六年級(jí)作文6篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
媽，不要再哭了，一個(gè)人的生命結(jié)束了是不可能在復(fù)生的。姑媽，不要再拉扯了，您，就讓奶奶安安靜靜的去吧……
奶奶，您在世的時(shí)候，曾告訴過(guò)我：您怕黑。那么，在您離去后，天堂里面，黑嗎？
您在世的時(shí)候，您對(duì)我和哥哥多好，疼我們，愛(ài)我們，從來(lái)不打罵我們，有好東西先給我們，從不讓我們吃虧，或是受委屈。同時(shí)，也很嚴(yán)厲，每次我們考試考不好，你都會(huì)很遺憾的說(shuō)：“怎么會(huì)呢？我的孫子不是很聰明的嗎？或是戴上老花鏡，仔仔細(xì)細(xì)的查看每一道錯(cuò)題，然后慢慢講解給我聽(tīng)，知道我們懂為止。
印象最深的是有一次：媽媽去五馬街買了一些鹵味，夜深人靜的時(shí)候，媽媽就和您趁我們父子三個(gè)熟睡時(shí)拿出白酒，再拿出白天買的鹵味，你一口，我一口的吃夜宵。我和哥哥也想吃，但媽媽不允許，因此，您便在媽媽去洗手的空兒，迅速給我們捎來(lái)兩只鳳爪，還有鹵鴨腿，她們?cè)诳蛷d大吃特吃，我們?cè)诖采洗蟪蕴爻浴：脦状�，媽媽都在抱怨：“現(xiàn)在的小販越來(lái)越不像話了，東西總是少，莫不成是給老鼠抱走啦？”為此，媽媽還特地在家養(yǎng)了一只白貓，結(jié)果一只老鼠也沒(méi)捉到，那只白貓現(xiàn)在還在我家呢！我們和您躲在暗地里偷笑：“在你兩個(gè)兒子肚子里呢！”我們也將此事偷偷告訴爺爺，他也在安樂(lè)椅上笑的前俯后仰……可是，現(xiàn)在您走了，還有誰(shuí)會(huì)在夜晚給我們捎來(lái)鹵味呢？誰(shuí)會(huì)和我們一起偷笑，一起玩媽媽饞小偷呢？還有誰(shuí)，會(huì)在我們考不好后，戴上老花鏡，一題一題地耐心講解給我們聽(tīng)呢？
好幾個(gè)晚上，我都做著相同的夢(mèng)：您站在公園的湖邊，身穿藍(lán)色旗袍，一雙碎花布鞋：“奶奶！”我和哥哥跑了過(guò)來(lái)，您轉(zhuǎn)過(guò)身，面帶微笑的看著我們，手中，是一籃子我們都愛(ài)吃的零食！哇，好多樣哦：巧克力、小熊餅干、大白兔奶糖……奶奶提上空籃子：“該上路咯！”頭也不回的朝遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)走去一一“奶奶！奶奶！”我和哥哥追了上去，想要抓住她的手，多么纖細(xì)啊！也是多么的蒼老啊！可是奶奶就像一陣薄霧，抓也抓不住，摸也摸不著，唯一能做的'，只是看到她遠(yuǎn)去的背影。和留給我們的五花八門的零食……夢(mèng)，醒了……
“奶奶……奶奶……”我模糊不清的叫著，回答我的，只有鬧鐘“滴答滴答”的聲音，我失望的靠在床頭，想到奶奶早已經(jīng)不在我身邊了，禁不住抹了一把眼淚，但隨即，又重新振作了起來(lái)：讓天堂里的奶奶看到我哭哭啼啼的樣子，多不想話��！我立馬感到眼前一片光明：奶奶坐在綠茵茵的草地上，微笑著和我招手……招手……
奶奶，天堂，黑嗎？天堂亮著呢，我每天都可以看到小孫子快樂(lè)的臉蛋……我聽(tīng)到奶奶在爽爽朗朗回答我。
六年級(jí)作文 篇2
之前，學(xué)校內(nèi)舉行了一次化石巡展。雖然過(guò)去已久，但依舊令我記憶猶新。
巡展上的化石數(shù)不勝數(shù)，有許多我都不認(rèn)識(shí)。但令我印象最深刻的就是巡展的琥珀。琥珀是距今4500-9900萬(wàn)年前松柏科植物滴的松脂，落下時(shí)還包裹了一些小動(dòng)物，掩埋在地下，千萬(wàn)年在壓力和熱力的作用下，石化形成的，故又被稱為“松脂化石”。松子化石形狀變化多端，但整體是晶瑩剔透的，一般都呈金黃色。這種化石，我在巡展上一看，就令我記憶深刻。
巡展上的浮石令我非常感興趣。它呈橢圓形立體圖形，表面有許多坑坑洼洼的小細(xì)孔，顯得格外獨(dú)特有趣。它似一片落葉安靜地蕩漾在水面上。浮石的神奇之處就是它能漂浮在水面上，它之所以可以飄浮在水面上，是因?yàn)楦∈嗍腔鹕綆r漿冷凝形成�；鹕絿姲l(fā)大量炙熱的'巖漿噴發(fā)出來(lái)，巖漿迅速堆積冷凝，其中間空氣尚未排出即凝固，形成的巖石多孔，包裹了大量空氣，其密度小于水的密度，故而能浮在水面，浮石很神奇！
