五年級(jí)作文優(yōu)秀（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
暑假的一天，我和媽媽坐飛機(jī)去寧夏旅游。下了飛機(jī)就看見銀川二字，這里空氣清新，第一印象是地廣人稀，街道上車輛很少，就在銀川的大型人民廣場(chǎng)上也只有幾個(gè)人。
我們第一天來到了沙湖。沙湖位于寧夏回族自治區(qū)的石嘴山平羅縣境內(nèi)，是以自然為主體，沙、水、葦、鳥、山五大景源有機(jī)結(jié)合，被譽(yù)為世間少有的文化旅游勝地。給我印象最深的是沙湖的水是藍(lán)色的，湖面很大，和遠(yuǎn)處的天邊相連，我們乘船去沙島需要一個(gè)多小時(shí)，在藍(lán)色的水面上，長(zhǎng)著高高的蘆葦，翠綠色的蘆葦把沙湖圍成神秘的迷宮，這里的.鳥兒種類多，顏色十分好看，例如：有中華秋沙鴨、白尾海雕、白鶴、蒼鷺等國家珍稀保護(hù)鳥類，讓我大開眼界。
第二個(gè)景點(diǎn)，我們來到了西部影城，這個(gè)地方是我期盼已久的景點(diǎn)，因?yàn)槲蚁矚g的電影《靈與肉》、《大話西游》、《紅高粱》等電影和電視劇都是在這里拍攝的，西部影城是大家觀光、娛樂、休閑、餐飲、購物為一體的國家五a級(jí)旅游景區(qū)，所有的景點(diǎn)建筑造型古樸、原始、粗獷、荒涼為特色，主要景點(diǎn)有明城、清城、老銀川一條街，我在這里的鏢局拍攝了照片，感覺自己就是劇中的女俠客，甚是開心。
游覽完西部影城，第二天，我們乘車來到通湖草原，這個(gè)旅游景區(qū)地處蒙古和寧夏邊界，是蒙古牧民區(qū)，這里的食、宿、娛、游都體現(xiàn)出濃厚的蒙族風(fēng)情，我們踏入景區(qū)的那一刻，就被熱情奔放的敬哈達(dá)和下馬酒等獨(dú)特的接待方式感動(dòng)了，我們?cè)谶@里騎馬，晚上觀看了精彩的節(jié)目演出，還參與了熱鬧的篝火晚會(huì)，讓我深深的感受到少數(shù)民族的風(fēng)土人情，和他們豪放的性格特點(diǎn)！
第三天，我們來到了沙波頭，這里也是五a級(jí)旅游景區(qū)，國家級(jí)沙漠生態(tài)自然保護(hù)區(qū)，這里集大漠、黃河、高山、綠洲為一處，具西北風(fēng)光之雄奇，兼江南景色之秀美，這里有很大的滑沙場(chǎng)，有橫跨黃河的玻璃橋和索道，有黃河上最古老的運(yùn)輸工具羊皮筏子，有沙漠中難得一見的海市蜃樓，我們?cè)谶@里騎駱駝穿越沙漠，乘坐越野車沙海沖浪，在滑沙場(chǎng)滑沙，玩的不亦樂乎，咫尺之間我領(lǐng)略了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日的奇觀。
寧夏之游讓我感受到了祖國的大好河山，五天的旅途玩的甚是開心，愿寧夏越來越美，也祝祖國繁榮昌盛！
五年級(jí)作文2
我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)盎然，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。
俗話說得好，"春雨貴如油"，一場(chǎng)嚴(yán)冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來呀!此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那"沙沙沙，沙沙沙"的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。
看哪，不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。
碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。
原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了!辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長(zhǎng)的幼苗，心里比吃了蜜還甜!
