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八年級作文集合(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
今天，我拿著我親手組裝的橡皮筋動力飛機(jī)模型，來到了中學(xué)的操場。
這架飛機(jī)模型的結(jié)構(gòu)比較簡單。它的機(jī)身是一根長木條，兩只由泡沫制成的機(jī)翼固定在一個翼臺上。你會問：怎么會叫‘動力飛機(jī)’呢？因為啊，它機(jī)身下面有一根較長的橡皮筋，這條橡皮筋的一頭掛在螺旋槳的一個小鉤子上，而另一頭則固定在機(jī)身后面的鉤子上。所以，轉(zhuǎn)動螺旋槳，這根橡皮筋就會繞起來，一松，飛機(jī)就會飛上藍(lán)天。
說的這陣功夫，我早已繞好了橡皮筋。由于我想讓動力飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)，于是，我站到了一處較高的'建筑物上。
第一次飛行試驗開始。我使出吃奶的力氣把橡皮筋動力飛機(jī)往外一扔，誰知，這架飛機(jī)一點也不給我面子，飛了一會兒，筆直墜了下去。我突然想到教我們組裝飛機(jī)的老師說過：要是頭筆直往下墜，就是頭太重了，要把翼臺往后移動一些；而飛機(jī)的頭昂在上面，就是尾巴太重了，要把翼臺往后移一些。經(jīng)過調(diào)整，第二次實驗準(zhǔn)備就緒。
第二次飛行試驗開始。我吸取了教訓(xùn)，把飛機(jī)的翼臺往后移了一點。又站在高處，往外一拋，這飛機(jī)模型就像一架真正的飛機(jī)，飛向了遠(yuǎn)處
同學(xué)們，如果你親手制作成一件東西并且試驗成功后，你一定會為你自己驕傲，為自己喝彩
八年級作文 篇2
記得有一次，媽媽帶我去打預(yù)防針。
我?guī)е话驳男那�，來到了醫(yī)院。一進(jìn)醫(yī)院，一股藥味就撲鼻而來，一種恐懼感從我的心中油然而生：“我不是真的要打針吧！”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起接種本走到了取號臺前，心里像有一只迷路的兔子亂沖亂撞一樣，咚咚地跳著。我緊握拳頭、一臉緊繃地不斷祈禱著：“天靈靈、地靈靈，耶穌、佛陀、阿拉神、上帝保佑我，拿到最后面的號……”我緩慢地打開顫抖的手，放下了緊抓的接種本，護(hù)士小姐優(yōu)雅地翻開了本子，在紙上勾勾畫畫了一陣，將紙遞給我。我瞪大了眼睛，仔細(xì)一看，手心都緊張得出了汗，染濕了白紙。什么？8號？老天，你怎么對我這么不公平！�。�
我不斷地喃喃著，安慰自己：“沒事的，反正8號就8號嗎！”可也無法掩飾我那心中無比的恐懼。再看看其他人，有的神態(tài)自若，好像在說：“我可是‘身經(jīng)百戰(zhàn)’，還怕打針？”有的慌慌張張，似乎在傾訴著：“為什么一定要打預(yù)防針��！打針可痛死人了！大人可真沒有同情心�。 边�有的嚎啕大哭，臉上帶著一臉的不滿。這些人中，有才剛剛在呀呀學(xué)語的小嬰兒，有才剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，也有已經(jīng)滿腹經(jīng)綸的大哥哥大姐姐。看那個小嬰兒，人家都不怕打針，我這個大哥哥應(yīng)該給他做榜樣！不能害怕！
