[熱]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我的奶奶對(duì)我關(guān)心無(wú)微不至，天天接我上下學(xué)，回來(lái)就給我做飯，整天為家里的事操心，只不過(guò)，奶奶就是有一點(diǎn)不好，太嘮叨，但這也是為我好。

　　放假了，我要下去玩，這時(shí)奶奶出現(xiàn)了，她說(shuō)：“別往遠(yuǎn)去，我找不著你�！蔽覄傄�下樓，可是她又重復(fù)了那句話“別往遠(yuǎn)去，我找不著你�！蔽绎w也似的跑下樓，但是我又聽到走廊里那蕩蕩的回聲：別往遠(yuǎn)去，我找不著你。

　　還有一次，我讓爸爸打電話問(wèn)我的成績(jī)，我爸爸聽了，這消息猶如龍卷風(fēng)一樣向“各家各戶”襲過(guò)去。我奶奶知道了，就一個(gè)勁兒的向小區(qū)里的爺爺們炫耀：我孫子雙百，我孫子雙百，我孫子雙百啊……

　　還有一次，她回來(lái)跟我說(shuō)：“她碰見了一個(gè)不知道路的人，那個(gè)人問(wèn)她交通局怎么走，她說(shuō)”就是物價(jià)局往前走就到。那個(gè)人走了。奶奶還依然喊著：物價(jià)局往前走——熱心的奶奶。

　　我知道奶奶嘮叨是對(duì)我好，囑咐我小心，其實(shí)我早就知道了，因?yàn)檫@一句句的嘮叨，這回聲，其實(shí)就是這愛的'鑒證。我的奶奶作文給我的奶奶作文懷念奶奶的作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　以前我總是認(rèn)為媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲，搞不懂她為什么不理解我�？墒墙�(jīng)過(guò)這次，我終于體會(huì)到了父母的愛是無(wú)私的，是偉大的。

　　從我讀一年級(jí)開始我就是坐校車的，每天早上五點(diǎn)半媽媽就要叫我起床。媽媽一叫，我就會(huì)用被子把頭蒙起來(lái)。然而她不但不知趣，反而越叫越急，有時(shí)還會(huì)把我的被子掀掉。我被她氣得肺都要炸開了，大聲吼道：“別吵我，煩死了！”就這樣，每天早上我們都是在吵吵鬧鬧中度過(guò)，也讓我一直記恨著媽媽。

　　直到有一天早上，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房切菜，灶上蒸著熱氣騰騰的飯。我揉揉眼睛一看時(shí)間，才四點(diǎn)半！��！原來(lái)媽媽每天都這么早就起來(lái)給我做飯！而我五點(diǎn)半都還不肯起床，還要生媽媽的氣，我真是不應(yīng)該�。⊥�著媽媽在廚房里忙碌的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專�悄悄地回到房間。這時(shí)我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了，趕緊拿出書來(lái)讀。

　　我想，可能只有我好好學(xué)習(xí)才對(duì)得起媽媽這么多年來(lái)付出的'辛苦。我以后再也不要媽媽來(lái)拉我起床了，我要聽媽媽的話，我要報(bào)答我的媽媽。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在我們生活中有許許多多的殘疾人，有些是生下就是殘疾的，還有些殘疾人是因遭遇外界的挫折而成為殘疾人。為此，每當(dāng)我看到殘疾人從身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，心頭都未免一顫，總會(huì)向他們投去憐憫的目光。雖然這些殘疾人不能像正常人一樣瀟灑自如的生活，但他們面對(duì)自己與正常人的差別時(shí)，他們沒(méi)有傷心，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，而是勇敢的去面對(duì)生活，向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)駛?cè)�。卻往往能創(chuàng)造出匪夷所思的奇跡。

　　在我的身邊有兩個(gè)我熟悉的殘疾人，一個(gè)是我親愛的外公，我外公本來(lái)是個(gè)身體健全的人，可不幸的是外公得了腦溢血，致使半邊癱瘓，右腿跟右手行動(dòng)不自如，并且會(huì)不停的發(fā)抖。從此以后，外公走路只能靠拐杖顫顫巍巍一拐一拐的走路，稍不留神隨時(shí)都會(huì)摔倒�？赏夤珔s能很好的照顧自己，自己穿衣服疊被子洗衣服，樣樣打理的井井有條，有時(shí)外婆忙時(shí)還替外婆做飯呢！另一個(gè)是我們學(xué)校的付老師，他是先天性殘疾的，他的十根手指并在一起，但付老師還是照樣替學(xué)生批改作業(yè)，每天能像正常人一樣騎三輪車上班，并且把快樂(lè)傳遞給了每一個(gè)學(xué)生。這些殘疾人有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，真是太不可思議了。但他們并不恨上帝賜予他們不健全的身體，也不埋怨命運(yùn)捉弄。因?yàn)樗麄冎�道，不管自己是不是殘疾人，只要自己想做的沒(méi)有做不到做不好的。

　　我覺得殘疾人不比正常人差，他們比正常更有毅力，比正常人更堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然殘疾但是總是以頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服身上的疼痛與心理上的陰影，以頑強(qiáng)毅力來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)他們不可能完成的夢(mèng)想，以頑強(qiáng)的.毅力來(lái)學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西，他們不比我們差。

　　因此，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不管自己遇到什么意外和挫折而殘疾的，還是先天是殘疾的，都不要自卑和沉默寡言，要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要對(duì)這個(gè)世界充滿熱愛，珍惜自己的生命，自己擁有的才是最珍貴的。要知道世界上有多少殘疾人，他們的意志有多么感人，像張海迪，千手觀音的聾啞人等等，都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，熱愛生命就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編制出屬于自己的五彩斑斕的世界。讓我們伸出溫暖的雙手去幫助他們，關(guān)愛他們，讓他們覺得這個(gè)世界是多么溫暖幸福。