化石博大精深，雖然我還沒(méi)有接觸太多，也沒(méi)有了解太多，但我依然會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解更多知識(shí)，豐富自己。
六年級(jí)作文 篇3
玩，對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中的彩色光環(huán)，玩得最過(guò)癮的要數(shù)那個(gè)星期五了。
那天上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)乘著大巴來(lái)到我們盼望已久的黃金海岸。一下車，呈現(xiàn)在我們眼前的是一片金黃的海灘與一望無(wú)際碧藍(lán)的海洋。同學(xué)們像一只只快樂(lè)的鳥兒，興奮的向海邊跑去�！按蠛＃襾�(lái)了！我興奮地叫著。雖然我是一個(gè)女孩子，但我也有男孩子外向的'性格。我連忙脫下鞋子，跟著大家向海邊跑去。撿貝殼是女孩子的最愛(ài)，而我卻更喜歡捉小螃蟹。
我與好朋友鈞鈞躡手躡腳的來(lái)到一塊石頭旁。，俯身一瞧，咦？石頭縫里還冒著白泡沫。憑我以往“豐富”的經(jīng)驗(yàn)，我想：里面一定有小螃蟹，我對(duì)鈞鈞說(shuō)：“我們一起來(lái)搬石頭，好嗎？”“好呀！里面一定有小螃蟹！”于是我們使出了吃奶的勁頭�！耙欢欢�，加油！”經(jīng)過(guò)我們的努力，終于把大石頭搬到了一邊。哇！這么多螃蟹，一只只橫沖直撞的，我連忙捉了起來(lái)。嗯！還想逃，我回首望去來(lái)一個(gè)“秋風(fēng)掃落葉”把小螃解連同沙子一下裝進(jìn)了尼龍袋，一會(huì)兒我就抓了一袋子，滿載而歸。
“詩(shī)曉，快！和我一起來(lái)戲浪！”“好呀！我愉快地答應(yīng)著。便放下尼龍袋，向海邊奔去。哇！一個(gè)浪花打來(lái)。我們手拉著手，一齊向上一跳，“嘩”，海水一下從我們腳下涌過(guò)，化為了泡沫�！班�！不管你怎么涌向沙灘我們都能避開(kāi)！”我想。大海似乎很不甘心，退回去又卷土重來(lái)�！皣W”這次來(lái)得真猛呀！還沒(méi)等我們跳起，海浪已把我們涌上了沙灘。我們的衣服都濕了。大家嬉笑著，奔跑著，盡情地體會(huì)那無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，歡笑聲響徹了整個(gè)海灘。
這個(gè)星期五，我玩得真過(guò)癮啊！
六年級(jí)作文 篇4
你，開(kāi)心的時(shí)候一個(gè)樣，天真可愛(ài)的樣；你傷心墮落的時(shí)候一個(gè)樣，讓人看了心碎的樣；你瘋狂的時(shí)候是一個(gè)樣，十分搞笑的樣……可是你無(wú)論是什么模樣，都是我最愛(ài)的模樣。
你是否還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，是否還記得你對(duì)我的誓言，是否還記得以前的那個(gè)你……
以前的那個(gè)你，快樂(lè)的66無(wú)慮，可是現(xiàn)在呢？
希望你能為我好好想想，不管結(jié)果怎么樣，至少我們有美麗的回憶可珍藏。
你是否記得我第一次對(duì)你說(shuō)分手的憂傷，還有那每當(dāng)看到你發(fā)火害怕?lián)牡哪�，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的`心也在流淚，也會(huì)碎。
你喜歡在下課的時(shí)候和我在一起笑，一起吵，一起打打鬧鬧，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸地對(duì)你產(chǎn)生了依靠，看不慣你和別的女生在一起說(shuō)說(shuō)笑，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣天真的你，或許真的不屬于我……
