六年級(jí)作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
大家都一定很喜歡運(yùn)動(dòng)吧！比如足球、籃球、網(wǎng)球......但是我最喜歡的就是乒乓球。
乒乓球是我國的國球。幼年時(shí)，我對(duì)乒乓球一無所知，第一次看見別人打球，我的眼球就被吸引了，只見球拍在空中劃過一道道美麗的弧線，可愛的乒乓球像個(gè)頑皮的小精靈來回溜達(dá)，十分有趣，我不禁對(duì)乒乓球產(chǎn)生了興趣。那時(shí)，乒乓球已經(jīng)在我腦海里留下了深刻的印象。
那天周末下午，還沒有真正接觸過乒乓的我與爸爸來到學(xué)校的乒乓球臺(tái)前，興高采烈地做著熱身運(yùn)動(dòng)。做完運(yùn)動(dòng)，我連忙拿起乒乓拍準(zhǔn)備練球，爸爸看到我一副躍躍欲試的樣子，便對(duì)我說：“蕾蕾，別著急！萬丈高樓平地起，我們還是從最基礎(chǔ)的東西開始練起。只有把基本功練扎實(shí)了，才能在以后的比賽中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平！”接著，爸爸就把一點(diǎn)基礎(chǔ)的知識(shí)先給我示范了一遍，便開始發(fā)球。讓我用剛教的動(dòng)作接過去。我屏住氣，用力將球打過去，哪知道球偏偏和我作對(duì)，直接飛出了臺(tái)面！爸爸要我將球拍壓低一點(diǎn)，力氣用小一點(diǎn)，我照做了，但這次又出現(xiàn)了新的意外：球是沒有飛出臺(tái)面，可是球卻沒打過網(wǎng)！爸爸說：“那你自己先琢磨一下，等你想好了，我們?cè)俳又�！”于是，我便拿著板比劃起來，我心想：既不能壓的太低又不能抬得太高，那不是正好把板面壓�?5度左右嗎？想到這兒，我就迫不及待的對(duì)爸爸說：“爸爸，我已經(jīng)想通了，您發(fā)球吧，我肯定能接到了！”爸爸發(fā)了一個(gè)球過來，我看準(zhǔn)來球，按照剛才想的方法，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)把球接了過去。哈哈！我終于接到第一個(gè)球了！正在我洋洋得意之時(shí)，突然，又有一個(gè)球打了過來，我措手不及，慌慌張張地去接，這次又失誤了！爸爸笑著對(duì)我說：別高興太早了！，你這是在打球嗎？聽了爸爸的話，我一陣臉紅，內(nèi)心感到很羞愧。在后面的.訓(xùn)練中，我都以認(rèn)真的態(tài)度去打好每一個(gè)球。爸爸最后表揚(yáng)了我，我開心的笑了！
由于我對(duì)乒乓球的熱愛和執(zhí)著，也讓我的學(xué)球路上多了一份動(dòng)力，少了一份懶惰。每次拿起球拍我就精神抖擻的迎接對(duì)手，打贏了，我不驕傲。失敗了，我就虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教技術(shù)，仔細(xì)觀察對(duì)手的動(dòng)作，努力學(xué)習(xí)別人的技術(shù)，爭取以后取得優(yōu)異的成績�！皠俨或湥瑪〔火H。”這是乒乓教給我的人生道理“乒乒，乓乓……”我喜歡這富有韻律，悅耳動(dòng)聽的聲音，我愛乒乓球。
我愛乒乓！
六年級(jí)作文 篇2
放學(xué)后，我背起書包，走在回家的路上，經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，突然看見路旁圍了許多人，前面似乎發(fā)生了什么事，我也擠了進(jìn)去，只見人群中間躺著一條黑色的狗，狗無力地趴在地上，作文 可憐的狗。狗旁邊站著兩個(gè)青年，其中一個(gè)男青年用一個(gè)我也不知道叫什么的工具把狗壓制住了。狗沒有掙扎，只是不時(shí)地有氣無力的叫上幾聲，看這架勢(shì)應(yīng)該是要?dú)⒐�。我心想：這狗也太可憐了，狗是人類的好朋友，不管是在生活中還是在影視劇中，我們都可以看到它們的身影，它們時(shí)刻在為人類服務(wù)：為主人看家、把主人丟失的.東西找了回來、狗還能幫警察抓了小偷-------， 我暗暗祈禱著，狗可以掙脫男青年的束縛逃跑。
