六年級(jí)年的作文錦集[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　未來(lái)是一個(gè)美好的字眼。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是神奇又神秘的，而且很讓我們向往的。未來(lái)比較抽象化，誰(shuí)都不知道未來(lái)是什么樣子。現(xiàn)在，我就先說(shuō)一說(shuō)我想象中的未來(lái)的醫(yī)療技術(shù)。

　　現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)是人為人服務(wù)、治病。病人呢也受到了精神、肉體上的痛苦。我想象的`是可以讓人們操縱微塵機(jī)器人來(lái)為人們治病。

　　微塵機(jī)器人是人的肉眼所看不到的，它是用高新技術(shù)刻劃成的。別看它小，可還是一個(gè)了不起的醫(yī)生呢！當(dāng)醫(yī)生在高倍顯微鏡下，慢慢地將微塵機(jī)器人移植進(jìn)入人體后它可以以每秒清除10個(gè)病毒顆粒的速度工作，在不影響人體的血液流通和其它器官正常工作的情況下，使人們的病體迅速得到康復(fù)，減少病人許多痛苦。

　　還有一個(gè)就是機(jī)動(dòng)無(wú)塵病房。里面有很多電子手相當(dāng)于人的知覺(jué)，它能24小時(shí)為人服務(wù)。例如，病人輸完液它就能自動(dòng)幫助病人拔出針頭，當(dāng)病人要喝水的時(shí)候，只要按一下鍵，其中的一只手就會(huì)把水遞過(guò)來(lái)，如果水熱，它就自動(dòng)打開安裝拇指的空調(diào)器，把水調(diào)適到合適的溫度。相反，如果水涼，它就會(huì)打開空調(diào)器加溫，這樣節(jié)約了很多的人力物力。也許你在想：不是無(wú)塵病房嗎？可沒(méi)有提到呀！好，我現(xiàn)在就給你講一講無(wú)塵技術(shù)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)塵病房是經(jīng)過(guò)消毒殺菌的，機(jī)械的工作也不會(huì)創(chuàng)造灰塵。病房的主體是拱形的，有著十分堅(jiān)固的地基，外面有一層多功能保護(hù)薄膜，它不僅可以冬暖夏涼，不怕燒，不怕敲，更重要的是，如果地球表面的臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，十分巨烈的陽(yáng)光照射的時(shí)候，無(wú)塵病房依然可以充滿大自然的氣息，清新、涼爽，使病人有一個(gè)好的心情。

　　這就是我想象的未來(lái)的醫(yī)療技術(shù)，朋友們，你們覺(jué)得我的想法可行嗎？如果你們覺(jué)得可以的話，那就讓我們一起努力，為我們的將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)良好的醫(yī)療環(huán)境吧！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　海洋朋友這部影片講訴的是：有一個(gè)叫小奇的小朋友，他對(duì)海洋的熱愛、對(duì)海洋動(dòng)物的關(guān)懷，正是這種廣闊的愛讓他對(duì)動(dòng)物有了不一樣的理解。所以他才會(huì)有影片中的那一幕：和幾個(gè)小伙伴一起解救海豚琪琪，讓它回歸大海，像他一樣好早日回到爸爸的懷抱，后來(lái)還是讓大人發(fā)現(xiàn)。最后在小奇極力請(qǐng)求下小奇的爺爺向國(guó)家申請(qǐng)讓琪琪回歸大海的資格，功夫不負(fù)有心人，終于琪琪極地海洋世界完成了野外生活訓(xùn)練，踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回來(lái)了。故事就在這樣完美的結(jié)局下謝幕了。

　　愛就這樣，一步步的傳遞給了每一個(gè)人。由一開始的琪琪爸爸救琪琪的父愛，到小奇對(duì)琪琪的關(guān)愛，這難道不是愛的傳遞嗎？我記得法國(guó)的一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把愛拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)沽恕！睂?duì)，愛是五彩的，世界就是這種顏色，如果沒(méi)有這個(gè)顏色，天與地沒(méi)有間隔，只有單調(diào)的黑、白、灰這無(wú)聊的`色彩。只有愛才能點(diǎn)亮世界，讓世界變得五彩繽紛，因?yàn)閻�，所以每個(gè)人的感情色彩也會(huì)變得五顏六色。真的沒(méi)有愛，沒(méi)有感情，沒(méi)有人世間的喜怒歡樂(lè)。這個(gè)世界將蒙上一片單調(diào)的色彩，將變成沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的死海。愛是每個(gè)人自己享有的權(quán)利，你可以選擇愛別人，你也可以選擇愛自己。其實(shí)最珍貴的愛無(wú)過(guò)于親情，正是這種愛，讓影片中的琪琪爸爸在鯊魚的大口中救琪琪。有時(shí)跟你沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系的人對(duì)你也有愛，那就是關(guān)愛。就像影片中小奇為救琪琪而做出的努力。

