五年級(jí)的作文(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
消逝是什么？在詞典中，它的解釋為——消失；逝去；看不見(jiàn)。由此可見(jiàn)，是先有消失，再有消逝的吧！
什么可以消逝？時(shí)間，動(dòng)物，童年，親情，或是湖面上那一抹晚霞，還有更多更多。很多人害怕消逝，在大多數(shù)人的心中，它是惡魔，是殺手，腐蝕著我們的天真，友誼，感情，它讓我們經(jīng)歷許多：痛苦的離別，夕陽(yáng)的嘆息，思念的苦楚……的確讓人感到恐慌�？赡闶欠裨脒^(guò)，沒(méi)有那枯黃的秋葉消逝，哪有那滿盈盈的綠蔭在陽(yáng)光下?lián)u曳？沒(méi)有那心曠神怡的陣雨的消逝，哪有雨后那絢麗美妙的彩虹神話？沒(méi)有那白雪飄揚(yáng)的冬夜的消逝，怎能迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的陽(yáng)春？沒(méi)有那沒(méi)有那天真的稚氣的消逝，哪來(lái)成熟的我們？
……
向天空放眼望去，微藍(lán)的天空，風(fēng)兒拂絮著潔白的云朵。而后，那蓮花似的云兒眨眼即逝，代替它的是一片廣闊的茫茫云野，然后風(fēng)一吹，又會(huì)出現(xiàn)漫天的蘭色竹林，幽幽泱泱，千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)，一些人會(huì)沉浸在蓮花的`繽紛之境，或是迷戀與云野的遼闊，只為它們的消逝而嘆氣、惋惜，而忽略了后來(lái)的美。生活中許多的“過(guò)去”都讓我們留戀，失去后許多人以淚洗面，痛不欲生，那份本該是美好的回憶卻被我們當(dāng)成了傷心的理由，其實(shí)我們不應(yīng)該在消逝的陰影中，而應(yīng)該拭去淚水，以微笑去面對(duì)明日更加燦爛的陽(yáng)光。
迎接新的事物，享受逝后的美麗，珍惜我們身邊的時(shí)刻。雖然一個(gè)漂亮的投籃在一眨眼工夫便會(huì)逝去，但運(yùn)動(dòng)員體味到了一刻的歡欣；雖然激起的浪花瞬間無(wú)影無(wú)蹤，但我們的欣賞到了微小的浪花兒舞出的美麗狐線；六年的生涯，飄飄然然，使我們眷戀，依賴(lài)，雖感覺(jué)彈指一揮，馬上就要消逝，但我們?cè)餐谛@抬頭的地方賞云談天，曾一起瘋狂，一起思考，一起受罰……紫色水晶瓶將這些甜苦交際的回憶蘊(yùn)藏在瓶中，在心中蔚藍(lán)的大海上飄蕩，旋出美妙的漣漪，時(shí)刻伴隨著我們，它的保質(zhì)期是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
消逝中，我們漸漸成長(zhǎng)，從噘著奶嘴的小嬰兒，變?yōu)橛變簣@稚氣的小女生，直至上小學(xué)；從迷惚地聽(tīng)媽媽講故事，到自己巴眨著眼睛望著月亮心中充滿疑問(wèn)，然后直至在知識(shí)的世界里翱翔，去回味、賞析那兒時(shí)的童話。
消逝中，我們不知不覺(jué)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了忍受傷痛，學(xué)會(huì)了珍惜……
五年級(jí)的作文 篇2
科學(xué)課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長(zhǎng)的植物�？煜抡n了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學(xué)教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了。我心想：鉛筆盒呢？會(huì)不會(huì)落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會(huì)找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來(lái)到剛剛走過(guò)的.地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒(méi)有，臺(tái)階上沒(méi)有，路上沒(méi)有……鉛筆盒，你快出來(lái)呀！它就像一個(gè)淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬(wàn)分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時(shí)間正一分一秒地從我身上跨過(guò)去，而我卻無(wú)能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無(wú)奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺(jué)中，手心已冒出一層細(xì)密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，迎面朝我走來(lái)一位老師。我鼓起勇氣，跑過(guò)去問(wèn)道：“老師，你有沒(méi)有在這個(gè)地方看到過(guò)一個(gè)鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對(duì)我說(shuō)。