沒(méi)辦法，我本來(lái)就不適合你，你應(yīng)該找一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而不是像我這樣討人煩的女生……
起初我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，第一對(duì)你的印象就是太無(wú)法無(wú)天了，可我并沒(méi)有問(wèn)為什么，直接給你帶上了這個(gè)“無(wú)法無(wú)天”的這個(gè)標(biāo)簽，現(xiàn)在想來(lái)真是有點(diǎn)很對(duì)不起你。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的那個(gè)天真的我了，我也成為了一個(gè)有心機(jī)的女生。所以，你沒(méi)必要在勉強(qiáng)說(shuō)愛(ài)我，只要我一個(gè)人留在孤獨(dú)的世界里就足夠了，你不需要參與進(jìn)來(lái)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我只希望能和你在一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，哪怕不在一個(gè)班里。希望你能明白我的心……
韓子恒，你給我聽(tīng)好了，考試的時(shí)候你必須給我考出一個(gè)好成績(jī)，否則有你好看！總之，我的脾氣你是知道的！
六年級(jí)作文 篇5
爺爺在后山翻了一塊地，種上了紅薯。過(guò)了幾個(gè)月后，紅薯終于收獲了。爺爺叫我去挖紅薯，同行的有：李詩(shī)博、李敘陽(yáng)。
一路上，我們邊走邊想，我想：紅薯藤上一定掛上了一個(gè)個(gè)紅薯吧！來(lái)到了爺爺?shù)募t薯地，我們眼傻了，只見(jiàn)光禿禿的被挖松了一半的紅薯地里參差著干枯的梗，旁邊堆著一堆紅薯，我們異口同聲地說(shuō)：“紅薯呢？”難道被爺爺挖光了？爺爺見(jiàn)了指著還沒(méi)被松的半塊地笑著說(shuō)：“紅薯都躲在土里了！”我按照爺爺教我的方法找了一根梗無(wú)奈地拔了起來(lái)，嘿，拔不出來(lái)，我猛一使勁，紅薯根拔斷了。
見(jiàn)狀，爺爺便教我用鋤頭，我學(xué)著爺爺?shù)腵樣子，一鋤頭下去，鋤頭并沒(méi)有像我想象中地砸進(jìn)土壤，而是歪著頭躺在地上，似乎在嘲笑我：“小子，就你那點(diǎn)力氣還想使喚我？”我使出渾身的力氣又是一鋤頭，頓時(shí)，土屑四處飛濺，鋤頭依然躺在地上。我把鋤頭一扔，氣呼呼地一屁股坐在地上。這是，爺爺走過(guò)來(lái)遞給我一把小鋤頭，這小鋤頭用起來(lái)得心應(yīng)手，我們?nèi)齻�(gè)搶著用。也不知道過(guò)來(lái)多久，爺爺看著堆成小山的紅薯說(shuō)：“好了，今天的收獲真大，走，回家我給你們做紅薯大餐”。
一路上，我們有說(shuō)有笑，笑著別人挖紅薯的囧樣，想著就要吃上自己親自挖到紅薯激動(dòng)不已。晚上果然吃紅薯大餐，望著擺上桌的各色紅薯美食，我們之咽口水。爺爺叫我們說(shuō)出紅薯的好處。我說(shuō)：“吃了紅薯對(duì)腸胃好，可以美容，還可以減肥。”李敘陽(yáng)說(shuō)：“吃了紅薯可以保健身體。”李詩(shī)博說(shuō)：“紅薯的葉子是蔬菜皇后�！睜敔斦f(shuō)：“紅薯的好處確實(shí)很多，但最寶貴的是紅薯不像蘋果、石榴、梨子、柿子那樣掛在枝頭，人們看見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之情。紅薯豐收了還要挖出來(lái)看一看才知道。做人就應(yīng)該像紅薯那樣不要只講體面，而是要做對(duì)別人有用的人。
吃過(guò)紅薯大餐之后，我想：“我要做個(gè)對(duì)別人有用的人�！�
六年級(jí)作文 篇6
