六年級(jí)作文7篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)晴空萬里的下午，突然，天空烏云密布，幾滴豆大的雨點(diǎn)從天而降。咦，剛剛還好好的，怎么下起雨來了呢？
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，雨也變大了，同學(xué)們撐著傘回家了�？墒�，我卻忘帶傘了，心想：“這下慘了，下這么大的.雨，我卻沒有帶傘，怎么回家�。俊蔽抑钡耐饷娴谋╋L(fēng)雨，忽然，我看見了一個(gè)熟悉的身影，原來是媽媽，我高興的撲進(jìn)了媽媽的懷里，對媽媽說：“媽媽，您怎么來了？”媽媽抱住我，笑著對我說：“傻孩子，下這么大的雨，媽媽怎么可能不來接你呢？你可是我的心肝寶貝��！好了，我們快回家吧�！�
雨還在下著，媽媽一手撐著傘，一手把我護(hù)在胸前。我們一步一步向回家的路走著，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩濕透了，這怎么回事呢？原來媽媽把雨傘移到了我這。我把傘推回去，媽媽又乘我不注意，移到了我這。
外面雖然很冷，但是我的心卻是溫暖的！
六年級(jí)作文 篇2
我愛春天。我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)勃勃，我愛春天的鳥語花香，但我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。
春天的雨，很細(xì)很細(xì)。昨天傍晚，我們做廣播操的時(shí)候，天空中下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。“沙沙沙，沙沙沙”，打在臉上，涼絲絲的，無比舒服。
春天的雨，很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它，牛毛般的輕，花針般的.細(xì)，像細(xì)絲，密密地斜織著，滋潤著大地。美麗極了！這不禁使我想到了一句詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。密密的春雨，滋潤著世間萬物。它，給人們帶來了歡樂與喜悅！
雨，慢慢變得又細(xì)又小。我和伙伴們開心地跑到操場上，去感受、欣賞這富有詩情畫意的雨。
�。∵@初春的雨，不同于別的季節(jié)的雨。它，又細(xì)，又密，又小，還涼絲絲的！迎著綿綿的春雨，你似乎感覺不到它的存在。它落到屋頂上，像籠著一層白紗似的。它落到樹枝上，樹枝隨著它跳起歡樂的舞蹈。它又落到小河里，小河泛起了陣陣漣漪……
雨停了，天空變得如此清透，空氣變得如此新鮮，樹枝也像水洗過一般，馬路也變得無比干凈……
我愛綿綿的春雨。它，太美了！
六年級(jí)作文 篇3
成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調(diào)的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟，那是幼稚。沒有境界和深刻，只能表現(xiàn)出淺薄。成熟是無需要表現(xiàn)也無意于表現(xiàn)的。表現(xiàn)成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見通病。
