六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-09-17 10:47:25 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字【合集5篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字【合集5篇】

六年級(jí)作文300字篇1

　　我家有一把白色帶花的“天堂”牌的小雨傘。那是我在南京做生意的姑姥娘給我家買(mǎi)的。

　　小花傘由傘面、傘柄和傘骨三部分組成，其中，傘柄是不銹鋼的，上面還包著一層黑色的塑料皮。傘骨是由金色和銀色的金屬制成的，傘面是尼絨布的，傘骨把傘面平均分成了八瓣。傘上面畫(huà)著許多許多的春天開(kāi)的花，有紫色的、粉色的，對(duì)了，粉色的還有含苞欲放的呢。傘面上的花像是拿其中的一朵復(fù)制出來(lái)放到傘面上的一樣。打著帶有這些春天小花的小雨傘。我真感覺(jué)到有一種春天的氣氛。

　　下雨時(shí)，淘氣的雨點(diǎn)打濕了我的身體。這時(shí)，我就會(huì)拿出小花傘，輕輕地把它抓住，然后再把粘鏈打開(kāi)，摁著寫(xiě)著“天堂”兩個(gè)字的`那個(gè)按鈕，把傘骨的尾部慢慢往上移，等雨傘完全撐開(kāi)后，把手撒開(kāi)就可以了。打著小花傘走后柏油路上，我會(huì)想：小雨滴呀，小雨滴，看你這次還怎么斗得過(guò)我，哼。雨停了，我就摁一下傘柄最上端的那個(gè)像小刀一樣的尖尖的摁扭。把傘骨尾部輕輕往下移，雨傘就被關(guān)住了。當(dāng)太陽(yáng)烈日當(dāng)頭時(shí)，小花傘就會(huì)出來(lái)幫我遮陽(yáng)。攜帶雨傘時(shí)，要注意不要東搖西晃，以免傷害到別人。小花傘如果臟了，我會(huì)把它洗得一塵不染，把他晾干，并放在一個(gè)安全舒適的地方。

　　我喜歡我的小花傘。

六年級(jí)作文300字篇2

　　我相信大家都知道一個(gè)省，那就是山東，山東的美麗景色大家應(yīng)該都知道了，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)大家不知道的景色。

　　在晚上10點(diǎn)你還舍得再去山東的海灘上玩玩沙，沖沖浪嗎？你真的能離開(kāi)那舒適的床嗎？如果你不能見(jiàn)到，那太惜了。

　　我和姑姑她們吃過(guò)晚飯后去山東的月亮灣。月光皎潔，那里的海灘松軟的像一塊海綿，我面對(duì)大海的`淺灘，非常興奮。涼涼的海浪沖著腳丫，太舒服了。就像疲憊的時(shí)間突然趴在床上。

　　月光灑在海面上，波光嶙嶙，還有孩子在放孔明燈，使海面多添一份姿色，潔白的月光配上涼涼的大海和孔明燈。簡(jiǎn)直是人間天堂��！

　　在沙灘上玩，總是要玩沙的，我做了一個(gè)小人，先做個(gè)胖身體，再做個(gè)頭。大功告成。我為它命名--小頭矮胖哥。我還做了個(gè)手印框，在沙灘上畫(huà)出一個(gè)愛(ài)心，里面印滿我的手印，效果很不錯(cuò)。

　　姑姑讓我們回賓館睡覺(jué)，不過(guò)我真的不想走，多想在灑滿月光的海灘上睡一覺(jué)！整晚聽(tīng)著海浪的聲音！

六年級(jí)作文300字篇3

　　花是我們生活中美的象征，它們有著美麗的外表與美麗的靈魂，而我看到花的時(shí)候卻感覺(jué)這就是生命。我領(lǐng)略到生命的強(qiáng)大，外表看起來(lái)嬌弱美麗，但它卻有著強(qiáng)大的生命力，它有著金子般堅(jiān)強(qiáng)的生命。

　　花的生命非常強(qiáng)大，每個(gè)人在生病了或者生命垂危的時(shí)候，他們對(duì)生命的渴望會(huì)像花兒的生命力一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。在你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，有一個(gè)躺在床上的小女孩，它身患重病，已經(jīng)快要死了，但她依舊堅(jiān)持著，因?yàn)樗嘈派牧α繘](méi)有那么脆弱。在病床上，她的生命之火久久不熄，是生命，在她的身上，我看到了頑強(qiáng)的生命。

　　在充滿著黃色的漫漫的沙漠中，沒(méi)有人煙，沒(méi)有生靈，沒(méi)有一個(gè)生命，只有無(wú)邊無(wú)際的沙。但在沙丘的'旁邊長(zhǎng)出了一棵高大的仙人掌。它是沙漠中耀眼的明珠，因?yàn)橹挥兴怯猩�。在仙人掌中我看到了生命的�?jiān)韌。這，就是生命。

　　人與動(dòng)物和植物的生命都是堅(jiān)韌的，因?yàn)樗麄兌加兄鴱?qiáng)大的心靈，這足以擋風(fēng)遮雨，這就是生命的強(qiáng)大。

六年級(jí)作文300字篇4

　　我問(wèn)自己：“怎樣才能下好象棋？”

　　在棋盤(pán)上，我常常被對(duì)手蒙騙，也許也是被棋子蒙騙了。但是，為什么，我總覺(jué)得，蒙騙我的其實(shí)是我自己？

　　我下的象棋只是觀察幾步棋，而每下一步棋，影響的'棋絕不止幾步。我想，也許就是對(duì)手比我多想了幾步棋吧。也許就是我沒(méi)有想到幾步以后的棋，才蒙騙了自己，才使自己陷入棋局的陷阱之中吧！

　　每個(gè)棋都有自己的風(fēng)格——馬走日，崇尚靈活；象走田，行事穩(wěn)重；炮須炮架，注重團(tuán)結(jié)；車(chē)直行不歪，勇往直前；兵步步為營(yíng)，永不后退；士保將而不離；將觀之全場(chǎng)……如果能將他們的配合優(yōu)化到最大，能做到攻防合一，大事能成！但如果看不清局勢(shì)，被蒙騙了，所有棋子的優(yōu)勢(shì)，都有可能變?yōu)樽约旱淖璧K。

　　所以，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)好象棋，要認(rèn)清棋局，不要被自己所蒙騙。

六年級(jí)作文300字篇5

　　“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!“你們一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么秘密吧?別急，讓我慢慢地告訴你們吧。

　　那是一個(gè)暑假的中午，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本科學(xué)書(shū)的'時(shí)候，書(shū)上說(shuō)加了鹽的水，可以讓雞蛋浮起來(lái)。

　　我有些不相信，就按照書(shū)上所說(shuō)的方法，準(zhǔn)備了一根筷子，一個(gè)水杯和雞蛋，還有一些鹽。我給水杯裝了一些水，放了一些鹽，用筷子和弄和弄使它融化，我把雞蛋放到鹽水里，雞蛋只是在水里晃了一下，就沉了下去。我又水里加了一些鹽，雞蛋還是在水里晃了一下，又沉下去了。最后，我在水里加了很多鹽，雞蛋終于浮在了水面上。

　　”這到底是怎么回事呢?爸爸我來(lái)考考你吧�！鞍职中χf(shuō)：”因?yàn)榧恿他}的水比沒(méi)加鹽的水浮力要大些，所以雞蛋就可以浮在水面上�！蔽覞M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　啊!如果我再認(rèn)真觀察，一定會(huì)有更多新奇有趣的發(fā)現(xiàn)。

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