【必備】六年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)壞習(xí)慣，每次只要一看書(shū)，我就要打瞌睡�？晌乙呀�(jīng)改了，你知道我為什么會(huì)改掉嗎？請(qǐng)聽(tīng)我漫漫道來(lái)。
有一天下午，我閑著沒(méi)事兒干，就到書(shū)柜里拿出一本叫做《三國(guó)演義》這本書(shū)。當(dāng)時(shí)，我很好奇，不知“三國(guó)”是哪三國(guó)，一個(gè)中華民族怎么會(huì)有三個(gè)國(guó)家，“演義”大概就是故事的內(nèi)容了吧！我翻開(kāi)這本書(shū)，第一章就是“桃園結(jié)義”，看著這四個(gè)字，我感到莫名的熟悉，原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過(guò)這個(gè)故事了！
我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內(nèi)容，卻一點(diǎn)兒也不要睡覺(jué)，反而更想看了，更想知道下面的內(nèi)容。我喝了一杯水，就繼續(xù)往下看，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，書(shū)，我也看了一半了，我沒(méi)有感到半點(diǎn)疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書(shū)看完。
有好幾次我看作文書(shū)的時(shí)候，不知不覺(jué)就睡著了，作文書(shū)可真起到了催眠的`作用。而且我看《老人與�！�、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會(huì)想睡覺(jué)。但看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會(huì)越看越有勁。我這才知道了為什么。原來(lái)，我自己還不知道我很喜歡看歷史故事，現(xiàn)代的都不喜歡看。其實(shí)我看電視又何嘗不是呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現(xiàn)代篇。
現(xiàn)在，我看什么書(shū)都抱著像看古代書(shū)一樣的心情看，所以，現(xiàn)在，我看什么書(shū)都沒(méi)問(wèn)題了。但最喜歡看的，還是《三國(guó)演義》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我對(duì)所有書(shū)都起了興趣。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，我就非常喜歡讀書(shū)。今天，我就向大家介紹一本我喜歡的書(shū)《一千零一夜》。打開(kāi)這本厚厚的書(shū)，我反復(fù)地看了又看，被深深地吸引住了。
傳說(shuō)，從前有一個(gè)殘暴的國(guó)王，他每天都要娶一個(gè)妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國(guó)王講故事。
故事迷住了國(guó)王，他一夜一夜地聽(tīng)下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國(guó)王聽(tīng)了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)也不知不覺(jué)地改掉了……這就是那神奇的《一千零一夜》。 我喜歡書(shū)里面《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》這個(gè)故事，因?yàn)檫@故事的詞語(yǔ)特別生動(dòng)、優(yōu)美，比如：“只見(jiàn)洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個(gè)角落。”
多美的語(yǔ)言��！我要一遍一遍地讀，一次一次地學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識(shí)破大盜們的詭計(jì)。
我特喜歡這本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)故事都寫(xiě)得很詳細(xì)、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇2
我的老師長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時(shí)圓時(shí)扁，牙珍珠似的白。她就是我的.英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋�，我們都叫她劉老師，她讀英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來(lái)上我們的課，我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很嚴(yán)肅——對(duì)待沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書(shū)或是補(bǔ)寫(xiě)幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽(tīng)話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，開(kāi)啟了讓我通向世界各國(guó)的門！
