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(熱)高考的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的高考的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考的作文1
高三，是一段困難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿(mǎn)荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自我在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。
時(shí)間從不給人選擇的時(shí)機(jī)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。
小荷才露尖尖角；的時(shí)節(jié)我們企盼著未來(lái)，時(shí)至高三，才開(kāi)始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。
每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂(yōu)傷與甜蜜的心事，放飛象征期望的白鳥(niǎo)，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信；愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿(mǎn)裝著對(duì)未來(lái)的向往，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而完美的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與夢(mèng)想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。
十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)決的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地。等閑春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知；
再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。
忘記成功或失敗吧！勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗靼仔闹凶顮N爛的'風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自我的蔚然季節(jié)。
當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后最好的回應(yīng)。
綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就必須能獲得成功。
生命在山谷中清靈回響，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎那是花開(kāi)的聲音。
高考的作文2
“寬容是一種關(guān)心，它可以將遠(yuǎn)隔千里的兩個(gè)人緊緊地相連;寬容是一種信賴(lài)，體現(xiàn)出人間處處有真愛(ài)。”讀到這句話(huà)，我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲乙郧安粫?huì)寬容。
有一天，我約了最好的朋友小安來(lái)我家一起做作業(yè)。我們經(jīng)常在一起玩，一起討論問(wèn)題，成了形影不離的好朋友。不過(guò)一會(huì)兒。我們把作業(yè)做完了。我仰起頭，看見(jiàn)天色還早，就拿出我最心愛(ài)的玩具模型。小安一看見(jiàn)，兩只眼睛立刻發(fā)亮，說(shuō)：“拿給我看看!”我毫不猶豫地遞了過(guò)去。他拿在手中，翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，各個(gè)部分他都看了許久。過(guò)了一會(huì)兒，小安說(shuō)：“你真行啊!這模型哪買(mǎi)的啊?”我標(biāo)語(yǔ)大全神氣地說(shuō)：“你買(mǎi)不起!”
在小安還給我的瞬間，他一個(gè)踉蹌沖我撞了過(guò)來(lái)，手中的玩具模型摔出去丈把遠(yuǎn)。我看著五馬分尸的飛機(jī)殘骸，頓時(shí)怒發(fā)沖冠，朝著小安破口大罵：“你故意把我的飛機(jī)模型摔壞了?你是忌妒我吧?”小安吞吞吐吐地回答：“我……不是故意的，我賠架給你!”我大聲地說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你的賠，給我滾出去!”他馬上拎著包，哭著跑了出去。