這時(shí)，另一個(gè)青年對(duì)那個(gè)壓制著狗的青年說：“你先按著它，我去撿根木棍來�！闭f完，他飛快跑開了，不久便從河邊找來了一根既粗又長的木棍，狗一見他拿來粗木棍更是大聲狂叫起來，可憐巴巴地望著那青年，眼神里充滿了哀求，它希望青年能放它一馬，這狗太可憐了。青年越是接近它，狗也就叫得更加大聲，對(duì)面的一條白狗看見了這一幕，似乎在為自己同伴的遭遇鳴不平，也拼命叫著。只見青年很快便將木棍卡在狗嘴里，看到這一切，我越發(fā)覺得人類實(shí)在太殘忍了，我實(shí)在不忍心再看下去了。雖然很想去救那只狗，但卻是心有余而力不足。人群中有人小聲地說著：“看！要?dú)⒐妨耍 蔽也蝗绦目聪氯�，轉(zhuǎn)身快速向外擠去，這時(shí)又聽到有一個(gè)人說：“不！不是的，他們是要救狗，�！蔽彝Ｏ铝四_步，轉(zhuǎn)過身來又看了一眼。
只見，一個(gè)青年雙手按住狗的頭，而剛剛那個(gè)拿來木棍的青年則一只手拿著一瓶紅藥水，另一只手拿著一把老虎鉗，我這才發(fā)現(xiàn)原來狗的脖子上隱約能見到半截繩子，四周的人七嘴八舌地議論起來了，為什么狗的脖子里會(huì)有半截繩子呢？這半截繩子怎么卡到它的脖子里去了呢？我也覺得疑惑不解。這時(shí)青年用老虎鉗，夾住了露在外面的半截繩子，使勁地拽了好幾次，每拽一次，那狗就痛苦地哀嚎起來，我似乎看見狗的眼睛中閃著淚光，鼻子流出了鼻涕。 終于，那半截繩子被拽了出來，青年趕忙把整瓶紅藥水都倒在狗脖子上，然后松開了手，狗立刻爬了起來逃命似的跑開了。人們都鼓起了掌，紛紛稱贊這兩個(gè)年輕人很善良�？粗厣系囊粸┘t色的血跡和藥水的混合物，還有那半截繩子，我被那兩個(gè)青年善良行為所感動(dòng)，同時(shí)也為自己剛才誤會(huì)他們而感到慚愧，但關(guān)于 那狗脖子里怎么會(huì)有半截繩子？我依然沒有找到答案。
回家的路上，我遇見了同學(xué)小C，我和小C說起了這件事，小C很快便把了狗脖子上那半截繩子的原委告訴了我，原來狗的脖子上原本套著一個(gè)項(xiàng)圈，可那天狗脖子上的項(xiàng)圈不知道怎么回事被一輛經(jīng)過的車給鉤住了，由于司機(jī)不知道自己鉤住了一條狗，所以車一直拖著狗在跑，最后項(xiàng)圈斷了，可大半截的繩子卻留在了狗的脖子里。聽完小C的話，我不由又為狗的安危擔(dān)心起來，真希望它能安然無恙地逃過這一劫。
下午，我背著書包去上學(xué)時(shí)，路上又見到了那條狗，它正活蹦亂跳地從我身邊跑過，我松了一口氣。
六年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)圣誕老人，一個(gè)大家都喜歡的圣誕老人。但是今天圣誕老人我卻遇到煩心事了。
我滿臉花白的胡子，圓圓的`臉，胖胖的水桶腰，走在馬路上，特別討小朋友喜歡，當(dāng)然，他們更喜歡我送給他們的精美禮物。
在一個(gè)夜深人靜的圣誕夜里，當(dāng)人們睡得又香又甜的時(shí)候。我又去給小朋友們送禮物了，但是，當(dāng)我站在屋頂上，竟然沒有看見煙囪，我又往水管里看了看，搖搖頭，因?yàn)槲遗峙值纳碜�，想鉆進(jìn)去，簡直是根本沒戲。我只好去爬消防緊急樓梯，當(dāng)我懸掛在空中，我越來越覺得自己像個(gè)小偷，萬一被發(fā)現(xiàn)，我不被抓起來才怪呢!這年頭，當(dāng)個(gè)圣誕老人也不容易啊!