六年級(jí)的作文 篇3
已經(jīng)好幾年沒(méi)回確山老家了，每當(dāng)看見(jiàn)街上賣小魚(yú)的，心里總能想起自己在老家時(shí)捕魚(yú)的那一幕幕……
在我老家的房子后面，有一片小水田，水不多。這雖然是一塊小水田，但卻養(yǎng)育著眾多小生命：小魚(yú)、小蝦多不勝數(shù)，泥鰍、黃鱔在潮濕的泥土中歡快的賽跑。一到夏天，那里便成了我們的樂(lè)園。
夏日當(dāng)頭，我便和幾個(gè)小伙伴，拿著小水桶來(lái)到這里。脫下鞋，卷起褲管，走在泥濘的泥土中。到了小水坑旁，我們慢慢地滑進(jìn)小水坑中，留一個(gè)小伙伴把撈上來(lái)的小魚(yú)撿到小水桶中。
下水的時(shí)候，小魚(yú)兒們最敏感了，嗖嗖的四散開(kāi)去，只見(jiàn)水面上留下一圈圈蕩漾開(kāi)去的波紋。小魚(yú)擦著腿邊游去，只感覺(jué)癢癢的，我們各自在水中找好一個(gè)位置，站在那里，岸上的人喊聲：“開(kāi)始。”我們就開(kāi)始捉小魚(yú)，看誰(shuí)捉的多。手在水中滑過(guò)或猛得鉆到水里，手里十有八九都有一點(diǎn)小魚(yú)在手掌心蹦彈著拍動(dòng)魚(yú)尾，就趕快扔上岸去。岸上的人迅速將小魚(yú)撿起放入水桶中。時(shí)間不久，小水桶里就有許多小魚(yú)在它的懷抱里。小水田里的'小魚(yú)，可能見(jiàn)自己的親朋好友不見(jiàn)了，就紛紛躲到了水底淤泥里避難。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓小魚(yú)都躲到了水底捉不到呢？唉，只好捉泥鰍、黃鱔了。
來(lái)到岸上，找一片潮濕、表面上水少的泥土中。在這樣的泥土中行走，可謂一步一個(gè)腳印。不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是腳坑，要踏踏實(shí)實(shí)，可馬虎不得，要不就會(huì)摔一個(gè)狗啃泥。找到一片可能有泥鰍的淤泥中，用手把淤泥翻開(kāi)，就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)光滑而且四通八達(dá)的小洞，順著某一個(gè)小洞一直挖，快到頭的時(shí)候，就會(huì)有一條泥鰍飛快的鉆出，一定要手疾眼快，飛快的抓著泥鰍的頭，使泥鰍跑不了。有時(shí)幸運(yùn)的話，還可以抓到幾條黃鱔，但看見(jiàn)有黃鱔樣的東西千萬(wàn)別盲目的抓，萬(wàn)一是條蛇，那可大事不妙了。
太陽(yáng)公公快落下西山了，也傳來(lái)了媽媽的呼喚聲，回到家里，媽媽就會(huì)一直說(shuō)，看你曬的也快變成一條黑不溜秋的泥鰍了！
現(xiàn)在回想起那捕魚(yú)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，我也會(huì)不由得哈哈大笑。我要大聲喊：“我好想捕魚(yú)！”
六年級(jí)的作文 篇4
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層綠色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！
從西門進(jìn)去，左邊的大樹(shù)在向你招手，有些草、花露出尖尖角；隨后往左拐就是一座美麗的“城堡”里面不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，那就是——幼兒園，幼兒園一個(gè)美好的向往，遙想當(dāng)年，唉。
再往前走就是我們的學(xué)習(xí)的地方了，隨著春天的來(lái)臨，他顯得更加美麗，更加神圣。樓房的兩旁還有梧桐樹(shù)，記得冬天的時(shí)候，它們樹(shù)枝上什么都沒(méi)有，但是春天的梧桐樹(shù)樹(shù)枝上有些剛剛鉆出來(lái)的葉子，梧桐樹(shù)像是士兵一樣守衛(wèi)者校園；梧桐樹(shù)后面就是草弟弟，它們由黃色的衣服漸漸換成了綠色。
春天的校園是美麗的，一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在碧藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。“哈哈哈——”聽(tīng)，是誰(shuí)在笑��？噢！原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識(shí)的學(xué)生們。下課了，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開(kāi)心了，笑得雙眼瞇成了縫兒。
春天的校園，充滿著美麗，充滿著生機(jī)，充滿著無(wú)限的.希望，老師是辛勤的園丁，我們是苗苗，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，校園是我們快樂(lè)的天地，美麗的校園，我愛(ài)你！
