三年級(jí)作文集錦【10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天星期天，我要上作文課。上課了，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課我們玩兒一個(gè)“盲童”摸人的游戲，好不好？”“好”能痛痛快快玩一場(chǎng)游戲，誰不高興？
游戲開始了，老師說：“誰來當(dāng)盲童��？”“唰唰唰�！贝蠹叶寂e起了手，我也不甘示弱，手舉得高高的。結(jié)果我最幸運(yùn)，被選上了。老師拿毛巾把我的眼睛蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。開始摸了，只聽見同學(xué)們東躲西藏，把桌椅碰的`亂響，我東摸西摸，好一會(huì)兒也沒抓住一個(gè)。怎樣才能抓住人呢？我仔細(xì)聽了聽，我能聽到腳步聲，我先向前走了幾步，一聽到后面有動(dòng)靜，就猛地一揮手，終于抓住了一個(gè)。
光抓住了還不行，還得猜對(duì)抓住的是誰。我先摸了摸頭發(fā)，扎這兩個(gè)小辮子，班里一共有四個(gè)，我又摸了摸她的頭，她比我高一些，班里有兩個(gè)，我又摸摸她的上衣，穿著羽絨服，我眼睛一亮，脫口而出：“朱欣怡。”“對(duì)，對(duì)�！蓖瑢W(xué)都說。我連忙拿掉毛巾，發(fā)現(xiàn)她正在對(duì)我笑呢！
我喜歡“盲童”摸人，它多有趣呀！
三年級(jí)作文 篇2
下午，我看了一本西游記書，晚上睡覺，我夢(mèng)見我變成了孫悟空，騰云駕霧在天空中，還會(huì)七十二變。
飛著飛著，我看見了農(nóng)民的禾苗都枯萎了，我想：農(nóng)民多么辛苦種的禾苗�。∥乙獛椭麄�。于是，我來到東海龍王那里，叫東海龍王打幾個(gè)噴嚏幫幫他們，東海龍王說：“好你個(gè)多管閑事的'猴子！”我說：“農(nóng)民多么辛苦種的禾苗啊！”東海龍王說：“那好吧！”我和東海龍王去天上，他在天上打了幾個(gè)噴嚏，便下起了傾盆大雨，人們歡呼著。我又繼續(xù)往前飛，飛著飛著我又看見……
天亮了，我從夢(mèng)中醒來，想：我真想變成真的孫悟空，為人民多做好事。
三年級(jí)作文 篇3
在暑假期間，有一天，媽媽給我出了兩道題目，其實(shí)這些題目都是在奧數(shù)書上的。其中，有一道題目最讓我印象深刻。
題目是這樣的：7×7×7×7×8×8×8×8，一共有19個(gè)7,20個(gè)8，乘出來的個(gè)位數(shù)是多少？
我一開始是這樣計(jì)算和思考的：7相乘的規(guī)律是7931793179317931793；8相乘的規(guī)律是84268426842684268426。6×3＝18，個(gè)位數(shù)是8。媽媽說：根據(jù)7×8的個(gè)位數(shù)是6，6相乘的個(gè)位數(shù)6，我們可以先來湊6，這樣的話題目可以組合成7×87×8×8，個(gè)位數(shù)就是6×6×6×8，所以只要算出6×8就行了。媽媽還進(jìn)一步說：遇到這樣的.題目，要湊6，6×6的個(gè)位數(shù)還是6，下次考試也要用快一點(diǎn)的方法，考試只有40分鐘的時(shí)間，有20道題，每題平均只有2分鐘的時(shí)間，沒有那么多時(shí)間的。
看來我還是要練習(xí)，多思考，才會(huì)鍛練出好的思路、方法。
三年級(jí)作文 篇4
今天，是星期天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家里吃飯，我那個(gè)跟我爭(zhēng)電視看的哥哥也去奶奶家里吃飯。
