[必備]四年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)作文 篇1
前幾天，我們班盧子灝給我９條小蠶，我非常高興。
到了下午，蠶把原來(lái)的桑葉吃完了，可我那時(shí)沒(méi)有桑葉，喂它們吃了白菜葉，可是吃了拉肚子，我快急死了，只好四處打聽(tīng)哪里有桑葉，最后聽(tīng)說(shuō)一中校園后面有顆桑樹(shù)。我只好求姑姑去幫我摘一 些桑葉，姑姑熱情相助，很快把桑葉摘回來(lái)了，我馬上就給它們放了兩片桑葉，他們狼吞虎咽的吃起來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，過(guò)了一小會(huì)兒，我給他們的兩片桑葉，全吃完了，真是能吃呀！我坐在桌 子旁仔細(xì)觀看，它們吃飽了，有的爬到一邊去休息，有的把頭抬起來(lái)好像在看天花板上的燈，真是可愛(ài)。我每天下午放學(xué)寫完作業(yè)后，就給他們清理垃圾，在天上新鮮的葉子。過(guò)了幾天它們又長(zhǎng)大了， 長(zhǎng)得胖胖的.，可是里面的那只虎蠶咬了比它小的家蠶，為了保護(hù)家蠶，我只好把它們隔離開(kāi)來(lái)，各吃各的“飯”，互不侵犯。又過(guò)了幾天，我的蠶又長(zhǎng)肥了，這時(shí)我仿佛看見(jiàn)我的蠶白白胖胖，又漸漸的 變成黃色，脫皮時(shí)不吃不動(dòng)。
我要學(xué)習(xí)蠶的奉獻(xiàn)精神，我多么希望自己快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)，為人民貢獻(xiàn)自己的力量。
四年級(jí)作文 篇2
每隔一兩天，媽媽都會(huì)搞衛(wèi)生拖地，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一種聲音：——“哎呦”——“哎呦”——我只要一聽(tīng)見(jiàn)這聲音就會(huì)情不自禁地捂住耳朵，盡量吧這聲音擋在耳朵外，嘴里還不停地說(shuō)：“別吵了，別吵了，煩死了”，哎呀，沒(méi)法子的時(shí)候也只能以沉默抗議了。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家的時(shí)候以為媽媽又要拖地了，可是令我沒(méi)想到的是媽媽竟然說(shuō)：“今天我腰疼，你來(lái)幫我拖地！”我沒(méi)辦法，母命難違，只好遵命。
我拿起小平拖，學(xué)著媽媽的`樣子用力地拖起來(lái)，哎呀，客廳太亂了，我用過(guò)的跳繩這邊一條，那邊一根，玩過(guò)玩具在沙發(fā)上東一個(gè)西一個(gè)，邊拖地邊整理實(shí)在累人。一會(huì)兒工夫我就累得撐不住了。
原來(lái)拖地這么累，以后我再也不說(shuō)媽媽了，我要學(xué)會(huì)關(guān)心她，做一個(gè)會(huì)體貼長(zhǎng)輩的孩子。
四年級(jí)作文 篇3
媽媽做事總是這么出乎意料，下午要進(jìn)行陶藝大賽了，吃完午飯才告訴我。
匆匆趕到比賽場(chǎng)地，已經(jīng)有很多小朋友和媽媽在現(xiàn)場(chǎng)了。由于知道的太晚了，我心中也沒(méi)有概念，該捏個(gè)什么玩意兒。
在手工作坊，我們把參賽前剩余的幾分鐘都用來(lái)看展示的物品了，大多是筆筒的'形狀，雖然做成各式各樣，但是都是那樣的圓柱形，大小不一，裝飾物不一樣罷了。但上色后，確實(shí)都是很美的，獨(dú)一無(wú)二的作品。
比賽開(kāi)始了哦，我們每人發(fā)了一團(tuán)陶泥，老師開(kāi)始講了，怎么把泥團(tuán)捏成空心的，怎么來(lái)粘小部件……然后，然后就自由發(fā)揮了呀。
我看到了老師桌上的圣誕老人，很漂亮，我也想有這樣一個(gè)圣誕老人。我先學(xué)著老師剛演示的模樣，分一點(diǎn)陶泥在手上，用噴水壺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地噴上一些水，用手使勁揉，揉成一個(gè)圓球。感覺(jué)雙手上都被泥糊滿了，手心手背上的泥巴干的不均勻，反正跟捏黏土不一樣，手上好怪的感覺(jué)。媽媽說(shuō)小時(shí)候他們就是這么捏泥巴的，但是我……還是決定先把手洗干凈。然后把圓球用搟面杖搟成餅，中間塞上餐巾紙，模仿著模型，沾上點(diǎn)泥漿，圣誕老人的身子就這么出來(lái)了。然后照著樣子捏胡須，捏眼睛，捏鼻子，捏帽子，捏雙手……估計(jì)老師都要笑了，每捏一個(gè)，我都要去水龍頭上把手沖干凈。