春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物……我愛春天，但我更愛春雨。
春風(fēng)是，是一把把鑰匙，它帶來溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細(xì)細(xì)的身子，春風(fēng)一吹，它就在土地上“跳”起那優(yōu)美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍(lán)色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的`，還有很多很多你數(shù)都數(shù)不完。
春風(fēng)，藏著非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風(fēng)里呢！小朋友的鼻子常被香味勾住。
春風(fēng)吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來了。小青蛙從夢(mèng)中慢慢醒來，小鳥也從南方飛回來了，它們都在迎接春姑娘的帶來。
春風(fēng)，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
五年級(jí)作文3
家，對(duì)于這個(gè)字我們都不陌生，但它的真正含義是什么，只是一個(gè)普通的小家嗎？我想不是的，它一定有其他的意義。
家，處處都可以是我們的家，只要有親情，有集體感，就可稱為家。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個(gè)棲身之所，或許就是最大的快樂了吧！有家真好！
家，是媽媽辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，她辛苦了一輩子，卻從不抱怨，默默撐起這個(gè)溫馨的小家。對(duì)她來說，只要我快樂的成長(zhǎng)，擁有健康的身體，這便是她堅(jiān)持的動(dòng)力。有家真好！
家，是爸爸頭上的絲絲白發(fā)，妹妹我給爸爸按摩的時(shí)候，看到他頭頂?shù)慕z絲白發(fā)，我便心頭一顫，熱淚頓時(shí)充滿眼眶，為了這個(gè)家，他不辭辛勞。家里的大小事都由他負(fù)責(zé)，這便是他生出白發(fā)的原因吧！他的幽默，他的和藹，他的……，我都銘記。有家真好！
家，是辛勤培育我的老師們站立的身姿，教室里一片安靜，同學(xué)們都埋頭寫作業(yè)，有一個(gè)人他站在教室的講臺(tái)上，慰藉的笑著，同學(xué)們都坐著，只有他站著，不分晝夜，不分季節(jié)，他依然站著，沒有怨言，或許銀粉筆末“吃”的太多，他日漸消瘦，卻依然站在那兒。有家真好！
家，是那日夜守護(hù)我的學(xué)校，在那里，我得到了一雙翅膀，借用知識(shí)的風(fēng)帆自由的翱翔。在哪里，我拋掉煩惱和憂愁，做最快樂的'自己。操場(chǎng)上的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，他極力我們奮發(fā)向前，辛勤勞動(dòng)，那些垂柳守衛(wèi)在自己的崗位上，絲毫不松懈，有家真好！
家，是那親愛的祖國，56個(gè)民族在它的的懷抱中酣睡，如慈母般，它用自己的血肉守護(hù)著它的孩子們，兒女們也不辜負(fù)母親的期望，個(gè)個(gè)都用自己的努力開拓了一塊屬于自家的領(lǐng)域，有家真好！
家，是溫馨的港灣，實(shí)難舍得親情，是溫暖的集體，是親愛的祖國，在這里，父母用慈愛的三維兒女撐起一片晴空；兒女用孝順的心給父母奉上意思為界，有家真好！
家，可以是一個(gè)，兩個(gè)，也可以是三個(gè)，甚至無數(shù)個(gè)，只要你在哪里陸地生根，就可稱之為家。
四川發(fā)生的大地震把它們的房屋震塌了，但房子倒了可以再建，家美樂卻無法建立，所以當(dāng)幸免的人們擁抱自己親人是那種激動(dòng)便可，因?yàn)樗麄冞�有家，還有親情，有家真好。
五年級(jí)作文4
古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們?cè)疽褜?duì)成功觸手可及，可因?yàn)椴蛔孕�，沒有對(duì)自己喝彩加油，使成功的果實(shí)從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。
此類例子并不少：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時(shí)候，明白自己時(shí)日不多了，便想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位不錯(cuò)的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”之后，蘇格拉底提出了他要的那個(gè)傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對(duì)不起您，讓您失望了�！薄笆娜耸俏遥瑢�(duì)不起的人是你�！碧K格拉底遺憾地對(duì)助手說：“本來，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎樣認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重視自己�！闭f完，蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了。那位助手十分自責(zé)，以至于自責(zé)了后半生。