從此，我們這對(duì)形影不離的朋友之間的友誼破碎了。我們互不理睬。過(guò)了一段時(shí)間，我想起那天的.事，覺(jué)得自己太過(guò)分了，為了一件小事就失去一位這么好的朋友�！扒Ы鹨椎�，知己難求�！毕氲竭@里，我立馬跑去小安家向他道歉。開(kāi)始小安也很尷尬，我說(shuō)明了來(lái)意之后他毫不猶豫地原諒了我。從此我們又成為了形影不離的好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我從小安身上學(xué)會(huì)了寬容。寬容別人，其實(shí)就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的笑容，其實(shí)，生命中就多一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有扶持和關(guān)愛(ài)，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
高考的作文3
【題目】
網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線(xiàn)上娛樂(lè)，已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶(hù)地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景；時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀(guān)看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……
當(dāng)虛擬世界中的.“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？
對(duì)材料提出的問(wèn)題，你有怎樣的思考？寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章。
【形式】
材料作文
【主題】
現(xiàn)代科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的深刻影響
【材料分析】
材料第一段第一句描述現(xiàn)代生活現(xiàn)狀，是絕大多數(shù)考生熟悉的生活場(chǎng)景。第二句則如2014年的天津卷一般，描述了一種未曾發(fā)生的科技暢想。
材料第二段闡明問(wèn)題：我們應(yīng)該擁抱現(xiàn)代科技，足不出戶(hù)地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)感受世界，還是需要真正走出房間，親身感知？
此外，規(guī)定文體必須為議論文。
【立意角度及素材】
立意一：科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的使用是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，我們必須擁抱變化；
立意二（推薦）：我們不可完全依賴(lài)于現(xiàn)代科技，使用需適度。人類(lèi)的情感交流和互動(dòng)是不可能完全通過(guò)科技來(lái)傳達(dá)的。我們可以運(yùn)用科技手段來(lái)傳遞信息，對(duì)于可能影響人類(lèi)情感交流的技術(shù)，我們無(wú)法完全遠(yuǎn)離卻可以保持適度的距離。
【特別注意】
1、浙江是高考(精品課)改革的前沿省份，與2015年相比，命題思路變化較大；
2、審題難度明顯降低，主題常見(jiàn)易把握；
3、必須寫(xiě)成議論文，立意角度相對(duì)固定，高分作文靠論證邏輯取勝
【難易度】
☆
高考的作文4
在炎炎夏日的夜晚，只要開(kāi)燈就會(huì)招來(lái)無(wú)數(shù)不知名的小蟲(chóng)。這些蟲(chóng)子在夜晚一見(jiàn)亮光就會(huì)不顧一切的迎上去，但過(guò)不了多久，這些“撲火”的蟲(chóng)子就會(huì)成為燈下鬼。這就是“飛蛾”撲火，但我認(rèn)為未必是自取滅亡。
燈是夜晚照明之物。飛蛾不顧一切的撲向燈火足見(jiàn)其向往光明，飛蛾為光明的理想而死，可謂死得其所了。
人們大多會(huì)把“飛蛾撲火”引伸意為自不量力，自取滅亡。飛蛾為光明的理想而死難道能說(shuō)是自取滅亡？實(shí)現(xiàn)理想是要代價(jià)的，飛蛾用自己的生命換來(lái)了光明。這是難能可貴的。小小的飛蛾就甘為理想而死，這精神難道不讓人佩服嗎？
在我看來(lái)，在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中有不少人具有飛蛾撲火的精神。
古代中國(guó)的萬(wàn)戶(hù)為了實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的飛天夢(mèng)想，不惜生命的代價(jià)坐上綁滿(mǎn)火箭的椅子，最終不幸身亡；富蘭克林為了揭開(kāi)雷電之迷，在雷雨天放風(fēng)箏招引雷電；諾貝爾一家人為了研究炸藥，搞的家破人亡……太多太多的事例！
實(shí)現(xiàn)理想是有代價(jià)的。難道說(shuō)萬(wàn)戶(hù)、富蘭克林、諾貝爾他們不知道那樣做的`危險(xiǎn)性嗎？但是他們?yōu)槭裁疵髦接谢s偏向虎山行？飛蛾也是一樣，著就是理想的力量，信念的力量。是信念和理想讓他們甘愿放棄自己的一切，包括自己的生命！
有些人怕在追求理想中付出代價(jià)，而這些人的理想最終只能是幻想罷了。飛蛾卻甘為理想而犧牲，飛蛾和這些人比可以說(shuō)就是天壤之別了。
我要為飛蛾鳴冤！它不該背著這個(gè)“自取滅亡”的千古罵名！正是飛蛾的這種“撲火”精神成為我們不斷的去為理想而奮斗的不竭動(dòng)力！
高考的作文5
