五年級(jí)作文實(shí)用【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文1
我眼中的作文老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉(zhuǎn)，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過(guò)。
她是博覽群書的，她家里的經(jīng)典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動(dòng)不動(dòng)，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話的時(shí)候，像小溪潺潺流過(guò)，說(shuō)話的時(shí)候，像微風(fēng)輕輕拂過(guò)，她讀作文時(shí)，像毛毛的雨水滋潤(rùn)了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見(jiàn)一朵花，她就告訴我們：它是仙女的'化身，它是嬰兒的身體。看見(jiàn)一只小鳥，她就告訴我們：它是報(bào)春的使者，它是流動(dòng)的音符�？匆�(jiàn)了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤(rùn)萬(wàn)物的歌聲。
啊，作文老師，說(shuō)她說(shuō)也說(shuō)不盡，畫也畫不完。
五年級(jí)作文2
每一個(gè)人我想都在童年的時(shí)候，有許多快樂(lè)的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現(xiàn)在我的腦海里，像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不清
記得在外婆家，那種童年的心和快樂(lè)的笑容，不計(jì)其數(shù)。有一年夏天，我和表哥渴得很，有不想喝水，就偷偷摸摸的'跑到田野里摘西瓜吃，可那時(shí)的西瓜只有一個(gè)“小”皮球那么大，我跟表哥說(shuō)“算了吧，隨便挑一個(gè)�！北砀缯f(shuō)“嗯�！蔽覀z拿著一個(gè)西瓜，用力扮開(kāi)，嘗嘗這美味，我們嘗了一口，還算可以，不大卻好吃。還有的時(shí)候，我們叫上二叔和爸爸一起去河里游泳，這些童年去事我會(huì)忘記嗎?
記的在奶奶家，那里樹(shù)上的水果一到秋天就數(shù)不勝數(shù)，有鴨梨，枇杷，還有橙子，柑子，都瘋了似的長(zhǎng)出來(lái)。我就像孫猴子大鬧“天宮”，把“天宮”上的食物全搬下來(lái)，那悲傷讓人民享用吧!——這些童年趣事，我深記在腦海，等著更大的時(shí)候，在悲傷的時(shí)候回憶過(guò)去，是多么有意義的事啊!
童年真美好，我喜歡停留在快樂(lè)的時(shí)光。
五年級(jí)作文3
親愛(ài)的媽媽：
您好！
媽媽，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，但話到嘴邊又開(kāi)不了口，今天我要把最想對(duì)您說(shuō)的話寫下來(lái)，希望你能明白我的心聲。
媽媽，首先我要謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。您每天都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的送我到學(xué)校，然后回到家，把房間整理得干干凈凈。每次放學(xué)回家，您總會(huì)把好吃的留給我，然后我讓您吃，您總說(shuō)：“您不餓。”
記得去年有一次，咱倆先后都被狗咬到。你急忙的用肥皂水把我的'傷口清洗干凈，然后才開(kāi)始簡(jiǎn)單處理自己的傷口。簡(jiǎn)單處理以后，您又怕耽誤我學(xué)習(xí)，趕忙又把我送到輔導(dǎo)班，然后你才回家了。
快放學(xué)的時(shí)候，您突然推門進(jìn)來(lái)，對(duì)老師說(shuō)要帶我去打疫苗。當(dāng)時(shí)天空太陽(yáng)依然火辣辣的，我們走在路上，到處都是靜悄悄的沒(méi)有一個(gè)人。到了醫(yī)院后，您帶我跑前跑后，最后到了打疫苗的地方，您說(shuō)要先給我打，您不用。后來(lái)在醫(yī)生的再三要求下。你也打了一針。而我最不想打針，因?yàn)楹ε碌�，但是在您的鼓�?lì)下。我最后勇敢打了了一針。
媽媽，謝謝您！但是我也有一個(gè)小小的建議，希望您以后少打麻將，在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)歷點(diǎn)，在生活上多關(guān)心我，和我多溝通！