　　其實(shí)你的身邊處處都有愛，你只要細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，就能收獲很多愛，只要你去好好珍惜，你就能收獲更多的愛。你用愛去愛人，別人就會(huì)用愛來(lái)回報(bào)你。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　8月4日是我鋼琴考級(jí)的前一天，我照例到沙老師那兒去還課，上完課，沙老師對(duì)我說(shuō)：“王雪蕾，這次你彈得不錯(cuò)，明天考試的.時(shí)候一定不要緊張，只要正常發(fā)揮就沒(méi)問(wèn)題了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，我就抓緊練習(xí)。

　　第二天早上，我七點(diǎn)就起了床，吃完飯，我就開始練習(xí)考級(jí)曲。我一共要彈四首考級(jí)曲，四首都很難，尤其是第三首《回旋曲》的二、三段又是跳音、又是連音，弄得我三天才搞定它。媽媽吃完飯也幫我一起找錯(cuò)音。彈了半天下來(lái)，我和媽媽認(rèn)為已經(jīng)不錯(cuò)了，媽媽說(shuō)：“雪蕾，下午再趁熱打鐵練一下好不好？”“好的”我聽話的說(shuō)。

　　下午，我又加工練習(xí)了幾遍后，就跟著媽媽來(lái)到中央鋼琴考級(jí)大廳等候評(píng)委和其他考生的到來(lái)。過(guò)了十分鐘，評(píng)委和考生們都來(lái)了，我聽我的一個(gè)好朋友說(shuō)這次的評(píng)委是個(gè)男老師，一聽是男老師，我就有點(diǎn)緊張，可媽媽說(shuō)，男女老師都一樣，只要你彈得好，有把握就行了。我聽了就漸漸放松了心情。時(shí)間過(guò)得真快，很快就要輪到我了，我坐在等待室，心理想：這次我一定要爭(zhēng)取拿優(yōu)秀！輪到我了，我走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)了聲“老師好”，老師對(duì)我笑笑，然后我坐到琴凳上，平靜了一下心情，老師說(shuō)：“降A(chǔ)大調(diào)�！蔽矣米羁斓乃俣葟椓艘槐�，然后接著彈了琶音，老師說(shuō)：“好，可以彈曲子了�！蔽艺J(rèn)真地彈了第一、二、三、四首，可能是彈得比較熟練，老師都只讓我彈了一半。

　　回到媽媽那里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“彈得不錯(cuò)，沒(méi)聽到什么錯(cuò)音，就看評(píng)委打分了。”

　　考級(jí)終于結(jié)束了,我可以好好放松一下了!

六年級(jí)年的作文 篇4

　　雷鋒是一位家喻戶曉、助人為樂(lè)的偉人，他一生做的好事數(shù)也數(shù)不盡，人們經(jīng)常用這句話來(lái)形容他的所作所為：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！币虼�，人們把生活中樂(lè)于助人的人就叫做——活雷鋒。

　　而在我的生活中，就出現(xiàn)了這么一位“活雷鋒”。

　　那是我十一歲那年，當(dāng)時(shí)正值暑假，天氣炎熱，人們就像是住進(jìn)了一個(gè)火爐似的。我和姐姐、媽媽一同去海灘旁游玩。我們光著腳踩在沙灘上，沙子被熾熱的陽(yáng)光曬了很久，也變得燙人了，腳踩在上面就能感受到它的溫度�？僧�(dāng)我泡進(jìn)海里時(shí)，清涼的海水馬上沖去了炎熱，霎時(shí)間，倍感涼爽。

　　但是，我還沒(méi)享受多長(zhǎng)時(shí)間，就聽見了一聲凄慘的求救聲：“救……救命啊……”一位年幼的女孩在大海中撲騰，不時(shí)地嗆幾口水，向人們呼救著�！�—原來(lái)是這個(gè)女孩溺水了。岸上的人們聽到呼救，紛紛議論起救人的辦法來(lái)。

　　這時(shí)，有一個(gè)叔叔毫不猶豫地沖進(jìn)海里，向小女孩溺水的方向游去。那叔叔顧不得海面波濤起伏，只朝女孩努力的游去。突然，海面上泛起了一個(gè)小浪，把叔叔推離了女孩，就像故意要和叔叔作對(duì)似的。

　　漸漸地，叔叔離女孩只有幾米遠(yuǎn)了�？墒�，正當(dāng)叔叔想游過(guò)去時(shí)，一個(gè)大浪突然殺出來(lái)，吞沒(méi)了叔叔。

　　岸上的人們不禁為叔叔捏了一把汗。幸好！在人們緊張之際，叔叔從海底抱住小女孩，探出頭來(lái)了！叔叔抱著女孩，一下一下地，游上了岸，岸邊響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　就像這位叔叔一樣，生活中有很多善良的`活雷鋒，他們?yōu)槿嗣穸�服�?wù)，不顧自己、先想他人。這位叔叔不顧性命去拯救小女孩，他的善良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。是啊，如果人人都向雷鋒同志學(xué)習(xí)，為人民著想，這個(gè)世界又怎不能變成一個(gè)充滿愛的世界呢？

　　經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你只要盡力去幫助他，等到下次你遇到困難，他也會(huì)來(lái)祝你一臂之力。

　　那位樂(lè)于助人的叔叔值得被稱為“活雷鋒”，我相信，這世上一定還有更多的活雷鋒！

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