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)名揚(yáng)四海，家喻戶曉，但我也是十分辛苦的，我跑了這家跑那家，家家戶戶都沒有煙囪，我都得爬樓梯，有的超高樓房，連個(gè)消防梯都沒有，坐電梯又怕引起轟動(dòng)，沒辦法，但我必須把禮物送完，這是我的工作，所以，我只好拿根繩子，從房頂?shù)箳煜聛�，蕩到每個(gè)窗口，然后跳進(jìn)去，我感覺自己像是在耍雜技。一個(gè)晚上禮物送下來，“雜技”水平提高了不少。
今年的圣誕禮物派送終于成功了，雖然有點(diǎn)累，但是想到明天早上小朋友們一睜開眼看到我的禮物而高興的蹦蹦跳跳，我心里又暖暖的。
六年級(jí)作文 篇4
高冠瀑布是陜西省戶縣的一個(gè)著名旅游風(fēng)景區(qū)，它位于秦嶺山脈腳下。暑假里我和父母去那里游玩了一趟。
進(jìn)入景區(qū)，沿一條石階向下而行幾十米，就到了高冠瀑布的下游。向上望去，遠(yuǎn)處一條白練從天而降，宛如仙女的紗裙飄落人間，在青山的映襯下白得那么純潔，亮得那么耀眼。瀑布下面的山體已被流水沖成了一個(gè)圓形的深潭，傾瀉而下的激流濺起朵朵小花，在碧水上翻騰跳躍，伴隨著瀑布隆隆的聲響形成一支優(yōu)美的圓舞曲。歡樂的瀑布在群山媽媽的懷抱中盡情奔放，把它的身體化作無數(shù)的溪流伸向四面八方。
為了更親密的接觸瀑布，我們進(jìn)入了齊天大圣孫悟空的洞府----水簾洞。這是近觀瀑布的'唯一通道，因洞頂常年滴水而得其名。洞內(nèi)一片漆黑，幾乎無光。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前探索，腳下是凹凸不平甚至鋒利的巖石，大量的積水讓道路更加難行。手扶洞壁，深一腳，淺一腳，一不小心不是崴了腳，就是險(xiǎn)些跌倒。這還不算什么，頭頂上淅淅瀝瀝的雨水讓人防不勝防，洞內(nèi)的人個(gè)個(gè)成了落湯雞。這么難行的道路讓許多游客折返了回去，也讓我們有些后悔進(jìn)來了。就在我們打退堂鼓的時(shí)候，遠(yuǎn)處一絲亮光給了我們帶來了前進(jìn)的勇氣，我們終于抵達(dá)了洞口。這里距瀑布只有兩三米遠(yuǎn)，飛濺的水霧撲面而來，絲絲清涼。巨大的水流沖擊聲隆隆作響，和著漫天飛舞的水花，氣勢(shì)磅礴而壯觀。如此美景，只有不畏艱難的人才能欣賞得到。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，不知不覺間已是太陽西下。輕輕地?fù)]揮手，告別了瀑布、高山、水簾洞，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
六年級(jí)作文 篇5
“讓閱讀成為一種習(xí)慣”，這句警言貼在教室東北角的書柜上，一句普通的話語告訴我們，閱讀不是完成老師布置的一個(gè)任務(wù)，而是能用心去感受書帶給我們的快樂。
每學(xué)期教室里都會(huì)放著一個(gè)書柜，從一年級(jí)至今書柜就跟隨著我們，書柜里面存放著各類書籍。每學(xué)年初，我們就會(huì)拿著各自喜愛的書放在這里，同學(xué)們共享閱讀的快樂。中午空閑時(shí)間，只要一做完作業(yè)，我們就會(huì)迫不及待地奔向那個(gè)書柜。書柜容量不大，我們卻翻了一遍又一遍，一學(xué)期下來，書就一本本變厚了。書柜似乎也十分期待我們的光臨，這里儼然成了教室里最受歡迎的角落。
眾所周知，閱讀能提高一個(gè)人的知識(shí)面，開闊視野，結(jié)識(shí)朋友。在書里，我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒、張海迪、安妮，她們積極而樂觀向上，在她們身上我學(xué)到了不向困難屈服、勇往直前的精神；馬小跳就好似我們身邊的一位同學(xué)，親切又熟悉，在他身上永遠(yuǎn)可以找到調(diào)皮、天真的影子……一個(gè)個(gè)故事中的人物，生動(dòng)又活靈活現(xiàn)，書帶我們走近歷史，走向世界，是如此芬芳迷人，生機(jī)無限。
時(shí)間久了，貼在書柜上的`這句話，就真的成為了我們閱讀生活的縮影，成為了一個(gè)習(xí)慣。每天值日班長都會(huì)整理好書柜上的書，同學(xué)們對(duì)書也愛護(hù)有加。只是這里的書，很多已經(jīng)閱讀了數(shù)遍，多希望書柜越來越大，書越來越多，我們可以盡情地享受這份快樂。