吃完飯后，哥哥先去看電視了，而我動(dòng)作慢些，進(jìn)去的遲了一點(diǎn)。當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，哥哥正看得出神呢！可是，這個(gè)電視我根本就不要看，本來如果我要看的話，那就將就著一起看吧！可是，我真的一點(diǎn)兒都不喜歡。于是，我就對(duì)哥哥說：“哥哥，你把遙控板給我，讓我看一會(huì)兒�！备绺缯f：“我把遙控板藏起來了，你要看哪個(gè)臺(tái)，你自己換吧！不過，只給你五分鐘的`時(shí)間！”我沒有辦法，我只好在數(shù)字機(jī)器上的按鈕，一個(gè)一個(gè)的按過去，真的是按得我的手都酸死了。我才剛看了幾分鐘，時(shí)間就到了。于是，輪到哥哥一個(gè)一個(gè)的按過去。我們倆就這樣按來按去的。媽媽看到了，說：“你們?cè)谶@樣弄下去，電視機(jī)要被你們弄破了�！蔽艺f：“哥哥，把遙控板藏起來了呀！我有什么辦法呢？”在媽媽的震懾下，哥哥終于把遙控板拿出來了。
哎！這個(gè)電視機(jī)，在我們手上，也真是夠受傷的了。
三年級(jí)作文 篇5
清明節(jié)快要到了，為了紀(jì)念革命先烈，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)身穿校服，胸戴白花，懷著崇敬的心情乘坐旅游車來到太原雙塔寺，瞻仰烈士陵園。
車子走了大約一個(gè)小時(shí)，到了雙塔寺烈士陵園。我們先排好了整齊的隊(duì)伍下了車，然后按要求站好隊(duì)。緩緩進(jìn)入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的.松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。一棵棵梨樹上開滿潔白的小花，象征著烈士們那潔白無暇的高尚品德。
接著我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多。先烈董存瑞，為了炸橋阻斷敵人，奮不顧身，身托炸藥包英勇獻(xiàn)身。不滿十五歲的劉胡蘭姐姐，在敵人面前大義凜然，寧死不屈。江姐對(duì)著死亡放聲大笑，她的笑聲使死亡的宮殿搖擺不�！�
隨后，我們穿過松柏林，到了烈士墓前，我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：“安息吧，先烈們。祖國和人民永遠(yuǎn)懷念你�！�
“快跟上，咱們?nèi)⒂^高君宇同志紀(jì)念館�！睂�(dǎo)游姐姐的話把我的思想打斷。
我隨著隊(duì)伍來到紀(jì)念館，啊，真雄偉的石像！走進(jìn)紀(jì)念館，那里存放著高君宇烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。
從紀(jì)念館出來，導(dǎo)游姐姐又向我們介紹了雙塔，以前，雙塔是太原市最高的標(biāo)志性建筑物，站在塔的最高點(diǎn)，可以看到太原市的全貌。塔有兩座，高的那座十三層，矮的那座十一層。據(jù)說是明代建造的，至今，已有幾百年歷史了。
通過這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時(shí)，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。
三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是可以變小。為什么呢？因?yàn)�，如果我變小了，就可以做很多我不能做的事兒啦�?/p>
假如我能變小，我想變得跟書本上的逗號(hào)一樣小，好爬到老師的擴(kuò)音器里，觀察里面的'每一個(gè)零件工作時(shí)的狀態(tài)（但愿我不會(huì)被聲音給震死�。�，這樣我就可以更加深入地了解機(jī)器如何工作！