這就是對(duì)自己不自信、不喝彩的'后果。同樣，對(duì)自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的：馬拉松比賽正在進(jìn)行，跑了五千米后，有兩個(gè)人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長(zhǎng)時(shí)光的奔跑，他們體能消耗很大，這時(shí)天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見東西。跑了很長(zhǎng)時(shí)光，兩個(gè)人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實(shí)，終點(diǎn)就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個(gè)人放下了，累倒在地上不想起來。另一個(gè)人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己必須能贏！于是，他堅(jiān)持了下來，最終贏得了比賽。
很多時(shí)候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會(huì)成為遙不可及。我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。請(qǐng)為自己喝彩吧，使自己成功！
五年級(jí)作文5
那天，陰云密布，下著大雨，雨水滴滴答答重重地打在窗戶上，也打在我的心上。
這是發(fā)生在某個(gè)周二的事情，我高高興興地上了學(xué)去，但總感覺有什么東西被我漏掉了，來到教室一打聽，啊呀！今天有音樂課呀！我怎么連豎笛都忘了帶呀！我恨不得扇自己250個(gè)耳光，因?yàn)榻裉煲Q笛考試。明明我在昨天特別強(qiáng)調(diào)自己一定要帶一定要帶，我怎么偏偏就忘了呢！這下好了，音樂怕是要“掛紅燈”了。
情急之下，我想到給父母打電話，于是便撥通了我爸的電話：“喂？爸！今天我豎笛沒帶了，嗯嗯，一定要趕緊送過來，今天豎笛考試�！蔽艺f話的聲音很急，但明顯聽出電話那頭是無奈的語氣。我心中一陣狂喜，可以坐等無憂了，哈哈哈！
可是真到了音樂課上，明明說好的豎笛卻沒送過來，我心中氣極了，憑什么不送過來�。M肚子氣，喝了幾大杯水，也沒壓住心中的怒火。我“開開心心”地抱著個(gè)“鴨蛋”下課了。
直到放學(xué)最后一節(jié)課，老爸才幫我把豎笛送過來，因?yàn)槟枪?jié)課是數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師還在講題目，結(jié)果全班人突然聽見一聲高呼：“孔雯萱！豎笛我給你送來了！”當(dāng)時(shí)立即就有很多人跟我說：“你爸爸聲音真大啊�！蔽业哪樍⒓醋兂闪艘粡埓蠹t布。
回到家中，我沖著爸爸，心里的怒火一下子釋放出來了：“不是說好了上午送過來嗎！我告訴你吧，因?yàn)槟悖乙魳返昧藗�(gè)0分！”爸爸聽了我這頓不禮貌的'話語，聲音里滿是討好：“對(duì)不起啊，當(dāng)時(shí)我臨時(shí)有點(diǎn)事，遲了。”我一點(diǎn)也不理會(huì)爸爸的道歉，心里早已被怒火填滿了。
當(dāng)天晚上，爸爸就發(fā)了一場(chǎng)高燒，臥床不起。但我一點(diǎn)兒也不同情爸爸，因?yàn)槲覍?duì)爸爸的信任早已蕩然無存。睡覺的時(shí)候，媽媽有點(diǎn)傷心地對(duì)我說：“啊呦！你知不知道啊，你爸爸是被雨淋得才發(fā)燒的，那天，你爺爺那突然有了什么事，他趕忙去老家那，所以才耽誤了你的豎笛的，你還這么不懂事，唉。”
當(dāng)時(shí)，我好像什么都明白了，那天，我一夜沒睡，心里漸漸構(gòu)成了這樣的一幅畫面：一個(gè)爸爸在大雨中狂奔，靜靜地把一支豎笛捂在胸口，雨水把他的衣服全澆濕了。
從此，我便有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的概念：愛，永遠(yuǎn)不遲。
五年級(jí)作文6
時(shí)間真是如流水飛逝、白馬過隙，尤其是快樂難忘的時(shí)光。眨眼的功夫就已經(jīng)到了八月中旬了。緊接著路路就又要步入學(xué)校，回到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中�；剡^頭來，仔細(xì)盤點(diǎn)一下我們?cè)谶@個(gè)假期的收獲，不禁感慨萬千！
收獲旅游的快樂
這個(gè)假期，全家一起放松身心，給自己一個(gè)快樂的假期。赴東北旅游，我們暢游了美麗的冰城哈爾濱、觀賞了扎龍濕地的仙鶴飛舞、贊嘆了呼倫貝爾草原的博大、驚呼了長(zhǎng)白天池的神秘。在旅途中我們品嘗著各個(gè)地方的美味佳肴、特產(chǎn)風(fēng)味，品讀著不同城市的悠久歷史背景、賞析著不同城市的各種特色文化�？鞓返募倨谧屛覀兊�.眼界更加開闊、讓我們的內(nèi)心更加充實(shí)、讓我們的頭腦更加聰慧、讓我們的身體更加健壯。最喜歡的是全家人一起分享、一起幸福、一起收獲著這旅游的快樂時(shí)光。
