五年級(jí)作文【優(yōu)選15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
今天作文課上，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)作文課，我們先來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮上來(lái)了�！闭f(shuō)著，從講臺(tái)的抽屜里拿出一碟食鹽，一個(gè)盛著清水的玻璃杯和三個(gè)雞蛋。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要做這么個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)都高興地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)浮上來(lái)呀？”也有的說(shuō)：“這實(shí)驗(yàn)一定很有趣??”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學(xué)們都目
不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，只見(jiàn)雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來(lái)，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒(méi)有往上浮。有的同學(xué)著急地大聲叫起來(lái)：“老師，鹽放得太少了，應(yīng)該再加點(diǎn)�！崩蠋煱岩坏欲}全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒(méi)有動(dòng)。老師注視著杯子里的'雞蛋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現(xiàn)了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來(lái)。這時(shí)，緊張的老師立刻滿(mǎn)面笑容，鴉雀無(wú)聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學(xué)還拍著手激動(dòng)地站了起來(lái)。
“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。老師說(shuō)：“今天的實(shí)驗(yàn)成功了，是什么原因使雞蛋浮起來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們課后去找資料解答。而今天實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)大家寫(xiě)下來(lái)，作為這次作文的內(nèi)容。大家有興趣嗎？”“有——”同學(xué)們異口同聲地回答。
評(píng)語(yǔ)：
本文一開(kāi)頭，圍饒著這次實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)前的課堂氣氛給渲染了一下，增添了文章的情趣。接著，按實(shí)驗(yàn)的順序記敘了實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。這是文章的重點(diǎn)部分，所以，作者通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，把老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)得很具體，同時(shí)把自己看到的，聽(tīng)到的穿插其中，使文章的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)自己的心情融為一體，增加了文章的感染力。
五年級(jí)作文2
傍晚的天空被太陽(yáng)公公抹上了一抹胭脂，紅彤彤的，就像媽媽的臉一樣。
我的媽媽是植物的.“頭號(hào)粉絲”，總是買(mǎi)許許多多的植物擺在家里，每天都給它們修枝剪葉，把它們照顧得很好，因?yàn)樗鼈�，家里顯得生機(jī)勃勃。
那天，我一回到家就飛快地寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槊魈煲w育考試，所以我想在家練一練，寫(xiě)完作業(yè)后，我悄悄地拿起跳繩到陽(yáng)臺(tái)跳。97.98……“啪”的一聲，我不小心把媽媽的多肉植物打翻了。頓時(shí)，我驚慌失措，直冒冷汗。愣了一會(huì)兒，我趕緊“毀尸滅跡”，小心翼翼地把碎花瓣埋在泥土里，然后溜進(jìn)房間躲了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她一到家，什么都不干，就先到陽(yáng)臺(tái)上給她的花澆水�！斑祝疫�有一盆多肉怎么不見(jiàn)了？”我聽(tīng)著媽媽的疑問(wèn)，嚇得雙腿打顫，心里像有只亂跳的兔子，一刻也不能安寧。我糾結(jié)著到底要不要告訴媽媽真相，最后還是“誠(chéng)實(shí)”占據(jù)了上風(fēng)。我忐忑不安地走到媽媽面前，告訴了她事情的經(jīng)過(guò)。
媽媽瞬間變成了一只兇猛的“大老虎”，對(duì)我張牙舞爪，她把眼睛瞪得大大的，神情里流露出－絲憤怒，仿佛隨時(shí)都要爆發(fā)的火山。她大聲地訓(xùn)斥著我：“你怎么回事！這都能把我的花打碎！那么大的地方，你就不能去其他地方跳繩嗎……”媽媽的語(yǔ)速快得驚人，就像放機(jī)關(guān)槍一樣，說(shuō)話(huà)的同時(shí)還用力地拍打著桌子，還翻著我的老黃歷：“上一次你打碎了我的青花瓷花盆！”“你那天還拔了一枝蘆薈送給了同學(xué)！”……