祝：
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的兒子：**
11月28日
五年級(jí)作文4
最近，我學(xué)了一篇課文《圓明園的毀滅》。讀了這篇課文后，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
我憤怒在英法聯(lián)軍侵略北京，闖入圓明園的那一張張令人一見(jiàn)就惡心的嘴臉，那一聲聲可怕的笑聲在我們的耳邊、眼前掠過(guò)時(shí)，我們卻不能去阻止，只能悄悄的抹眼淚；我惋惜圓明園的毀滅。圓明園是我國(guó)最具有代表性的名勝古跡，全園占地三百五十多公頃，這一工程就用了一百五十多年。但是，在這短暫的三天時(shí)間里，就變成了一片廢墟。
我傷痛呀！中國(guó)人那時(shí)是多么的軟弱，為什么那些可惡的強(qiáng)盜要在我們的祖國(guó)領(lǐng)土上橫行霸道？
我憤怒呀！那些可惡的強(qiáng)盜，他不僅燒毀了我們的.一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù)，還燃燒了我們中國(guó)人的摯熱的心！
太可惜了！圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，可是，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦！
所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)母親變得更加富饒、輝煌，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大！讓所有的國(guó)家對(duì)我國(guó)刮目相看，不再敢欺負(fù)我們偉大的祖國(guó)！
五年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)——遼陽(yáng)，風(fēng)景綺麗，馳名中外。舉世聞名的曹雪芹紀(jì)念館，千年古剎的廣佑寺……引來(lái)無(wú)數(shù)中外游客，處處美景惹人醉！
家鄉(xiāng)的水仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠！離我家不遠(yuǎn)有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，水里的魚兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著。滿天朝霞落入水中，魚兒們有時(shí)擠在一起，好像在竊竊私語(yǔ)；有時(shí)他們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。
橋上人來(lái)車往，馱著遼陽(yáng)的富有與興旺。橋下一個(gè)個(gè)滿載著游人的游船緩緩駛過(guò)。家鄉(xiāng)的水美得如詩(shī)如畫！
家鄉(xiāng)的山不以雄奇險(xiǎn)峻取勝，而以清麗俏美奪人。紅葉似火的山嶺以它獨(dú)有的風(fēng)景吸引了我。站在山下向山上一望一朵朵晚霞灑落在山腰間，恰似給山嶺鋪上了一塊塊地毯到處紅艷艷的一片。
沿著蜿蜒的小路，漫步在幽幽的林蔭之間。兩邊青翠欲滴的楊柳，枝連枝，葉碰葉，像綠色的`大傘籠罩著道路。腳旁，百花爭(zhēng)芬斗艷，紅的、白的、粉的……紅似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一叢叢，花香沁人肺腑。加上奇石累累，曲徑通幽，亭臺(tái)水榭……湖光山色，鳥語(yǔ)花香，定會(huì)讓你流連忘返。
如今，家鄉(xiāng)的山在變，水在變，人也在變，一切都變得更美了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文6
空氣中彌漫著讓人躁動(dòng)不安的氣息，
潮濕的空氣，讓悶熱的天變本加厲，
蜻蜓，是這個(gè)時(shí)節(jié)不安分的精靈，
在原本狹小的天地里，紛紛擾擾，
攪動(dòng)著殘存的最后一絲安穩(wěn)。
遠(yuǎn)處的太陽(yáng)花，
不知疲倦地綻放著孩子般的.笑臉，
那一抹亮黃，
還真是那么耀眼。
我，一個(gè)人，
蜷縮在自己的空間，
聽(tīng)著陌生的歌，想著陌生的事。
就像躲進(jìn)了時(shí)光的掌紋，
尋尋覓覓，
于是，又浮現(xiàn)了一幅幅鮮艷的畫面。
就在這個(gè)平平常常，
讓人慵慵懶懶的夏末午后，
