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實(shí)用的六年級(jí)作文300字(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的媽媽文化水平不高,她常說自己沒有多少學(xué)問,但是,她教育了我,使我懂得了一個(gè)小學(xué)生要好好學(xué)習(xí),天天向上的道理。記得有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),一開始我還是認(rèn)真的,不一會(huì)兒,我就在稿紙上胡亂地畫著。媽媽放下手中的家務(wù)活,走過來,對(duì)我說:“冰清,媽媽小時(shí)侯家里沒有錢讀書,連紙也沒有余錢買。你看你現(xiàn)在的條件比我那個(gè)時(shí)候要好若干倍啊!碑(dāng)時(shí),我沒有好好地想媽媽說這些話的良苦用心,又繼續(xù)寫我的作業(yè)。媽媽看了看我,又對(duì)我和聲細(xì)語地說:“在一些山區(qū)里,有一些和你一樣大的窮人家孩子們,他們每天都要辛辛苦苦地干許多的`體力活,他們不能上學(xué)安心地讀書,這不是他們不想讀書,而是因?yàn)樗麄兗依餂]有錢供他們上學(xué)。”說完這番話,她就走出了我的小房間,F(xiàn)在,我感到很慚愧——我每天衣食無憂,完全可以安心地坐在寬敞明亮的教室里快樂地讀書學(xué)習(xí),可我還不珍惜父母給我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。敬愛的媽媽,感謝您!我一定要好好學(xué)習(xí),決不讓你再失望 。
六年級(jí)作文300字 篇2
春天像童話里美麗的仙女,一路南北,傳遞著春天的消息。沉睡了一冬的草娃娃搖晃著尖尖的,綠油油的身子,好奇地張望著,小草中間藏著的野花,仰著小臉兒,動(dòng)情地望著這個(gè)世界。
一個(gè)春天的`清晨,我從夢(mèng)中醒來,走出家門,來到翠竹公園,映如眼簾的是一個(gè)五彩斑斕的世界。一進(jìn)門就感到一股清新醉人的空氣迎面撲來,讓人愜意。那一簇簇,一片片的紅白黃綠相間交相輝映,鑲嵌在春天的大地上。遠(yuǎn)處連綿不斷的群山,披上了綠裝,起伏的丘陵像一條臥龍。隱約可見一片片的鮮花點(diǎn)綴在綠色的臥龍身上,給臥龍?jiān)錾聿省?/p>
我信步來到河邊,那嘩嘩的流水聲,像一曲美妙動(dòng)聽的音樂,群山也在靜靜地聽著小河的演奏,山上的野花,姹紫嫣紅,散發(fā)著馨香。
我快樂的走著,走過的路馬上變成了一條無彩的路。這美麗如畫的清晨春景,怎不讓人贊美,讓人不禁讓人想起了:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。
六年級(jí)作文300字 篇3
責(zé)任,人人皆有。責(zé)任,不分年代,只有大小、輕重之分。
中國(guó)人在上個(gè)世紀(jì)初期至中葉的責(zé)任就是爭(zhēng)取民族的獨(dú)立和解放,當(dāng)這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,責(zé)任即是謀求國(guó)家的強(qiáng)盛。現(xiàn)在的我們呢,責(zé)任是什么呢?是享受前輩的成果而不思進(jìn)取嗎?顯然不是。我們要承擔(dān)的是更大的責(zé)任:建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義中國(guó),同世界各國(guó)人民一道建設(shè)和諧社會(huì)。當(dāng)然,現(xiàn)在的我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí);蛟S有人會(huì)想,我們現(xiàn)在還談不上大的`責(zé)任,我們還是盡管做我們想做的。殊不知,我們認(rèn)真盡小的責(zé)任,同樣是負(fù)責(zé)任。