六年級(jí)年的作文集錦【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
愛(ài)心，是一種無(wú)微不至地關(guān)懷；愛(ài)心，是一種悄無(wú)聲息地親近；愛(ài)心，是一種默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)……在身邊，愛(ài)心往往會(huì)讓彼此都感到愛(ài)的氣息，生活的幸福。
“最美司機(jī)”吳斌，今年6月在高速公路上開(kāi)車時(shí)，一塊大鐵塊卻重重地砸在他的腹部上，可他所做出的動(dòng)作卻出乎意料。他緩緩減速，把�？吭诼愤�，打起雙閃燈……這一切都是愛(ài)心之美。
“最美司機(jī)”、“最美女教師”、“最美媽媽”……這一個(gè)個(gè)的“最美”，意味著美無(wú)處不在，有可能就在你身邊，睜開(kāi)你那明亮的眼睛好好的觀察一下吧！
我也細(xì)心觀察了身邊的美，發(fā)現(xiàn)了許許多多的美，雖然沒(méi)有像吳斌叔叔那么偉大，但是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美也是美。下面，我就給大家介紹一下我發(fā)現(xiàn)的美吧！
學(xué)校每年都會(huì)舉行愛(ài)心義賣，同學(xué)們都積極地把自己沒(méi)用的東西捐給班級(jí)，班級(jí)就在愛(ài)心義賣會(huì)上賣掉，讓東西用愛(ài)一次次傳遞下去，學(xué)校在把每班賣的錢集中在一起，捐給災(zāi)區(qū)的`孩子們，供他們讀書、看書。還記得上次愛(ài)心義賣，場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，同學(xué)們都大聲叫喊，“XXX班，過(guò)來(lái)看一下啊，東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，快來(lái)看一下吧！”“這個(gè)我要，還有那個(gè)，多少錢？”“7元”“給你”……收錢人員都屏息凝視著交到手里的錢，用手指輕輕撥動(dòng)，購(gòu)買的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著收錢的同學(xué)。突然，那個(gè)收錢者眼睛一亮，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝”，便把物件交給了對(duì)方，對(duì)方滿載而歸，而收錢者正耐心等待著下一批客戶。老師和同學(xué)們都一次次地把錢交給工作人員，他們口袋里的錢越來(lái)越少，而相反，工作人員那里便沉甸甸的了，這是愛(ài)心之美。
愛(ài)心之美無(wú)處不在，羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用你那雙眼去觀察身邊的愛(ài)心之美吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
已近黃昏，落日的余暉斜灑在天邊，映紅了那一朵朵鼓鼓的“棉花團(tuán)”，白里透紅，仿佛是一個(gè)個(gè)害羞嬌小的姑娘，羞滴滴地聚到了一塊；染紅了那一層層因微風(fēng)拂過(guò)水面，蕩起了鱗紋的水浪，恰似一條條優(yōu)美的波浪線似的弧度，一道道向遠(yuǎn)處散開(kāi)。
一個(gè)孤單的身影，依靠在河畔的大樹(shù)上，卷起褲腳，將雙腳浸入清爽的小溪中，任由溪水不停地穿過(guò)她的腳趾縫，一絲絲涼氣從腳底心一直傳遍了全身。抬頭仰望那暗紅的四方的天，頭頂掠過(guò)了一只只烏鴉“哇哇”叫著回巢了，遠(yuǎn)處，羊兒“咩咩”地呼喚著同伴，被主人趕回了羊圈。而她也是時(shí)候回家了，起身，拍了拍身上的泥土，輕嘆了口氣，望著遠(yuǎn)方的裊裊炊煙，總覺(jué)得心里空蕩蕩的，卻又不知所以然。
驀然回首，我已記不起當(dāng)時(shí)的我心中究竟在期盼什么？朋友？快樂(lè)？幸福？親情？好像都不是，只覺(jué)得沉默是當(dāng)時(shí)最好的語(yǔ)言。
總喜歡一人“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”私自占有著屬于自己個(gè)人的空間，決不允許心中出現(xiàn)第二個(gè)自我；總喜歡“與眾不同”，以為綠葉襯托著紅花，那純潔樸實(shí)的舉動(dòng)是無(wú)比高尚的，以為星星伴隨著明月，那星星點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)是偉大的；總喜歡“自言自語(yǔ)”，蹲下身子，與無(wú)言的花草講悄悄話，望著湛藍(lán)的天空，禱告一切美好的事物......