一個(gè)嚴(yán)重的問題還在于，年齡的.增長、閱歷的增加，甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì)環(huán)境，需要個(gè)人獨(dú)立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說，中國人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾；而20歲的青年無一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因?yàn)樗麩o法知道最基本的本應(yīng)該知道的事實(shí)。長久以來權(quán)力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國人判別成熟的標(biāo)準(zhǔn)，并以此為目標(biāo)去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順服、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。
六年級(jí)作文 篇4
我感覺自己的心臟快要跳得爆炸了。竟竟竟然是真的趙云！那個(gè)在長坂坡一人抵千萬魏軍，成功帶著劉禪逃脫的趙云！
是一個(gè)下午，我正無聊地走在小巷里，眼前忽然現(xiàn)出一個(gè)暈倒的人。一身古裝，憑自己多年看動(dòng)漫的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是武將上戰(zhàn)場時(shí)穿的鎧甲下面那層衣服。哇是之前戰(zhàn)爭時(shí)期的啊。我走過去，留了些距離，心里卻有些瘋。這是穿越嗎？竟然讓我碰到了穿越現(xiàn)場？我蹲下身，仔細(xì)端詳了他的臉。
英氣十足的臉龐，因?yàn)樯蠎?zhàn)場身上難免有一絲血腥味，臉上倒是沒什么疤痕，看起來有一米八多，身上的衣服倒很整齊，除了躺在地上的塵土，幾乎干干凈凈的，完全不像想象中武將的大老粗的樣子。
那人忽然睜開眼睛站了起來，把我嚇了一跳，我正思索是要逃跑還是打招呼，他先開口了——是文言文…
我對文言文算是半懂半不懂，聽到他基本說出類似哲學(xué)三大問題的話時(shí)，我忍不住打斷他。
“等…且等一下。”
我嘗試性說著翻遍腦子搜刮出來的文言文。
“汝為何人？”
我問道，拗口的文言文果然不好說。
“吾乃常山趙子龍�！�
他說。
趙…趙子龍…趙云…是他！
我的激動(dòng)大過于疑問，完全顧不得事情的真假。唔啊…趙…趙云啊…我最喜歡的古代英雄之一…今天竟然能親眼見到嗎！我太幸運(yùn)了吧！啊我實(shí)在是太喜歡他救劉禪時(shí)的'勇敢和他的忠誠了！我已驚訝到無法說話。不行不行不行，冷靜，如果他真的是趙云，肯定會(huì)懂得三國時(shí)的一些事，必須要驗(yàn)證他的身份！
“你是蜀魏吳時(shí)期哪個(gè)國家的？”我一時(shí)緊張竟忘了用文言文，他是聽得糊里糊涂的，但他硬是接下來了。
“季漢�！彼赡苁且�?yàn)楦浇挥形乙蝗�，才放下警惕回答了問題。
“你的主公是？”
“劉備大人�！�
“…”不行不行不行這些問題都太簡單了�！澳恪P(guān)羽是不是之前喜歡讀春秋？”
“聽主公講過，關(guān)大人之前確實(shí)是讀過�！�
“你…為什么要攔孫尚香？”
他有些訝異我為什么會(huì)知道這么多事�！叭缱寣O夫人帶走少主，季漢便無后子�！�
不得不說，最后一個(gè)問題基本只有趙云自己知道，我開始相信他了。
“啊啊啊啊啊啊啊真的是您！請務(wù)必讓我照一張！”我急忙拿出手機(jī)快速照相，趙云對手機(jī)卻是很好奇。我拍完照才開始再次注意他的樣貌�！恿藶V鏡的。
不至于太黑的膚色，英氣十足的眉峰，堅(jiān)毅的眼神。我實(shí)在不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，接連問了趙云好幾個(gè)問題。包括他穿越前蜀國現(xiàn)狀。然后我開始思考如何送趙云回去，畢竟蜀國不能沒有趙云這般的猛將。趙云在剛才也信任起了我，但不知道為什么他的話挺少的。一般來說穿越都有個(gè)時(shí)限，可能過一會(huì)就穿回去了。我也不太擔(dān)心。