夜幕逐漸降臨到這座繁華的都市，黑暗試圖將一切隱沒(méi)，然而燈光卻將它刺的千瘡百孔。有些東西注定了，是不能被禁錮的，尤其是那些曾經(jīng)被沉淀了的夢(mèng)想，在某個(gè)瞬間忽然跳出來(lái)對(duì)你說(shuō)“嗨！還記得我嗎？當(dāng)時(shí)，你還只是個(gè)孩子的時(shí)候�！�
答案被藏在微顫的唇邊，深深的皺紋里，因?yàn)榇藭r(shí)他已經(jīng)老去。
老人繼續(xù)邁著沉重的步伐前進(jìn)。是的，他已經(jīng)跑不動(dòng)了。當(dāng)他年輕的時(shí)候一直是學(xué)校里的跑步健將，甚至讓他產(chǎn)生了去做運(yùn)動(dòng)員，參加奧運(yùn)會(huì)，站在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想的想法。
可是他沒(méi)有堅(jiān)持，由于各種原因。
他現(xiàn)在像個(gè)拾零者，在風(fēng)中落數(shù)，讓破舊的'衣衫在風(fēng)中搖曳。然后緬懷那些被自己舍棄的才華。
撿起一個(gè)汽水瓶，他忽然想起了一件事。女兒在遠(yuǎn)方是否一切順利，有沒(méi)有餓著，飯后有沒(méi)有喝到她最?lèi)?ài)的飲料。“哦，她現(xiàn)在不能喝飲料了�！彼匝宰哉Z(yǔ)。
老人撐了下酸痛的后背，讓影子逐漸拉長(zhǎng)，他笑了笑，因?yàn)樗窒氲搅伺畠盒r(shí)候第一次喝汽水的樣子，可愛(ài)及了。
女兒從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，和他一樣。跑步、足球籃球樣樣拿手。他曾經(jīng)試圖阻礙過(guò)女兒的人生，當(dāng)年她要報(bào)考體校的時(shí)候。他整整一夜沒(méi)有入睡，但是最后他還是妥協(xié)了。事實(shí)是，如今女兒已經(jīng)是國(guó)家隊(duì)的主力選手。
回到家的時(shí)候，老伴早就在門(mén)口等候多時(shí)“我說(shuō)老頭子，這么晚了還出去干嘛？你看你，又撿了這些東西回來(lái)。等會(huì)讓兒子看見(jiàn)，又要說(shuō)話(huà)了”
老人笑了笑“吃完飯就無(wú)聊逛逛，這瓶子嘛，正好路見(jiàn)，也算積少成多，多撿幾個(gè)或許能買(mǎi)幾個(gè)雞蛋，買(mǎi)包牛奶什么的。等女兒回來(lái)的時(shí)候燒給她吃嘛......”
女兒現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)隊(duì)員啦，還在乎這些呀！你看，墻上的獎(jiǎng)牌就值一屋子錢(qián)了。
“胡鬧，這個(gè)是國(guó)家的榮譽(yù)，也是她的榮譽(yù)，怎么能隨便說(shuō)賣(mài)就賣(mài)呢？！”
老人來(lái)到墻邊，一遍又一遍的撫摸著那些耀眼的獎(jiǎng)牌。
最后換來(lái)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息！
高考的作文6
生命是一座山，只有成熟的人才能體會(huì)它的雄偉;生命是一條河，只有成熟的人才能領(lǐng)略它的綿綿不息;生命是一部書(shū)，只有成熟的人才能悟透其中的奧妙;生命是一顆樹(shù)，只有成熟者才能采擷生命之果。
有人說(shuō)，我比老爸高出一個(gè)頭了，夠成熟了吧!有人說(shuō)，我已經(jīng)能夠獨(dú)立辦事情了，是成熟吧!還有人說(shuō)，我開(kāi)始學(xué)著關(guān)心、理解其他人了，該算成熟了吧!
其實(shí)不然。成熟并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。它漸漸滲透在你的血液中，貯存于你的神經(jīng)細(xì)胞里。需要你慢慢體味，細(xì)細(xì)咀嚼。
縱看歷史，成熟就是李白“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”的自信;成熟就是李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛(ài)國(guó)情愁;成熟就是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生感悟。再看今朝，成熟就是張瑞敏不斷創(chuàng)造海爾奇跡的精神;成熟就是張健勇渡英吉利海峽的那份勇氣;成熟就是袁隆平不斷實(shí)驗(yàn)，不斷實(shí)踐的毅力。然而，進(jìn)入社會(huì)，成熟更多的時(shí)候是我們的保護(hù)傘。當(dāng)面對(duì)狡詐欺騙誘惑的時(shí)候，我們要用成熟的思想去抵擋，從而保護(hù)原本單純的思想單純的心。
因此可以看出，成熟往往是一種上進(jìn)的，為人所追求的那種境界。——但在現(xiàn)在的社會(huì)中，似乎也有著與成熟違背的`東西。 有的人視阿諛?lè)畛校嗣媪岘嚍槌墒�，卻春風(fēng)得意;有的人視投機(jī)倒把，投機(jī)取巧為成熟，卻成了百萬(wàn)富翁;有的人不聞?wù)�，虛度光陰，倒也落得個(gè)快樂(lè)瀟灑……于是，我也迷茫了：成熟——福哉，禍哉? 真理終究是從歷史的年輪輾過(guò)來(lái)的。我開(kāi)始清醒了。果然，那些被視為成熟的丑惡的東西又被視為糞土了。
咀嚼了成熟，猶如喝了一杯濃茶，滋潤(rùn)了我那干枯的心田。品讀了成熟，好比沐浴了一陣輕風(fēng)，讓我心曠神怡。而人生的真諦總是會(huì)在不經(jīng)意被埋沒(méi)，成熟亦是如此，那就讓我們撩開(kāi)那層面紗，細(xì)細(xì)地去解讀成熟吧!