這一切的一切來(lái)源于內(nèi)心深處的呼喊：我需要一個(gè)朋友，一個(gè)忠實(shí)的朋友。殊不知，一直以來(lái)，這個(gè)朋友就在身邊。
路燈亮了，晚飯后的散步是我必不可缺少的一個(gè)獨(dú)自沉思的機(jī)會(huì)。這里我可以靜靜地走，拋出一切雜亂無(wú)章的事物，頭腦保持一片空白，去品味“無(wú)牽無(wú)掛”的獨(dú)特享受。
惘然，走過(guò)昏暗的路燈下，透過(guò)黃暈的燈光，望著死氣沉沉的'天空中吊零著幾顆稀疏的一丁點(diǎn)大的星星，發(fā)覺(jué)，自己真的太孤單了，沒(méi)有朋友的結(jié)果，只能將自己的內(nèi)心用荊棘圍困住，沒(méi)有出入，只能生活在靜得讓人發(fā)慌的世界中，這里沒(méi)有別人，聽(tīng)到的只有自己急促的呼吸聲。
一個(gè)模糊的黑影緩緩地從腳跟后延展開(kāi)來(lái)，初具人形。終于看清了，是影子，是我的影子，是第二個(gè)“我”�？墒�，又有何用？只是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有思維，“存活”不久的“非生物”。
無(wú)奈，搖了搖頭向前走去，呆看著自己的腳步，瞥眼，又是她，一直不聲不響地跟著我，真煩，提起腳就踩�？墒撬步z毫不畏懼，等你狠狠地一腳踩下去，抬起腳后，依舊能看見(jiàn)她。
盯著她許久，恍然大悟，她不就是我最忠實(shí)最善良的朋友嗎？
每當(dāng)我獨(dú)自在墻角哭泣的時(shí)候，是她用溫柔的手輕輕地拭去我眼角的淚水；每當(dāng)我開(kāi)心得一蹦一跳的時(shí)候，她也發(fā)自內(nèi)心為我高興，也手舞足蹈；每當(dāng)我憤怒得直咬牙的時(shí)候，是她用沉重的雙手輕輕拍著我的背，撫慰我。
��！朋友！忠實(shí)善良的朋友！你的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞無(wú)不讓我感想，有種“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)，內(nèi)心仿佛一下子變充實(shí)了，一縷縷陽(yáng)光滲透了進(jìn)來(lái)，荊棘開(kāi)始縮隱，心中那扇堅(jiān)固的大門“吱呀”一聲開(kāi)了，大片陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，一陣陣清風(fēng)吹去了內(nèi)心的陰暗。這里變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
曾幾何時(shí)，獨(dú)自一人仰望星空，注視著它們，卻從未去正眼瞧過(guò)“她”，可“朋友”還是在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)她所能做到的一切，即使借助他人的光“存活”......