什么是微信?簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，微信就是一個(gè)跨越平臺(tái)的應(yīng)用軟件，它可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音、視頻、圖片和文字，還有“搖一搖”、“朋友圈”、“定位”等服務(wù)內(nèi)容。你可以通過(guò)微信隨時(shí)隨地聯(lián)系身邊的朋友，找到朋友的所在地，了解朋友在干什么、現(xiàn)在的心情如何。如今，因微信的的功能強(qiáng)大，已經(jīng)有超過(guò)十億人在使用它，就連一些老年人也趕上了這個(gè)時(shí)髦。這不，媽媽前些天就接到了外公的來(lái)電，說(shuō)要來(lái)學(xué)習(xí)怎么使用微信。
掛斷外公的電話，爸媽和我就討論了起來(lái)，外公已經(jīng)六十多歲，以前也從沒(méi)接觸這方面的東西，怎么突然心血來(lái)潮想學(xué)微信呢?正當(dāng)我們滿腹疑惑時(shí)，外公就推門而入了，一問(wèn)才知道原因。原來(lái)是外公以前的老同事們?yōu)榱朔奖懵?lián)系創(chuàng)建了一個(gè)微信群，一幫退休的爺爺奶奶都用上了微信，外公當(dāng)然也不能落后啦。媽媽當(dāng)即將教外公學(xué)微信這個(gè)任務(wù)交給了我，我這個(gè)“小老師”欣然接受。我先在外公手機(jī)里下載了”微信”并幫助外公用手機(jī)號(hào)注冊(cè)了一個(gè)微信號(hào)，剛注冊(cè)完，我和外公就因?yàn)殛欠Q產(chǎn)生了分歧。我原本是打算給外公起個(gè)“潮”一點(diǎn)的昵稱，外公卻說(shuō)自己這么大年紀(jì)了搞個(gè)簡(jiǎn)單樸素的，我一想也有道理，又根據(jù)外公的姓起了個(gè)“老吳”，誰(shuí)知外公還是不滿意，理由是單位里很多姓吳的，誰(shuí)知道是哪一個(gè)“老吳”啊!萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好在外公的名字上做起了文章。好不容易解決了昵稱的難題，我們又在微信頭像上產(chǎn)生了矛盾。我打開(kāi)外公的手機(jī)想找一張能夠用做頭像的照片，可外公手機(jī)的'相冊(cè)里除了我的幾張臭美照就是手機(jī)本身自帶的花朵圖片，既然是外公的微信昵稱當(dāng)然不能用我的照片啦，那就只好用花朵圖片了，外公卻說(shuō)他一個(gè)老頭子用花不太好吧，我又心生一計(jì)，決定重新給外公拍一張他的照片做為頭像，可拍了好幾張他都不滿意，氣得我的小宇宙差點(diǎn)爆發(fā)。外公見(jiàn)我發(fā)毛了只好勉為其難地用花朵圖片做了頭像。
終于解決了頭像問(wèn)題，我成功地幫助外公登錄了微信并加入他們單位的老同事群，還有我和媽媽的微信。接下來(lái)，我就開(kāi)始教外公如何使用微信，包括如何加好友，如何發(fā)信息，如何群聊，如何發(fā)表情等等�？僧�(dāng)我一遍講完后再一看身邊的外公卻是一臉茫然，我立刻明白了對(duì)于外公而言，我講解的速度太快了，外公沒(méi)有理解。于是我又生從頭講起，并且每講解一個(gè)內(nèi)容就手把手地教外公操作一遍。等到所有的項(xiàng)目都操作完，外公的一句“剛才第一個(gè)是怎么弄的”立刻讓我像泄了氣的皮球癱倒在沙發(fā)上。沒(méi)辦法，只好再來(lái)一遍。就這樣來(lái)來(lái)回回好幾遍，外公終于似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，外公漸漸地學(xué)會(huì)了微信的使用方法，除了在聊天群里和老同事們聊聊天，還時(shí)不時(shí)地發(fā)個(gè)微信來(lái)騷擾我，像什么“小寶，你今天晚餐吃了什么?”“小寶，今天有沒(méi)有挨你媽批啊!”經(jīng)常弄得我是哭笑不得。
通過(guò)外公學(xué)微信這種事，我深刻地認(rèn)識(shí)到微信已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪幸环N實(shí)用的通訊工具，它不僅將親情拉得更近，更使現(xiàn)在的老年人感受到了網(wǎng)絡(luò)的便捷和樂(lè)趣。
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