開(kāi)始自然而然的盼望一場(chǎng)大雨。
多希望，
雨，夾雜著狂風(fēng)，
席卷而來(lái)。
好像看見(jiàn)，風(fēng)卷起柳枝，肆意舞動(dòng)的瞬間，
好像聽(tīng)見(jiàn)，雨點(diǎn)細(xì)細(xì)密密的腳步聲，
靠近，再靠近，
然后敲打著窗，覆蓋了整個(gè)屋檐。
就讓它盡情的沖刷吧，
沖刷著躁動(dòng)不安，
沖刷著浮想聯(lián)翩，
然后，就在這希冀中，
沉沉的睡去吧。
五年級(jí)作文7
“今天是國(guó)際博物館日，所以我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)到西漢南越王博物館參觀、學(xué)習(xí)。”林老師話未落音，全班同學(xué)歡呼雀躍起來(lái)。我們跟隨著林老師，來(lái)到了西漢南越王博物館。
西漢南越王博物館依山而建，是以南越國(guó)第二代國(guó)王趙昧之墓為主，綜合成列樓、南越王墓出土文物陳列樓為次，而組成的。趙昧墓室空間狹小，門口只能一人彎腰而進(jìn)，主墓只容納五至七人，旁邊兩個(gè)次墓也僅僅只有一米六的高度，它的面積甚至比主墓縮小了一半，巧妙地防止了盜墓者。綜合陳列樓、出土文物陳列樓主要陳列了：玉器、兵器、使用工具、生活用具。
令我印象最深的要數(shù)精美的玉器和有趣的樂(lè)舞俑了。古代的貴族喜歡用玉裝飾自己，突顯自己的身份。女士喜歡用玉打磨成飾品：高貴的項(xiàng)鏈、剔透的手環(huán)、晶瑩的簪子……顯示自己的高貴。而男士喜歡用玉制成劍，佩戴在身，顯現(xiàn)自己的地位。而樂(lè)舞俑有的`在撫瑟，有的在吹奏，有的在跳舞�？粗杓技�(xì)腰曼舞，讓樂(lè)師鼓瑟吹奏。
兩個(gè)小時(shí)探索歷史的旅途中漸漸過(guò)去。小時(shí)候走馬觀花地瀏覽，與這次的參觀大大不同。這番博物館之旅不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還令我大開(kāi)眼界古時(shí)文物。
五年級(jí)作文8
我的外甥女還是一個(gè)躺在嬰兒車?yán)锏男⌒∨笥�。她非常可�?ài)！
小外甥女圓滾滾、肉乎乎的，就像是一層又一層的肉肉堆出來(lái)的。讓人看著就不由地想起一個(gè)車輪的品牌——“米其林”形象標(biāo)識(shí)物。特別是她那張小臉，肉嘟嘟、水嫩嫩的，我忍不住總想去捏一捏，看看能不能掐出水來(lái)。
別看外甥女還小，她很害羞的'喲！一天，我看著正被她媽媽抱在懷里的小外甥女，一時(shí)興起，就靠近外甥女的小臉，隔空“親”了她一下。這時(shí)，外甥女迅速把頭扭了過(guò)去，窩在她媽媽胸前，然后俏俏地露出一只眼睛來(lái)，瞅了我一眼。那眼神好像在說(shuō)：“壞小姨，怎么親我啊，羞死了。”我想，無(wú)論誰(shuí)看到這樣可愛(ài)、幽怨的小眼神，都要被萌得心都化開(kāi)了吧！
我的小外甥女兒有時(shí)還挺耍賴的哦。一次，我和小外甥女在軟墊上玩。剛開(kāi)始她特別開(kāi)心，可是，不知怎么的，她突然哭鬧起來(lái)。我怎么逗她，她都不肯露出笑容。直到我姐姐——她媽媽把她抱起來(lái)，她才趴在姐姐的肩頭，停止了哭鬧。我轉(zhuǎn)到姐姐身后，看著她。她這才看著我，露出了笑容。哦，原來(lái)小外甥女是在耍賴，求抱抱呀！我相信，如果不抱她，她可是會(huì)一直哭鬧下去的哦！
我覺(jué)得，世界上肯定沒(méi)有比我的小外甥女還可愛(ài)的小小朋友了。
五年級(jí)作文9
迎來(lái)了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時(shí)間，不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。人生即漫長(zhǎng)，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨(dú)滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。
翻開(kāi)歷史，導(dǎo)致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì)不到到這之后的`溫馨與快樂(lè)。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)，記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn)，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_(kāi)心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