收獲讀書的快樂
這個(gè)假期是我和路路閱讀書籍最多的一個(gè)假期，購買的各類圖書讓我和路路整個(gè)泡在濃濃的書香之中。
讀書，使我們開啟了想象的翅膀，在書里尋覓真誠與感動(dòng)；讀書，使我們思維活躍，聰穎智慧；讀書，使我們情操得到陶冶，看到了人性的真、善、美與假、惡、丑。我和路路在書中的海洋里暢游，讓我們領(lǐng)略了動(dòng)物的情感、人間的冷暖、宇宙的廣闊；漢言文字的獨(dú)特魅力，讓我們學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的人，讓我們找到了一份難得的閑靜。我們無時(shí)不刻都在享受讀書帶給我的快樂。收獲讀書的快樂。
收獲寫作的快樂
在這個(gè)快樂的暑假，我陪著路路一起努力在各自的博客里耕耘著、播種著、收獲著。
對(duì)一個(gè)不擅長(zhǎng)寫作，不知如何提筆的人來說，我的收獲更為豐盛。從代替路路發(fā)文時(shí)欣賞大家的文章，到自己忍不住想寫一寫自己的心中所想，我拿起了筆并一發(fā)而不可收，我愛上了寫作，愛的那么癡狂，愛的忘乎所以，隨時(shí)隨地的想把自己內(nèi)心那一閃而過的靈感記錄下來與大家分享，那與大家分享時(shí)的快樂是那樣的充滿幸福，那樣的讓人迷戀。雖然現(xiàn)在我的能力還不能達(dá)到信手拈來、落筆成章的境界，但是這淡淡的筆墨之香已經(jīng)沁入我的骨髓，鉆進(jìn)我的內(nèi)心，無法抵擋也不愿抵擋，我為寫作而狂。我收獲了寫作的快樂。
路路雖然在假期里沒有寫多少文章，但我相信厚積薄發(fā)，只要多讀書，就會(huì)積蓄力量。
看著這滿滿的收獲，我感到前所未有的幸福和甜蜜，因?yàn)槭斋@是快樂的！
五年級(jí)作文7
昨天，馬老師領(lǐng)著李善君和張睿去他的辦公室寫作業(yè)，回來的時(shí)候，張睿拿回來一只螞蚱，馬老師用瓶子裝回來一只螳螂。今天，老師讓我們寫一個(gè)觀察片斷，我拿來螳螂觀察著寫。
螳螂的頭是三角形的，上寬下窄，在上面的兩個(gè)角里，露出兩個(gè)很突出的大眼睛，在兩只大眼睛的旁邊，露出了兩根很矮很細(xì)的觸角，在最下面看有一個(gè)很小很小的嘴，嘴旁邊有5根“胡子”。如果這時(shí)你仔細(xì)地觀察它，它便會(huì)問你似的，目不轉(zhuǎn)睛地看著你，注視著你。如果這時(shí)你作出來要傷害它的表情，它便會(huì)伸出來一只爪子作出很嚇人的表情。
從上面看，螳螂的“脖子”又細(xì)又長(zhǎng)，猛一看，它的“脖子”是光滑油亮的，可仔細(xì)一看，它的“脖子”上有許多小黑點(diǎn)。
接著它的“脖子”就是它的肚子，它似乎嫌它的肚子著了涼，給它的肚子蓋上了“千層被”，也許這樣能使它舒服一些吧！
從反面看，它的脖子是很短的'。這才是它真正的脖子！它脖子下面是它的兩個(gè)“大鉗子”。它的大鉗子下面是她的胸脯，它的胸脯是有一些粉紅色的，如果你仔細(xì)看它的胸脯，它便會(huì)用它的大鉗子擋住，恐怕是不方便別人看見吧。
如果你掀開它的第一層和第二層“千層被”，便會(huì)像蜻蜓的一對(duì)翅膀。如果你掀開它的第三層和第四層，便會(huì)像蝴蝶的翅膀，如果你把第一層至第四層都掀開，就好像是兩對(duì)翅膀，美麗極了！
哦，對(duì)了，螳螂那里肚子上有一些幽暗的花紋，肚子后面有兩根尾須。螳螂有四支腳，都很長(zhǎng)很細(xì)。
如果你把一些花盆的葉子掛在它的脖子上，像一個(gè)大項(xiàng)鏈。不過，它可不愿意戴這個(gè)大項(xiàng)鏈，你看它，在那里很費(fèi)勁地才爬了出來。
如果你把螳螂放在葉子上，然后再把它從葉子上拿下來，它就會(huì)用鉗子死死地抱住葉子。你死活把它給弄下來了，它便會(huì)張牙舞爪的。如果你摸上去，很癢癢，癢得鉆心的一種感覺。想到將來，它一直被人給捉起來，得不到一點(diǎn)點(diǎn)自由，它的生活是多么的無聊�。�
我想：動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，愛護(hù)動(dòng)物，應(yīng)該從小做起、從自我做起；愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物應(yīng)該是我們每一個(gè)人的美德。
五年級(jí)作文8
早晨，喝下媽媽為我準(zhǔn)備的那杯熱乎乎的牛奶，快樂地背上書包走出家門，充滿活力地迎接新的一天……我今天向大家介紹的產(chǎn)品正是這款醇厚暖香的牛奶。
在透明的玻璃杯中倒上一杯牛奶，純純的乳白色如絲綢般細(xì)膩，聞著那濃濃的醇香的味道，如輕盈的云霧，似飛濺的浪花，像清雅的月光。輕輕地喝上一小口，溫暖的乳白色液體輕輕滑過喉中，潤滑如脂，一股香甜之中夾雜著屬于純牛奶的濃濃的醇香，立即彌漫了整一個(gè)口腔。瞬間，舌頭上的味蕾都跳起了舞，唇齒之間溢滿了牛奶那特有的濃濃的'香味，久久不能散去。
我最喜歡的還是風(fēng)味獨(dú)特的酸牛奶。除了酸甜可口的原味酸奶，還有各種水果、堅(jiān)果口味的：有充滿春天氣息的草莓味，也有滿含熱帶風(fēng)情的芒果味；有令人沉醉的紅棗味，也有滿口盈香的核桃味；還有清甜的黃桃味，濃香的巧克力味……怎么數(shù)也數(shù)不過來。你要是喜歡，一天一個(gè)口味，一個(gè)禮拜可以不重復(fù)！
