【優(yōu)】六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
有人喜歡冬天晶瑩的雪，有人喜歡秋天涼爽的風(fēng)，有人喜歡夏天多變的云。但是，我卻最喜歡春天那如絲、如煙、如霧、如珠的雨，因?yàn)樗芙o春天帶來活力，生機(jī)。
你聽！春雨落在陽臺(tái)上，“嗒嗒嗒嗒”就像是打擊樂；雨點(diǎn)落到小池塘里，池面上濺起了一個(gè)又一個(gè)跳著優(yōu)美舞蹈的小水花，“叮叮叮�！�，仔細(xì)聽，春雨在為小水花伴奏呢！雨點(diǎn)打在窗戶上，好像在為人們傳遞春天的氣息……哇！這聲音，不就是春天那和諧的旋律嗎？
春雨不僅能奏出美妙的聲律，還能幫助萬物生長(zhǎng)呢！
雨點(diǎn)落在柳樹上，柳樹身上濕漉漉的。綠綠的枝條上不僅吐出了許多嫩芽，而且還掛滿了一個(gè)個(gè)透明的小水珠，就仿佛是一顆顆珍珠吊在樹枝上。微風(fēng)輕輕吹過，小水珠紛紛落地。你瞧！在春雨的`滋潤(rùn)下，柳樹長(zhǎng)得更茁壯了！
春雨下到油菜地里，油菜花被染得金黃金黃的，碧綠的葉子上，美麗的花瓣上都有雨點(diǎn)，真像透明的小寶石。
春雨灑在了麥田里，泥土變得又松又軟，踩到上面，好似一條軟綿綿的被子。麥苗又嫩又綠，高興地?fù)u頭晃腦，十分可愛！站在田埂上，滿眼翠綠，令人心曠神怡。
春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……
大街上的人們都撐起了五顏六色的傘，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……仿佛是一朵朵鮮艷的花朵，漂亮極了！但是，還有些孩子，不顧父母的呼喚，在雨地里，蹦�。√�！喊啊！奔��！表達(dá)著他們對(duì)春雨的喜愛。
�。〈河�，你不僅使植物蓬勃向上，而且滋潤(rùn)著我們孩子的心田，讓我們感到快樂……
我喜歡春雨！
六年級(jí)作文 篇2
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們。我們的童年像世界一樣多彩多姿，是甜的，也是……酸辣的……有一件事至今仍使我追悔莫及。
一次“魔鬼教師”————數(shù)學(xué)老師說:“1，8，27，( )，125，( );括號(hào)填什么”我們自信的聲音震天響，回答老師:“64 ，216�！崩蠋熉牭轿覀冞@樣的聲音嘴咧到眼睛去了，眼睛瞇成了縫，可是，不祥之事發(fā)生了。我沒預(yù)料的老師竟然問我們:“這是按什么規(guī)律得到的�！蔽乙荒樸卤茦由荡舸舻目粗蠋�，就連我們班的學(xué)霸‘鄧男子’也不懂，頓時(shí)我們班變得靜悄悄的，靜得能聽到同學(xué)們不安的心跳聲。老師那燦爛的笑容轉(zhuǎn)瞬即逝，那臉立馬變成了一只發(fā)怒的雄獅，大聲呵斥道：“你們抄誰的，有抄的站起來�！碑�(dāng)然我們沒有一個(gè)人站，老師叫人起來問：“你抄誰的`?”那位同學(xué)低著頭小心翼翼地說:“我……我是從作業(yè)幫里查的�！崩蠋熌樕y看了，我小心翼翼的看著他那分分鐘可以殺死人的眼睛，覺得很瘆人。我忐忑不安，完了，徹底完了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨的前兆，老師把書甩在了講臺(tái)桌上，那聲音震得我耳膜轟轟直響;”抄別人的，查作業(yè)幫的全部站起來。”我手心直冒冷汗，腿哆嗦地抖個(gè)不停，慢慢站了起來。老師搖著頭十分無奈的說：“你們站起來的把這題抄500遍!”說完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。噼里啪啦，我猶如被閃電擊中傻站在座位邊 ，旋即，手不停地敲打著桌子，眼睛里含著一顆顆淚珠不讓自己流下，我一直反復(fù)映出當(dāng)時(shí)用手機(jī)拍作業(yè)的畫面，為什么?為什么?我當(dāng)時(shí)為什么這樣做呢?