五年級(jí)作文10
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非�？�，體力也是一級(jí)棒。好似一只豹子在跑道上飛奔�？墒撬麤](méi)那么聽(tīng)話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿�，他超了慢的同學(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機(jī)會(huì)，他就一定會(huì)講話、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周圍的人，也包括我都笑的`人仰馬翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè)，他是我們的開(kāi)心果。
五年級(jí)作文11
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那里練練游泳，以后報(bào)游泳班。我想：電視里的阿姨們落水是那么好看，我也來(lái)一次。我戴上眼鏡，拿著救生圈，來(lái)到了深水區(qū)，一躍而飛。沒(méi)想到身子轉(zhuǎn)不動(dòng)，救生圈沒(méi)拿穩(wěn)，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒(méi)想到它太滑，抓不��！幸虧我一向憋著氣，在水里急速奔跑，還沒(méi)停穩(wěn)就跳了起來(lái)。好險(xiǎn)��！
第二次，我一跑，一躍，沒(méi)想到還不成功，沒(méi)跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過(guò)，飛向水中。還沒(méi)沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn)，兩腳上下拍動(dòng)，算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來(lái)個(gè)惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一抬，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來(lái)，在下面追我。我沒(méi)氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺(jué)得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動(dòng)了。
這次可真好玩！
五年級(jí)作文12
有一次，我看到一個(gè)漫畫，雖然只有小小一幅，我卻能看懂里面的道理。
漫畫內(nèi)容是這樣的：
一名男子坐在一顆幼小的樹(shù)后面，旁邊還放著一把鐵鏟。此時(shí)一位穿著工作服的男子走過(guò)來(lái)，彎下腰對(duì)那個(gè)男子說(shuō)：“你干什么？”那名男子回答道：“等著乘涼。”
這幅漫畫很顯然就是來(lái)諷刺那些想不勞而獲的人，我就想起了一則寓言故事：守株待兔。大概的意思這這樣的：有一個(gè)農(nóng)夫在田里耕田，突然一個(gè)兔子撞死在一顆高大的樹(shù)上，農(nóng)夫就開(kāi)開(kāi)心心的拿著兔子回去吃。農(nóng)夫想：要是每天兔子都撞死在樹(shù)上，那我就不用干農(nóng)活了。于是，農(nóng)夫每天都在樹(shù)旁等，慢慢的.，莊稼都死了，農(nóng)夫也沒(méi)看到兔子。
其實(shí)生活上有很多不勞而獲的人，人們把這種人叫做寄生蟲，看到這里，你還敢當(dāng)不勞而獲的人嗎？
五年級(jí)作文13
每個(gè)人都有快樂(lè)的一天，我今天也擁有了快樂(lè)的一天。
快樂(lè)，我們最好的朋友。因?yàn)榭鞓?lè)是我們?nèi)松凶钪匾氖拢瑳](méi)有了快樂(lè)，生活就會(huì)乏味無(wú)趣，所以我們要擁有快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的孩子�？鞓�(lè)的一天
畫畫是我最大的快樂(lè)。畫畫是我人生中不可缺少的一部分，因?yàn)樗涗浟宋疑钪械乃崽鹂嗬保涗浟松畹?快樂(lè)與悲哀。今天上午我非常高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始學(xué)素描了。我從蠟筆畫學(xué)到水粉畫，又學(xué)到素描畫，一直感覺(jué)很有進(jìn)步。但是我心里一直有一個(gè)秘密不敢說(shuō)出來(lái)，就是在畫水粉畫的時(shí)候，我讓老師幫我畫了一幅畫。我很內(nèi)疚，心想以后一定要比老師畫得更好，超過(guò)老師，畫出最好的畫。