牛奶的種類繁多：除了普通的純牛奶，還有適合肥胖人士喝的脫脂牛奶，有適合我們青少年及爺爺奶奶喝的高鈣牛奶；有只能冷藏的鮮牛奶，有常溫也能保存的巴氏奶，還有各種乳飲料。包裝也繁多：玻璃瓶，塑料袋，紙盒，新鮮屋等等，超市里貨柜上的牛奶琳瑯滿目，任你挑選。還有的鮮牛奶你預(yù)先定好，送牛奶的叔叔每天凌晨按時(shí)送到你家，那個(gè)新鮮，仿佛剛從牛媽媽身上擠出來似的。
純牛奶不僅味美，還具有許多的營養(yǎng)物質(zhì)。最難得的是，純牛奶是人體鈣的最佳來源。在睡前喝一杯純牛奶還有助于睡眠呢！
鮮牛奶保質(zhì)期短，如果一不小心過期了，別急著扔，聽媽媽說它也有大作用呢。原木地板高檔優(yōu)雅，但是也十分地嬌貴，清洗起來十分麻煩。這時(shí)候，把過期的牛奶用清水稀釋一下，潑在地板上，用拖把來回地拖動(dòng)，整一個(gè)地板便會(huì)煥然一新；有一些小朋友十分調(diào)皮，總會(huì)讓潔白的衣服墨跡斑斑，難以清洗干凈，這個(gè)時(shí)候牛奶可派上了大用處。先用清水把衣服洗一遍，然后再把過期發(fā)酵的純牛奶涂抹在衣服上，輕輕一搓，墨漬就無影無蹤啦。
夜晚，做完作業(yè)，喝下媽媽送來的牛奶，溫暖，幸�！�
五年級(jí)作文9
在星期二上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們進(jìn)行了評(píng)選班級(jí)讀寫之星的活動(dòng)。
在那節(jié)課上，老師先讓校級(jí)的5個(gè)讀寫之星進(jìn)行朗讀。接下來，就是班里剩下的人來競(jìng)選班級(jí)的讀寫之星······
我們都在熱火朝天的舉手，因?yàn)榘嗉?jí)的5星，只有8個(gè)名額，所以誰都不肯放棄這次十分寶貴的機(jī)會(huì)。
終于，心里十分緊張的我，被老師叫到了講臺(tái)前朗讀課文，就在老師喊我名字的那一刻，我的身體的各個(gè)部分的器官，都和平時(shí)與眾不同。尤其是心跳，速度和初始的比起來，簡(jiǎn)直就是不可思議�。∥沂趾ε�，我害怕我的聲音不夠洪亮；我害怕，我會(huì)得不到我夢(mèng)寐以求的5星；我害怕，我讀課文時(shí)因?yàn)橹倍x得沒有感情；我害怕所有的念頭都在那短短的一刻中印入我的腦海，因?yàn)槲�，怕每�?dāng)我晚上做夢(mèng)時(shí)都會(huì)夢(mèng)見我是打著5星，光榮的讀寫之星，不管走到哪里，我都會(huì)十分光榮。這時(shí)，所有的時(shí)間仿佛都在停止著。
這短短的一刻，竟是如此長(zhǎng)的時(shí)間，它讓我想到了許多有可能會(huì)即將發(fā)生的事情。不過，我還想到，要是我沒有被選上該怎么辦？我可以控制好自己的情緒嗎？不！這是不可能的！要是我沒有在表面顯露出來，但是我的內(nèi)心還是十分難過的。
我深深的吸了一口氣，堅(jiān)決要控制好自己的情緒，這時(shí)，時(shí)間好像又恢復(fù)了。
我走上講臺(tái)，心里想：一定要加油哦！一定要！還有3個(gè)名額就再也無法得到5星了！不要害怕，要戰(zhàn)勝自己心里的恐懼！你一定可以的。這好像是另一個(gè)自己在對(duì)著我說話，在對(duì)著我加油。我感覺好像我的勇氣被我歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難后找回來的一樣，所以，我要珍惜它！
在我朗讀完課文后，我的呼吸好像停止了，我還在害怕。面對(duì)著班里的一個(gè)個(gè)同學(xué)，我的勇氣又不知道飛哪兒去了。我好像只在用微小的力氣支撐著我自己的.身軀。
聽完同學(xué)們的建議后，老師也對(duì)我提出了相關(guān)的建議。我認(rèn)為我只能拿4星了，所以心里十分自卑，我疲倦不堪的站在講桌前，只聽在老師說：5星吧！我的心里高興的不知道該怎么形容！這也和同學(xué)們有關(guān)，不然我就可能拿不到5星了！讀寫之星涂好顏色后，我小心翼翼地把它放到了我的胸卡前，我覺得自己十分光榮。雖然我的紅色沒有校級(jí)的鮮艷，但我也是班級(jí)讀寫之星的其中一員，我為此感到自豪！
不管是在家里還是在學(xué)校里，不管是在公園里還是在回家的路上，我都十分高興，因?yàn)槲夷玫搅?星！
我在這里，為你們沒有達(dá)到5星的同學(xué)們加油！希望你們可以再接再厲！更上一層樓！
五年級(jí)作文10
快樂就是每一位母親忙碌的身影。“母親”就是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷�，不知�(jiǎng)诳�，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍就是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數(shù)就是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進(jìn)去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。這天就是什么日子？我思索著正要開口，母親見我進(jìn)來了便興奮道：“生日快樂！”