我心中幻想，我要是能發(fā)明后悔藥那該多好，我一定會(huì)吃下它，如果能夠重回昨天，我定不會(huì)選擇用手機(jī)拍作業(yè)來抄，一定不會(huì)!
六年級(jí)作文 篇3
俗話說：“紙包不住火”，就是紙遇到火就會(huì)燃燒，更何況是紙杯煮水呢？那可真是天方夜譚，但就在我們班里大家都見證了這個(gè)奇跡！
老師先向我們介紹紙杯煮水需要的材料，分別是支架、蠟燭、水、紙杯、打火機(jī)。準(zhǔn)備好這些材料后，我忐忑地想：紙杯到底能不能煮水呢？
只見老師先將紙杯穿了兩個(gè)洞，用一根小木棍串起來，往紙杯里加入水，然后點(diǎn)燃一根蠟燭，放在三腳架上開始燒起水來。我提心吊膽，生怕出現(xiàn)什么狀況，便不由自主地站到一邊。蠟燭“哧哧”地響，像一個(gè)貪吃的小孩子一樣，在“吃著”杯底，不一會(huì)兒，紙杯底部變得黑黑的.。漸漸地，杯子里冒出了一個(gè)小泡泡，像一個(gè)小朋友探出的小腦袋，發(fā)出“咕嘟！咕嘟！”的聲音！好奇的同學(xué)們把手伸進(jìn)紙杯里摸一摸，但很快把手縮回來，原來水被燒開了。我們用小木棍劃了劃杯底，竟然劃出了紙杯的黃肚皮，再用力一插，還插不爛。紙杯煮完水后竟安然無恙，我看得目瞪口呆！
老師繪聲繪色地給我們講解著：“紙杯煮水的原理就是：紙的熔點(diǎn)是180℃—190℃，而水的沸點(diǎn)是100℃，當(dāng)加熱時(shí)，水吸走了紙杯上的熱量，當(dāng)熱量達(dá)到100℃時(shí)，水就沸騰了，但紙杯的熔點(diǎn)還沒有達(dá)到，因此紙杯燒不壞！”
真是大千世界，無奇不有！生活處處有學(xué)問，我們要勇于探索，發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘！
六年級(jí)作文 篇4
今天我當(dāng)家啦！哈哈！我可以想干什么就干什么，不受媽媽的干涉；還可以指揮媽媽做這做那，而自己卻可以清閑地坐著。我剛心里想的高興呢，但隨著我的肚子咕咕叫起來，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題在我面前，早飯?jiān)趺崔k？
我為早飯傷透了腦筋，我想出N種點(diǎn)子，但又被N次否絕。我無計(jì)可施，只好給買媽媽外面早點(diǎn)攤上的吃。我問媽媽：“吃餅嗎？”“我不喜歡吃�！薄澳翘}卜包呢？”“可以�！蔽胰グ烟}卜包給買來了。至此，“早餐問題”成功解決。
吃完早飯，我開始做作業(yè)。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到午飯時(shí)間了。午飯總不能像早飯一樣吃包子吧！得做飯做菜�？晌腋静粫�(huì)做菜，怎么辦呢？天無絕人之路，幸虧昨天晚上去酒店吃飯，打包了一些菜我也依葫蘆畫瓢，學(xué)媽媽一樣把冷菜熱給吃。
我們一共有五樣菜：磨菇燒牛排、蘿卜湯、魷魚、蝦、豆炒肉。我首先打開煤氣，調(diào)至大火，然后把魷魚放進(jìn)鍋里，可我忽視了一個(gè)東西——沒開抽油煙機(jī)。結(jié)果弄的家里都是煙，還好媽媽走過來，替我開了油煙機(jī)。我把冷菜加水之后，調(diào)至小火，蓋上蓋子，就暫時(shí)不用管它了�，F(xiàn)在開始燒蘿卜湯。把冷蘿卜湯倒進(jìn)鍋里，加水后也蓋上蓋子。不一會(huì)兒魷魚好了，我把它盛到碗里就OK了！那邊的'蘿卜湯還沒燒好，我就先熱豆炒肉和磨菇燒牛排，菜還沒燒完，我已經(jīng)忙得暈頭轉(zhuǎn)向了，我想：熱冷菜都這么忙，燒菜一定更累了。終于蘿卜湯好了，豆和牛排也行了，再熱蝦，就開始吃午飯了。
吃完午飯，我便開始洗碗。我先把碗收拾好。然后往熱水與冷水摻起來的水里滴洗潔精，我仔細(xì)的洗著，不留一點(diǎn)污跡，最后把水池給洗干凈，把杯子沖干凈就行了！我一看，洗了40多分鐘，我想：洗碗看起來輕松，其實(shí)也是件苦差使，真累�。�
下午，我做完作業(yè)，練了字后，玩了一會(huì)兒。晚飯時(shí)間到了。我是外甥打燈籠——照舊，接著熱冷菜。不過我還是晚上增加了一個(gè)菜——炒大白菜。先把肉絲切起來放入鍋中榨出油，再把大白菜放進(jìn)鍋里炒，加水后蓋上蓋子，煮到爛就行了！吃玩飯，媽媽對(duì)我說：王璟珺，媽媽什么時(shí)候兩頓都給你吃冷菜的��！我聽了臉一下紅了，不好意思的低下了頭。
晚上躺上床上我想：今天我只干了燒飯、洗碗、燒菜這幾樣活，就已經(jīng)忙得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這還都是很微小的事，而且是媽媽指點(diǎn)我的。當(dāng)家還要管柴米油鹽、做家務(wù)、賺錢……那該多艱辛��！以后我一定要幫爸爸媽媽干一些力所能極的活，讓他們減少負(fù)擔(dān)，讓他們輕松一些！
六年級(jí)作文 篇5
事情要從那天說起，那是一個(gè)晚上。
六點(diǎn)左右，媽媽上了一天班終于回來了。我聽見敲門聲，趕緊穿上鞋跑過去開門。媽媽一臉疲憊的走了進(jìn)來。我看她一言不發(fā)，只是往臥室走，然后打開電視坐在床上休息，我看一定是累了。
我也上了床，說：“媽媽，你上了一天班，一定累了吧，我去給你倒一杯冰鎮(zhèn)綠豆湯吧”!媽媽依然望著電視，掃了我一眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。走著，我來到冰箱前，心理卻想：嗯，媽媽為了我們這個(gè)家天天起早貪黑的.工作著，現(xiàn)在回來了，我一定要表現(xiàn)出女兒對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和孝順！想著，我拿出了一大桶綠豆湯，把綠豆湯倒在了一個(gè)小杯子里，端給了媽媽。
媽媽接過杯子，眼神里閃著一些欣慰和喜悅，媽媽一口氣全喝光了。我十分開心！我想起我從前的樣子，不論什么事我都說，媽！幫我拿一下。
這時(shí)我突然說：“媽媽，我?guī)湍愦反繁常竽笸劝伞�！媽媽滿臉笑容的答應(yīng)了。我?guī)蛬寢尠茨寢尞?dāng)然開心了。我左按按，右按按，在看看媽媽，她十分開心，從未見過她笑得這么開心！
天漸漸黑了！又到了媽媽掃地、拖地的時(shí)間了。媽媽要起來，但我攔住了媽媽，說：“不了媽媽，今天我來做”！我拿起掃把，從大屋掃到走廊，又從走廊掃到小屋……我的汗水滴在了地上，再想起媽媽天天多累��！
我干完活，媽媽已經(jīng)睡著了！
六年級(jí)作文 篇6
春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日，人人都喜歡過年，人人都盼望著過年，可我并不是特別喜歡過年，甚至有點(diǎn)討厭過年。
除夕那天，一入夜家家就開始放鞭炮、煙花，這是男孩子最喜歡的東西，可我卻不喜歡這驚天動(dòng)地的響聲。小伙伴們來找我玩，我自然不能拒絕。于是隨手抓了把“戰(zhàn)斗機(jī)”和他們一起去公園玩。公園人山人海，放煙花的好地方都被幾歲的小毛孩占領(lǐng)了——他們的爸爸媽媽跟著來的。次等的地方被我們這種由孩子組成的“軍團(tuán)”霸占著。我們清了清場(chǎng)，就放起了各自的“戰(zhàn)斗機(jī)”“沖天炮”“悠悠球”，可煙花爆竹不是在爆炸聲中升天就是因燃料耗盡而報(bào)廢，你身后還不時(shí)會(huì)發(fā)出巨響——又有小孩用擦炮來嚇你了。
放完了所有的煙花回家后，別人家的汽車還發(fā)出“滴滴滴”的.警報(bào)聲——被聲響震的。到了八點(diǎn)，該看春晚了，電視上照例放出舞蹈、歌唱、相聲、小品等節(jié)目。最多能逗我莞爾一笑的就只有相聲、小品了，可這又有什么意思呢？到了十二點(diǎn)，趙本山的小品演完了，春晚也就沒什么好期待的節(jié)目了。父母照例給壓歲錢，可錢拿來父母又不讓用，只讓存著，最后還不是被他們找?guī)讉�(gè)借口用掉了。于是，我又放了幾個(gè)煙花，吃了幾個(gè)水餃，倒頭便睡——一個(gè)除夕又這樣過去了。