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我難過(guò)地流下了眼淚，飛快地跑回房間，用被子捂著頭大哭。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽的氣消了，心平氣和地來(lái)到我房間，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，媽媽一時(shí)太激動(dòng)，請(qǐng)你原諒媽媽�！蔽夷ㄑ蹨I，拉著媽媽的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我和媽媽一起把多肉植物種回花盆，我也滿(mǎn)懷歉意地向媽媽道欺。
夜晚星星布滿(mǎn)天際，顯得格外平靜，就像媽媽的臉一樣，好似什么也沒(méi)有發(fā)生。
五年級(jí)作文3
步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂(yōu)愁全揮之不見(jiàn)。只見(jiàn)一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起的團(tuán)團(tuán)煙霧化作紫色的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無(wú)比美麗，六月站立岸邊默默觀(guān)賞“矗立”在湖中的無(wú)暇的荷花，一望無(wú)際。心似乎也靜·清了下來(lái)，好完美美~此時(shí)想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見(jiàn)幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就就是開(kāi)放活潑的.，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總就就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩(shī)回蕩耳邊……
春——在一個(gè)春光明媚的日子里，到河邊觀(guān)花欣賞景，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥(niǎo)似乎在鳴叫“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總就就是春�！�
夏——細(xì)細(xì)的泉水，從泉眼中無(wú)聲無(wú)息的流出，池中剛剛盛開(kāi)的荷花剛悄然張開(kāi)，就有一只蜻蜓飛來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)下水面，漾起一圈圈漣漪，真就就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過(guò)來(lái)了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個(gè)豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的梅子，果實(shí)飽滿(mǎn)的杏，麥花開(kāi)的雪白，菜花也開(kāi)始結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”
冬——冬天的世界一片白雪，樹(shù)上掛滿(mǎn)了冰柱子，從天而降的雪散滿(mǎn)了這個(gè)世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就就是，它，有一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；它，一個(gè)寧?kù)o寒冷的世界……這樣一個(gè)“冷酷無(wú)情”的季節(jié)詩(shī)人們多用來(lái)形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！薄�
從生活中大可發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，語(yǔ)文即我們?nèi)祟?lèi)不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
五年級(jí)作文4
這天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》，被這首詩(shī)深深地感動(dòng)了。
我不由得想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢岎B(yǎng)育我長(zhǎng)大，每一天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)；絞盡腦汁地做我喜愛(ài)吃的菜；噓寒問(wèn)暖地呵護(hù)著我……媽媽好比就是一支蠟燭，總就是燃燒自我，照亮著我，使我一向向前。媽媽好比就是天上的太陽(yáng)，總就是溫暖著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
還記得那就是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門(mén)前她千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著：天空萬(wàn)里無(wú)云，哪會(huì)下什么雨？根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心上，背著書(shū)包上學(xué)了。在上最后一節(jié)課時(shí)，天空果真烏云密布，此時(shí)黑沉沉地壓下來(lái)，不一會(huì)兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不明白我沒(méi)帶傘，怎樣辦呢？真就是天公不作美，明知我沒(méi)帶傘，還下雨。整節(jié)課我心神不定，心里面像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