總算，我的圣誕老人，在媽媽的幫助下成型了。是一個(gè)背著個(gè)大禮物袋子的圣誕老人。雖然還沒(méi)有有上色，但我還是看到他在沖我笑呢。是笑我現(xiàn)在的幸福生活嗎？媽媽說(shuō)她小時(shí)候，沒(méi)有橡皮泥，沒(méi)有黏土，只有泥巴。但是，我們的陶泥作品，據(jù)說(shuō)還有機(jī)會(huì)被燒制出來(lái)，永久保存呢，你說(shuō)我是不是很幸福呀。
四年級(jí)作文 篇4
5月23日上午，我早早地起了床，到蕭山歌劇院集合，跟隨著小記者團(tuán)的水晶老師去參加第二屆中國(guó)（杭州）傳媒創(chuàng)新合作項(xiàng)目交流大會(huì)。
車上，水晶老師對(duì)我們說(shuō)，今天參加會(huì)議的都是傳媒界的大咖，盛閱春書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)到場(chǎng)，并且還要進(jìn)行采訪。聽(tīng)了水晶老師的話，我心里暗喜道：我，蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)：朱天宇，要去干一件大事——我要去采訪報(bào)社的叔叔阿姨以及記者！能和這些領(lǐng)導(dǎo)站在一起，這真是何等的榮幸，一件多么光榮的事情��！居然能親自采訪到領(lǐng)導(dǎo)哎，這可不是人人都有機(jī)會(huì)的喲！
二十分鐘過(guò)后，我們來(lái)到了奧體中心。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)的大門，我就被這浩大的氣勢(shì)給震撼到了：幾十排的座椅整整齊齊地排列著，非常井然有序，像一列列威嚴(yán)的`士兵；明亮的燈光照耀著每一個(gè)角落，會(huì)議馬上就要舉行了。
開(kāi)會(huì)時(shí)間還沒(méi)到，領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。利用休息的時(shí)間，我準(zhǔn)備去采訪。由于是第一次，我既緊張又興奮，有些靦腆。我佩戴上小記者證，再帶上采訪本和筆，按捺不住心中的狂喜，徑直走向一位叔叔的跟前。
“叔叔您好，打擾一下，我是來(lái)自蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的朱天宇，請(qǐng)問(wèn)您能接受我的采訪嗎？”我口齒清晰地說(shuō)道。
“哦，”叔叔抬起頭說(shuō)，“原來(lái)是蕭山日?qǐng)?bào)的小記者，當(dāng)然可以�！�
“請(qǐng)問(wèn)叔叔您是來(lái)自哪家報(bào)社的？”我滿懷疑惑地問(wèn)道。
“哦，小朋友，我是來(lái)自南京樂(lè)學(xué)少年報(bào)社。”叔叔和藹可親地說(shuō)道。
“好的，請(qǐng)問(wèn)叔叔，你們報(bào)社有小記者團(tuán)嗎？”
“嗯，當(dāng)然有。我們的小記者團(tuán)全名叫做南京樂(lè)學(xué)小記者團(tuán)，經(jīng)常會(huì)展開(kāi)一些豐富多彩的活動(dòng)，如烘培、變魔術(shù)等。因?yàn)槲液芘致�，所以同學(xué)們都親切地叫我“小肥羊”老師，而且我們每年5月份都會(huì)有一個(gè)小記者的“萬(wàn)樂(lè)學(xué)”活動(dòng)。”叔叔跟我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
“那么你對(duì)小記者有什么期望或寄語(yǔ)嗎？”
“我覺(jué)得現(xiàn)在孩子讀書(shū)很累，不像我以前那樣，在池塘里抓小魚(yú)、小蝦，而是上著枯燥的補(bǔ)習(xí)班，失去了童年的快樂(lè)。之所以取名叫“樂(lè)學(xué)”，就是希望同學(xué)們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到知識(shí)的快樂(lè)，就像一句話：玩中學(xué)，學(xué)中玩。