六年級(jí)作文 篇7
今天，是20xx年3月17日，天空很晴朗，萬里無云。吃過早飯后，我背著書包高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們正要上語文課時(shí)，班主任進(jìn)來了，這給我們帶了一個(gè)好消息，那就是所有同學(xué)到六樓去聽"孝親尊師"講座。
講座的主講老師是長(zhǎng)治市可欣教育學(xué)校的鞏可欣老師，當(dāng)然，這也是她第三次走進(jìn)我們城南小學(xué)了。
講座馬上就要開始了，可欣老師讓我們先站起來，端身正立，肅整衣冠，懷著至誠、恭敬之心向大成至圣先師孔夫子行三鞠躬禮，行完鞠躬禮后，全體師生懷著感恩之心高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，聲音在耳邊回蕩，我的心情也隨著歌聲此起彼伏。
在講座中，鞏可欣老師用生動(dòng)的事例，用自身的體會(huì)向我們闡述了什么是孝。令我記憶深刻的是可欣老師講的'這樣一個(gè)故事：
可欣老師有一個(gè)朋友，而這個(gè)朋友是一個(gè)大老板。有一天，可欣老師對(duì)那位朋友說“我給你的員工和你講講什么是孝吧！”可欣老師剛說完，她的朋友便反駁道“你給他們講講吧，我就不用聽了，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸媽的吃喝拉撒都是我來付錢的�！笨尚览蠋熤v完以后問我們是否覺得她的那位朋友是個(gè)真正的大孝子，而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候異口同聲地回答說不是！“你們說的很對(duì)，真正的孝其實(shí)并不是成天掛在嘴邊就是對(duì)父母孝敬。”可欣老師等我們回答后就說了這樣一句話。接著，慢慢的，慢慢的，我不由自主的掉下了眼淚，當(dāng)時(shí)我真的控制不住自己的情緒。過了一會(huì)兒，我好不容易平靜下來的心又開始泛濫，因?yàn)槲铱戳遂柨尚览蠋煵シ诺囊粋�(gè)視頻，感動(dòng)的再次無法控制自己的淚水！
鞏可欣老師講完“什么是孝”之后，又給我們講了“什么是尊師”。在可欣老師的第二個(gè)課程中，我明白其實(shí)自己認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，不僅是為自己以后鋪路，也是對(duì)老師的報(bào)答，更是在孝敬父母！除此之外，我還明白了兄弟姐妹之間維護(hù)和諧的關(guān)系也是對(duì)父母的一種孝，父母親上有老人要照顧，下有孩子要培養(yǎng)，如果兄弟姐妹不能和睦相處，只會(huì)徒增父母的壓力！
這一次，我聽了鞏可欣老師的講座，讓我知道了什么是孝，什么是百善孝為先，也懂得了要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼！通過這次講座，我一定要改掉從前那些壞毛病，少讓父母和老師操心！
六年級(jí)作文 篇8
兒時(shí)，誰都會(huì)產(chǎn)生同一個(gè)念想，“從小學(xué)升入中學(xué)，再從中學(xué)升入大學(xué)，”自然等到大學(xué)畢業(yè)，”那是兒時(shí)最美的夢(mèng)了。可是他們漸漸與母校疏散了。