“丁零零……”放學(xué)了，雨依然下個(gè)不停，看著其它同學(xué)披著雨衣，遮著雨傘回家了，教室里只剩下我一人，我整個(gè)人都癱軟了。俗話(huà)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽艺婧蠡诓宦�(tīng)媽媽的話(huà)。正在這時(shí)媽媽那熟悉的身影又出此刻我的眼前，此時(shí)我高興地抱住媽媽?zhuān)唤獾貑?wèn)：“您怎樣明白我沒(méi)帶傘？”“你那犟脾氣，別人不明白，我還不明白？”媽媽微笑著說(shuō)，卻止不住地咳嗽起來(lái)。我不好意思地低下頭，心想：都就是我不好，害得生病的.媽媽又要跑一趟，……
媽媽?zhuān)煜滤械哪赣H一樣，我哪里需要您，您就會(huì)出此刻哪里。此時(shí)如果沒(méi)有您，我不會(huì)這樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有您，我不會(huì)這么幸福地成長(zhǎng)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)就是多么偉大，此時(shí)我怎樣能報(bào)答得完呢？可就是，媽媽?zhuān)冶仨毢煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)槲颐靼祝@樣會(huì)讓您的臉上綻開(kāi)欣慰的微笑。
五年級(jí)作文5
自從上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷了許多有趣的課程，但給我印象最深的是美術(shù)課。
那天下午，下課鈴響了，學(xué)生們靜靜地坐著，等著上課。我看到美術(shù)老師大步走進(jìn)老師。奇怪的是，老師今天手里拿著一個(gè)大包。里面有什么？學(xué)生心中充滿(mǎn)疑惑。看著我，我看著你，我很迷茫�；蛘呃蠋熃鉀Q了大家的疑惑，從包里拿出一個(gè)手模放在講臺(tái)上。突然，同學(xué)們都搶著說(shuō)話(huà)：“你上課拿這個(gè)東西干什么？”“誰(shuí)知道�！�.老師示意大家安靜，說(shuō)：“今天我們?cè)趯W(xué)素描。這個(gè)手模是給大家素描的�！比缓罄蠋熤v解素描要領(lǐng)。我心想：“好吧，有什么難的？讓我們看看這個(gè)女孩展示她的才華。”我拿起筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。不一會(huì)兒，我畫(huà)完了。看看其他同學(xué)的畫(huà)，哈哈，各種畫(huà)都有，有的手比較胖，分不清手腕和拳頭；有的手指清晰，甚至指甲清晰可見(jiàn)；有的粗短；有些又長(zhǎng)又瘦.一個(gè)同學(xué)畫(huà)了蘋(píng)果梨之類(lèi)的拳頭，圓圓的'不方，引起同學(xué)們哄堂大笑。
老師看著同學(xué)的畫(huà)，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“別笑，每個(gè)人看‘手’的角度不一樣，畫(huà)出來(lái)的手也不一樣……”老師的話(huà)讓我想起了課文《畫(huà)楊桃》，里面說(shuō)學(xué)生們?cè)诋?huà)楊桃，坐在前排的“我”畫(huà)了一個(gè)五角星的形狀，讓學(xué)生們笑了起來(lái)，但是老師說(shuō)：“畫(huà)出來(lái)的楊桃從不同的角度看都不一樣。要認(rèn)識(shí)事物，就要全方位了解�！逼鋵�(shí)這樣的例子很多。比如電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》，主人公本崇拜一個(gè)歌手。雖然本沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)明星，但是她在本眼里是那么的完美。后來(lái)本在現(xiàn)實(shí)生活中偶然接觸到了歌手的另一面，看到了她的粗魯，讓本很失望。
我覺(jué)得：畫(huà)畫(huà)要從很多方面去觀(guān)察，但現(xiàn)實(shí)生活中不是這樣。一百個(gè)不同的“人”，可以從一百個(gè)不同的角度去看。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己和他人。這樣才能看到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
上完一節(jié)美術(shù)課，不僅學(xué)到了素描知識(shí)，還學(xué)到了素描以外的東西。
五年級(jí)作文6
夜，靜靜領(lǐng)走了喧鬧，送來(lái)安靜與和諧，當(dāng)天邊最后一絲霞光散去之時(shí)，世界煥然一變，百家燈火忽然亮了，明亮的金光點(diǎn)點(diǎn)的海洋、大地、樹(shù)木，一切生物都換上了銀光閃閃的新裝。