采訪過(guò)后，叔叔要瀏覽了我們的手冊(cè)，并和我合了影。真是受益匪淺呀！
四年級(jí)作文 篇5
冬日的早上，寒風(fēng)刺骨，太陽(yáng)也顫抖著身子撩開(kāi)云朵露出一點(diǎn)斜角，整個(gè)世界都顯得那么暗淡無(wú)光，獨(dú)自一人穿梭在喧囂的街道中，風(fēng)呼呼的搞著惡作劇，我時(shí)不時(shí)擻擻衣角藏在還算安全的角落里，在如此冷的天氣里用一雙冰冷的手暖一顆冷透了的心，莫名的空虛涌上心頭，呵，又有什么熬不過(guò)。
欣賞著各路風(fēng)景，觀察著各色游人，一切還是舊時(shí)模樣，為何我的心情大不如前？或許，十六歲的今天我是叛逆的，他們掙錢上班養(yǎng)家糊口，他們積極向上拼搏進(jìn)取，這是他們的生活，何種是我想的生活？習(xí)慣了虛偽的奉承，習(xí)慣了浮夸的言語(yǔ)，習(xí)慣了狂妄的舉止，我們的這杯生活水還能否回到昨天的澄澈透明？
頓時(shí)，天空出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，一切烏云都分散開(kāi)來(lái)，它普照著大地，暖了游人暖了心靈，也許，生活本該如此，有光明有黑暗，沒(méi)有黑暗又怎能襯托出光明的好呢？虛偽和真實(shí)相伴，樸素和浮夸同行，一路輝煌一路鋒芒，最后發(fā)現(xiàn)，一些都是美好的.，抬頭望，天空還是很寬廣。
生活是一杯水，水中藏著許多自由移動(dòng)的離子，它們有的叫光明，有的叫陰暗。近朱者赤近墨者黑。千古傳頌的道理是否適用于我們？
生活是一杯水，不華麗不浮夸，單調(diào)至極點(diǎn)毫無(wú)吸引力，但缺失它我們又無(wú)法生存，所以平平淡淡才是真。
四年級(jí)作文 篇6
清晨，我打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)外面霧蒙蒙的，我趴在窗前仔細(xì)地觀霧。呈現(xiàn)在眼前的一切都感覺(jué)有一層薄薄的輕紗蓋在上面，跟著眼前的'一切模糊起來(lái)，我繼續(xù)看著，其中，有一只像蝴蝶一樣的霧，我靜靜目送它去遠(yuǎn)方。幾條大魚(yú)追趕這小魚(yú)，小魚(yú)飛快地游著。呀！一個(gè)小姑娘站在路燈下哭……
霧是豐富多彩，變化多端的。我坐在那繼續(xù)觀霧，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)蜻蜓飛來(lái)，好像在和我們告別，我仿佛走進(jìn)仙境，有白雪公主和她的南瓜車和水金鞋、還有白馬王子和一個(gè)個(gè)大殿……
太美了，我被這美麗的景色吸引住了。但大殿、白雪公主、南瓜車、水晶鞋、白馬王子都沒(méi)了，沒(méi)錯(cuò)，霧就是這樣的，當(dāng)我們想擦亮眼睛仔細(xì)看清楚的時(shí)候，卻無(wú)端消失，不見(jiàn)了。悄無(wú)聲息的曉霧，拉不開(kāi)，扯不碎，一切景物都迷迷茫茫，似真似假。
霧，漸漸的淡化，再像剛才那么濃，眼前的一切消失了，我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)眼前變得那么清晰。突然回過(guò)神，咋！再一看表，我快遲到了，我戀戀不舍的背上書(shū)包去上學(xué)。在我眼里，沒(méi)有不好的事物，只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我都快要初中畢業(yè)了。
我還清楚的記得3年前我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)學(xué)校并不了解，很陌生。而且剛剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有朋友，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的陌生與寂寞，孤單……