品味成熟，讓你更自信，更勇敢，更堅(jiān)毅。
高考的作文7
木偶、布娃娃的出現(xiàn)，給了我們一個(gè)“想象成長(zhǎng)”的開(kāi)端；20世紀(jì)60年代，不敗傳說(shuō)“芭比”的進(jìn)軍讓這種想象進(jìn)入了“模擬人物生活”的階段；21世紀(jì)的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了這種“想象”的質(zhì)變，創(chuàng)造了一個(gè)“虛擬世界”。
隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷擴(kuò)大與發(fā)展，游戲人物幾乎可以完成現(xiàn)實(shí)生活中的一切，結(jié)婚，生子，換裝……或許在不久的將來(lái)，還會(huì)有一臺(tái)VR設(shè)備供我們足不出戶(hù)地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景。然而這個(gè)“虛擬世界”能夠完全融入現(xiàn)實(shí)世界，讓人們所擁抱嗎？
答案無(wú)疑是“不能”。虛擬“擬”不了現(xiàn)實(shí)，我們只能與它保持適當(dāng)距離。
白落梅曾說(shuō)：“時(shí)光越老，人心越淡�！痹谶@虛擬世界不斷膨大的`21世紀(jì)，“時(shí)間漸長(zhǎng)，虛擬過(guò)多，人心會(huì)遠(yuǎn)�！�
寒假時(shí)因?yàn)槲⑿偶t包引起的殺人事件讓人心痛；沉迷游戲不能自拔的網(wǎng)癮少年令人惋惜；在虛擬世界中因一言不合而爆粗的現(xiàn)象錐人心口。而之前一名網(wǎng)游少年誤將現(xiàn)實(shí)當(dāng)成虛擬，手持兇器，學(xué)游戲中的特技，將暴力搬入現(xiàn)實(shí)，傷人，殺人。此事引起一陣陣社會(huì)恐慌。
在虛擬世界中，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了。
但“虛擬”本身是無(wú)罪的，它在一定程度上聯(lián)系了“我們”，讓我們?cè)谶h(yuǎn)距離條件下“近距離”接觸。網(wǎng)校、網(wǎng)上就醫(yī)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)絡(luò)放松……呈現(xiàn)不窮。我們不可否認(rèn)咱的圈兒大了，很多事方便了。
日本虛擬歌姬——初音未來(lái)深受人們喜愛(ài)；中古虛擬歌姬洛天依也享有一定盛名；“虛擬網(wǎng)”讓我們手機(jī)通話(huà)更方便，更省錢(qián)。
在虛擬世界中，我們得到了更大限度的自由與滿(mǎn)足。但這其中有一適當(dāng)距離，這就像是豪豬效應(yīng)。遠(yuǎn)了，我們的生活變得“吃力”“鴨梨大”；近了，人心會(huì)漸遠(yuǎn)，人與人現(xiàn)實(shí)的接觸會(huì)被擠壓，甚至?xí)屛覀兎植磺逄摂M與現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與虛擬的細(xì)枝末節(jié)相互交錯(cuò)，但現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，虛擬還是虛擬。虛擬擬不了現(xiàn)實(shí)中我們的喜怒哀樂(lè)，擬不了人與人之間的真情，擬不了一顆真誠(chéng)熾熱的心。
虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，愿我們?cè)谶@七分現(xiàn)實(shí)三分虛擬的世界平衡現(xiàn)實(shí)與虛擬。
高考的作文8
我一直都沒(méi)有忘記，記憶里的那條純凈的河流，像淺躁的浮華中一點(diǎn)干枯的色彩，靜靜地在生命里流淌。