我和趙云聊了很久很久，我實(shí)在太喜歡他。一個(gè)小時(shí)后，他的身體慢慢消失，我不擔(dān)心，我知道他回去了。
“拜拜！”
“再會(huì)！”
六年級(jí)作文 篇5
在人的一生，曾輝煌過，也曾一落千丈過，這種從天堂跌落到地獄的人生，你有過嗎，雖然我沒有，但我卻認(rèn)識(shí)一個(gè)。他，就是杜小康。
他原來很富有，備受朋友、同學(xué)的羨慕與喜愛，現(xiàn)在卻因爸爸傾盡財(cái)富買運(yùn)貨的船，但又在一次意外中翻了，變得一無所有。后來，他爸爸把又借錢養(yǎng)鴨，而他自己也跟著爸爸去蘆葦里。在路途中，他們飽受孤獨(dú)、戀家之苦，到了目的地，日子漸漸好起來了，可天不遂人愿，鴨群在一次暴風(fēng)雨里跑了，他們也只能去追，杜小康弄得渾身是傷，但還是堅(jiān)持追鴨群。想一想，你能不能不顧傷痛，義無反顧的做某一件事？
這讓我回憶起以前因?yàn)樵谇胁藭r(shí)，把手切了一條小口，就哇哇大叫，耍起性子了，對媽媽說“好疼啊，我不干了”就徑直走向柔軟舒適的沙發(fā)休息了�，F(xiàn)在想起來，臉“刷”的一下就羞紅了，覺得當(dāng)時(shí)自己那點(diǎn)傷痛根本算不了什么。
然而，杜小康卻不畏懼疼痛，勇往直前，誓要追回那群鴨子，多么令人令人欽佩啊，值得我們好好去學(xué)習(xí)一番。但我們又能夠做到嗎？我們只知逃避，不選擇面對，跟做錯(cuò)了事的人，不敢于改正錯(cuò)誤一樣。不過，只要我們相信自己，有目標(biāo)，就能夠成功，因此讓你我一起前進(jìn)吧！
天有不測風(fēng)云，就在他們要脫離貧窮，要把所有辛苦與艱辛要討回來時(shí)，偏偏鴨群把別人的`幾萬尾魚苗吃了，掐滅了別人的希望與心血，也把他們毀于一旦。雖然他有悲傷，卻無絕望。這一切，既困擾著杜小康，也在教育、啟示著杜小康。他已完全變了，變得成熟，變得有志向，變得更加與眾不同。
而我們?nèi)砸怀刹蛔�，在這個(gè)充滿寧靜、和諧、幸福的世界里無憂無慮的成長著，仍在父母的庇護(hù)下，無所事事的生活著，一有事情、困難就交給父母辦，自己不動(dòng)腦筋，不相信自己，那一直這樣下去，那還有什么意義呢？
所以，人要經(jīng)歷磨難與歷練，在這個(gè)過程中靠自身的力量來解決所有難題，相信自己能做到，釋放自己的潛能，才能有所收獲。即使我們不能去深山里生活幾天，但是我們可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，比如：一道難題攻破后，又來一道接一道的難題，似乎永遠(yuǎn)也不可能成功打敗這一個(gè)又一個(gè)的惡魔，成為贏家。就算是這樣，我們們也只能依靠自己的能力，繼續(xù)想、繼續(xù)做，即使時(shí)間很漫長，也不能放棄。只有這樣，我們才能更上一層樓，做生活的王者，闖蕩出屬于自己的一片天地！
六年級(jí)作文 篇6
堅(jiān)持很簡單，但有時(shí)，也非常難。
我兒時(shí)有一個(gè)朋友，比我大挺多的，名為A，家境十分不錯(cuò)，挺有錢，因此，她的朋友也不少，她比我大了4-5歲，正上高一。
依稀記得，在小時(shí)候，我特別喜歡她，天天“姐姐”地叫，一吃完飯就和她玩，她也不怎么拒絕，于是我們總是一玩就到了天黑。那時(shí)覺得她好善良，一點(diǎn)“大姐姐”的架子都沒有，天天不亦樂乎地和我這個(gè)“小不點(diǎn)”膩在一起。那時(shí)，常常聽得大人說：“人家A啊，學(xué)習(xí)真好，又善良，連只螞蟻都舍不得踩。人緣又好，朋友一大群，都圍著她轉(zhuǎn)。脾氣又好，一點(diǎn)點(diǎn)大小姐的架子都沒有，真得是很完美的小孩啊！”因?yàn)槟菚r(shí)太小，又不懂競爭，也不用競爭，于是，就在心中驕傲的想：A姐姐是最棒的！她這么好，一定能一直堅(jiān)持下去！