慢慢的我與班上的同學(xué)相處了一段時(shí)間，才與他們教朋友，漸漸地我教的朋友，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……越來(lái)越多，與他們玩得越來(lái)越開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，今年我已經(jīng)升到初三了，在校的時(shí)間已經(jīng)不多了，即將迎來(lái)的是中考，高中的大門以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開(kāi)母校了，去一個(gè)嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。
3年的時(shí)間就這么一晃而過(guò)，真有點(diǎn)舍不得，舍不得母校所以的一切。
那里又我的`美好回憶與我的往事，還有我那尊敬的老師與親愛(ài)的同學(xué)們。我深深的感謝我母校的老師，是你們用你的辛勤勞動(dòng)教給我的知識(shí)與做人的道理。也感謝我的朋友們對(duì)我的關(guān)懷，因?yàn)橛心銈冏屛抑烙亚榈目少F，朋友之間的愛(ài)。謝謝你們給我的一切，我會(huì)銘記在心，把它當(dāng)做我最大的精神財(cái)富。
四年級(jí)作文 篇8
你有過(guò)那樣的感受嗎？故事中主人公的生活跟你的生活差不多。那種讓我想大聲哭卻哭不出來(lái)的感受終于找到知音人了。在書(shū)中我總算可以好好宣泄一番了。
“今天天氣真好我去公園看書(shū)去啦！”我蹦蹦跳跳地拿著一本叫《哭》的書(shū)來(lái)到公園。公園里草翠花開(kāi)，綠樹(shù)成陰，這下可大飽眼福了，在這美景中，我找了一個(gè)樹(shù)陰底旁邊的秋千坐下來(lái)，拿出我新借到的寶貝看起來(lái)，剛翻開(kāi)書(shū)第一眼看到的便是一張圖，圖中畫著一位女孩在樓梯上一邊走一邊哭，上面的媽媽嘴里正不停地說(shuō)：“你這種孩子如能跟張麗等好同學(xué)一樣就好了，你看她們……。（都是說(shuō)她們的優(yōu)點(diǎn)）你呢？就知道吃、喝、玩、樂(lè)，你有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)！”“咦？這和我媽說(shuō)的話差不多呀！我得仔細(xì)看看”。我喃喃自語(yǔ)到�？吹揭话胛揖拖耄核ü适吕锏闹魅斯嵡桑└业纳钜粯樱约旱膵寢尶偘炎约旱�.孩子和別人家的孩子比，老是冤枉自己，總瞧不起自己，總說(shuō)自己只知道吃、喝、玩、樂(lè)，不想學(xué)習(xí)。可我在想我只是玩時(shí)玩的瘋狂，吃時(shí)大口吃，樂(lè)時(shí)大聲的笑。這并不能證明我不想學(xué)習(xí)。想著想著一種好奇感油然而生，這又讓我產(chǎn)生了繼續(xù)看了下去的強(qiáng)烈欲望。
看完后，我知道了故事里的所有內(nèi)容：一位女孩子——鄭巧，生活在一個(gè)單親家庭里（這和我不像哦），從小少了父愛(ài)，因?yàn)樗窒胍笎?ài)就總是問(wèn)媽媽，爸爸在哪兒。爸爸在哪兒？可媽媽回答她說(shuō)爸爸到天上去了。小時(shí)候她不知道在天上是什么意思，可長(zhǎng)大后便知道在天上去是什么意思了，媽媽是說(shuō)爸爸死了，她哭了至今還在哭，她學(xué)習(xí)慢慢的降了下來(lái)，媽媽越來(lái)越瞧不起她，有一次她甚至逃了學(xué)，被媽媽打聾了一只耳朵，直到見(jiàn)到了他——五線譜……
“這不是在說(shuō)我嗎？”（不過(guò)我媽媽沒(méi)有那么厲害）我說(shuō)著把書(shū)翻到作者介紹，“天那！鄭巧！”我低著頭想起媽媽大聲罵我，狠狠地打我，總把我與別人比。我想哭我想大聲地哭�？晌覟槭裁淳涂薏怀鰜�(lái)呢？眼圈紅紅的我走到了一個(gè)隱蔽的地方。“啊——我的叫聲趕走了上千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒，終于我哭了，我的淚珠像雨點(diǎn)般的落了下來(lái)，像一顆顆珍珠斷了線，一顆接著一顆。
我的書(shū)可以讓我笑，也可以讓我哭，還可以讓我同情主人公的遭遇，……可是那個(gè)女孩子讓我止不住淚水，那個(gè)女孩子的生活跟我的生活好像啊！我在書(shū)中找到了知音，我愛(ài)上看書(shū)。
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