假如我能變小，我想變得跟花生米一般大小。爬到老師的口袋里，讓她帶我跑上一陣子。然后再鉆到她的袖子里，體驗(yàn)一下在棉布里爬行的感覺，困了還能睡一陣子呢！然后再抓住她的拉鏈，聽聽她在那里說：“什么東西在我袖子里鉆來鉆去呀？”接著再回到那黑不溜秋的口袋里美滋滋地睡一覺……
假如我能變小，我想變得和一塊橡皮一般大�。哼@樣我就可以躲在天花板上，讓老師無論如何也找不到我，讓她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然后我就以迅雷不及掩耳的速度跳到老師的肩膀上，扯著她的耳朵大喊：“我在這兒！我在這兒！”把她著實(shí)嚇了一大跳……
假如我能變小，那該多好！可以觀察機(jī)器，還可以捉弄一下老師……
三年級(jí)作文 篇7
是一個(gè)禮拜天，我和往常一樣，上午去學(xué)習(xí)完英語回到家。
我剛開門進(jìn)屋，媽媽就迫不及待地告訴我一個(gè)壞消息：小水缸里的蝌蚪不動(dòng)了。這些蝌蚪可是我前幾天去鄉(xiāng)下費(fèi)了很大勁才捉回來的。
我心急火燎地跑到水缸旁，只見小蝌蚪們?cè)谒镆粍?dòng)不動(dòng)，好象睡著了一樣。我大聲地喊：“小蝌蚪，小蝌蚪�！笨墒撬鼈兏揪吐牪灰姟Ｎ业难蹨I奪眶而出，“你們?cè)趺戳�？怎么了？”媽媽摸著我的頭說：“孩子，小蝌蚪在水缸里找不到吃的，是餓著了�！蔽乙贿叢裂蹨I，一邊
問媽媽：“哪該怎么辦呢？”“把它們送回家，應(yīng)該就會(huì)好的�！薄班��！蔽夷枚ㄖ饕猓悍膨蝌健�
吃過午飯，我和媽媽找來一個(gè)塑料瓶，往里面盛了一些水，再把小蝌蚪一只一只放進(jìn)瓶子里，帶著它們來到了小河邊。
我們蹲下身子，我伸出雙手，媽媽小心翼翼地把第一只蝌蚪倒進(jìn)了我的手心里。我輕輕地把手放進(jìn)了水里，“小蝌蚪，快去找你的媽媽吧。
”小蝌蚪搖搖尾巴，游倒水底，不愿意離開。是舍不得我們嗎？還是在等待它的同伴呢？我和媽媽不敢猶豫，急忙把留在瓶里的.幾只小蝌
蚪也放進(jìn)了水里。可是，他們都游到離我們很近的水底就停住了。我真擔(dān)心他們?cè)俅伪恍∨笥炎阶 Ｓ谑钦襾硪桓鶚渲�，輕輕地把它們趕走。
看著小蝌蚪們漸漸遠(yuǎn)去，我的眼睛模糊了，心里默默地祝福著：小蝌蚪們一定要健康！快樂！
三年級(jí)作文 篇8
又是一個(gè)爭(zhēng)吵的晚上。
坐在木椅上，云子面無表情，昏暗的燈光打在了她的臉上。她輕輕的.起身，走向了她的臥室。
客廳里爸媽的爭(zhēng)吵聲就算隔了一道門也十分清晰。
云子就這么坐在床上，拿著手機(jī)，刷著熱點(diǎn)，面無表情的與別人侃聊，就這樣，等到客廳沒了聲響，她也停下了手，手機(jī)顯示屏燈光熄滅，將臉埋在被子里，淚從眼角默默地滑下。沒有聲響。
“云子，出來吃飯了�！甭燥@尷尬的話語打破了沉默�！爸懒恕！痹谱邮帐傲艘幌伦约�，不讓自己顯得有過軟弱。
吃完后，云子借口寫作業(yè)，回到了自己的臥室。
總是這個(gè)樣子…真是一點(diǎn)都不幸福的家庭。云子想著，臉上有著隱忍的難過。
為什么總是吵架呢…明明是沒有必要吵架的事…互相遷就不就可以了嗎…既然會(huì)吵架當(dāng)初為什么要在一起…云子就這么想著。每次爸媽吵架完，她都有類似的想法。
很快，晚上又要過去了。
云子刷完牙躺在床上，關(guān)了床頭燈，抖了抖被子，將自己蜷在了被子里。明天不會(huì)有爭(zhēng)吵吧。希望。
整個(gè)家也陷入了沉默。
就像沉默的怪獸。
月亮被厚厚的云層擋住。世界沒了光。變得黑暗了。
第二天。
太陽出來了，黑暗被驅(qū)散了，云子和云子爸媽也起床了。云子?jì)寢屧跍?zhǔn)備早餐，爸爸忙著上班，云子?jì)寢屨绽龓驮谱影职终硪骂I(lǐng)。云子嘴里咬著面包，看著窗外的陽光，想著又要遲到了。