“8號找1號醫(yī)生進(jìn)行接種�！边@冷若冰霜的聲音終究還是從護(hù)士的`嘴里傳了出來，我撅著嘴巴，極不情愿、像蝸牛爬似的、慢吞吞地一步一步走進(jìn)了接種室。我一看到周圍接種的都是哇哇啼哭的小嬰兒，心里不禁升起一陣“豪情壯志”：“我要給他們做榜樣！”我勇敢、又帶著幾分緊張地挽起袖子，頭“刷”地扭向一邊，閉上眼睛，裝出一副不屑一顧的樣子，說：“醫(yī)生，你開始打吧！”我感覺棉簽在我的手臂上反復(fù)擦拭了幾下。這時，忽然有一只蚊子飛來，發(fā)現(xiàn)了我裸露的手臂，叮了一下，以為是開始打針了，不自覺地“啊”叫了一聲�？蛇^了一下，這種又癢又痛的感覺立即消失了。我想：“肯定是死蚊子又過來“親吻”我的手臂了，可為什么打針還沒有開始呢？”便好奇、緊張地問：“醫(yī)生，怎么還沒有開始啊？”話音剛落，就聽到醫(yī)生說：“小朋友，你真勇敢！”哈哈，原來剛才那蚊子叮的感覺，就是醫(yī)生在打針��！原來打針也不怎么痛嗎！
看來，我以后不用再恐懼。
八年級作文 篇3
家鄉(xiāng)的吆喝是多種多樣的，其中大多數(shù)都是賣菜的。
“豆腐兒————————”這個賣菜的其實也并不是只賣豆腐，還有許多青菜。為了吸引我們注意，總是把“腐”和“兒”字拖得很長很長，，有人換上了電子喊話器了，他卻一直不換，鄉(xiāng)里人還給他提過建議換個喇叭吧，喊了只夠喉嚨疼，他卻說，“不換，到底還是嘴喊響亮清爽一些�！彼看魏皶r，總是下巴往前一仰，然后往左下一低，隨口幾個字慢慢出來，腦袋又慢慢滑向右下方，就像吟詩一樣：“豆腐兒—————”
還有一個賣麻花的`，那麻花相當(dāng)大，還有許多糖粘在上面，看著就很好吃的樣子，“天津麻花兒，招————————手就賣”，這個招字很有趣，小孩一聽見這聲音，總是一個勁兒往家里跑，哭著鬧著找爸爸媽媽要麻花吃。
還有賣豆芽的，“豆芽子——————自家發(fā)滴——————”聲音很高，一聲叫，周圍人急急忙忙趕過來，看看顏色，問問氣味，問是否更便宜些，然后買半斤的，買一斤的，甚至三四斤，老板手里稱著豆芽，嘴里還在不停招呼著賣菜人，噓寒問暖，生意越來火紅了，有時買菜人少時，也會拿個小鑼鼓，好像在催人快點買似的，但次數(shù)很少。因為賣家很多。
家鄉(xiāng)的吆喝就是這個味道，熱鬧的。
八年級作文 篇4
寇老師，我錯了，我為我星期五那一天的行為，我向您道歉。
寇老師，真的是我錯了，我一直都以為，你很討厭我，很煩我。于是在星期五那一天，我做了一件非常幼稚而又可笑的事情。
那天您叫我回答問題，剛開始我想不起來，是您，在提醒我，可是由于我一時的幼稚和可愛，把已經(jīng)想好了的答案，一直憋在嘴里不說出來。
我想，您一定會特別的失望，為我身為一個課代表，連這么簡單的問題都回答不上來而失望，但是，您不知道，我沒有回答上來問題，不是因為我不會，而是因為這是我故意沒有回答您的問題。
也不知道我當(dāng)時是怎么想的'，為什么要這樣做，我真的不知道，這是為什么？
這件事情我本來不想和您說的，可是，它卻一直憋在我的心里，很是不舒服。
記得前幾天的作業(yè)，我寫的很不認(rèn)真，那其實，也是我故意那么做的，是我，故意把作業(yè)本上的單詞拼寫錯誤，句子造錯。
寇老師，今天我把事情的真相告訴了您，您不會生氣吧！
當(dāng)那天下午，我去辦公室抱英語作業(yè)，您還是像以前那么親切，那么和藹，用那溫柔的目光看著我，那個時候，我才反映過來，我上午的行為，是那么的幼稚，那么的可笑，是那么的愚蠢。我真的是好后悔，我要那么做。
寇老師，是我錯了。
寇老師，我真的不應(yīng)該那么做。
寇老師，我知道我的做法非常過分，不過，我知道，是我錯了，真的希望您能夠原諒我，哪怕您打我，您批評我，我都愿意，因為，真的是我錯了。
在這里，我要真誠對您說一聲“對不起！”
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