這小的責(zé)任就是以后的大責(zé)任的基石。那我們到底要怎樣去做?這是我們應(yīng)該思考的問題。我認(rèn)為首先是努力學(xué)習(xí)。這是我們作為一個(gè)學(xué)生的天職。是我們以后承擔(dān)大的責(zé)任的基礎(chǔ)。其次,是走入社會(huì)后的責(zé)任,那是有很多事情可做的。在平凡的崗位上做好本職工作積極履行自己的職責(zé),對(duì)社會(huì),人民負(fù)責(zé)。一言以蔽之,做一個(gè)有益于社會(huì)、國(guó)家的人,就是承擔(dān)了你大的責(zé)任。
人生在世就有責(zé)任,就要負(fù)責(zé)任。
六年級(jí)作文300字 篇4
記得有一次,我和我哥賭氣來著。至于是什么原因,我也記不清了。他不和我說話,也不搭理我。我非常難過。
那是在姥姥家,就就買了幾串葡萄,讓我們吃,可哥哥他竟然吃獨(dú)食,連一個(gè)葡萄籽也不給我分。
我想:“不就是幾串葡萄嗎,誰稀罕呀。”
誰知道更厲害的還在后頭。那時(shí)正處夏天,一般人們都要午睡。大多收人都睡在客廳里,因?yàn)榭蛷d比較涼快。姥姥拿出一張竹席,讓我們倆休息一會(huì)兒?伤麉s獨(dú)霸一張席,我一點(diǎn)兒位置也沒有。
“你太過分了!”
“難道你讓我睡地板上嗎?”我對(duì)著哥哥吼道。
“管你呢,這關(guān)我什么事!
我的'忍耐到了極限,我終于爆發(fā)了,朝他狠狠的踢了一腳。
我們倆掐了起來。
危急時(shí)刻,姥姥過來把我們倆拽開了。我們才停止打架。
那一次,他傷了我。我哭了,哭的格外傷心。我的心是真的痛了。他畢竟是我哥,和我玩的最好的人。他也是我最信任,最敬重的人?蛇@次,他傷了我。
現(xiàn)在的我很懊悔,悔不該和他斗氣,即便是他錯(cuò)了,我也因該原諒他,悔不該先和他打架,如果不打架,可能我們很快就會(huì)和好。悔不該不搭理他,如果我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,那么一切將會(huì)是多么美好。
六年級(jí)作文300字 篇5
有這樣的一個(gè)人,每次一到體育課或活動(dòng)課,他總是帶著同學(xué)沖到操場(chǎng),在球場(chǎng)上沖鋒陷陣下課時(shí),他的高音喇叭總是在班級(jí)里響個(gè)不停,常常還被卷入班里的“是非”漩渦而被家長(zhǎng)視為是“毒瘤”的電腦游戲,他也照玩不誤,QQ上他的頭像也經(jīng)常在閃動(dòng)同學(xué)們還送他外號(hào)“馬大哈”呢。
這不,那一次期末數(shù)學(xué)考試,他拿到考卷后,欣喜若狂,題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,刷刷幾筆,不過20分鐘,整張考卷就ok了,創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的最快記錄。結(jié)果這次的最快記錄也成就了他的'分?jǐn)?shù)最差記錄:89分。原來試卷中他出錯(cuò)的一些地方簡(jiǎn)直讓人是匪夷所思,除了他,沒第二個(gè)人會(huì)如此出錯(cuò)。一系列記錄引來的“惡性循環(huán)”的代價(jià)就是一個(gè)暑假不許碰電腦,這也成了他最痛苦的記錄。
不過,他也挺機(jī)靈的,還有點(diǎn)小聰明。同學(xué)們常常對(duì)他投以羨慕的目光,連家長(zhǎng)們也對(duì)他的名字熟知于耳。他的作文用電腦寫,還發(fā)到網(wǎng)站上,結(jié)果“一不小心”雜志上連續(xù)出現(xiàn)了多篇他的豆腐塊習(xí)作。他經(jīng)常代表班級(jí)參加各類競(jìng)賽并獲得好成績(jī),還曾被評(píng)為縣十佳少先隊(duì)員,參加了市少代會(huì),還有幸坐上了主席臺(tái)。
說到底這人是誰呢,那就是我——連勛唄!
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