天呢，這天竟然就是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想著，心中不覺涌起一股愉悅。“前兩年因?yàn)椤堑洹瘺]法給你過生日，這天就一次給你全補(bǔ)了。”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂就是每一位父親斥責(zé)的聲音�！案赣H”就是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁�，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的`記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較�！坝志褪且环�！你要明白這一分在將來的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我明白父親的心在微笑。
快樂就是每一位老師真心的稱贊�！袄蠋煛本褪鞘澜缟献詈吞@的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想――即使就是斥責(zé)。人人都說：老師就是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師就是偉大的紅燭，燃燒自我照亮別人。然而我說，老師就是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱贊，就是學(xué)生最大快樂，學(xué)生的快樂更就是每一位老師的快樂。
快樂就是什么？快樂就是我們生活中每件小事，就是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
五年級(jí)作文11
老師在周二便布置了觀察小蟲子的作業(yè)，我一直覺得沒什么好觀察的。直到老師說要寫篇周記，我才準(zhǔn)備星期六做一次觀察。
早上，我兩手空空地走出家門，在門口的推車道上尋找起螞蟻來。找呀找，終于找到了螞蟻。螞蟻分散在推車道的各處。我看不懂他們?cè)诟墒裁�，是沒事閑逛，還是在尋找食物？我用腳擋住了一只螞蟻的去路，只見他不斷地避開我，目的地仍是前方，被他的執(zhí)著精神感動(dòng)的'我，移開了腳。我開始對(duì)螞蟻漸漸產(chǎn)生了興趣。我回家拿了一小塊饃，想看看螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的。我把饃分成了超大塊、大塊、中塊、小塊、較小塊和碎屑，分散在螞蟻?zhàn)疃嗟牡貐^(qū)。聽了一分鐘，饃絲毫未動(dòng)。正在我納悶的時(shí)候，忽然看見一個(gè)小白點(diǎn)在移動(dòng)，定睛一看，原來是只小螞蟻在搬運(yùn)較小塊饃。我蹲了下來，仿佛也加入了螞蟻的行列。這時(shí)，又一只螞蟻進(jìn)入了我的視線，她在搬運(yùn)一大塊饃。那對(duì)她來說一定很重，從它的搬運(yùn)速度可以看出。慢慢地，螞蟻越來越多。我所在之處成了觀察螞蟻的好地方。放眼望去，我的視野盡是蟲子，這就是蟲子的搬運(yùn)樂園，現(xiàn)在出于比賽狀態(tài)。
來看看賽場(chǎng)上的情況。1號(hào)選手聰明敏捷，她選擇與自己身體相同的食物，率先到達(dá)了終點(diǎn)。而2號(hào)選手則很貪婪，他選擇了大塊食物，那樣，速度自然很慢了。3、4、5、6號(hào)選手，他們合作搬運(yùn)一超大塊食物，速度也很快，取得第二名。7、8號(hào)選手也在合運(yùn)一塊食物，噢，不！它們?cè)跔?zhēng)奪同一塊食物。賽場(chǎng)上由于這一情況，秩序變得混亂起來。裁判員走了，選手也走了，只剩下我這個(gè)觀眾做報(bào)道。
�。∥野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)情況！所有的螞蟻帶著食物都是往一個(gè)方向走。難道那是他們的家嗎？果不其然，那就是他們的家。他們的家坐落在臺(tái)階上的細(xì)小裂縫里。所有螞蟻都往哪里走。太大的食物運(yùn)不進(jìn)家，聰明的螞蟻吧食物分成8小塊，8個(gè)螞蟻運(yùn)進(jìn)去。不斷有螞蟻進(jìn)去，不斷有螞蟻出來，我想里面的螞蟻一定是聽外面的螞蟻說有食物，才出來的。
由于蚊子叮了我6個(gè)包，我不得已，只好回家了。
觀察后，我不僅知道我觀察前的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，而且收獲很大。我很敬佩那些堅(jiān)持不懈、勇往直前、團(tuán)結(jié)又聰明的螞蟻。
螞蟻是多么有趣啊！我愛這些小生靈！
五年級(jí)作文12
拿著手中一個(gè)個(gè)紅包，聽著窗外“辟辟啪啪”的鞭炮聲，我感到心情十分沉重，手中原本輕如細(xì)羽的紅包猶如千萬塊巨石壓得我喘不過氣來。我望著這些紅包，思緒慢慢飄到幾年前的寒假里……
