二年級(jí)作文大全【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我家有一只小貓叫花花，它有一對(duì)又大又亮的眼睛，身上全是不同的花紋，耳朵尖尖的的，漂亮極了。
它喜歡白天睡覺(jué)，晚上起來(lái)活動(dòng)，還玩我奶奶的毛線球，弄得亂七八糟的。它特別愛(ài)吃魚(yú)，它吃東西的時(shí)候我用雙手摸它沒(méi)事，可爸爸媽媽摸它，它轉(zhuǎn)頭就抓人。有一次我?guī)鋈ネ妫易屗蠘?shù)，它就是不上，我把它抱上去，到了樹(shù)中間就掉到樹(shù)坑里了，下來(lái)它就追我，可是沒(méi)追上，它就瞪著一雙大牛眼氣喘吁吁的`看著我像是在說(shuō)你不是我的小主人。這就是我的可愛(ài)小貓花花。
二年級(jí)作文 篇2
放學(xué)了，隨著一聲春雷，下起了滂沱大雨。同學(xué)們有的披著雨衣匆匆往家趕，有的和同學(xué)和打一把傘一起回家，還有同學(xué)被家長(zhǎng)接回了家。
人越走越少，最后班里只剩下了小明一個(gè)人了，他想：這樣等下去也不是辦法呀，該怎么辦呢？這時(shí)，小明想到了一個(gè)方法。于是，他拿起自己的書(shū)包，擋住頭，向雨中奔去。
跑到馬路邊，剛要過(guò)馬路，一個(gè)聲音響起：“小明，小明，快到我這來(lái)�！毙∶飨蚯耙豢�，是小紅。小明飛快地跑到了小紅的傘下，對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你，小紅！你是我見(jiàn)過(guò)的最好的同學(xué)�！毙〖t說(shuō)：“別客氣，老師不是經(jīng)常教育我們同學(xué)之間都要互幫互助嗎？”說(shuō)完，小紅和小明一起向家走去。
在路上，小紅偷偷地把雨傘往小明這邊推了推。小明看見(jiàn)了對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你會(huì)淋感冒的�！闭f(shuō)完，他把傘往小紅那邊推了推。小紅說(shuō)：“不要緊，我穿的衣服多�！闭f(shuō)著，她又往小明這邊推了推。小明發(fā)現(xiàn)小紅穿的衣服并不是很多，于是，他又悄悄地往小紅那邊推了推。
他倆你推我讓?zhuān)恢挥X(jué)中小明的家到了。小明非常感謝小紅：“小紅，你到我家來(lái)坐坐吧！”小紅連忙擺手，說(shuō)：“不用了，謝謝你，小明！我回家晚，媽媽會(huì)著急的�！闭f(shuō)完，小紅打著雨傘向家走去�？粗〖t逐漸消失的.背影，小明的心里暖暖的。
暴雨依然在下著，凜冽的寒風(fēng)仍然在吹著，但都阻擋不了暖暖的情誼。
二年級(jí)作文 篇3
下午第二節(jié)課就要期末考試了。語(yǔ)文老師張老師在講試卷上面的題目，因?yàn)樵嚲砩系念}目非常難，連張老師自己都要想上好幾個(gè)小時(shí)。幸好他把自己辛辛苦苦想來(lái)的答案寫(xiě)在了白紙上，改試卷的時(shí)候就可以照著白紙上的答案改。為了讓班級(jí)的.均分達(dá)到100，把每一道題在黑板上講了一遍。
開(kāi)始講試卷了。小紅坐得端端正正，一邊認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，一邊在本子上做筆記。
而小明呢？他沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙洌妥呱窳�。好像坐在了一架大飛機(jī)里，不由得做出了開(kāi)飛機(jī)的動(dòng)作。張老師發(fā)現(xiàn)了，用教棒敲敲他的桌子，說(shuō)：“小明，你在干什么？”
小明嚇得趕緊坐端正，假裝在聽(tīng)講，不一會(huì)兒又想別的事情了。
開(kāi)始考試了。小紅一拿到試卷就開(kāi)始做了起來(lái)，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。
小明呢？他第一題就不會(huì)做。
一個(gè)星期以后，張老師來(lái)報(bào)成績(jī)了：小紅一百分，小剛九十七……小明零分。
小明聽(tīng)了自己的成績(jī)，嘆了口氣，說(shuō)：“唉！這就是不聽(tīng)講的后果呀！”
二年級(jí)作文 篇4
下了一夜的雪，早晨地上落了厚厚的一層雪。
我和爸爸一起去樓下堆雪人，我們先把周?chē)难┒训揭黄鹱鲅┤说纳眢w，又滾了一個(gè)大雪球做雪人的.頭，最后我們又用小石子和袋子裝飾了雪人，這樣我們可愛(ài)的雪人就做好了。