后來，我上了幼兒園，她在小學(xué)中的人緣，也依然好。她也總是和我一起玩，只是她的表情，有了一條奇怪的異樣。因?yàn)橥娴锰_心了，而且年幼的我相信我那一直崇拜的“A姐姐”會(huì)一直堅(jiān)持她良好的品德。于是，就沒有細(xì)想。
到了大班時(shí)，A的作業(yè)繁多而時(shí)常不出門，我也不好去她家，就只是自己在那玩，有時(shí)她著實(shí)下來了，也陪我玩，只是，那樣異常歡樂的`眸子中透出了另一種異樣的感情，小時(shí)候不懂，長大后又說不出來，但可以肯定的是，她對我是厭惡的。
到了小學(xué)，A早已用考試太難，需要復(fù)習(xí)這一個(gè)理由拒絕和我在一起，而我在小學(xué)中也找到了朋友，可就是不怎么相信A是為了躲我才那樣說。因?yàn)槲覀冊谝粋�(gè)學(xué)校，所以多多少少也會(huì)看到幾次對方。一天，一個(gè)熟悉的聲音傳到我身邊：“B，你在干什么��！”是A！我一陣激動(dòng)，正準(zhǔn)備去喊A時(shí)，又一陣話語傳入我的耳邊，熟悉又陌生：“B，我跟你說，那個(gè)低年級(jí)的小毛孩天天纏著我，我都要被煩瘋了，可我這個(gè)‘好學(xué)生’又不能和她撕破臉，我又要‘堅(jiān)持善良’，哎，真是煩！”我一瞬間被她所傷害了，涼意從心臟蔓延到全身。這時(shí)，她又說：“我為什么要堅(jiān)持那本就無用的善良呢？”……如同降入了萬丈深淵一般，我雙眼睜大，一臉的不可思議。
長大了，我早已把她忘卻，可那一份善良，我肯定自己堅(jiān)持下去，替她堅(jiān)持下去。雖然，經(jīng)常傳出她在高中收買同學(xué)欺凌他人的事情，我也只會(huì)在心里想：人生總有一種堅(jiān)持，A，這就是你要堅(jiān)持善良的原因�。�
六年級(jí)作文 篇7
在路過一片草地時(shí)，我不由得停住了腳步。
從未見過長得這么茂盛的草，只見一片長長的翠綠，像一匹織布，從地里一下子冒了出來。不見它的發(fā)端，只是看見那綠得像翡翠一樣的葉片。
草里稀稀地長著一些五顏六色的花朵，它們綻放著自己美麗的笑顏。蜜蜂和蝴蝶在上面飛舞著并發(fā)出了嗡嗡的聲音。草上那晶瑩的露珠，閃耀著太陽金色的光芒，將小草點(diǎn)綴地更加美好。
“我們在迅速地生長！”它們朝人們示意。
這一叢小草似乎都在笑，讓人情不自禁地陶醉在這些美麗精靈的笑容里。草里微微傳出一絲新翻泥土的氣息，都在溫暖的`陽光中醞釀著。每一叢草都是向上生長，顏色上淺下深，仿佛那綠都積蓄在那些幼苗里，隨時(shí)準(zhǔn)備一展自己的青翠欲滴。小草們就像一個(gè)個(gè)小小的帆，被風(fēng)吹得頻頻搖動(dòng)；又像一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑臉，就要綻開似的。
我佇立凝望，覺得這一大片草綠不只在眼前，更在我心中傾瀉而下，使我變得格外開朗和熱情。我沉浸在這可愛的小草之中，臉上滿是快樂的笑容。
我忽然記起一年前家門口這片草地曾被幾個(gè)淘氣的小孩燒過，他們拿了張紙邊扇邊燒，最后把那水靈靈的小草燒成了一片黑黑的焦炭。我曾遺憾的想：再也看不到那翠綠動(dòng)人的草地了。
可是如今，小草卻應(yīng)了那句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼈儾粌H重新生長了起來，而且比以前更加亮麗動(dòng)人。
草會(huì)遇到各種各樣的困難，人成長的路上也會(huì)有各種阻礙，只有克服困難才能更好的成長。想到這兒，我輕輕地?fù)崦艘幌履瞧⌒〉牟�，感受著里面蘊(yùn)含的不屈的意志。
在這片生機(jī)勃勃的綠草中，我站起身來，不覺加快了回家的腳步。
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