那一年,我剛剛在長(zhǎng)輩那拜完年,領(lǐng)了紅包。原本想向往年一樣交給媽媽，可是，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：拿一張吧！反正那么多，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！但我又轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣做不誠實(shí)，這么做不僅不道德；還……還未想完，腦海中的一個(gè)聲音又讓我不得不放棄這種想法。“沒關(guān)系,就一次”。這個(gè)聲音漸漸占了上風(fēng)，心中的恐懼似乎在一絲絲地減少，而那種拿錢的欲望與期盼的喜悅卻在一點(diǎn)點(diǎn)的增加。我?guī)状蜗氩痖_紅包，心中僅有的恐懼卻將這種行動(dòng)制止了。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，身后突然傳來陣陣腳步聲，我的心跳急促加速，就要跳到嗓子眼了。我一咬牙，快速打開紅包，想抽一張錢，可老天像是偏偏和我作對(duì)，直“累”的我大汗淋頭了，才取出一張“百元大鈔”。然后，便胡亂將其余的紅包塞到口袋里，松了一口氣。可心卻仍然提在嗓子眼，我拍了拍胸脯，聽見腳步聲越來越近。
“我在馬路邊，撿到一分錢。把它交給警察叔叔……”弟弟清脆悅耳地歌聲在我耳邊響起,我探出頭,看見弟弟正向我走來。哎！“虛驚一場(chǎng)”！我小聲嘀咕著，試圖再次想使心情平靜下來，可是不知怎么我突然冒出個(gè)想法：“一分錢是小錢，卻仍然交給警察叔叔，與我的`行動(dòng)比起來，真是天壤之別，再說連弟弟也明白這個(gè)道理……想到這里，我再也不敢想下去了，早已羞愧萬分，我吱吱晤晤地對(duì)弟弟說：“姐……姐,出去……去一趟”!說完,便跑向后院。
我邊跑，邊從口袋里掏出一張錢與幾個(gè)紅包，伸出顫抖的手，將它重新放回紅包里，封好口，好像把所有的壞想法都封進(jìn)去了一樣，永遠(yuǎn)也不讓它們出來。然后甩甩頭，將不愉快的事拋到腦后，跑回房間……
這件事,令我很后悔,所以我至今沒把它給忘掉,也許,讓它留在我的內(nèi)心里,讓它永遠(yuǎn)提醒著我:別因想貪圖一時(shí)的小便宜而使自己終身后悔,誠實(shí),一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。
五年級(jí)作文13
在這世上，誰還沒個(gè)絕活呢？我的絕活是四秒拼魔方，但此魔方非彼魔方，我拼的是二階魔方，四秒拼二階魔方可是我的一項(xiàng)拿手好戲。
我學(xué)會(huì)二階魔方可不是一朝一夕的。當(dāng)時(shí)我剛拿到二階魔方便大笑了起來：“哈哈，不就是個(gè)小小二階魔方嘛，有什么難的，少一階不就更容易了嘛！”我開始拼了，手一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，一會(huì)兒往這兒扭，一會(huì)兒往那兒轉(zhuǎn)“咔咔”聲從房間中傳出，沒過一會(huì)兒便又傳來了魔方的落地聲和陣陣哀嚎；“��！怎么那么難�。〈髩K的角難以轉(zhuǎn)動(dòng)，容易卡住，拼時(shí)更找不到任何規(guī)律和方法�！本驮谖铱旆艞墪r(shí)，將三階魔方的公式代入做最后的掙扎，過了一會(huì)兒竟成功了！從此我就一直練習(xí)，成就了四秒拼魔方的絕活，還想了一個(gè)口訣：?jiǎn)柟�，用三階，無限循環(huán)“小魚”解。
到了一個(gè)周日，我興致勃勃地找到了媽媽，并胸有成竹地說我能四秒拼魔方，媽媽不信，但也愿意為我計(jì)時(shí)�！叭�，一，開始！”媽媽一聲令下我便開始轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，一位有些緊張，所以手中直冒汗，頭上也流出了晶瑩的汗珠，突然我一手滑，最后一步錯(cuò)了，就只能多做兩步，最后花了六秒多。媽媽見我沒成功，便要走，我趕忙拉住媽媽，在我的軟磨硬泡下她才同意再次幫我計(jì)時(shí)，但這是最后一次。我格外認(rèn)真，眼睛直直地盯著魔方，仿佛要把它吃了似的。“開始！”我快速轉(zhuǎn)起魔方，每一個(gè)方塊仿佛都有了生命，馬不停蹄地往自己的位置跑，又如一道道海浪一般是那么迅速，那么兇猛！一撥一提，手指間的配合是那么融洽，那么敏捷，沒有一刻卡住或者停下，一切動(dòng)作都是那么流暢，接著我仿佛忘記了一切，只有手與模仿在我眼中，當(dāng)時(shí)的.我是那么入迷，沉醉其間，無法讓意識(shí)從中走出。突然，只覺得時(shí)間已停止，色塊一對(duì)齊，我從魔方的世界中走出，原來我拼好了。趕忙跑到媽媽面前，一看時(shí)間，剛好四秒，不多也不少。我高興的跳了起來，媽媽也為我高興，為我鼓掌，眼中盡是對(duì)我的佩服。
四秒拼魔方便是我的拿手好戲，它能夠讓我無比喜悅，我總盼望著能達(dá)到更好的成績(jī)。
五年級(jí)作文14
春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)。我養(yǎng)了幾只蠶，每天觀察它們的變化。
