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八年級(jí)作文4篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
夜深了,月光透進(jìn)了窗子,撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期中考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我每一次的付出都沒有回報(bào),我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景?磥恚艺嫒缧W(xué)老師所說,我根本不是上學(xué)的那塊料,放棄、還是堅(jiān)持?
算了,不去想它了,開燈看一看書吧,我打開臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見幾只螞蟻在搬這面包屑,面包屑一動(dòng)一停,好像它們搬起來很費(fèi)勁,我離近了一些,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。誰讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前,它們要改變方向,卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我離近了一些仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將面包屑拖過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,面包屑終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我頓悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運(yùn)的'咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說過,挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。挫折,我向你挑戰(zhàn),生活需要挫折,生活因挫折更精彩。
八年級(jí)作文 篇2
幾絲春風(fēng)拂過,幾場(chǎng)春雨灑落,世界的底色被染成新綠,百花齊開,爭(zhēng)奇斗艷,好一片姹紫嫣紅。然而,在循環(huán)往復(fù)的四季里依然有花兒在除卻春季里的其它三季安然綻開自己的美麗。整池的夏荷亭亭靜植,滿園的秋菊泰然自立,遍山的冬梅晶瑩一片,生命總是充滿太多驚喜,當(dāng)你為春逝而傷感時(shí),夏季的濃郁已將那絲愁緒沖淡,當(dāng)你為秋涼而悲感時(shí),冬日的寒冷已將那縷惆悵凍僵;ㄩ_不只在春天,所以沒有必要感傷,因?yàn)榇禾斓拿利愅嗜,整個(gè)世界的美麗就會(huì)接踵而至。
平凡的人一生平凡,但他的生命總是有些閃光之處的,當(dāng)閃光過后,生命又回歸平淡,有人傷心,有人無奈,有人安然。傷心的人傷心生命總是平淡,無奈的人無奈人生不輝存在太多精彩,安然的人安然于平淡。閃亮?xí)r的光點(diǎn)就如同春日花,春逝花凋,人無法阻止生命的流逝就如同純花不能阻止春天的離去,不是不想挽留,只是時(shí)光匆匆,我們無力也無法挽留。但生命的閃光次數(shù)可以有很多,這次光點(diǎn)暗淡下來,那就靜靜尋找下一個(gè)閃光處所在,生命的閃光漸多,連成一條光帶,生命總是驚喜于不斷的閃光,如同循環(huán)的四季里每季都有美麗的存在;ㄩ_不只在春天,生命的.閃光總是不斷。
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!泵房偸枪陋(dú)地站在風(fēng)雪之中,任寒風(fēng)的凌虐,依然笑對(duì)冬寒,盼著春暖花開,只不知,春來,它一消逝了,也許不是不知,只是安然,明知會(huì)離去,卻依然泰然,只因心中有著企盼。每季的花都有自己的使命,都有自己的期待,也許不能在最美的春季綻放自己最美的笑顏,但是,為了在單調(diào)的季節(jié)里給世界以安慰,也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的綻著,綻著最美麗的生命,以生命綻出最絢爛的美。所以,花不只開在春天,只是為了生命無論何時(shí)都是美麗!
八年級(jí)作文 篇3
不知是什么緣故,我對(duì)春天有一種特殊的情感。今天,我和同學(xué)們就一起去春游了,可我認(rèn)為這不僅僅是去春游,而是去尋找春天的味道。我們的春游目的地在孤山。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
剛上車的我們,猶如出籠的小鳥一樣,歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]地蹦上蹦下。一路上我們看見了桃紅柳綠的春天,小鳥在嫩綠的枝頭上吱啁著,仿佛小鳥也知道我們今天要去春游似的。半路中,司機(jī)阿姨突然迷路,弄得我們驚慌失措[注: 由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。],幸好最后又問到了路,真是有驚無險(xiǎn)啊!
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
春天的孤山是充滿詩情畫意的。四面環(huán)水湖邊的楊柳枝垂到水面上,使我想起了《詠柳》。我們下車后徑直走進(jìn)了浙江博物館,參觀了古老的文物珍藏:有青銅劍,銅鼎……還有浙江地形圖模型呢!之后,我們又成群結(jié)隊(duì)[注: 成:成為,變成。一群群人集合在一起。]地爬上了孤山,雖然同學(xué)們都爬得氣喘吁吁,大汗淋漓,可一眼望去,山上的樹木花草到處充滿著勃勃生機(jī),樹木是
蒼翠欲滴[注: 蒼翠:深綠。形容草木等綠色植物仿佛飽含水份一樣。]的,野花是五顏六色的,就像羞澀的`小姑娘。我們看了后有一種心曠神怡的感覺,也就不再那么熱了。所以,從這一刻起,我們要好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為下一代營(yíng)造出好環(huán)境。
接著我們來到了草坪上,吃起了午餐,同學(xué)們有的帯面包,還有的帶薯片等等。吃完午餐后,我們玩起了飛行棋和羽毛球,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但增進(jìn)了我們的友誼。最后,我們?cè)?3:30分整隊(duì)出發(fā)了,告別了,孤山,告別了,我依依不舍[注: 依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開。]地望了一眼孤山,放心,我一定會(huì)再來的!
八年級(jí)作文 篇4
走四方,路迢迢,水長(zhǎng)長(zhǎng),迷迷茫茫,一村又一莊……”
聽著韓磊的歌,我感到“逃亡”不是悲壯,而是浪漫。
我愛好音樂,對(duì)音樂有獨(dú)特的感受,音樂已融進(jìn)了我的血液。于是,我隨著音樂慢慢長(zhǎng)大,但我的長(zhǎng)大也“長(zhǎng)大”了父母對(duì)我的期望。13歲的我感受到了令人窒息的壓力。于是,我選擇了流浪。
可是,一個(gè)星期過去了,流浪的我卻沒找到工作。“我是一匹來自北方的狼,走在無垠的曠野中……”遠(yuǎn)方傳來了一陣齊秦的歌聲。
我很無奈。走在異地大街上,我覺得我是一匹年輕而老邁的狼,無力地走在剛剛開始的人生路上。我抬起頭看著天——烏云密布,雨快要來了。
雨沒過多久便傾盆而下,正好掩蓋住了我的眼淚。我想起了秦腔,那奇特的歌聲,那來自黃土大地,從溝溝峁峁吼出來的歌聲,不正是對(duì)生命的發(fā)泄嗎?此時(shí),我聽見秦腔撞擊我發(fā)出的金屬聲。在風(fēng)雨中,我用秦腔吼出了內(nèi)心的痛苦。
許久之后, 聽見了《回家》,那美妙的音樂滲透了我的靈魂。我被音樂帶到美麗的'原野上,音樂在原野響起,它輕柔,如母親手撫著我的頭發(fā);它縹緲,如母親飄動(dòng)的頭發(fā);它曲折,如父親爬滿希望的額頭;它悠長(zhǎng),如父母不流逝的愛……
“家,回家!”這是我第一次如此渴慕家!
一夜無眠,一夜《回家》。
第二天早上,我毫不猶豫地踏上了回家的路。是音樂,是歌聲結(jié)束了我的流浪……
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