[合集]六年級(jí)年的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　從暑假開(kāi)始，我覺(jué)得自己好像又胖了許多，于是我自己就有了減肥計(jì)劃，就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽高興極了，說(shuō)：“你有這個(gè)想法太好了，媽媽會(huì)全力支持你的�！�

　　那天開(kāi)始，痛苦的減肥生活開(kāi)始了。說(shuō)起減肥，真是說(shuō)說(shuō)容易，想實(shí)行起來(lái)真是太難了。以前，每天放學(xué)我總要往小店里買一些零食吃，現(xiàn)在放學(xué)回家，只能咽著口水，低著頭匆匆回家，回到家只能喝一杯牛奶或者吃一個(gè)蘋果。晚上，看著桌上豐盛的'菜，還不能多吃一口，真是太難熬了，這時(shí)，我真有些想放棄減肥的念頭，媽媽看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“減肥就是重在堅(jiān)持，只要你會(huì)堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)了以后，覺(jué)得應(yīng)該還是要堅(jiān)持下去。每星期三本來(lái)是我買零食的日子，這天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“零食我不買了，我要將減肥進(jìn)行到底。”媽媽聽(tīng)了，欣慰的說(shuō)：“妮妮，好樣的�！�

　　通過(guò)這一星期的下來(lái)，雖然還沒(méi)達(dá)到一定的效果，但是我相信，只要我能堅(jiān)持，就一定會(huì)變瘦的。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　新學(xué)年到了，我要上六年級(jí)了，在新的學(xué)期里，我要個(gè)我自己制定一個(gè)計(jì)劃。

　　首先，我要提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。因?yàn)槲业拈喿x短文總是答不到點(diǎn)上，作文水平也一般，有時(shí)基礎(chǔ)題還馬虎出錯(cuò)，所以成績(jī)很不好。我在新學(xué)期里要仔細(xì)認(rèn)真做題、多做閱讀題、認(rèn)真寫老師留下來(lái)的作文。其次，我還要減少寫作業(yè)的時(shí)間、不拖拉，還要保證準(zhǔn)確率。我在新學(xué)期里，要做完作業(yè)認(rèn)真檢查，抓緊時(shí)間完成作業(yè)。然后，我要在發(fā)言方面進(jìn)行提高，索然我的發(fā)言很好，但是我有時(shí)不舉手就發(fā)言或是舉了手未經(jīng)老師同意就說(shuō)。在新的學(xué)期里，我不但要積極繼續(xù)舉手發(fā)言，還要看老師有沒(méi)有允許，做同學(xué)的好榜樣。接著，我還要改掉驕傲的.壞毛病。記得有一次，我考了一個(gè)全班第二，和第一名只差一分，我高興得不得了，就開(kāi)始驕傲了，結(jié)果在第二天的考試中，我的成績(jī)并不理想。在新的學(xué)期里，我要改掉我驕傲的毛病，即使考了第一，也不能驕傲，應(yīng)該告誡自己要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好，努力在年級(jí)當(dāng)中名列前茅。最后，我要改掉我不樂(lè)于助人的毛病，其實(shí)我也經(jīng)常幫助一些同學(xué)，也總是在班級(jí)當(dāng)中幫老師家查作業(yè)和聽(tīng)寫，但是大多數(shù)都是老師要求我才干的。在新學(xué)期里，我要樂(lè)于助人，即使沒(méi)有老師要求，我也要幫助有困難的同學(xué)，為同學(xué)們解決問(wèn)題；我還會(huì)主動(dòng)向老師申請(qǐng)判聽(tīng)寫什么的，總之，就是幫助老師和同學(xué)。

　　在新學(xué)期中，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上，努力做最好的自己！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)積累，終于在這個(gè)暑假開(kāi)始了一個(gè)新的歷程——兼職。沒(méi)怎么做過(guò)兼職的我選擇比較簡(jiǎn)單的發(fā)傳單。

　　一開(kāi)始的時(shí)候挺高興的，畢竟是在工作前又一次踏入社會(huì)的經(jīng)歷，心里既緊張又期待。這天，我早早的起了床，因?yàn)槲乙�做兼職到街上去發(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是這是我又一次踏入社會(huì)的經(jīng)歷，可以在工作前多多積累；而緊張的是我沒(méi)怎么發(fā)過(guò)傳單，怕弄不好會(huì)搞砸。于是我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“不用害怕，有什么大不了的，不就是發(fā)傳單嘛，又不是干什么特別重大的事，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉鍛煉自己�！�

　　走到大街上，看著過(guò)往的人群，我一點(diǎn)勇氣也沒(méi)有了。這時(shí)我不僅給自己打氣道：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了。”我深吸一口氣，鼓起勇氣開(kāi)始發(fā)傳單。發(fā)出后，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，便越發(fā)越快�？墒且恍┬腥私舆^(guò)傳單后，看都不看一眼就扔掉了，還有些人根本就不理我，看見(jiàn)我發(fā)傳單就走掉了，發(fā)傳單的速度漸漸慢了下來(lái)，我心里十分著急�？粗�手里厚厚的一摞傳單，不知道該怎么辦才好，不要著急，想想辦法。一定會(huì)有辦法的，我一邊想辦法一邊自我安慰。突然靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了，可以找一些老爺爺老奶奶，他們沒(méi)準(zhǔn)會(huì)要，現(xiàn)在大人要上班小孩要上學(xué)，只有那些老爺爺老奶奶會(huì)閑來(lái)無(wú)事看看傳單，隨后我變發(fā)給那些老爺爺老奶奶，果然不一會(huì)便發(fā)完了。

