小學(xué)五年級(jí)作文[匯總5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　20xx年12月22日，我做了一件非常有意義的事——去端州圖書(shū)館，做自愿者。

　　今天，我們班代表學(xué)校參加自愿者活動(dòng)。首先，我們到“流動(dòng)圖書(shū)館”里集中，等我們都到齊了，圖書(shū)館里的'叔叔就會(huì)吩咐我們干活。正所謂：“手快有，手慢無(wú)�！蔽覔尩搅艘粔K抹布。其實(shí)圖書(shū)館那個(gè)阿姨教我們分類圖書(shū)，我就有一點(diǎn)不明白，幸虧我拿到抹布，不然叫我去分，可不把圖書(shū)館里的書(shū)弄亂才怪。阿姨說(shuō)：“有抹布的擦?xí)�柜，沒(méi)抹布的去分類圖書(shū)。”我把抹布洗了一下，就開(kāi)始進(jìn)行我的“清理大掃除”。過(guò)了幾十分鐘，我和我的搭檔小萍，終于把整個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館的書(shū)柜擦干凈了。阿姨和藹地對(duì)我們說(shuō)：“做完就歇一下吧，去看一下圖書(shū)吧！”。我們?cè)诹鲃?dòng)圖書(shū)館旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——悠閑閱讀區(qū)。那里好漂亮，有石子路、很多樹(shù)木和一些椅子。我們和四（3）班的人一起玩，本來(lái)我們說(shuō)，出去透透氣，誰(shuí)知，我們卻玩起做迷藏來(lái)。玩了一會(huì)兒，我們就有點(diǎn)害怕了，于是就回去流動(dòng)圖書(shū)館里。幸虧沒(méi)別叔叔發(fā)現(xiàn)，不然就糟糕了。下午，我們沒(méi)事做，叔叔又沒(méi)安排我們工作。于是，我們只好一邊看書(shū)，一邊聊天�？囱娇�，聊呀聊，我覺(jué)得我們不是在做自愿者，而是在看書(shū)，在玩。

　　下午要走了，我們雖然要走，但是心還在那間圖書(shū)館里……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　國(guó)慶假日8天，爸爸媽媽決定帶我去泥河口游玩。剛好鄰居大力和玉貞他們一家假期也沒(méi)啥事，于是也和我們一起去玩了。

　　這次游泥河口可發(fā)生了許多趣事呢!

　　一到泥河口，我們就奔下車。大力可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的河，心情特別激動(dòng)。這河綠綠的，就像一塊碧綠的翡翠;這河又像一塊未打磨平的鏡子。

　　我和大力打起水漂來(lái)，張阿姨在旁邊給我們撿石頭。突然，爸爸也纏合進(jìn)來(lái)了，他一下子打了7個(gè)，真厲害，我們拍手叫好。我玩累了，準(zhǔn)備休息休息。忽然，一塊像泥沙大“巖石”進(jìn)入我的視野，嘿，這可是個(gè)休息的好地方。我趕緊跑過(guò)去，一腳蹲下去，誰(shuí)知是堆泥巴和水混合在一起，害我一腳都是泥巴。哼，泥巴，我討厭你!

　　我又和玉貞一起玩起泥巴。我們倆臉上都是泥巴，弄得大家哈哈大笑。我們倆還不知道怎么回事。

　　我們正在玩河水，突然來(lái)了個(gè)大浪潮，幸好我們跑得快，不然，就等著變成落雞湯吧!這浪潮打得可夠高的，河邊的陸地上到處都是水。大力見(jiàn)浪潮漸漸退去，想摸摸小浪潮，就壯著膽子去了，誰(shuí)知他剛雙手摸著小浪潮，又突然來(lái)了個(gè)大浪，把大力褲子全打濕了。而我和玉貞卻在旁邊大笑，有點(diǎn)辛災(zāi)樂(lè)禍的.樣子。

　　最后，我們依依不舍的離開(kāi)了泥河口，但這次的快樂(lè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在福州，那里風(fēng)景優(yōu)美，有：古色古香的三坊七巷;聞名遐邇的鼓山;靜謐安詳?shù)纳�林公園，可我最喜歡的還是金牛山公園。

　　一進(jìn)金牛山公園，首先映入眼簾的是一頭大金牛威武地站在那里，它昂首挺胸，目視前方，好像隨時(shí)準(zhǔn)備奔跑，又好像在守護(hù)著金牛山公園的將士。它是那么神氣，那么的引人注目。圍著大金牛的.是一灣淺淺的水池，池里有許多小魚(yú)兒，它們?cè)谒�里快�?lè)地嬉戲，你追我趕，頓時(shí)水花濺起。

　　沿著用鵝卵石鋪成的小路，往前走，你會(huì)看見(jiàn)道路兩旁有幾棵蔥蔥郁郁的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的榕須像老爺爺?shù)暮�須，它的枝干粗得很，要五六個(gè)小孩才能圍住它。葉子密密的，好像連陽(yáng)光也透不過(guò)去。地上長(zhǎng)滿了翠綠的小草，似乎給大地鋪上了一層厚厚的地毯。鵝卵石小路做的是那樣精細(xì)、那樣美觀，讓人不忍心踩上去。它吸引來(lái)許多老人，他們脫去鞋子踩在石子上做腳底按摩。

