí)候，里面的肉會(huì)露出來(lái)。開(kāi)始包餃子了，我一開(kāi)始只幫老媽子放肉，后來(lái)看著老媽子包餃子那么輕松，我也嘗試包了起來(lái)。先把餃子皮的兩邊捏在一起，接著把餃子皮一層一層地像花邊一樣捏好，最后把餃子放到盤(pán)子里�？吹轿易约河H手包的餃子，心里美滋滋的。包完餃子，老媽子燒了我自己包的.餃子給我吃，�。≌婷牢�。
這次包餃子使我懂得了：靠自己勞動(dòng)得到的果實(shí)才是最寶貴的果實(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文4
星期六的下午，兩只小猴在家里閑著沒(méi)事干，它倆就商量了一下，拿了一個(gè)足球到草地上去踢著玩。它們倆你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，累得滿頭大汗。它倆玩得正高興，忽然，對(duì)面來(lái)了一只青蛙，它瞪著一雙大眼睛，挺著一個(gè)大肚子。兩只小猴想捉弄一下青蛙，其中一只小猴就把球踢向了青蛙，正好把球踢到了青蛙的肚子上，只見(jiàn)青蛙的`肚子一頂正巧打中了小猴。兩只小猴躺在草地上，大聲叫喊，大門(mén)爬了半天都沒(méi)爬起來(lái)。
我想請(qǐng)大家不要老想著捉弄?jiǎng)e人，說(shuō)不定會(huì)讓別人看了你的笑話。
山東省東營(yíng)市勝利第五十八中二年級(jí):孫家一
小青蛙捉害蟲(chóng) (字?jǐn)?shù):100)
有一天，小青蛙蹲在一片荷葉上。這時(shí)，飛過(guò)來(lái)一只害蟲(chóng)，小青蛙猛地一跳，撲上去，伸出長(zhǎng)舌頭。輕輕一舔，把害蟲(chóng)卷起來(lái)，吞進(jìn)肚子里。后來(lái)害蟲(chóng)越來(lái)越少，莊稼長(zhǎng)的越來(lái)越壯，越來(lái)越高。秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯豐收了，他們夸小青蛙是捕蟲(chóng)大將軍。
小學(xué)二年級(jí)作文5
這天，鄭老師叫我們每個(gè)人回家做一枚書(shū)簽。
一路上，我都在想：做什么樣的書(shū)簽?zāi)�？我左思右想，終于決定做一枚上面有一只可愛(ài)小蜻蜓的書(shū)簽。
一到家，我馬上開(kāi)始動(dòng)手。先找來(lái)一張潔白的鉛畫(huà)紙。然后把鉛畫(huà)紙的一邊剪成想要的寬度，又在剪下來(lái)的白紙上畫(huà)了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有一雙可愛(ài)的大眼睛，透明的翅膀，身子細(xì)細(xì)的'，真美麗。我把它剪下來(lái)貼在書(shū)簽的頂端，再在空白處寫(xiě)了《春曉》這首詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”接著，我還給詩(shī)配上了精美的插圖，畫(huà)上了翠綠的柳樹(shù)、嫩綠的小草、艷紅的桃花。最后才上色。
看著我親手制作的蜻蜓書(shū)簽，高興地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文6
但是，我親眼目睹了一件不可思議的事情，改變了我對(duì)她的看法。
是一個(gè)小學(xué)生被幾個(gè)社會(huì)青年圍住，然后找他要錢(qián)，他們沒(méi)找到。然后他們?nèi)蚰_踢那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生嚇壞了，臉色都變了。過(guò)去有的人看熱鬧，有的人沒(méi)看到走自己的路就無(wú)所謂了。至此，這驚心動(dòng)魄的一幕。她閃著棕色的眼睛，表示憤怒。她毫不猶豫地走向他們，用雷鳴般的'聲音憤怒地喊道：“住手�！边^(guò)去的人看到無(wú)助的老人在為學(xué)生打抱不平，他們受夠了這些年輕人，為正義挺身而出。這些年輕人雖然憤怒，但不敢輕舉妄動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)作文7
我——陳怡彤，一個(gè)有著一頭黑發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛的'小姑娘，平時(shí)的我喜歡跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)，也是個(gè)小馬虎。
一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲叶紡?fù)習(xí)過(guò)了所以很快就寫(xiě)好了，可是，老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻得了九十八分，這是怎么回事呢？原來(lái)，是因?yàn)槲野咽怀墒吡�，所以結(jié)果考了九十八分。
還有一次，我因?yàn)橥砩纤t了所以第二天起床也遲了，然后更倒霉的事又有了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們拿生字本，可是，我卻怎么也找不到，最后，我才想起，我是落在家里了，哎，我 真粗心�。�
從這兩件事讓我知道，做什么事都要細(xì)心，不要粗心，從此以后我們要跟粗心說(shuō)拜拜。
小學(xué)二年級(jí)作文8
電視劇《大宋提刑官》中的主人公宋慈曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事：從前有一個(gè)兒子，從小就與母親相依為命。這個(gè)兒子有的只是從母親處索取，而母親卻毫無(wú)怨言。直到有一天，母親再也拿不出任何東西來(lái)了。母親就說(shuō)，兒子，我還有一顆心，你把它拿走吧。兒子聽(tīng)了特別高興，捧著母親還在跳動(dòng)的心特別興奮，出門(mén)的時(shí)候一激動(dòng)，被門(mén)框絆倒了，摔倒了，母親的心摔出了老遠(yuǎn)。
誰(shuí)知，那顆心臟發(fā)出的第一聲便是：“兒子，你摔疼了嗎？”顯而易見(jiàn)的這是一個(gè)凄美的'神話故事，但是它足以表達(dá)天下母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。愛(ài)是向下流動(dòng)的，父母之愛(ài)子女遠(yuǎn)遠(yuǎn)比子女之愛(ài)父母要強(qiáng)烈得多。
小學(xué)二年級(jí)作文9
我有一個(gè)小電扇，它的外形設(shè)計(jì)得很精致，美觀��！它陪伴我五年了。
我記得過(guò)五歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。它長(zhǎng)得確實(shí)很特別，它的外觀像種在花盆里的向日葵，扇葉是用塑料做的，扇葉扎在花心的四周，小電扇的桿上還長(zhǎng)著兩小片花葉，電扇的.底座像個(gè)花盆，小電扇桿直接插在花盆里，這樣讓人看起來(lái)真像一朵栩栩如生的向日葵。
你可不要看它小，它的用途可大哦，夏天到了，我走到哪兒它就跟我到哪兒，為我散熱。這是我的隨身保鏢！
一個(gè)小小的電扇，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)作文10
今年五一節(jié)，我、爸爸、媽媽隨旅行社一起從鄭州出發(fā)到青海湖游玩兒。5月3日，我們到達(dá)青海湖。一路上，經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，我知道了青海湖是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和自然保護(hù)區(qū)。面積是4635平方公里，是我國(guó)最大的.內(nèi)陸咸水湖。湖面海拔3196米，平均水深19米，最深處為31米。夏季平均氣溫15度。在我們?nèi)サ耐局�，下起了鵝毛大雪，白茫茫的雪山，成群的牛羊，讓我們充分領(lǐng)略到了大西北的風(fēng)光。雖然身上很冷，但心情卻很爽。因?yàn)檠赝镜木吧懒?