如今的教室失去當(dāng)日的風(fēng)采，而今誰都在努力的學(xué)習(xí)，考上好的中學(xué)可是他們又一次與失去擦肩而過。想著中學(xué)，忘了小學(xué)。他仍是一副老面孔，只是人離了。人是動(dòng)的，物是靜的。人走了，一直走到直至物品腐爛，以至在樹上嵌下許多年輪，只留下一片悲傷。誰會(huì)想到中學(xué)的曰子，淡忘了母校，一直把它的校名從記憶中抹去，他們?nèi)阅徊恢栽跉g聲笑語中成長(zhǎng)。雖然母校在腦中有點(diǎn)淡忘，但是我仍清晰的記得它的校名。仍可以在字典翻找出它的名字，沒有小學(xué)，就沒有中學(xué)。
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，可我寧愿為它在夢(mèng)中流幾次淚。
時(shí)間如白駒過隙，歲月天翻地覆。揮了揮手，道了聲別，一切猶如沒有發(fā)生過一樣。他們歡聲笑語離了、散了、走了，再也沒有回瞟一眼，當(dāng)我反頭再看他們那時(shí)的背影，才覺得他走了、你去了、我離了，一切都晚了。但他們沒有察覺到校門口送別的老師的表情與心情，咬了牙，緊了唇，才足以沒有流下眼淚。
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，可我更在乎夢(mèng)中千金難求的'朋友和老師。
誰會(huì)想到有這樣，畢竟了，心中裝的只有中學(xué)，而沒有小學(xué)�？晌蚁嘈潘麄儭安皇菦]有理由，而是舍不得�！彼麄兊谑浪字�，可能是那時(shí)最好的選擇罷了。你們沒有回頭，難道怕我們看見你眼中的淚嗎？心里一片空。
出了校門，心中空空如也，拖著沉重的步子，漸漸疏遠(yuǎn)了它，可當(dāng)我再次回頭時(shí)，老師眼角落下了一滴淚，沁濕了我的心。人生如夢(mèng)，醒了就好，無需所傷感情，可是，傷的是心，不是軀。昔日，那個(gè)六年級(jí)四班而今散了，雛鳥總要離巢。
流的是淚，而不是血。
走了、散了、心碎了，雖然走了，但鴻雁總會(huì)歸巢。
我想再看它一眼。
醒來才發(fā)現(xiàn)枕邊一片濕。
六年級(jí)作文 篇9
愛，似一首山間小曲，動(dòng)聽悅耳；愛，似吉慶時(shí)分燃放的煙花，五彩繽紛；愛，似寒冬時(shí)的暖陽，噓寒問暖。愛凝寒辰，它溫暖，永不敷衍！
冬日雖寒，但只要有人給予愛，這個(gè)冬季會(huì)很溫暖。即使冰天雪地，也能成為一股暖流在我們心底涌流。
眼前著一碗滾燙的排骨湯，也許是唯一的見證吧。喝著這一碗排骨湯，或許有什么值得我緬懷的……
那是一個(gè)寒冷的夜晚。正是期末考試的前一天。吃完飯變坐在桌子前翻閱著復(fù)習(xí)材料。窗外北風(fēng)呼嘯，它們肆虐地在我臉上拍打。打了個(gè)冷顫，顫抖著把窗戶關(guān)緊。
——因?yàn)榧依锏呐瘹鈾C(jī)壞了，所以我只能忍受寒冷的脅迫。
雙手冰冷，全身凍得不能再動(dòng)彈。咳嗽了幾聲，勉強(qiáng)拖著身子又背起了誦。聽見的是幾陣腳步聲，然后是廚房餐具的碰撞聲。我沒多想，依舊吃力地睜著眼睛復(fù)習(xí)著。
而后，隨之飄來的`是一股濃香的味道——似乎是雞湯。原來是奶奶冒著寒冷起來為我煮了雞湯。我頓時(shí)呆滯，不知說什么才好。奶奶把雞燙放到了桌角，“我知道你很冷了，剛剛還咳嗽，就起來為你熬了雞湯。快喝吧，明天還要期末考試……”我沉默著，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。強(qiáng)忍著眼淚，真想說聲“奶奶您喝吧”，卻什么話也沒有說出口。
奶奶走回了房間，看著奶奶瘦弱的身體，我無法控制住淚流。這淚，與雞湯渾然一體……
那晚，我并不感到寒冷。是愛驅(qū)趕走了寒暄，換來了溫暖，這溫暖，感化了饑寒交迫的心！
是的，愛凝結(jié)在寒辰，給予我們的是溫暖……如果我們彼此都能去關(guān)愛對(duì)方，讓愛永駐人間，那么，社會(huì)將會(huì)洋溢著溫暖！
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