小伙伴給我?guī)?lái)的快樂(lè)。今天下午，我與我最好的好朋友司若栩、申文昊以及別的小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，經(jīng)過(guò)投票，司若栩當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞老媽。游戲開(kāi)始了，老鷹左跑又跑，硬是捉不到小雞，老鷹開(kāi)始往前沖，我連忙使出我的必殺技——“游龍戲鳳”，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，引得大家哈哈大笑。
我快樂(lè)無(wú)比的一天就是這樣的。你快樂(lè)的一天是怎樣的，快告訴我吧！
五年級(jí)作文14
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。夏天，是百花盛開(kāi)的時(shí)間。秋天，是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。而冬天，則是一個(gè)冰雪世界。我的校園的春夏秋冬也有一番獨(dú)特的風(fēng)味。
春天到了，校園里的樹(shù)木都伸出那沉睡已久的嫩葉。一簇簇花兒有的在風(fēng)中挺著身子，有的則舞動(dòng)著身體，還有的垂著頭，彎著腰，好像已經(jīng)累垮了似的。
萬(wàn)物復(fù)蘇的`春天過(guò)去了，夏天到來(lái)了。夏天雖然百花盛開(kāi)，但太陽(yáng)公公確不給同學(xué)們留面子。同學(xué)們站在操場(chǎng)上，陽(yáng)光就直線照到同學(xué)們的皮膚上。就連樹(shù)蔭下的同學(xué)也逃不過(guò)陽(yáng)光機(jī)槍的掃射。
炎熱的夏天終于過(guò)去了，秋天到來(lái)了。秋天，是個(gè)落葉的時(shí)節(jié)。樹(shù)伯伯把它們的頭發(fā)一根根拋到地上，構(gòu)成了一條五彩繽紛的地毯。同學(xué)們從上面踩過(guò)，留下了快樂(lè)的足跡。
冬伯伯邁著沉重的步伐到來(lái)了。他吹了一口氣，涼爽的秋天及歐普變成了寒冷的冬天。它再把口袋里的雪花一拋。整個(gè)世界就變成了冰雪天地。雖然冬天很寒冷，但同學(xué)們依然冒著嚴(yán)寒來(lái)上學(xué)。不過(guò)一個(gè)個(gè)都縮手縮腳的，真像一群縮頭烏龜。樹(shù)伯伯也一個(gè)個(gè)成了‘光頭’或‘光桿司令’。頭發(fā)滿地都是�；▋阂埠貌坏侥娜ァＨ嫉蛄懔�，只有梅花在嚴(yán)寒中開(kāi)放。
我的校園一年四季都散發(fā)著獨(dú)特的風(fēng)味，怎能不令我喜愛(ài)呢？
五年級(jí)作文15
�。玻埃埃改辏冈拢溉�，這個(gè)萬(wàn)人期待的日子終于來(lái)到了！
在１１０米欄比賽的那一天，我坐在電視機(jī)前，等待著劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑后，他感覺(jué)腳后跟一陣劇痛，在第二次試跑后，劉翔選擇退出比賽。當(dāng)他在所有觀眾的目光中走出賽場(chǎng)時(shí)，我的心情失望至極，要知道，他的票可是從幾百炒到幾千了呀！難道他是因?yàn)楸炔贿^(guò)羅伯斯而退出的？我怎么想也不明白，他的腳后跟為什么會(huì)發(fā)炎，難道他是裝的……
在女子團(tuán)體體操、高低杠、全能體操、跳馬、平衡木項(xiàng)目中，我國(guó)以優(yōu)異的.成績(jī)獲得了獎(jiǎng)牌，何可欣獲得高低杠金牌……
在射擊比賽中，有一名選手，前面幾次都射得很好，到最后一次，他要是射得好就能拿到冠軍，結(jié)果最后一次他射了４.４環(huán)，將冠軍拱手相讓。這位選手在０４年雅典奧運(yùn)會(huì)上，前面幾次射得很好，最后一次射到別人靶上了，也將冠軍拱手相讓。他就是因?yàn)樾睦韷毫μ罅耍绻胫还芄谲娛遣皇俏业�，我好好射就行了，就不�?huì)有這樣的事情發(fā)生。
中國(guó)隊(duì)員們，你們千萬(wàn)不要像那位射擊選手一樣，將冠軍拱手相讓，只要你們盡自己最大努力去比賽，我相信，你們拿不拿獎(jiǎng)牌，大家都會(huì)為你們喝彩。中國(guó)，加油！
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