　　這次發(fā)傳單讓我知道，無(wú)論做什么事都要有勇氣，這樣才能這到目的�，F(xiàn)在回想起發(fā)傳單的`過(guò)程真的很不容易，雖然提前向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)“取經(jīng)”，雖然早已做好了被拒絕、被白眼以及各種尷尬情況的準(zhǔn)備，但是真正成為發(fā)傳單的工作人員時(shí)，各種曾經(jīng)的預(yù)想的情況變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，心里總有些失落，當(dāng)我將傳單發(fā)給一個(gè)和自己年齡差不多的女生，她高傲的從自己面前走過(guò)，卻絲毫沒(méi)有理會(huì)我的時(shí)候，我很慚愧，因?yàn)橐郧霸诮稚嫌腥税褌鲉芜f給我的時(shí)候，我也會(huì)理都不理就走，想到這我慚愧的低下了頭�，F(xiàn)在想起發(fā)傳單被人忽視時(shí)心里很失落，當(dāng)自己前一秒面帶微笑將傳單給路人，然而后一秒?yún)s將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱時(shí)，如果說(shuō)絲毫不在意，那是自欺欺人，那一瞬間感覺(jué)自己很卑微，就像一粒沙子，任人踩踏，當(dāng)我把手里的傳單發(fā)給路人，卻聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)“不好好學(xué)習(xí)，以后只能和她一樣，只能是個(gè)發(fā)傳單的”，我立即停下手中的工作，我很氣憤，想找出說(shuō)這句話的人，想和他理論一下，可是想到自己的父母也曾經(jīng)這么教育過(guò)我，我沉默了，即使找到了那個(gè)家長(zhǎng)，我又該怎么理論？

　　發(fā)宣傳單本來(lái)就算是一種服務(wù)性職業(yè)，所有的路人都是你的工作對(duì)象，每一行都有“顧客是上帝”的準(zhǔn)則，既然它們是上帝，我又能怎么樣？也許針對(duì)的并不是我，也許他也不是針對(duì)我的這份工作，他不過(guò)是教育孩子要好好學(xué)習(xí)，撇去顧客的身份，它們是父母，天下父母心，他們又有什么錯(cuò)呢？可是我們發(fā)宣傳單，我們是勞動(dòng)，我們是通過(guò)正常渠道掙零用錢，既然我們?nèi)≈�有道，為什么我們卻要遭受各種白眼呢？難道發(fā)傳單掙錢比貪污受賄得到的錢更臟嗎？其實(shí)錯(cuò)的不是我們，也不是所有對(duì)我們不友好的人，錯(cuò)的是思想，思想錯(cuò)了，人又如何走遠(yuǎn)呢？這一次做兼職讓我體會(huì)到了無(wú)論做什么事情都要有勇氣，當(dāng)面對(duì)別人白眼時(shí)，面對(duì)別人轉(zhuǎn)身便將傳單扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我們都需要再一次鼓起勇氣將傳單繼續(xù)發(fā)下去，這一次的兼職讓我有了很深的體會(huì)。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　每當(dāng)我想起寒冬的那一幕，想起那位可親可敬的老人，敬佩之情油然而生。

　　那是一個(gè)寒冬的傍晚，北風(fēng)呼呼刮著，人們都裹著大衣匆匆回家。我背著書包，拖著脫了膠的球鞋，一步一步地走著。可惡的風(fēng)一個(gè)勁兒地往破洞里鉆，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨這雙鞋，突然，看見(jiàn)墻角邊有個(gè)補(bǔ)鞋老人挑起工具箱準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng)：不如去把鞋補(bǔ)補(bǔ)。我迫不及待地跑上去問(wèn)：“老爺爺，您把我這雙鞋補(bǔ)一補(bǔ)可以嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號(hào)的天空，又看了看我的鞋說(shuō)：“好吧！”老人又重新坐下來(lái)，打開(kāi)工具箱，拿起我的鞋補(bǔ)了起來(lái)。我仔細(xì)端詳這位老人：他花白的.頭發(fā)，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長(zhǎng)時(shí)間地補(bǔ)鞋干活的緣故，手上都長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。只見(jiàn)他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過(guò)鞋幫，左手把線拉過(guò)來(lái)。他一針針吃力地縫著，還不時(shí)用嘴對(duì)著雙手哈氣。這時(shí)鞋子補(bǔ)好了，可他并沒(méi)住手，加縫了一道，說(shuō)：“小孩子，不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行啊。”

　　鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他多少錢，老人伸出3個(gè)貼滿膠布的手指�！笆裁�，要3元？”“是3角�！蔽毅蹲×�，連忙掏錢，可掏了半天也只有2角。糟了，我忘了帶錢，這可怎么辦呢？老人看我焦急狼狽的樣子，笑著說(shuō)：“算了吧�！蔽衣�(tīng)了一塊石頭就落地了。我問(wèn)老人：“您收費(fèi)這么便宜，一天恐怕賺不了幾個(gè)錢吧？”“什么收費(fèi)不收費(fèi)的，我在家閑著也是閑著，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋，也給人們一個(gè)方便嘛！”我穿上鞋，說(shuō)了聲“謝謝”走了。

　　我走了幾步，回過(guò)頭，看見(jiàn)那位老人正在收拾工具箱準(zhǔn)備回家，一股暖流從鞋底一直熱到心底……

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-24

六年級(jí)年的作文01-25

六年級(jí)年的作文01-25

六年級(jí)年的作文01-25

六年級(jí)年的作文01-25