三年級(jí)作文 篇9
我家小區(qū)有一位“名人”，小區(qū)的人幾乎都認(rèn)識(shí)他。他白發(fā)蒼蒼，一張臉上布滿了皺紋，長(zhǎng)著一雙很粗糙的手，手上長(zhǎng)著一條條像蚯蚓的血管。身上穿著臟兮兮的衣服，腳上穿著一雙破舊的'草鞋。老爺爺左手拿著一桿枰，右手拿著一個(gè)口袋，他就是小區(qū)收廢品的爺爺。我真正認(rèn)識(shí)他源自一次偶然事件。
有一次，奶奶出去買菜了，于是我去賣廢品。我賣完廢品，就上樓繼續(xù)做作業(yè)，過了一會(huì)兒，單元大門的對(duì)講機(jī)響了，里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)有些熟悉的聲音：“小姑娘，快開門，我有急事！”我一聽，正是那個(gè)收廢品的爺爺。我心里很納悶，心想：是不是剛才我沒收錢？我又想想，我記得我收了錢的。他到了我家門前，我緊張的去開門，打開門一看老爺爺正和藹的望著我，老爺爺從兜里摸出一塊瑞士手表，說“我在整理廢紙時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，我想肯定是你家的，就趕快給你送來了。”老爺爺把東西放在我手里，轉(zhuǎn)身離開了。我呆住了，這可是我爺爺?shù)哪菈K名貴的瑞士手表。我望著老爺爺?shù)谋秤�，心里不由得升起一種敬佩之情。
三年級(jí)作文 篇10
早上，我到了學(xué)校。就看到語文老師已經(jīng)早早的就在教室里等著我們�？催@架勢(shì)，莫非真要聽寫？難道真的要被媽媽說中了嗎？不會(huì)這么靈驗(yàn)吧！不過，我想即使真的要聽寫的話，我也不怕了，反正早上的時(shí)候，媽媽不是剛給我聽寫過，而且我也把我的錯(cuò)字訂正過了。我相信我那個(gè)“斜”字是百分之百的不會(huì)錯(cuò)了的。
沒過多久，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都到齊了。語文老師說：“好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出聽寫本子，現(xiàn)在聽寫第七課詞語。”話音剛落，頓時(shí)，教室里一片唉聲嘆氣的聲音�？磥�，他們是真的沒有準(zhǔn)備好呀！我心里暗暗竊喜著。老師仍舊不理他們，就開始聽寫了。語文老師一個(gè)接著一個(gè)的.報(bào)著詞語。不一會(huì)兒，我們就聽寫好了。聽寫完后，語文老師立馬收起來聽寫本子就批改起來了。而我們接著讀課文。這次，語文老師批改的速度可真神速，難道她想要看我們出丑的樣子嗎？我正想著。忽然，老師報(bào)到了我的名字。我一時(shí)還沒有反應(yīng)過來，于是，老師又報(bào)了一遍。我這才快步走到老師身邊。老師說：“去，訂正好�！蔽艺{悶著，我怎么可能錯(cuò)呢？我不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)我打開聽寫本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，我又錯(cuò)了“隧道”的遂字。我把“隧道”的“遂”字的上面兩點(diǎn)沒有添上。我是思前想后都沒有想明白，這到底是怎么回事呢？咋可能會(huì)錯(cuò)的呢？不過，事實(shí)就擺在眼前，我也只能訂正好。然后，交給老師批改。
不過，我覺得，媽媽說的話還是挺有道理的。我要是早上認(rèn)真復(fù)習(xí)了，就不可能錯(cuò)了。哎！以后，還是認(rèn)真對(duì)待比較好呀！
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