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六年級作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
不論是名垂青史的偉人，還是默默無聞的凡人，人生在世，誰都會有自己的心愿。人們的心愿既不是唯一的，也不是固定的，總是隨著年齡和環(huán)境的變化而變化。在許許多多的心愿中，有大有小，有實現(xiàn)的，有難以實現(xiàn)的。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，從小，就跟著爸爸到醫(yī)院上班，我每次都坐在頂屋七樓，坐在爸爸辦公室看電視，可沒過幾分鐘，就有人進來讓我爸爸簽字，人陸陸續(xù)續(xù)地來，又陸陸續(xù)續(xù)地走，看著都頭痛，但我發(fā)現(xiàn)大家都是在為病人服務(wù)。我想當(dāng)醫(yī)生，是因為我想像醫(yī)生那么偉大、那樣無私奉獻，這都值得我學(xué)習(xí)，我可敬佩醫(yī)生了，在我心中，醫(yī)生默默無聞一直都是。
有一次，我生病了，頭暈眼花，媽媽急忙把我送到醫(yī)院，在醫(yī)生的.照顧下，我很快就好了，依依不舍地離開了我的病床，回想起之前那段時間，醫(yī)生無微不至的關(guān)愛，一會兒來看一下，天天囑咐我按時吃藥，讓我從病魔的手掌中逃脫出來，恢復(fù)了健康。
如果每個醫(yī)生都對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，那世上就沒有治不好的病。我希望我的心愿可以成真，讓一些病人得到我無微不至的關(guān)愛，讓他們快點好起來。
醫(yī)生就是這么偉大，默默無聞地奉獻，我以后也要當(dāng)醫(yī)生，為祖國效勞，讓醫(yī)生的美名發(fā)揚光大。
六年級作文300字 篇2
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。唐代詩人白居易生動，形象的描寫了小草生命力之頑強，生命平凡的偉大。
小草隨處可見，公園里，山坡上，校園里，草地上，望著那漫山遍野的小草，你是否感嘆過！臺風(fēng)襲來，大樹連根拔起，花朵也被摧殘的不成樣子，誰又可以免過這一難呢？是那謙遜有禮，平平凡凡的小草！在熊熊烈火，一切生靈轉(zhuǎn)眼化為涂炭，在來年為什么又變得郁郁蔥蔥，這是為什么！是那小草又煥發(fā)了生機�；馃チ诵〔萘说模瑓s留下了小草的'根。
在寒冬的季節(jié)里，所有植物都在度過屬于它們的漫漫長夜，而小草卻依然生機勃勃，雖然在它的身上還蓋著一層厚厚的霜，和別的植株一樣。但藏在霜下的小草葉子還是綠的，嫩的。
他雖然不想青松那樣挺拔，也不像梅花那樣孤芳自賞，只是默默無聞的在世界各處孕育著生機。
生與死的沒有嚴(yán)格的界線，生命的價值也不是有天分的高低，力量的大小而定的。就像小草那樣，活出自己的光彩，不是如此嗎？如果渾渾噩噩的過一輩子，那不是就與死沒有區(qū)別了嗎？
小草隨處可見，但是他的那種頑強拼搏，奮然向上的精神是可貴的，是需要我們學(xué)習(xí)的，難道不是嗎？
六年級作文300字 篇3
當(dāng)放學(xué)鈴聲就如同一個個跳躍精靈一樣舞進我們的耳中時，教室中也隨之付出了陣陣喧鬧，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑與吵鬧的聲響。
在這充滿歡笑的放學(xué)時段我與我的好友臉上掛滿了興奮與快樂，一邊說笑一邊談?wù)撝@一天來發(fā)生的趣事......一件幾乎讓所有人聽聞后都為我而感到“悲哀”的事發(fā)生了！在自己跳下樓梯的那一刻我竟然沒有發(fā)現(xiàn)書包口張開了，緊接著一件樂極生悲的事在我身上發(fā)生了，我滑了下來書包中的書灑落了一地，就在我的.腳碰到那冰涼而又堅硬的地面時，整只腿就如同被千百萬噸巨石壓到了一般疼痛難耐，又如在烈火中被燒傷了一樣......
當(dāng)我在疼痛中緩過神來時，卻發(fā)現(xiàn)身旁的好友竟已開始幫我整理書包，整理好了后便開始擔(dān)心地問我說：“怎么樣？有沒有事兒？”當(dāng)我聽到這些話時，心中一股暖意緩緩涌了上來，就像冬日里的陽光那樣！
友誼是一卷彩布，我們共同裁剪，做出一件件無與倫比的舞衣；友誼是一副油畫，我們共同調(diào)色，繪制出一幅幅美麗的畫卷；友誼是一個花園，我們一起澆養(yǎng)，陪制出一園子的奇花異卉讓花園更加美麗！
六年級作文300字 篇4
有一天，爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃，我非常開心。
但是，我怎么樣也扭不開它，因為我力氣不夠大。媽媽帶著手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然后，我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚，我心里想，媽媽平時力氣也不大，她能行嗎？還沒等我想完，媽媽已經(jīng)輕而易舉地把瓶蓋扭開了。
我說：“媽媽您真大力�。 眿寢屨f：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實我的'力氣和你的差不多呀，你好好想一想為什么？”
我想怎么可能呢！我想來想去，還是想不明白，后來媽媽叫我把手套穿上，然后讓我再試著扭。這時候我居然也不費吹灰之力也能扭開了。媽媽說：“知道為什么了嗎？”我說：“是不是因為帶上了手套呢？”媽媽：“是，你再想想它的原理是什么？”想到平時看書的時候講到一種叫磨擦力的，是不是就因為利用手套的磨擦力來打開瓶子蓋的。媽媽點了點頭，夸我是個聰明的孩子。
同學(xué)們，遇到問題認(rèn)真去思考，你也一定會像我一樣會變得聰明。你就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
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