這個(gè)書柜陪伴了我們一年又一年。書柜無語，卻教化了我們，這不正如我們的老師么？日復(fù)一日，年復(fù)一年，書柜默默無聞，陪伴著我們，給我們帶來無盡的啟迪和快樂。
六年級(jí)作文 篇6
每天上學(xué)，我都會(huì)依依不舍離開我家；每天放學(xué)，我都會(huì)迫不及待的回到我家。這個(gè)溫暖的地方，有我柔軟的小床，漂亮的衣裳，好玩的秋千，各種好看的書籍，最重要的是有和我朝夕相處、最疼愛我的爸爸媽媽。
我愛我的家，一個(gè)幸福又溫暖的家。我有一個(gè)“工作狂”爸爸，他很熱愛自己的工作，每天早出晚歸，一心撲在工作上。他說要多賺些錢，讓我過上公主般的生活。爸爸的數(shù)學(xué)超級(jí)厲害，以前可是學(xué)霸，我要有不懂的題目，他都能輕松教會(huì)我。爸爸在百忙之中，也會(huì)在廚房露一手，他的東北亂燉、酸菜煮魚、煎牛排，讓我和媽媽吃得贊不絕口。
說了爸爸，我再說說我們家另外一位重量級(jí)人物，我老媽。媽媽很能干，用她纖細(xì)的小手，把家里收拾的干干凈凈，一枝插花，幾個(gè)盆栽，都會(huì)讓家里多幾分生氣。每天放學(xué)回家，總能看見一桌可口的飯菜，雖然不能和外面的山珍海味相提并論，可媽媽的味道，才是最美的'味道。媽媽在我的學(xué)習(xí)、生活方面，也是操碎了心。我給她取了個(gè)外號(hào)，叫“嘮叨婆”。
我的家是一個(gè)和睦快樂的家。在我家里，總是充滿著歡聲笑語。爸爸時(shí)而粗狂，時(shí)而溫和，又不乏幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。媽媽有點(diǎn)急躁，我任性時(shí)，媽媽會(huì)用她的大嗓門，吼得我“瑟瑟發(fā)抖”。但我一點(diǎn)也不怕她，我知道媽媽最疼我了。
每次我取得了好成績，受到老師表揚(yáng)時(shí)，我都會(huì)迫不及待的向父母報(bào)喜。爸媽高興的同時(shí)，也會(huì)小小地打擊我一下：“不要傲嬌哦，下次沒考好，不要哭鼻子哦�！泵看卧谕饷媸芰宋�，遇到挫折。在外面我都會(huì)強(qiáng)忍住淚水�；氐郊�，父母就成了我的出氣筒，他們耐心地聽我哭訴，直到我破涕為笑為止。
我感謝我有這樣好的父母，他們給了我一個(gè)溫暖的家。在這個(gè)充滿陽光和愛的地方，他們就像兩棵大樹，默默的守候、呵護(hù)著我這棵小樹苗，期待我茁壯成長。我愛我的家！
六年級(jí)作文 篇7
“夏天孩兒面，一日變?nèi)椤啊？刹皇菃幔縿偛胚�是烈日當(dāng)空，可轉(zhuǎn)眼間，天就拉下它那張黑沉沉的臉，烏云從東邊滾過來，風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的樹，一道道閃電猶如一條銀蛇似的劃過天空，一陣陣震耳欲聾的'雷聲炸開了。我趕緊關(guān)上窗戶。
過了一會(huì)，黃豆般大的雨點(diǎn)從天而降，打在玻璃窗上“啪啪“直響，雨越下越大，我透過玻璃窗往外看，天地間似乎掛著一張寬大無比的水晶珠簾，迷蒙蒙一片。遠(yuǎn)處的房子都是迷蒙蒙的，看不清楚。雨點(diǎn)落在對(duì)面屋頂瓦片上，濺起水花一朵朵，雨水順著屋檐流下來，向斷了線珍珠灑在大地上。地上的水越積越多，匯成一條條小溪流。
這真是一場(chǎng)及時(shí)雨�。∵B續(xù)干旱的土地在“咕咚，咕咚“地喝個(gè)痛快：小樹正在伸展快要枯萎的樹枝，把樹葉洗得綠綠的。透過雨霧，我似乎看見雨水流進(jìn)果園里，為果實(shí)洗臉；流進(jìn)田地里，滋潤著每一棵禾苗，每一棵小草。
雨不知什么時(shí)候停了，風(fēng)也屏住了呼吸。太陽出來了，我趕緊推開窗子，迎面撲來一陣泥土的芬芳，空氣清新極了！小鳥在林間啼囀，樹木洋溢著浴后地歡悅。凝聚在樹葉上雨珠還在往下滴，滴落在小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音--
叮--咚--叮--咚。
仿佛是一場(chǎng)大雨的余韻。
六年級(jí)作文 篇8
那是一個(gè)涼爽的夏夜，我正躺在床上，透過玻璃窗，我看見在那深藍(lán)的天空中，有幾顆黃燦燦的星星在閃閃發(fā)光，宛如鉆石般耀眼。
