二年級(jí)作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)前面，有一個(gè)小池塘，一年四季都很美麗。
春天，鮮花盛開(kāi)，小池深不見(jiàn)底，周圍的花草樹(shù)木，給小池編了個(gè)樸素的花環(huán)，這時(shí)，小池就像一個(gè)天使的魔鏡一樣，顯得那么美麗，這種美麗，好像是神仙賜予給它的一樣。清晨，在陽(yáng)臺(tái)上往下看，一層層薄霧擋住了小池那美麗的容顏。這感覺(jué)就像自己在仙境中。有時(shí)，運(yùn)氣好，還可以看見(jiàn)幾只小野鴨，在小池邊嬉戲。就此，又給小池增添了許多生氣。
夏天，綠樹(shù)成蔭，大自然帶來(lái)的不是春天的那種涼涼的微風(fēng)，而是熱氣騰騰的陽(yáng)光，小池的花環(huán)變了樣，成了深綠色。小池卻一點(diǎn)兒也感不到炎熱，它的水和以前一樣清涼，大概是池旁高大的綠樹(shù)擋住了一些陽(yáng)光吧。中午之時(shí)，太陽(yáng)正對(duì)著小池，池面變得閃閃發(fā)光，好像池底下滿是金礦和寶石。
秋天，鮮果飄香，一陣風(fēng)吹過(guò)，還感到一絲涼意。池旁的橘子已成熟，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)到“呯！”的一聲，小燈籠似的橘子從樹(shù)上掉進(jìn)水里，像是在給小池彈奏一首優(yōu)美的`小曲。
冬天，北風(fēng)呼嘯，白雪一片，兩岸只有幾棵高大的松柏矗立在那兒。結(jié)冰的池面上堆積著厚厚的雪花，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)大大的奶油蛋糕，真想湊上去咬上一口。
美啊，小池。
二年級(jí)作文 篇2
放學(xué)咯！我俏皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)コ怨喙鄿桑俊眿寢屚嶂^，點(diǎn)點(diǎn)我的小腦袋，欣然同意了。
放下書(shū)包，我快速地做完了作業(yè)�！皨寢專覀兛梢猿霭l(fā)啦！”“寶寶，你在家好嗎，外面的雨越來(lái)越大了，媽媽去給你買(mǎi)回來(lái)家里吃吧�！蔽亦街∽欤瑪[擺小手，拉著媽媽的衣服撒嬌地央求媽媽帶我一起去店里吃。媽媽拗不過(guò)我的嬌氣，終于點(diǎn)頭了。
我興高采烈地牽著媽媽的手出發(fā)了。外面的風(fēng)雨真的好大�。�
手中的雨傘被風(fēng)吹得擋不了雨水，我的衣服很快濕了�！皨寢�，我冷！”被雨水打濕衣服的我渾身顫抖著。“寶貝，你快回家，媽媽去給你買(mǎi)回來(lái)，這樣出去你會(huì)被凍壞的`！”“不嘛，不嘛，我就要去嘛！”“你這孩子怎么就一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話��？媽媽不是不同意讓你去，你瞧你的衣服都濕了，這樣去會(huì)生病的……”就在媽媽喋喋不休地?cái)?shù)落我的時(shí)候，我賭氣扭頭就走。
“站�。 眿寢屘岣呱ひ舸蠛鹨宦�，我不得不停住腳步，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�！澳阏媸且粋�(gè)不懂禮貌、不講道理的孩子，這樣的你媽媽很討厭，一點(diǎn)兒也不喜歡！”媽媽生氣地指責(zé)我，并宣告晚上的晚餐計(jì)劃取消了。
二年級(jí)作文 篇3
星期五上午，爸爸和媽媽帶我到世紀(jì)公園去玩。
我玩可高興啦！有碰碰車，有太空漫步，還有挑戰(zhàn)者，最有趣是自旋滑車。當(dāng)大家坐滑車往上開(kāi)時(shí)候，我開(kāi)始有點(diǎn)怕了。到了平軌道上，我看到了很多風(fēng)景。忽然，滑車很快往下滑，我、爸爸、媽媽都嚇了一大跳，大家緊緊地拉著把手。忽然車像飛一樣地往上開(kāi)，而且很快旋轉(zhuǎn)，突然之間又停了下來(lái)。我心里稍有點(diǎn)怕。忽然滑車又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，才慢慢地滑到站臺(tái)停了下來(lái)。這一天，我玩非常開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇4
在一所醫(yī)院里有一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在照顧一位老人。你猜？他是誰(shuí)？“他就是我�！贝竽瓿跞覡敔斏眢w有點(diǎn)虛弱，需要住院治療，由于爸爸、媽媽他們忙不過(guò)來(lái)，所以我來(lái)扛這件事！