我們剛吃過(guò)山珍海味的團(tuán)圓飯，正在回味剛才的御用之味時(shí)，大人們就帶著豐厚的禮物去送禮了，我也只帶了幾個(gè)冰皮月餅，坐車(chē)去珠海海濱，我提前了一站下車(chē)，因?yàn)槲沂莵?lái)賞月，而不是看漁女的，所以我沒(méi)必要走那么快，我順著海岸邊緩緩賞之，也忘其月餅。我走著看著，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)旁，我坐在石椅上，聽(tīng)著收音機(jī)，那美妙而悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴樂(lè)，拿出月餅，悠閑地邊吃邊等著欣賞無(wú)瑕秀麗的月兒，月兒遲遲害羞得不肯露出她那秀麗素雅和臉。過(guò)了一會(huì)，皎凈的`月光從輕紗中若隱若現(xiàn)地鉆出來(lái)，于是，月亮那清輝的銀光把廣場(chǎng)點(diǎn)綴得朦朦朧朧。廣場(chǎng)上那兒童的小燈籠，兒童放的孔明燈帶著美好的愿望和淡淡光芒照得廣場(chǎng)格外動(dòng)人。
美麗的月兒透過(guò)潔白的面紗靜靜地俯瞰著中秋大地的景象。她看見(jiàn)了邊疆戰(zhàn)士都有用盼望的目光望著她，讓她把思念之情帶給踞尺千里的家鄉(xiāng)親人，她哭了，可忍住了，她不想在這個(gè)美好的節(jié)日里流下淚水。躲進(jìn)云彩中思考了很久，她那朦朧的光芒在云彩的摭掩下顯得更加神秘了，過(guò)了一會(huì)兒。她扯開(kāi)了一點(diǎn)兒，從云隙中發(fā)現(xiàn)海外一雙雙深情的眼睛，含著晶瑩的淚水，望著遙遠(yuǎn)的東方……
猛然她好像知道了什么，她鉆出云層，拿掉自己的面紗。就在那一刻，那一秒，人們期盼地終于來(lái)了，只見(jiàn)空中懸掛著桂魄冰輪，流露出真實(shí)、純潔的情，顯露出無(wú)比的美，不知怎么，我覺(jué)得平時(shí)吃起來(lái)那么濃香的月餅，怎么也變得和茶水一樣清淡了。那種月光，晶瑩濕潤(rùn)。像母親溫柔的雙手，像嬰兒芬芳的枕邊的甜夢(mèng)，像含著柔情的少女羞澀怯怯的初吻。這時(shí)，多少海外華僑流淚了，又有多少平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的戰(zhàn)士流下了思念家鄉(xiāng)的淚水。
多么美麗的中秋月！
五年級(jí)作文7
童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的'快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！記得是五歲的時(shí)候，一次夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著，覺(jué)得無(wú)趣了，就往下望去，看見(jiàn)噴水池里有著月亮的倒影，心想：咦？月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢？不行，我得去看個(gè)究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見(jiàn)月亮的倒影，心想著：呀！月亮真的掉到水里去哩！我得去救它！于是，我全然不顧地跳到水里，伸出雙手撈著月亮，可是，正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí)，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。
我的嘴上說(shuō)出了一句：“哼，我好心救你，你卻不領(lǐng)情，看我不把你救起來(lái)�！本瓦@樣，我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在噴水池‘捉’月亮?xí)r，連忙跑過(guò)去，把我抱起來(lái)，疑惑地問(wèn)我“慧慧，你在干什么呀，這樣可是會(huì)著涼的！”我回答說(shuō)：“爸爸，你還不知道嗎？月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不領(lǐng)情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來(lái)，要不它也會(huì)著涼的呀！”爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，不禁哈哈大笑起來(lái)了�；氐郊液�，爸爸把事情告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果媽媽也哈哈大笑起來(lái)了，說(shuō)“傻孩子，我還以為你去小公園玩了呢，結(jié)果干了一件傻事出來(lái)，寶貝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才明白自己只是白忙活了一場(chǎng)，還把自己弄病了，真是后悔莫及啊！哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
五年級(jí)作文8
這個(gè)星期，我很得意，因?yàn)槲耶?dāng)上了夢(mèng)寐以求的紀(jì)檢委員。一個(gè)星期下來(lái)，我得到了很多啟示。
星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀(jì)檢崗”的紅袖套，來(lái)到了三（4）班檢查。天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛——全班同學(xué)幾乎沒(méi)有一個(gè)人在讀書(shū)，有的轉(zhuǎn)過(guò)身找后桌聊天；有的兩三個(gè)一起在教室里追逐打鬧；還有的.把兩臂挎著前后桌，翹著二郎腿，悠閑地抖著身子。我在門(mén)口站了好一會(huì)了，繃著臉，嚴(yán)肅的看著他們，可居然達(dá)不到任何效果。難道他們沒(méi)看到我？我敲了敲他們的后門(mén)，還是沒(méi)人理我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男生背著窗戶(hù)，站在過(guò)道上與別人打架，還滿(mǎn)口臟話(huà)。
怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著這么亂的場(chǎng)面，我甚至有把他們扣到零分的沖動(dòng)�？墒牵肄D(zhuǎn)念一想，如果扣在我們班，我們一定會(huì)很心疼的，他們也一樣啊！也許，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是偶然的情況，其他時(shí)間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！
正當(dāng)我想走到前面提醒他們一下的時(shí)候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著好多紙片，大的，小的，張開(kāi)的，團(tuán)成團(tuán)的，滿(mǎn)地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無(wú)動(dòng)于衷。我似乎看見(jiàn)紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個(gè)紀(jì)檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓(xùn)！”
我實(shí)在忍無(wú)可忍，決定給他們扣分。當(dāng)然，我最終只給他們扣了0.1分讓他們記住教訓(xùn)。
看著0.1分的扣分單，我心疼極了。如果這分?jǐn)?shù)扣在我們班得傷多少同學(xué)的心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會(huì)很難受的。我知道學(xué)校讓我們扣分不是最終的目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺(jué)遵守紀(jì)律。想想自己，有時(shí)候也很調(diào)皮，喜歡和紀(jì)檢的作對(duì)�，F(xiàn)在想想，當(dāng)紀(jì)檢的扣我們分的時(shí)候，一定也是一忍再忍。真是“當(dāng)局者迷旁觀(guān)者清”。當(dāng)時(shí)的我并不對(duì)扣分感到愧疚，但如今，我回想起來(lái)是又心疼又難受。我下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)愛(ài)班的好同學(xué)！
五年級(jí)作文9
我愛(ài)好文學(xué)，可文學(xué)不一定是作文，更不是給你一個(gè)題目，抑制了你想象空間命題作文。我討厭他，討厭到厭惡了在那些題目里找不到到真實(shí)的自我。
作文嘛，一個(gè)重要的東西。從小他就在我們的書(shū)上，本上，甚至是滲透到生活的每一個(gè)角落。這也可以理解，畢竟是老祖宗的文化�？墒墙o他們束上枷鎖，來(lái)為難我們這些“學(xué)白了了頭，寫(xiě)駝了腰的。”青少年就能將他們傳承下了嗎？
一二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)什么“我的姐姐”等一類(lèi)的作文。我是獨(dú)生女，更不知道這個(gè)姐姐可以是表姐，堂姐……更是不曉得編出來(lái)一個(gè)也能拿滿(mǎn)分。于是，咬著筆桿子，苦思冥想寫(xiě)了一篇《我的媽媽》，按那個(gè)年齡段，我這篇作文至少也能及格吧！但是我的作文本上一個(gè)大大的'“差”字，這記憶可是不可磨滅�。拇�，我就學(xué)聰明了，（所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”嘛）見(jiàn)著這樣的就編唄！高分倒是得了不少，就是老覺(jué)得這分有點(diǎn)牽強(qiáng)呢？
再往上上幾年，作文題目也升級(jí)了。出現(xiàn)了什么半命題，說(shuō)白了你還是不能想寫(xiě)啥寫(xiě)啥。這幾年我因跑題丟分的事可不少，就不一一細(xì)舉。只是作為一個(gè)深受命題作文困擾的學(xué)生，說(shuō)一下我自己的看法。寫(xiě)作文是為了我們好，沒(méi)錯(cuò)。可是沒(méi)有了主見(jiàn)，想象力和真實(shí)的作文是大人們想要的嗎？
老師們總是說(shuō)，作文是我們與他們交流的平臺(tái)，可是一但作文有了題目，規(guī)定了文體，這個(gè)平臺(tái)也只能是嘴上的漂亮話(huà)，華而不實(shí)了吧！現(xiàn)實(shí)生活中的我們，都是愛(ài)寫(xiě)作的孩子，只是我們討厭寫(xiě)不是自己想寫(xiě)的東西，所以就浪費(fèi)了家長(zhǎng)們的心血，產(chǎn)生了一篇篇“流水仗”文章。
我們喜歡，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里可以自由自在，暢所欲言。哎！什么時(shí)候考試作文也能讓我們放手寫(xiě)一回？那時(shí)，你們才會(huì)看到我們這群孩子“語(yǔ)不驚人死不休"的一面了。
五年級(jí)作文10
我結(jié)識(shí)過(guò)很多的小朋友，每個(gè)朋友的結(jié)識(shí)和交往都有不同的經(jīng)歷，我最難忘的是來(lái)長(zhǎng)沙后交的第一個(gè)朋友——朱嘉琪。
那是20xx年的初春，隨媽媽從老家來(lái)到陌生的長(zhǎng)沙與爸爸團(tuán)聚，也在長(zhǎng)沙開(kāi)始我新的學(xué)習(xí)和生活。我的爸爸和朱嘉琪的爸爸媽媽是一個(gè)單位的。來(lái)長(zhǎng)沙的第一頓飯就是和朱嘉琪的爸爸媽媽一起吃的，他們還向我仔細(xì)地介紹了朱嘉琪。面對(duì)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還沒(méi)有一個(gè)朋友的我甚至產(chǎn)生了一定的孤獨(dú)感，我不由自主地將朱嘉琪已經(jīng)“約定”為我在長(zhǎng)沙的第一個(gè)好朋友，我每晚都好奇地想像她的模樣、她的臉龐。