夏天的星星十分惹人喜愛。深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，它們?cè)絹碓蕉�，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。星星像可愛的孩子，在頑皮地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。星星鑲在夜空中，那么悠遠(yuǎn)、那么純凈。它像人的眼睛，帶著祝福望著我，從不厭倦。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的仙子提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
月亮也出來了。一顆星星頑皮地溜到彎彎的`月亮懷里，安靜地睡著，好不舒服。這時(shí)，一顆淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空中“嘩”地一下閃過，劃出一道金色的弧光，之后就不見了。我還沉浸在美妙而神秘的星星世界里，回過神來，才有點(diǎn)后悔。哎，好不容易才看到流星，竟忘了許愿！盡管我怎樣希望流星再出現(xiàn)一次，可流星就是不肯出來。
星空是充滿奧秘的，是令人浮想聯(lián)翩的，星空中有許多秘密等我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
六年級(jí)作文 篇9
我是一粒小豌豆，從頭到腳都是綠色；圓圓的身體是那么惹人喜愛。我和姐姐們住在綠色的“月亮屋”里。整天和她們下棋、看書、畫畫等。我們一直在等待主人把我們帶到集市上去玩一玩。
終于，我們等到了。我們的屋子被主人靈活地摘下，裝在一個(gè)籃子里。過了一會(huì)兒，一半的“屋子”都被搬家到籃子里了。主人摘了四籃，一籃留在家吃，三籃拿到集市上去賣。呵呵，我真慶幸我沒有被留在家里，而是去“趕集”。主人騎車到了城里，就把我們放在攤位上叫賣。這時(shí)，我不禁感嘆：我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)不及它的.繁華。就在我嘀咕的時(shí)候，我突然感覺到搖晃。原來是一位買主啊，他把我舅舅家拿到嘴里試吃。天哪！難道我舅舅就這么不省人事了嗎？可恥的人類你們知道嗎，其實(shí)，我們也有生命��！你們一定會(huì)受到懲罰的！吃完，他的嘴里還說：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，還挺嫩的，我就買這籃了！“說完，他就把我們帶回了新家。來到了新家，就更不可思意了。這個(gè)“仇人”家的大彩電和大洗衣機(jī)真是太好了，而且他家還有一座大別墅呢！可他卻幫我們洗了個(gè)澡，又準(zhǔn)備好炒菜的調(diào)料，就把我們倒入鍋中爆炒。
最后，我們都成為了這家人的盤中之物了……
六年級(jí)作文 篇10
對(duì)此，瑾上一段美好的回憶。
同學(xué)們都忙著寫同學(xué)錄，卻好像似乎忘記了要離開母校，要離開和自己生活過五年的同學(xué)。
看著即將離開的母校，看著這一切，不禁讓我想起上學(xué)的第一天。
以前小學(xué)的儀仗隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)去了中學(xué)，可是那大哥哥大姐姐還留在我的.腦中�？茨强茨�！小朋友們歡笑著，老師給我一張掛牌，上面寫著我的這信息，老師指著西校的教學(xué)樓，說：“你是一（1）班的學(xué)生，要我?guī)闳�？”我壯著膽回答“我……我不用了�！蔽衣掏痰刈哌M(jìn)一（1）班。另一番景象出現(xiàn)在我的眼前：玩的，說話的，走出位子的數(shù)不甚數(shù)。
老師安排我坐下了位子，坐在我前面的是一個(gè)大男孩，大概比我大十歲，脖子上系著紅領(lǐng)巾。我想跟他交朋友，我走到他的位子旁，對(duì)他說：我¨…我能和你交朋友嗎？”“當(dāng)然能�！薄拔医袇羌呜�。你看�！闭f著，他伸出胖乎乎的小手指向左邊�！八懈叱棵鳎俏业挠變簣@同學(xué)，現(xiàn)在他還和我在一起，真好！”我順著他的手，看到了一個(gè)瘦瘦的男孩，簡直和吳嘉胤形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。我覺得很奇怪，我可以和吳嘉胤做朋友但我卻對(duì)這瘦瘦的小男孩支不出聲來。這時(shí)，老師來了，她說：“好了，小朋友們，回到自己的位子上�！�
同學(xué)的告別聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，如果真的能回到以前該多好��！
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