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)代迅速變化，科技也飛速發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間，我成為一名汽車設(shè)計(jì)師。您可能要問(wèn)我的汽車節(jié)能嗎？環(huán)保嗎？安全性能高嗎？
這些問(wèn)題根本就不是未來(lái)汽車的核心，現(xiàn)代的汽車就能達(dá)到這些要求。跟您說(shuō)吧，我的汽車某種意義上講它已經(jīng)不叫汽車。它可以在水陸空馳騁，并且上可進(jìn)入太空與嫦娥齊散步；下可與蛟龍同游泳。您看，它的動(dòng)力系統(tǒng)就與眾不同。它有太陽(yáng)能電池板，氫能助推器，更重要的是它還具有核動(dòng)力系統(tǒng)。
在陸地上正常行駛，您看不出它的特別。但是當(dāng)它接收到指令升入太空時(shí)，您看到它會(huì)迅速的變形成火箭狀，并自動(dòng)點(diǎn)火升空，它的飛行速度可以達(dá)到10千米/秒，可以迅速脫離大氣層進(jìn)入太空，當(dāng)然它也可以自由地返回地面。高質(zhì)量的制作材料對(duì)防高溫、防輻射有絕佳的作用，駕駛員身體不會(huì)受到任何的.影響。您可能會(huì)問(wèn)，要是太空歸來(lái)落到海里怎么辦？不要擔(dān)心，首先，這是一套及其精密的最尖端科技水陸空體系。它降落的誤差范圍在100米之內(nèi)。就是萬(wàn)一落到海里也不用怕。因?yàn)椋渌跋到y(tǒng)將自動(dòng)撤換成水面駕駛體系。如果您想沖浪，就可以盡情的耍一把；如果您想潛到水下，別忘了按下“潛艇”鍵。這時(shí)您的愛(ài)車就會(huì)像變形金剛一樣迅速變形，調(diào)整姿態(tài)并下潛。在特定情況下，還可以啟動(dòng)核動(dòng)力系統(tǒng)，成為名副其實(shí)的海底蛟龍。美國(guó)的空天飛機(jī)也只好望海興嘆了。
心動(dòng)了吧？那就跟我一起努力吧！
六年級(jí)的作文 篇6
很多人有可能不知道老龍灣在哪，也很好奇老龍灣的名字吧。老龍灣是我家鄉(xiāng)的瑰寶，是我們冶源人心中甘甜的露水，是被譽(yù)為“魯中水鄉(xiāng)，北國(guó)江”的美稱。走進(jìn)老龍灣的那一剎那，感覺(jué)鋪滿了靈氣，更有一種古老莊嚴(yán)的文化底蘊(yùn)。
沿著一條參差不齊的石路可以看到路兩邊一簇簇的梅花，經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的洗禮根莖還是那么翠綠，梅花一朵朵的含苞欲放歡迎著我們的到來(lái)。再往前走走下去有賣木制工藝品的，各式各樣的東西琳瑯滿目。還有賣冰糖葫蘆的，酸甜可口味道也特別不錯(cuò)呢。路的旁邊有一個(gè)參天大樹(shù)，說(shuō)起這棵樹(shù)可有寓意了。樹(shù)上掛滿了紅色的一條條絲帶，風(fēng)吹過(guò)來(lái)它們?cè)跇?shù)上搖曳著，人們把心中渴望的事情想法都掛在這里祈求能夠?qū)崿F(xiàn)，被人們成為“愿望樹(shù)”。在往前走就是一個(gè)廟，里面供奉了各路神仙。
香火不斷大伙都來(lái)跪拜啟靈，希望家人的身體健康。繼續(xù)往前走我們就可以看到珍珠泉，一股股泉水涌動(dòng)而出，清澈見(jiàn)底的可以看見(jiàn)底下的`石頭。魚(yú)兒在里面嬉戲玩耍，鳥(niǎo)兒也會(huì)來(lái)湊湊熱鬧。又不遠(yuǎn)前面還有個(gè)瀑布，上面寫(xiě)著“秦池”兩個(gè)大子，水從上面流下來(lái)聲音特別清脆。再前面是鑄劍池又名薰冶泉，在老龍灣西端，是主要源泉之一，在《齊乘》中已有記載。因歐冶子用混沌寶斧鑿出源泉，便有了“冶源”的地名；因歐冶子在鑄劍淬火時(shí)一次次使水中冒起熱氣，此泉便名“薰冶泉”。連老龍灣原名也叫“薰冶湖”。繼續(xù)走走我們可以看到一個(gè)住宅，那是古代文人馮惟敏的老宅子，馮惟敏是散文作家、明代散曲、戲曲作家。家門口有一個(gè)挺拔的身軀是馮惟敏的石像，讓我們以馮惟敏為榜樣奮發(fā)圖強(qiáng)吧！路的兩邊是清脆的竹林，每一顆都高大挺拔。風(fēng)輕輕吹過(guò)竹葉滑出聲音在耳邊縈繞，這就是大自然的奏樂(lè)吧。前面還有一條悠長(zhǎng)的走廊，上面寫(xiě)著好多書(shū)法文字。
每一個(gè)字都那么鏗鏘有力，流露出對(duì)中國(guó)文化的向往。老龍灣的北面有個(gè)長(zhǎng)方形水池，水池東邊松節(jié)亭內(nèi)有一石碑，寫(xiě)著“萬(wàn)寶泉”三字，系清同治年間秀才馮錫田所寫(xiě)的。鑄劍池東原有一青石拱橋，造型優(yōu)美，橋身觸及水面，就算是天氣再冷，水溫能暖及橋面，每到冬天降雪，雪花落到橋面就被溶化，取名雪化橋。再回答大家最后一個(gè)問(wèn)題，為什么叫老龍灣呢？聽(tīng)以前老人們講老龍灣通著南海龍宮，雪化橋南面龍王廟舊址處，就是“南海龍宮”。后來(lái)整合起來(lái)人們稱為“老龍灣”。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)老龍灣。
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