沒(méi)有幾天，我見(jiàn)到了她。她胖胖的，頭上扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的，鼻梁高高的，櫻桃般的小嘴可愛(ài)極了。美中不足的.是鼻子上好像長(zhǎng)了一些小豆豆，可她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意而煩惱。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)覺(jué)了她身上最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是沒(méi)有憂(yōu)愁，不僅擅于調(diào)整自己的情緒，更擅于通過(guò)一些小的行為改進(jìn)她周邊的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，來(lái)保證她整天生活和學(xué)習(xí)得像個(gè)小神仙。典型的樂(lè)天派一個(gè)！
有一次，我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)，我正好在寫(xiě)周記草稿，我故意把她的名字寫(xiě)成了“朱友琪”，還說(shuō)這是另外一個(gè)人。她嘴角立刻沉了下去，不服氣地說(shuō)：“你明明寫(xiě)的就是我嘛，還說(shuō)沒(méi)有！”我假裝很委屈的樣子，說(shuō)：“我說(shuō)了不是你就不是你，你怎么聽(tīng)不懂��！”她的牙齒合并在一起，露出很兇的樣子，我暗自偷偷地笑了起來(lái)。大概過(guò)了不到一分鐘的時(shí)間，她不知道又從哪個(gè)旮旯摸出個(gè)橡皮泥，捏了一個(gè)小人，說(shuō)：“這像不像你？”我看了，真叫人笑破肚皮，原來(lái)她捏了一個(gè)七品芝麻官，牙齒捏得老高老高，像一根柱子。
朱嘉琪就是這樣不斷地用她樂(lè)觀(guān)的情緒感染著我，我也不斷地從她那樂(lè)天派的作風(fēng)里感受新的環(huán)境、結(jié)交新的伙伴，并通過(guò)自己的不斷調(diào)整，在比較短的時(shí)間里就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、節(jié)奏，不僅收獲了更多新的朋友和伙伴，在學(xué)習(xí)上更是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，按照爸爸、媽媽和老師的要求，成長(zhǎng)得越來(lái)越好！
五年級(jí)作文11
春雨，從霧蒙蒙的空中灑落下來(lái)，我像被一根無(wú)形的線(xiàn)牽引著似的，撐起傘來(lái)到門(mén)外。
春雨，是一位魔法師。開(kāi)始，她似一位溫柔可人的姑娘，羞澀忸怩，似牛毛，像花針，如蠶絲，密密地落下，連成一根根透明的線(xiàn)，乘著春風(fēng)向一邊倒著，成了一層若有若無(wú)的薄煙，輕輕地罩在萬(wàn)物身上，如秋葉落地、小貓走路一般，安靜得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音�？刹灰粫�(huì)兒，她又不知為什么而難過(guò)了，眼淚兒叭嗒叭嗒直往下掉，仿佛要和大地媽媽傾訴心中所有的委屈。她越說(shuō)越傷心，一眨眼兒，她的淚珠便已有半顆紅豆那么大了，宛如放下了一串串晶瑩剔透的珠簾。藏在雨傘下靜靜賞雨的我，喃喃自語(yǔ)：“真所謂‘大珠小珠落玉盤(pán)’呀！”
春雨，是一位音樂(lè)家。聽(tīng)，她又譜出一首首悅耳婉轉(zhuǎn)春之交響曲——“啪啪啪”，那是屋頂上氣勢(shì)磅礴的擊鼓聲；“咚咚咚”，那是小溪中清新優(yōu)美的特效音；“噠噠噠”，那是花叢中浪漫瑰麗的圓舞曲；“沙沙沙”，那是小路上歡快活潑的大合唱；“叮咚叮咚”，那是水缸邊清脆動(dòng)聽(tīng)的三角鐵……躲在雨傘下靜靜聽(tīng)雨的我心中默念：“這真是’此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞’��！”
春雨，是一位大畫(huà)家。她用紅顏料在桃樹(shù)上一點(diǎn)，桃花立馬睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎接春的到來(lái)；她用黃蠟筆在迎春花的枝條上一描，迎春花立馬綻開(kāi)嫩黃的小臉，唱起春的贊歌；她用綠水粉在小草上一抹，小草立馬張開(kāi)饑渴的小嘴，吮吸春的甘霖；她用青彩鉛在大樹(shù)上一刷，大樹(shù)立馬展開(kāi)動(dòng)人的.嗓音，吟誦春的詩(shī)篇。呆在傘下靜靜觀(guān)雨的我，不禁贊嘆：“這真應(yīng)了那句‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’呢！”
春雨，你是神秘美麗的天仙子，你是超凡脫俗的小公主，你是讓人歡暢的安琪兒。而在雨中，我是一顆開(kāi)心果；在雨中，我是一株忘憂(yōu)草；在雨中，我慢慢地長(zhǎng)大……
五年級(jí)作文12
“光陰似箭，日月如梭”，回首過(guò)去，不覺(jué)我已到安順三聯(lián)五個(gè)大周之多。
在這美麗的袖珍學(xué)校，我學(xué)到了很多東西。比如：語(yǔ)文課上的活動(dòng)，我就受益匪淺。就拿這個(gè)大周的以“誠(chéng)信”為題的演講比賽來(lái)說(shuō)吧。