小學(xué)二年級(jí)作文11
我的拿手好菜是水果拼盤(pán)。
我會(huì)做各種水果拼盤(pán)，都很好看。我的招牌菜是水果拼盤(pán)的原因是：“我只會(huì)做這道菜。”我想學(xué)做其他菜，但是我媽媽不教我。她總是說(shuō)做小學(xué)生能做的.事再教我，但我不討厭我媽。
周六我們班組織水果拼盤(pán)比賽的時(shí)候，我上臺(tái)做了一個(gè)水果拼盤(pán)，叫“勝利”。我用了火龍果、黃瓜、香蕉、櫻桃四種水果，在比賽中獲得了“最酷名字獎(jiǎng)”。有四種水果拼盤(pán)，分別是黃色、綠色、紅色和白色。我最想給老師我自己的水果拼盤(pán)。
小學(xué)二年級(jí)作文12
在一個(gè)美麗的夏夜,一只螢火蟲(chóng)提著小燈籠，飛到一個(gè)花園里,聽(tīng)見(jiàn)有"嗡嗡"地哭泣聲,它連忙順著聲音走過(guò)去,看見(jiàn)小蜜蜂,它問(wèn):“蜜蜂妹妹,你怎么了?”蜜蜂說(shuō):“我采蜜到天黑,找不到回家的`路了�！薄安慌�!不怕!”我送你回家。于是,螢火蟲(chóng)就送小蜜蜂回家了。在回來(lái)的路上,螢火蟲(chóng)又遇見(jiàn)了蜘蛛,它問(wèn):“蜘蛛哥哥,你怎么了�！敝┲胝f(shuō):“天黑了,我織布看不見(jiàn)�！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō):“我給你照亮�！庇谑�,螢火蟲(chóng)就陪著蜘蛛結(jié)網(wǎng)到天亮。
啊!多美的夏夜呀!
小學(xué)二年級(jí)作文13
一天。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。
我?guī)е顫娍蓯?ài)的“小魚(yú)”來(lái)到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風(fēng)箏，我對(duì)自己充滿了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的.都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽�？墒俏业娘L(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧啊!
小學(xué)二年級(jí)作文14
每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，我記得小時(shí)候第一次看書(shū)時(shí)，看的書(shū)就是《猜猜我有多愛(ài)你》、《蚯蚓的日記》、《小雞去旅行》等一些繪本故事。這些書(shū)，深深地吸引著我。
后來(lái)到了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，便開(kāi)始讀《一年級(jí)鮮事多》、《女巫》、《古詩(shī)300首》等書(shū)籍。在書(shū)的王國(guó)里，我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物，也懂得了許多深刻的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)二年級(jí)了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，很多都不帶拼音了。比如《小公主傳奇》、《小紅不一樣》、《人生中的美好》、《我們班的同學(xué)》等。當(dāng)然，我喜歡看的'還是童話故事，有《格林童話》、《安徒生童話》、《女孩故事》等。在童話王國(guó)中，我是如此開(kāi)心，并且收獲滿滿。
書(shū)是一片花海，我就像是一只飛在花叢中的小蜜蜂，在這充滿芳香的花海中不斷獲取新的知識(shí)!
每個(gè)人都要記住，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓我們一起奮斗和努力吧!
小學(xué)二年級(jí)作文15
清早，劉老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，吃石榴。說(shuō)完，就從皮包里拿出三個(gè)大石榴。
石榴圓圓的，就像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。石榴的頂部像一朵盛開(kāi)的.小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。
劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開(kāi)�！巴�！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)石榴籽密密麻麻的，像一顆顆粉色的珍珠，又像一群可愛(ài)的孩子擠在一間大房子里。
劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進(jìn)嘴里，感覺(jué)甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問(wèn)：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說(shuō)：“我不舍得�！眲⒗蠋熼_(kāi)玩笑地說(shuō)：“誰(shuí)把石榴籽吃下去，誰(shuí)的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出石榴樹(shù)。”同學(xué)們哈哈大笑。
聽(tīng)劉老師說(shuō)，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。
石榴可真奇妙呀。
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