最初，我看見紙上的蠶子，像一個(gè)個(gè)小圓疙瘩，鼓溜溜的。它們粘在紙上，就像撒了一層黑芝麻粒，又黑又亮。過了幾天，從“黑芝麻�！崩镢@出一只只小黑蠶，又細(xì)又小，像螞蟻。它們慢慢地向前蠕動(dòng)。小蠶漸漸地長(zhǎng)大了，樣子像樹上的“吊死鬼兒”，可顏色不是綠的，而是灰白色的。我把采來的桑葉放在紙盒里。蠶看見桑葉可高興了，爬過去就吃起來，連頭也不抬，吃得可香了。不一會(huì)兒，就把桑葉啃成一個(gè)個(gè)的小窟窿。它們吃飽了，身體一弓一弓地爬走了。可是，過了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)有的蠶躺在盒里不動(dòng)了。我想：壞了，準(zhǔn)是撐死了。老師說：“這是蠶要脫皮了�！边^了兩天，它們果然脫了一層皮兒。噢，我明白了，蠶脫皮就跟我們換衣服一樣，個(gè)子長(zhǎng)大了，不換衣服行嗎？老師還說：“每只蠶要脫四次皮呢，每脫一層皮，要長(zhǎng)大一圈。”眼看著它們?cè)絹碓脚�，越來越白。長(zhǎng)到一寸時(shí)，蠶不吃桑葉了，開始吐絲了。絲從蠶嘴里吐出來，又細(xì)又長(zhǎng)。它們一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來晃去，吐啊，吐啊，沒完沒了，好像蠶肚子里有團(tuán)絲線，永遠(yuǎn)抽不完扯不斷，沒幾天，就吐了厚厚的一層。有的是白白的銀絲，有的是黃黃的金絲，仔細(xì)一看，還閃著光呢！有幾只蠶躲在盒子的角落里，用吐出的絲把自己裹起來，最后，裹成橢圓形，就像食品店賣的“膨香酥”。老師說：“這就是蠶繭，它可以用來抽絲�！�
蠶把絲吐完了，就變成了蛹。蛹的大小像花生米，形狀一頭大一頭小，大頭鼓溜溜的，小頭尖尖的。輕輕觸動(dòng)一下，它還會(huì)搖頭擺尾呢！
過了10天左右，蛹又變成了蛾子，蛾子是白色的。頭部的一對(duì)觸角像兩根細(xì)長(zhǎng)的羽毛。它沒有嘴，也不吃東西。兩個(gè)翅膀不停地扇著，卻飛不起來，身體搖搖擺擺地向前移動(dòng)。雌蛾出繭兩三天后，就開始甩子了。一個(gè)個(gè)的`蠶子均勻地甩在紙上。它的肚子越來越癟，甩完了，就默默地死去了。
小時(shí)候，我曾背過一句唐詩：“春蠶到死絲方盡”。當(dāng)時(shí)，我還不懂它的意思，現(xiàn)在我明白了：春蠶吃的是桑葉，吐出來的卻是金絲、銀絲。它把自己短暫的一生獻(xiàn)給了人類。
多么可愛的春蠶啊，我愛春蠶！
五年級(jí)作文15
芒果樹不是名貴的樹，也不是難得一見樹，大街小巷隨處可見，普普通通，對(duì)我來說，他卻最值得一贊。六月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋展開了，可在這時(shí)一種樹亮出了自己獨(dú)特的風(fēng)采。芒果樹孕育出它們孩子――小芒果在同一棵樹上，能看到各種形態(tài)的芒果，有胖胖圓圓的大個(gè)頭；有尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的似乎要和周圍的芒果比個(gè)長(zhǎng)，還有小小的像剛生出的小嬰兒，小巧玲瓏。這兒一掛那兒一掛，難道不像一家家精品店里掛著琳瑯滿目的商品？一身新綠煞是可愛。怎能不讓你著迷？望著樹枝上新綠色的芒果，我似乎可以看見生熟是黃燦燦的一樹；一陣風(fēng)吹過我仿佛聞道成熟芒果香飄四處的味道；我幻想著豐收時(shí)的`歡樂景象：一群群活蹦亂跳的孩子們，再也禁不住那芒果的誘惑了在樹下紛紛起打芒果的景象。
又是芒果豐收節(jié)，大家看著成熟的芒果笑開了嘴，吃著香甜可口的芒果樂開心。這讓我不禁想起開花時(shí)節(jié)的芒果樹。三四月份一棵棵芒果樹挺直了腰身，樹上的花兒這一簇哪兒一叢�？伤麉s一點(diǎn)兒也不惹人眼，他們小小的，藏在樹的枝頭，淡黃色的花兒又藏著點(diǎn)淡綠不仔細(xì)看還以為是新長(zhǎng)得綠葉兒。他沒有桃花、杏花那么引人注目，它更沒有夜來香的香氣熏陶了整個(gè)夏夜。而芒果樹的小花一朵朵的長(zhǎng)在枝頭，只有淡淡的芒果氣息，不仔細(xì)聞還聞不到。在下一枝慢慢端詳，這才發(fā)現(xiàn)花朵是那樣的純潔、高雅我無法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的色彩說它是淡黃吧，又似乎有一種淡綠色滲透出來�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵。路邊的芒果樹并不是完全為了給我們食用。他叫“綠化芒”它是粗生的實(shí)生芒。它具有根系發(fā)達(dá)、抗凍抗旱的作用，它枝丫上的漿汁可以防蚊蟲。開的花朵但沒有經(jīng)過施肥和細(xì)心的打理只是吸收自然的養(yǎng)份，所以，只要雨水多或太凍或太熱花兒都會(huì)凋謝，不能結(jié)果。但年年的芒果卻沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而減少，而變的苦澀依然甜爽可口。路邊的芒果樹又要經(jīng)過多少的風(fēng)雨，又要開多少此花？才能結(jié)得那么多的果實(shí)？一次開花每有結(jié)多少果實(shí)，但它卻毫不氣餒，吸足了養(yǎng)分，喝足了雨水又第二次開花。就這樣一次又一次，終于結(jié)了滿樹豐收的碩果，一棵芒果樹就是一個(gè)數(shù)世同堂，聲聲不息的大家族。當(dāng)人們吃著果肉香甜的芒果時(shí)誰又會(huì)想到它一次又有一次的開花結(jié)果那不屈不撓的韌性？就這一點(diǎn)同其他的樹比起來不是顯的可貴多了？我愛芒果樹上香甜可口的芒果，更愛芒果樹無比旺盛的生命力與無比頑強(qiáng)的韌性
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26