夜幕剛剛降臨，新的序幕悄然拉開(kāi)。在八3班教室里，伴隨著主持人冷妤芯同學(xué)的一聲“演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！”整個(gè)教室突然靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)選手們抑揚(yáng)頓挫的聲音。2號(hào)選手盛婭楠大概是最令人難忘的了，她聲音洪亮，言語(yǔ)中沒(méi)有一絲慌張的感覺(jué)，表達(dá)流暢，感情豐富，鏗鏘有力，沒(méi)有半點(diǎn)兒拖泥帶水，可惜少了點(diǎn)兒肢體語(yǔ)言。我默默記在心中，待會(huì)兒決定加上一些動(dòng)作，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。7號(hào)選手郭浩同學(xué)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)，他選擇了脫稿，雖然中間出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，但是他的勇氣值得我們贊揚(yáng)。
不一會(huì)兒，就到了8號(hào)的我，我決定拿稿上陣，本來(lái)已經(jīng)上過(guò)幾次講臺(tái)的我不應(yīng)該緊張，可是還未上臺(tái)，我已經(jīng)抖得不行。我故作鎮(zhèn)定走上臺(tái)去，將稿子緩緩?fù)崎_(kāi)，開(kāi)始我的'演講，果然還是太緊張，中間出現(xiàn)了幾次錯(cuò)誤；其間，我抬頭望向評(píng)委們，每一位評(píng)委正認(rèn)真地看著我，我更加緊張起來(lái)，再看看臺(tái)下，一張張聽(tīng)得極認(rèn)真可愛(ài)的同學(xué)們的笑臉，再望向唐老師，期許、微笑、鼓勵(lì)……唐老師向我微微一笑，我頓時(shí)放松了不少，聲音更加洪亮了，語(yǔ)言也流暢了，漸漸地放松了下來(lái)，順利的完成了演講比賽。
很快比賽落入尾聲，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單：第三名——張濤，第二名——肖飛行，第一名——盛婭楠。我激動(dòng)萬(wàn)分，竟然獲獎(jiǎng)了。在下課鈴聲的伴隨下比賽落幕了�；叵氘�(dāng)時(shí)還是缺少鍛煉的我，現(xiàn)在在安順三聯(lián)這個(gè)大家庭里，在老師的精心安排、籌劃下，我們得到很多鍛煉的機(jī)會(huì)，我悄悄地想：一定要認(rèn)真努力，奮力拼搏，在學(xué)校、老師的培養(yǎng)下，我們一定茁壯成長(zhǎng)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
五年級(jí)作文13
這個(gè)暑假，媽媽把我的生活安排得豐富多彩，這個(gè)星期我又出去玩了，這次我去了……哦，等等，先不告訴你們，聽(tīng)了我敘述你們就會(huì)知道啦！
這個(gè)國(guó)家的首都叫首爾，最有名的是泡菜，90%的人都喜歡整容，化妝品多且便宜，媽媽們的最?lèi)?ài)，進(jìn)店后就跟著了魔似的出不來(lái)了，我急死我們小朋友了！這個(gè)國(guó)家還有一個(gè)被稱(chēng)為“東方夏威夷”的濟(jì)州島。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，要好兒子到首爾，要好馬到濟(jì)州島，為什么呢？因?yàn)槭谞柕膶W(xué)校都是一流的，在這里能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。那為什么要好馬去濟(jì)州島呢？因?yàn)槟抢锟諝夂�，用的都是純天然的飼料喂馬，馬長(zhǎng)得可壯實(shí)了。古代成年的馬都是送到首爾用于打仗的，還獻(xiàn)給中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)用過(guò)呢！濟(jì)州島的這種馬，很矮小，但體力特別好，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)“這馬是我國(guó)賣(mài)得最貴的�！�
濟(jì)州島有一個(gè)民族村，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這是一個(gè)至今仍保存著最原始生活方式的'地方，雖然現(xiàn)在已經(jīng)規(guī)定一夫一妻制，可在民族村，仍然是一夫多妻制，男的一般娶上七八個(gè)老婆！
這里的稱(chēng)呼很有意思，男的叫“王八地”，女的叫“能八地”，怎么聽(tīng)著像王八蛋和能八蛋呢！哈哈哈！這里嚴(yán)重的重男輕女，男的不干活，都是女的養(yǎng)他們，男孩子生下來(lái)就放到搖籃里，女孩子生下來(lái)就放到冷水里，太可惡了！幸虧我不是生在這里！
濟(jì)州島的風(fēng)景很獨(dú)特，特別美！石頭都是帶著點(diǎn)點(diǎn)的小黑洞，看上去象是螞蟻洞洞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，石頭都是一道風(fēng)景！聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，濟(jì)州島是火山噴發(fā)形成的島嶼。這里的土地長(zhǎng)不出莊稼，所有的糧食都靠外面運(yùn)送過(guò)來(lái)，但有一樣?xùn)|東例外，就是桔子！一年四季都產(chǎn)，且特別的好吃，皮薄汁多肉甜，簡(jiǎn)直讓人欲罷不能！我們買(mǎi)了好多好多！
現(xiàn)在你們知道我去哪里玩了吧！對(duì)了！韓國(guó)！我還學(xué)會(huì)了好幾句韓文哦！“阿玲哈塞呦——你好”“港商哈密達(dá)——謝謝”“阿玲嘎塞呦——再見(jiàn)”厲害吧！
這個(gè)暑假太給力了！我太幸福了！
五年級(jí)作文14