在生活中，我們不得不接受各種挑戰(zhàn)，不得不經(jīng)歷無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)霜雪雨，但這都不是最重要的，自己的內(nèi)心才是自己最大的敵人，不要讓內(nèi)心操控著你的思想行為以及待物的眼光，檫亮雙眼，去勇敢面對(duì)，內(nèi)心終將會(huì)被自己征服，你將擁有世界上最燦爛的陽(yáng)光。
六年級(jí)年的作文 篇3
水，流過(guò)歷史“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還，”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。
黃河一次又一次地改道，洶涌的河水一次次向人類張開(kāi)血盆大口。黃河邊上滿目瘡痍，遍野都是饑民。然而，水給人們帶來(lái)深重災(zāi)難，也賦予人類以靈性。大禹治水，驚嘆于自然，懾服于天地。“渭流漲膩，棄脂水也�！�
明智的渭河水啊，早早就彈起了秦亡的前奏。一統(tǒng)天下的功高蓋世終究湮沒(méi)在渭河?xùn)|去的流水中。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”悲壯的旋律，讓我們仿佛又覺(jué)置身于當(dāng)年那濃煙滾滾，旌旗紛飛，殺聲震天的壯麗場(chǎng)面中。是可歌可泣的'歷史，賦予了水無(wú)盡的雄渾；是水，演繹了一曲曲英雄頌歌。南北朝久遠(yuǎn)的笛韻笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依舊汩汩流淌著四朝的繁華。但一聲聲的喪國(guó)之鐘卻永遠(yuǎn)打破了秦淮河曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�。只留下一絲惆悵，供后人去憑悼，去哀念。“盡道隋亡為此河”京杭運(yùn)河早早地就敲出了隋朝的末音。“水殿龍舟事”結(jié)束了這個(gè)短命的王朝。“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”一聲炮響，滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道，中國(guó)的河流開(kāi)始流淌出悲哀的淚水。有人說(shuō)，三四十年代，中國(guó)河流流淌的是血水，是淚水，殷紅的鮮血染紅了大江，卻也渲染出一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)。曾幾何時(shí)，一個(gè)主題為“環(huán)境污染”的民謠在河南一帶流傳開(kāi)來(lái)“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害……”
工業(yè)的迅速發(fā)展，帶來(lái)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，卻也玷污了河水原本澄澈的面容，掩蓋了它的麗姿。然而，新世紀(jì)，中國(guó)又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初見(jiàn)成效。中國(guó)的水，在經(jīng)歷了一番磨難，一朝洗禮后，又恢復(fù)了它的源源本本，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展洗滌了它的容顏。水，流過(guò)歷史，穿越了它時(shí)光的沉淀，流淌出它的變遷與更迭。我們面對(duì)著水，悼古懷今，從水中汲取靈性，又去激發(fā)斗志，那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來(lái)？我們的子孫又將面對(duì)一個(gè)怎樣的世界？水，流過(guò)歷史……
六年級(jí)年的作文 篇4
小草，它會(huì)有力量？大家看了這一個(gè)題目一定會(huì)有這個(gè)問(wèn)題。也許大家會(huì)認(rèn)為我是在開(kāi)玩笑初中，小草會(huì)有力量？一腳就可以踏扁它，小草不可能有力量！可是，就是這種不起眼的植物，就可以被尊為“植物王國(guó)之大力士”。不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)，那是我的一次無(wú)意動(dòng)作而發(fā)現(xiàn)了它力大無(wú)窮的秘密。
那是一個(gè)明媚的星期天，我做完作業(yè)，就在我家郁郁蔥蔥的小花園里東瞧西瞧，看見(jiàn)了墻邊木瓜樹(shù)上的一個(gè)熟透的木瓜，我興奮地跑過(guò)去，想摘下來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于用木棍把它弄了下來(lái)，卻沒(méi)有注意到靠在墻上的石板“吧噠”一聲！重重地砸在我的腳上，起了一個(gè)大包。我所有的興致都沒(méi)有了，立即惱羞成怒，搬起石板狠狠地砸向雜草叢。
星期五時(shí)我又來(lái)賞花了，當(dāng)我走到雜草叢時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，草竟從隙小的裂縫中穿透了厚厚的石板，似乎要把沉重的`石板舉起來(lái)。是什么支持雜草穿透石板？是什么在黑暗之中支持雜草以無(wú)與倫比的力量穿透石板？是草兒對(duì)光的欲望！在黑暗之中雜草對(duì)溫暖陽(yáng)光的欲望，使它以奇跡般的力量穿透了堅(jiān)硬無(wú)比的石板。這，是常人所不及的，也許你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)吧。如此說(shuō)來(lái)，一株普通通地草兒竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人的力量。
這一下你信了吧，別小看那一株草，它的力量是無(wú)形的，遇到艱難那種力量就會(huì)奇跡般地顯現(xiàn)出來(lái)，只要有生命，這種神力便會(huì)存在！草兒，當(dāng)之無(wú)愧是植物王國(guó)中無(wú)與倫比的“大力士”！人生也應(yīng)該是如此，為了自己的理想，不屈不撓，直面困難。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文06-26
六年級(jí)年的作文06-26
六年級(jí)年的作文06-26
六年級(jí)年的作文07-05
六年級(jí)年的作文07-06
六年級(jí)年的作文07-09
六年級(jí)年的作文07-09
六年級(jí)年的作文07-09
六年級(jí)年的作文04-17
六年級(jí)年的作文04-17