　　往前走，來(lái)到花園，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，哇!太香啦!一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵在風(fēng)中翩翩起舞，爭(zhēng)奇斗艷，讓人心曠神怡。你看桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了桃花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是含苞待放的花骨朵。青的草，綠的樹(shù)，各色鮮艷的花，把公園打扮得格外美麗。

　　我愛(ài)金牛山公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——福州!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在我們學(xué)校門口，天天有一群戴著紅帽子的人，他們就是來(lái)自各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)義工，他們每天無(wú)私著。無(wú)論是雨天、雪天都早早地來(lái)到學(xué)校。令我印象最深的還是去年的那一場(chǎng)大雪。

　　冬天來(lái)臨，一場(chǎng)大雪便也跟著來(lái)了。當(dāng)我睜眼看到外面那銀裝素裹的景色時(shí)，我驚呆了�！跋卵┝�！”我地說(shuō)。我連忙起來(lái)，迫不及待想去學(xué)校，沒(méi)想到外面冷極了。

　　當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那一群“紅帽子”頂著寒風(fēng)，還在維持著秩序。我背起書(shū)包，便往里走。這是，以為義工阿姨跑來(lái)。她臉紅彤彤的，肯定是被凍的，鼻子上閃著晶瑩的汗珠，肯定是跑來(lái)跑去熱的吧。她攙起我的手，哇！阿姨的手好冷，我不禁想把手個(gè)縮了回來(lái)，但義工阿姨這么辛苦，在寒風(fēng)里跑來(lái)跑去，手又怎么能熱呢，想到這我把阿姨的`手握的像媽媽一樣握的更緊了。

　　這時(shí)，我腳底一滑，摔了一跤。阿姨連忙扶我起來(lái)，并親切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事�！蔽逸p聲回答。阿姨幫我拍了拍褲子上的雪，讓我小心一點(diǎn)，讓我小心一點(diǎn)不要再摔跤了。我多想對(duì)阿姨您說(shuō)“您在風(fēng)里來(lái)，雨里去的，也要小心��！”

　　家長(zhǎng)義工，他們辛辛苦苦。每天早早地來(lái)到學(xué)校，在經(jīng)受著天氣的考驗(yàn)。一些義工還帶著病，他們這種義務(wù)服務(wù)的精神讓我們。我們以后再讓義工為我們服務(wù)時(shí)，要對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，讓他們也感到一份溫暖。

　　義工們，你們不畏艱苦，義務(wù)服務(wù)，讓我！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　一天，不高興和沒(méi)頭腦收到一封無(wú)名氏寄來(lái)的信，信里寫(xiě)著：偉大的孩子們，你們是英雄，是豪杰，請(qǐng)你們幫我捉住那在萬(wàn)年古松上居住的神鳥(niǎo)，謝謝！

　　第二天他們備好了行李，去了北邊的那片深林，深林里樹(shù)很茂盛，草地也十分的翠綠，過(guò)了一會(huì)兒，他們來(lái)到了一個(gè)巨大的山洞，沒(méi)頭腦對(duì)不高興說(shuō)：“咱們把帳篷就搭在這里吧？”不高興答應(yīng)了。不高興對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō)：“你去找一找神鳥(niǎo)，我在這里看東西�！辈灰粫�(huì)兒，沒(méi)頭腦來(lái)到了萬(wàn)年古松下，發(fā)現(xiàn)那只神鳥(niǎo)，那只神鳥(niǎo)的羽毛顏色非常鮮艷，沒(méi)頭腦看見(jiàn)很高興，便一撅一撅地爬上了樹(shù)，正著，那神鳥(niǎo)沒(méi)注意沒(méi)頭腦便一下子讓他得著了，于是，沒(méi)頭腦帶著他往搭著帳篷的地方走，走到半路，神鳥(niǎo)說(shuō)你既不許哭，也不許笑，要不我會(huì)飛走的.，過(guò)了一會(huì)兒，神鳥(niǎo)又說(shuō)：“你猜一猜什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿�！睕](méi)頭腦笑而不語(yǔ)，神鳥(niǎo)說(shuō)：“你笑了，我要飛走了�！钡搅酥形鐩](méi)頭腦空手而歸，不高興對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō)：“笨蛋！看我的吧，我一定能把神鳥(niǎo)捉回來(lái)�！辈桓吲d也去逮了神鳥(niǎo)，來(lái)到那顆萬(wàn)年古松下，捉住了神鳥(niǎo)，結(jié)果他也被神鳥(niǎo)忽悠了，過(guò)了一會(huì)兒，兄弟倆一塊兒來(lái)到了萬(wàn)年古松下，倆人合起來(lái)一起捉住了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)對(duì)他倆說(shuō)：“你們既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)�！苯K于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥(niǎo)。

　　回到家，給那個(gè)寄信人發(fā)郵箱的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他們的父母��！這個(gè)故事告訴我們，做事要有耐心否則就永遠(yuǎn)也成功不了！

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