世界處處都存在著美，只要你細(xì)心觀(guān)察，處處都有美麗的畫(huà)面。
——題記
春姑娘邁著柔美的步子姍姍來(lái)到人間，像母親的手溫柔的撫摸著我的臉頰，夾雜著陣陣清香。趁著著大好春光我們又正好放假，若是不出去踏青，豈不是辜負(fù)了這般絕好時(shí)光。我用期盼的小眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢尳K究禁不住我的苦苦哀求，只好答應(yīng)帶我去人民公園玩。
到了公園，眼前是一片映眼的綠，青翠欲滴······再往前走，一陣陣醉人的花香讓我不禁有些難以自持的哼唱起來(lái)，緊接著眼前出現(xiàn)了一簇簇盛開(kāi)的花朵在隨風(fēng)搖曳，扭動(dòng)著嫵媚 的舞姿，來(lái)來(lái)往往的游人都在觀(guān)賞這大好春光，貪婪的呼吸著新鮮空氣。忽然，一個(gè)瘦小的殘疾男孩吸引了我的目光，在這優(yōu)美的風(fēng)景中格外的引人注目——一個(gè)黝黑瘦的殘疾小孩蜷縮在一個(gè)小角落里，眼神里滿(mǎn)是無(wú)助和迷茫，他身穿一身破爛不堪的臟衣服，胳膊被臟布裹纏著，身邊放著一個(gè)爛碗。心中不由得生出一絲同情，我們本是同齡孩子啊，摸摸口袋，我將兜里僅有的一元錢(qián)遞給他�？吹剿男⊥肜飪H有幾張角票和兩張一元的。然后告別離開(kāi)。，不到二十米處，一位老奶奶的樣子更揪心，更多的同情涌上心頭，咬牙將自己攢了好久的零花錢(qián)，十元大鈔全部給了老奶奶，奶奶連聲道謝，我努力忍住眼中的淚水不讓他落下，快步走向一旁。
老奶奶雙鬢斑白，衣衫襤褸，顫顫巍巍的雙手，佝僂的身軀；那布滿(mǎn)漣漪一樣皺紋的臉，無(wú)助的眼神，年老體衰依然在位生活奔波的場(chǎng)景在我腦海中回蕩。多希望他們也能好好不為生活所迫盡情享受這大好春光啊。走了幾步，忍不住又回頭看了一眼，可是。
只見(jiàn)老奶奶顫巍巍的站起來(lái)緩緩朝小男孩走去。她顫抖的.手端著小碗，一步一晃的來(lái)到小男孩面前，慢慢的彎下腰將十元錢(qián)放入小男孩手中。小男孩愣住了，無(wú)限感激的對(duì)奶奶說(shuō)了聲謝謝您。
望著老奶奶的背影，萬(wàn)種情感涌上心頭我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我不知道這種美好的情感改用那個(gè)詞來(lái)充分形容出他的難得可貴。
這顫巍巍的背影，便是人間最美的畫(huà)面。
五年級(jí)作文15
不像呼嘯的狂風(fēng)，從你身旁擦肩而過(guò)，他像細(xì)膩的微風(fēng)，在你手指間輕輕跳躍，格外舒暢。不像驚濤駭浪，瘋狂地拍打巖石，他像緩緩的溪流，流過(guò)你的心田，別具一格。
父愛(ài)，他摸不著也看不見(jiàn)，卻感受的到。有時(shí)候，當(dāng)我似乎失去些什么時(shí)，當(dāng)我覺(jué)得生活是無(wú)味、無(wú)趣、無(wú)色時(shí)，我總會(huì)胡思亂想：我赤裸裸的來(lái)到這世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸的回去嗎？難道生活就平平淡淡的過(guò)去了嗎？可我突然發(fā)現(xiàn)，，正是您幫我解決了一切問(wèn)題，有了您，我的生活變得酸甜苦辣，五味俱全，有了您，我的生活便不再無(wú)趣，生活，從此五顏六色。
還記得有一次，我在一場(chǎng)機(jī)器人拼裝大賽上得獎(jiǎng)了！那可叫一個(gè)興奮，四處活蹦亂跳，似乎與孫悟空沒(méi)什么兩樣，我急匆匆的跑回家，一路上，我拿著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀在空中揮舞著，路上的小們都十分羨慕我，看著他們那羨慕的表情，自己甭提有多得意了！當(dāng)我跑回家時(shí)，就迫不及待地沖進(jìn)的懷抱，得意洋洋地訴說(shuō)著“喜訊”。就在這時(shí)，父親雙手放在背后氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，雙眼狠狠地瞪了我一下，那眼神，就如銳利的鋼劍刺了過(guò)來(lái)。我的小臉一下子紅了，突然間意識(shí)到，剛剛我確實(shí)太驕傲了，太得意了。啊！父親，您在我成長(zhǎng)的路途上不斷的糾正人生的`風(fēng)帆，您用人格大旗為我領(lǐng)航！
日月如梭，光陰似箭。太陽(yáng)與就如一個(gè)正在飛速旋轉(zhuǎn)的羅盤(pán)。一天又是一天，一月又是一月，父母將一天天老去，我將一天天長(zhǎng)大，在這逃去如飛的日子里，在這紛繁復(fù)雜的世界里，我又能為你們做點(diǎn)什么呢？只有撒嬌罷了，只有生氣罷了......
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。早晨，透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)了縷縷陽(yáng)光，太陽(yáng)似乎有腳似的，他輕輕悄悄地挪移了，我也迷迷糊糊的跟著移動(dòng)。于是——在父親為我洗臉時(shí)，時(shí)間又悄悄地讓父親的行動(dòng)變得不利索，在父親為我?jiàn)A菜時(shí)，時(shí)間又悄悄地在父親的額頭上涂了一層洗也洗不掉的皺紋；在玩耍時(shí)，時(shí)間又悄悄地抹去父親那眼睛里的光澤；天黑時(shí)，我躺在床上，時(shí)間又伶伶利利地從我身上跨過(guò)，從腳邊飛去。等我睜開(kāi)雙眼與太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這一日又算是溜走了。
父愛(ài)，輕如一粒沙，重如一座山，細(xì)品方知，父愛(ài)已入我生命！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26