　　獻(xiàn)出您的愛心，攜手共進(jìn)吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

遠(yuǎn)方的小朋友:

　　你好！

　　我叫何一帆，是一名小學(xué)生，我們學(xué)校準(zhǔn)備開展“手拉手”的活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中你能成為我的知心朋友嗎？我先來(lái)介紹一下我的興趣愛好吧！

　　我在平常有很多愛好，但我最喜歡畫畫和看書，先說(shuō)畫畫吧！水粉，素描 。我樣樣行，但有一個(gè)缺點(diǎn)就是有時(shí)候太急躁。一下子就吧沒(méi)畫好的畫撕掉了。而且只要畫錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)撕掉。但這個(gè)缺點(diǎn)我一定會(huì)改正的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)看書吧！我在睡覺前必須看半小時(shí)的書。我覺得書是益友。你是不是也一樣？

　　對(duì)了，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好吧！我還行，只是有時(shí)粗心大意，媽媽總說(shuō)我魯莽做什么事都不經(jīng)過(guò)大腦思考，但不過(guò)我覺得心直口快沒(méi)什么好，如果一個(gè)人把心里的話都憋在心里，那這樣就會(huì)憋壞，你是這樣嗎？

　　如果你愿意的話，我可以給你提幾個(gè)關(guān)于手拉手的活動(dòng)建議吧！

　　1、為了促進(jìn)我們的關(guān)系，我們可以經(jīng)常寫信，或打電話。

　　2、你也可以來(lái)我們這邊玩，我可以帶你去長(zhǎng)沙好玩的.地方，可用做介紹，做導(dǎo)游，也可以在我的小房里一起看書，畫會(huì)畫。

　　3、我可以去你呢里嗎？去感受一下你們的生活。

　　4、在節(jié)日里我們可以交換物品你也可以給我發(fā)一些照片，看看你們那邊的風(fēng)景。

　　都這些了。你還滿意嗎？你也可以提一些建議。記得要回信噢！

　　祝：

　　天天向上

　　你遠(yuǎn)方的朋友何一帆

　　20xx年3月12日

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)然而那么美，家鄉(xiāng)，在我的心里永遠(yuǎn)然而那么親切，家鄉(xiāng)的山高大雄偉，家鄉(xiāng)的水清澈而明亮，家鄉(xiāng)的土地永遠(yuǎn)都散發(fā)著清香。

　　我的家鄉(xiāng)坐落在淄川區(qū)，小的時(shí)候，那里就然而我的一片樂(lè)土，每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴都成群結(jié)隊(duì)到有冰的地方，到處滑來(lái)滑去，有的地方不能滑我們就灑上水，過(guò)幾分鐘便凍成冰了，我們?cè)诒�上別提多高興了，那時(shí)的一切都那么的完美，在這片土地上，到處都然而我們的歡聲笑語(yǔ)，那情景然而我一生都值得回憶的。

　　今年的大雪給我們每個(gè)人都帶來(lái)了歡喜的`情緒，給大地也增添了不少生機(jī)。到處都然而銀妝素裹，白雪皚皚，就像童話般的世界。想起了童年時(shí)的情緒，但然而此刻的我，沒(méi)有童年時(shí)那么頑皮，而然而一個(gè)人漫步在這雪的世界里，享受著這美麗的雪景，感受著冬天大自然帶給我們的禮物，看著這個(gè)銀白色的世界，讓自我突然感覺自我的故鄉(xiāng)真美啊。

　　在我的家鄉(xiāng)信念然而我們最期盼的節(jié)日，那然而有煙火陪伴黑暗的夜空，有歡聲笑語(yǔ)映襯著無(wú)邊的寂靜，家家戶戶坐在一齊，談笑風(fēng)聲讓人覺得無(wú)比溫馨，也讓我覺得無(wú)比幸福。

　　我愛家鄉(xiāng)我留戀家鄉(xiāng)的土地，愛家鄉(xiāng)的每一條小河，大山，更愛家鄉(xiāng)樸實(shí)勤勞的人們我愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　許多人多都追求完美可真的十全十美時(shí)那會(huì)怎樣呢？

　　有這么一個(gè)故事：

　　朋友喬遷新居，大家前來(lái)祝賀。大家在草坪上觀賞著鮮花，喝著飲料，談?wù)撝�輕松地話題，沒(méi)有人愿意打破這輕松地氣氛。突然一位女士叫起來(lái)：“看，那幾盆鮮花有真有假！”“誰(shuí)能在5米之外準(zhǔn)確的指出假花，我就送他一盆花。”主人得意的說(shuō)。

　　我雖然不懂花，甚至連一些簡(jiǎn)單的、常見的花草也叫不出名字。但是我只知道那些能夠讓我心曠神怡的花草樹木就是好東西。有時(shí)那些路邊的野草野草也比那些幾千幾萬(wàn)更讓我怦然心動(dòng)。

　　再仔細(xì)觀察那幾盆花，都很美麗，都蒼翠欲滴�？墒庆o下心來(lái)就知道了，有的花雖然很美，但是仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子上會(huì)有淡淡的黃色，那明顯是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才留下的。那是人為造不出來(lái)的.，而那其他幾盆都是綠的、紅的，亮的刺眼，令人感到很不舒服。

　　“那盆沒(méi)有殘葉就是假的�！庇腥舜驍嗔宋业乃悸贰�

　　朋友，你想想當(dāng)你十全十美時(shí)，甚是極好，可轉(zhuǎn)念一想，那不就成了木偶了嗎？作為一個(gè)沒(méi)有思想的人、做一個(gè)任人擺布的人有什么意思呢？真真正正的自己最好！做回真正的自己吧！

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