雖然我們的手都凍紅了，但看著我們堆好的雪人，就覺(jué)得很溫暖了。
二年級(jí)作文 篇5
有的人會(huì)認(rèn)為歌只能被人唱出來(lái)，但我卻覺(jué)得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣；歌能抒盡人間的喜怒哀樂(lè)；歌能穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁；歌能跨越地域，在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈里引發(fā)共鳴。
只要你能認(rèn)真地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)覺(jué)：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……這些美妙的歌聲是無(wú)處不在的，是能觸動(dòng)心靈之美的！
山水能發(fā)出微弱的“歌聲”，令人可以回味無(wú)窮；風(fēng)雨的“歌聲”來(lái)自大自然，是大自然養(yǎng)育出來(lái)的“小天使”；歲月中最多姿多彩的便是童年，那開(kāi)心的旋律就如“青春之歌”；親情是溫暖的'，而親情發(fā)出的動(dòng)人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)；校園中無(wú)數(shù)使人溫馨的畫(huà)面，都是由校園里的歌聲姐姐帶來(lái)的，她那溫柔的嗓音，令同學(xué)們沉浸在了幸福的海洋之中！
歌，是一種慰藉心靈的良藥；歌，讓那些思想保守的人變得開(kāi)放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的萬(wàn)物變得更有靈性，才可以更好的展示出自己的才華！
我愛(ài)各種各樣的歌聲，這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中，仔細(xì)傾聽(tīng)，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲！
二年級(jí)作文 篇6
星期六一大早，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
我和媽媽來(lái)到了蔬菜區(qū)。各種各樣的蔬菜五顏六色，新鮮極了。瞧！有紅著臉蛋兒的西紅柿、有紫瑩瑩的茄子、有水靈靈的芹菜……媽媽帶我來(lái)到一位老奶奶的攤位前。老奶奶頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，手上還有一道道小裂口。老奶奶見(jiàn)到媽媽熱情地問(wèn)：“今天買(mǎi)什么菜給小姑娘吃呀？”媽媽說(shuō)：“還是讓她自己挑吧！”我高興極了，想到老師說(shuō)過(guò)西蘭花被稱(chēng)為“蔬菜大王”，就挑了一棵，還買(mǎi)了媽媽愛(ài)吃的金針菇和爸爸愛(ài)吃的黃瓜。
回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏荒棠毯孟裾J(rèn)識(shí)你，你是不是經(jīng)常買(mǎi)她的.菜呀！”媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)呀！你看奶奶年紀(jì)這么大了，還辛苦地賣(mài)菜，我們多買(mǎi)一點(diǎn)兒她的菜，她賣(mài)完了就可以早點(diǎn)兒回家休息了，你說(shuō)是不是？”“媽媽你真好！”我覺(jué)得媽媽更美了。
今天，我不僅買(mǎi)到了新鮮的蔬菜，還明白了助人為樂(lè)的道理。我真開(kāi)心！
評(píng)：
小作者善于觀察，她不僅描寫(xiě)出了蔬菜的顏色和形狀，還注意到了人物的外貌、語(yǔ)言，并從媽媽的話中明白了一個(gè)道理。
本文最精彩之處是寫(xiě)出了買(mǎi)菜之外的收獲。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文09-18
二年級(jí)作文（精選）09-18
二年級(jí)作文09-20
二年級(jí)作文09-20
二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-21
【經(jīng)典】二年級(jí)作文07-29
（精選）二年級(jí)作文08-28
二年級(jí)作文(精選)08-15
二年級(jí)作文05-21