在醫(yī)院里我為爺爺做了許多事。比如：藥水沒(méi)了，需要一個(gè)人去請(qǐng)護(hù)士阿姨來(lái)?yè)Q藥水，爺爺想吃點(diǎn)水果之類的東西，我看著別人都買(mǎi)了些水果去看親人。這件事也不外除我。我立馬跑到水果店，買(mǎi)了一籃水果，拎著這籃水果，氣喘吁吁地走到爺爺身邊。把一個(gè)蘋(píng)果皮削掉，然后把遞給爺爺，說(shuō)：“爺爺吃個(gè)蘋(píng)果吧！”
特別是晚上，我為了爺爺可以睡上一晚好覺(jué)。一晚上我都沒(méi)睡，一直坐在爺爺旁邊守著�？粗幩稽c(diǎn)一滴流入老人的體內(nèi)。爺爺要上廁所了，我就小心翼翼地把點(diǎn)滴瓶舉得高高的'。
爺爺在我精心地照顧下，爺爺?shù)纳眢w漸漸強(qiáng)壯起來(lái)了。病友都夸我是名優(yōu)秀的“護(hù)士”，是個(gè)有孝心的小朋友。雖然我把我的玩耍時(shí)間犧牲了，但我覺(jué)得當(dāng)爺爺?shù)摹靶∽o(hù)士”很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇5
我家有很多花，有吊蘭，綠羅、平安樹(shù)、天門(mén)冬和仙人掌等植物，在這些花里，我最喜愛(ài)仙人掌。因?yàn)橄扇苏颇軆艋諝�，吸收毒素，我最喜�?ài)它的刺，它的刺是仙人掌的最主要的`部分。它就是依靠自己的刺吸收水分和養(yǎng)料，以滿足自己的生長(zhǎng)要求，仙人掌的刺，讓我想起它頑強(qiáng)的生命力，我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它刺。
二年級(jí)作文 篇6
今天，又可以參加一個(gè)月一次的小記者活動(dòng)了，今天的活動(dòng)：參觀水世界。走進(jìn)水世界的大門(mén)，一座高塔印入眼簾，高塔前面一汪清水，這里真的很美。
我們來(lái)到大廳，專家叔叔向我們介紹了什么是水利工程以及我國(guó)水資源存在的主要問(wèn)題：水多、水少、水臟。針對(duì)這些問(wèn)題，我們要采取五水共治的`辦法，叔叔給我們看了全國(guó)各地的一些治水工程，一些水壩、水庫(kù)。這些都有效得解決了我國(guó)當(dāng)代的水資源問(wèn)題。在今后的生活中，我要做一個(gè)愛(ài)惜水資源的節(jié)水小衛(wèi)士。
接下來(lái)，阿姨帶我們參觀了水世界的四個(gè)展廳，印象最深的是“大禹治水”，進(jìn)去是黑黑的山洞，走到最里面開(kāi)始播放影片，講了古代大禹治水的故事�？戳诉@個(gè)故事讓我知道了大禹治水為中國(guó)歷史發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。另外，我們還參觀了好多古代的水利工程項(xiàng)目，我們跟著阿姨，學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
最后一站，就是高塔頂層，我們乘坐電梯來(lái)到頂樓，沿著塔走一圈，風(fēng)很大，讓人心情格外舒暢，向遠(yuǎn)處望，美麗的錢(qián)塘江閃閃發(fā)光，非常壯觀。真的是名副其實(shí)的“漂在水上”的水晶寶塔。
二年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸給我買(mǎi)了幾只松鼠雞，它們長(zhǎng)著黃黃的小嘴，黑黃相間的花紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只丟掉尾巴的小松鼠。
他們可淘氣了。有一次，我給它們端來(lái)飯。一只小雞急急忙忙的把腳伸進(jìn)飯盆里，立刻，它的腳上粘滿了糊糊面。我很奇怪，它要干什么？只見(jiàn)它高高興興的'跑出飯盆，在地板磚上到處踩，滿地都印著它的飯腳印。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，快來(lái)看，小雞正在畫(huà)竹葉呢！”
它們非常喜歡我，只要我拍拍手，它們就嘰嘰喳喳的跑過(guò)來(lái)，繞著我轉(zhuǎn)圈圈。不一會(huì)兒，它們被我托鞋上的娃娃吸引了，開(kāi)始用嘴不停地啄我的腳丫，好像在說(shuō)：“躲開(kāi)，躲開(kāi)，這拖鞋是我們喜歡的大型玩具。”看著它們那么著急，我只好脫下鞋，光著腳丫看它們?cè)谕闲贤妗?/p>
瞧，我的松鼠雞多淘氣呀！
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