我眼睛里閃過(guò)驚喜�！皩�(duì)，對(duì)！”我激動(dòng)地說(shuō)，簡(jiǎn)直快要跳起來(lái)了！老師接著說(shuō)：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說(shuō)完，我早已跑開(kāi)了。老師大聲喊道：“沒(méi)有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門(mén)口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級(jí)辦公室奔過(guò)去。進(jìn)去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
五年級(jí)的作文 篇3
我的哥哥有一對(duì)小小的眼睛，身上穿著一件白紅藍(lán)格子的衣服，褲子是藍(lán)色白條紋的。哥哥今年十五歲，身高一米七五，有點(diǎn)顯瘦，皮膚略有點(diǎn)黑色，因?yàn)楦绺绫旧聿⒉缓冢麖男∩L(zhǎng)大北方，由于氣候的原因吧。我覺(jué)得哥哥長(zhǎng)得還行，但我覺(jué)得沒(méi)有我漂亮，但他總是說(shuō)自己長(zhǎng)得比我好看，我聽(tīng)了非常生氣。
哥哥來(lái)到我們家，他不太喜歡出門(mén)，總是喜歡呆在屋里，而且愛(ài)睡懶覺(jué)，媽媽每次都讓他出門(mén)走走他都不肯。哥哥這次來(lái)，是因?yàn)榉潘勺约喊�，因�(yàn)樗R上就上高一了，來(lái)到我們家主要是為了長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，吃吃我們成都的美食，和了解當(dāng)?shù)氐奈幕８绺绾臀乙黄鹜�，一起買(mǎi)東西，而且我們最喜歡在一起看電影，有時(shí)他還給我講他們學(xué)校的故事。他還經(jīng)常拿沙發(fā)上的靠墊來(lái)打我的頭，不是很疼，但是把我的頭發(fā)弄的很亂。哥哥是個(gè)電視迷，特別喜歡看那個(gè)愛(ài)情公寓，他看的時(shí)候經(jīng)常會(huì)不由自主的大笑起g來(lái)，他更愛(ài)看小說(shuō)，尤其是到了晚上，要看到兩點(diǎn)多才睡覺(jué)。
哥哥說(shuō)他有很多的`玻璃球，還有跳跳糖，只要把跳跳糖放在嘴里它就會(huì)跳起來(lái)，我覺(jué)得一定很好玩，我充滿了好奇，所以我特別想盡快去他家。
哥哥來(lái)我們家呆了一個(gè)多月后，他就回家報(bào)到上學(xué)了，我也去車(chē)站送哥哥了，看他遠(yuǎn)去的背影我還真的有點(diǎn)舍不得他。媽媽總是叮囑他一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜高中這三年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這是媽媽對(duì)他說(shuō)的最多的話了。
我有點(diǎn)喜歡這個(gè)哥哥，但又有些討厭他，我這個(gè)哥哥有點(diǎn)不太一樣吧。
五年級(jí)的作文 篇4
我家的二黑河南省駐馬店市駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班王曉雯我家有一只活潑可愛(ài)的小貓咪，是奶奶送給我的，它身上只有兩片黑，所以起名叫“二黑”。
“二黑”特別愛(ài)吃魚(yú)，一個(gè)月至少要吃?xún)蓷l小魚(yú)，我若不給它吃，它就跟我進(jìn)行無(wú)休止的`“貓人大戰(zhàn)”�！岸凇背贼~(yú)時(shí)，頭一聳一聳的，前爪跪著，后爪拼命地直立，一會(huì)兒，它已經(jīng)把魚(yú)吃完了，用爪子抹抹嘴，跟沒(méi)事兒人似的。
“二黑”也十分淘氣，有一次，我正在踢毽子，“二黑”慢悠悠地過(guò)來(lái)了，它耷拉著眼睛，一副懶洋洋的樣子，可是，當(dāng)它看到我那五彩繽粉的雞毛毽時(shí)，頓時(shí)來(lái)了精神，它一把搶過(guò)毽子，用爪子抓，用舌頭舔，我沒(méi)辦法，只好跟它搶?zhuān)敛皇救�，使出“九陰白骨爪”向我抓�?lái)，最終，它還是贏了，一副洋洋得意的樣了。
我喜歡我家的“二黑”。
五年級(jí)的作文 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，每當(dāng)讀到有關(guān)書(shū)的名言，我的感受就會(huì)特別深刻；每當(dāng)看到“書(shū)”這個(gè)字眼，我就會(huì)覺(jué)得特別親切。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。記得在我小的時(shí)候，當(dāng)和我同年齡的孩子在一起玩耍時(shí)，我卻待在家里，捧著一本又一本連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著。從那時(shí)起，書(shū)籍便陪著我成長(zhǎng)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字，便開(kāi)始看童話書(shū)�！栋餐缴挕�、《格林童話》、《一千零一夜》……這些書(shū)都被我的小手一一翻過(guò)。也是這些極富想象的童話故事，帶我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻情境：每當(dāng)下雨天來(lái)臨，我就能欣賞到一位位旅行家，從天空中飄然而至，他們帶著降落傘來(lái)到人間，而那些打傘的'人，就像一個(gè)個(gè)小蘑菇，大千世界一下子就探出了許許多多的“蘑菇頭”……
當(dāng)我上了小學(xué)，我便從看童話書(shū)轉(zhuǎn)為看文學(xué)書(shū)。那時(shí)的我，一整天捧著書(shū)，下課看，中午看，放學(xué)看，有時(shí)我還以上廁所為借口，偷偷躲在角落里看。每次都是沒(méi)幾天，一本厚厚的書(shū)就被我看完了。但那時(shí)的我對(duì)那些書(shū)并沒(méi)有深入地了解。
一直到了四年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)這樣“囫圇吞棗”的看書(shū)對(duì)我的幫助并不大，于是，我開(kāi)始用自己的方式看書(shū)。我把那些曾經(jīng)的書(shū)都找出來(lái)，再一本一本地看，邊看還邊做筆記，有時(shí)一個(gè)地方要反復(fù)看幾個(gè)來(lái)回。隨著我的成長(zhǎng)，我對(duì)閱讀的興趣也越來(lái)越濃，更可喜的是，我的寫(xiě)作能力也急劇提高。就在前幾天，我的一篇作文在全市的征文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。
歲月悠悠逝去，轉(zhuǎn)眼間，書(shū)這位老朋友已陪伴我走過(guò)了許多時(shí)光。在接下去的日子里，我們將一直伴隨，直到永遠(yuǎn)。
書(shū)——我的老朋友，就讓我們?cè)S下這份“情緣”吧！
五年級(jí)的作文 篇6
有那樣一雙眼睛，不論你在哪兒，都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻注視著你，不論你在做什么，都會(huì)在不遠(yuǎn)處偷偷望著你，不論你在想什么，都想第一個(gè)知道，著雙眼是媽媽那慈祥的雙眼，媽媽的雙眼雖然不大，但卻炯炯有神，媽媽的眼是最明亮的眼了。
媽媽總是在注視著我，一次因?yàn)樯险n匆忙把早飯錢(qián)忘在家了，沒(méi)有看到，媽媽看到后，就在我走后的十幾分鐘后，趕緊騎上車(chē)，趕了過(guò)來(lái)，把錢(qián)給了我，又給我買(mǎi)了早餐，媽媽沒(méi)有直接走，卻在我旁邊看著我吃完，媽媽才放心，我對(duì)媽媽說(shuō)；‘‘你先走吧!我去學(xué)校了!‘‘?huà)寢屨f(shuō)；‘‘你先走吧!’’我慢慢的走向?qū)W校，走到門(mén)口，透過(guò)門(mén)口看到，媽媽看見(jiàn)我進(jìn)了校門(mén)，才推著車(chē)子往回走，我看見(jiàn)媽媽那沉重的腳步，心中有些心痛，很想對(duì)媽媽說(shuō)；何必這樣呢。
媽媽總是在我身后偷偷地望著我，總是在在我出去后跟在我身后，記得我每次和朋友出去玩，不管去哪，不管跟誰(shuí)，媽媽總是跟在我們身后，有一次被我們發(fā)現(xiàn)，我們一商量決定快點(diǎn)走，把你甩掉，可是不管我們走得多快，你都緊緊的跟著，絲毫沒(méi)有掉下去，看著你滿頭的汗珠，我才知道我們開(kāi)的玩笑太大了，以你的速度能跟上我們已經(jīng)費(fèi)了很多的體力了，我連忙讓朋友停下，我看著媽媽?zhuān)耐床灰�，心里很不是滋味，媽媽�(zhuān)愫伪剡@樣堅(jiān)持呢。
媽媽總是想徹徹底底的了解我，有空沒(méi)空的就問(wèn)我最喜歡看什么；最喜歡吃什么；最喜歡玩什么，每天好像有很多空閑時(shí)間，整天問(wèn)我一些問(wèn)題，剛開(kāi)是我還很樂(lè)意回答，可是整天這樣問(wèn)不知不覺(jué)的就煩了，可媽媽卻一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到我的'厭惡，媽媽?zhuān)愫伪剡@樣呢。
媽媽?zhuān)鋵?shí)你不必這樣，在平常的生活中，我們們可以是朋友的關(guān)系啊!你有什么不開(kāi)心的是可以告訴我啊!你有什么開(kāi)心的事可以跟我分享啊!我們可以是良師益友的關(guān)系啊!我在學(xué)習(xí)中如果有錯(cuò)誤的話，你可以給我指出來(lái)��！我們可以是親人的關(guān)系啊!在平常的生活中，提醒我該穿厚一點(diǎn)的衣服了，媽媽?zhuān)鋵?shí)你做的很好了，其實(shí)你在我心里是最好的，只是我不好意思說(shuō)，媽媽?zhuān)谖倚闹心闶亲钪匾摹?/p>
在我們身旁，總有那樣一雙眼睛，一直在關(guān)心著我們，一直在看著我們，一直在愛(ài)護(hù)著我們，有那樣一雙眼睛在看著我們，我們是那么幸福，我們是那么快樂(lè)。
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