生命有時(shí)是一座恢弘華麗的城堡，輕輕一觸，如灰塵般潰散。大自然賦予我們的生命，有時(shí)也是這樣的不堪一擊。
時(shí)光總是這樣的出人意料，它將往事記憶，在某段時(shí)間，卻又輕輕地在你腦海里回旋。那是座錯(cuò)落有致的村莊，雖然貧窮，卻擁有很淳樸的民風(fēng)。村口有一條清澈的小河，當(dāng)微風(fēng)輕輕劃過(guò)，總有漣漪在水面蕩漾開(kāi)來(lái)。我一直以為，這里永遠(yuǎn)都會(huì)這樣。然而我忘了，時(shí)光會(huì)走，身邊的.景象也會(huì)悄悄地從記憶里退場(chǎng)，取而代之的是瓦白的圍墻、高大的建筑，只有那條寂靜的小河，靜靜地在生命中流淌。
不知從什么時(shí)候起，小河邊多了很多去摸魚(yú)的人。他們會(huì)頂著炎炎烈日，跳進(jìn)那雖只膝深卻清涼的水中，濺起一陣陣水花。不一會(huì)兒，他們便會(huì)用那雙罪惡的手，結(jié)束掉一個(gè)個(gè)大自然賜予的生命。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小河變得越發(fā)渾濁，河道也愈來(lái)愈狹窄，直到比較后，只剩下一條干涸的河床，似皸裂的皮帶蜿蜒消失在并不遙遠(yuǎn)的地區(qū)。
貪婪的人們只了解永無(wú)止境地向大自然索取，卻全然不知絲毫的回饋。有時(shí)候我們自以為是的覺(jué)得無(wú)人可知，殊不知，你所做的一切都已被大自然記錄下來(lái)。在某個(gè)時(shí)刻，被激怒的大自然都會(huì)一一“回報(bào)”給你。堅(jiān)不可摧的高樓大廈在風(fēng)雨中轟然倒塌，寬闊平坦的馬路在洪水中淹沒(méi)，生靈在頃刻間化為烏有。大自然既然有能力賦予我們生命，那她也就有能力收回所給予的。人類(lèi)不知所終的索取，只會(huì)讓自身自食惡果。
為生命手下留情，向大自然致敬。依稀中，我又看見(jiàn)記憶里的那條純凈的河流，淌著生命，流向遠(yuǎn)方……
高考的作文9
那些騎著單車(chē)吹著口哨的歲月。那段望著星空許下心愿的年華，那些伴著歡笑和淚水的光景有著這樣一個(gè)瑰麗而靈動(dòng)的名字：青春，這樣無(wú)聲息地走來(lái)。
青春，你是個(gè)害羞的孩子，藏匿在我的身邊，遲遲不肯出現(xiàn)。直到校園的那一榆的樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，似粉非粉的`顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓灰白的磚瓦。花瓣細(xì)碎的飄落一地，空氣中氳氳著清新的馨香。我看見(jiàn)許多初三的孩子抱著書(shū)本從樹(shù)下走過(guò)，都抬頭望望這滿(mǎn)樹(shù)的繁華，唇邊綻放淺淺的笑后，埋頭繼續(xù)走。臉頰上洋溢著微妙的甘甜，青春�。∧阋欢ㄊ遣卦诨ò锩姘�！為何我看見(jiàn)書(shū)本所累的他們笑得燦爛輕松？一定是你——青春，你輕挪著步子，在樹(shù)林間跳起了園舞，給備戰(zhàn)中考的我們沖刺的力量。青春，你來(lái)了，陪我們共同目睹這美麗的一幕，共同體味成功的果實(shí)在枝頭高懸的甘甜，青春未央。
青春啊，你微笑著走了過(guò)來(lái)，攜了沉甸甸的夢(mèng)想和希冀�？窗桑賵�(chǎng)的東面，那棵高大的楊樹(shù)被我們這群年少的好孩子，稱(chēng)作了許愿樹(shù)。每天晚自習(xí)的課間，大家都都跑來(lái)圍著這棵樹(shù)許下誠(chéng)摯的心愿，許多心事糾結(jié)在心頭時(shí)，便來(lái)到樹(shù)下用手臂環(huán)住扭曲的樹(shù)干，傾吐心聲。老楊樹(shù)淺淺的年輪中不知藏了多少秘密，女孩離去時(shí)臉上盈了美好純凈的笑。我看見(jiàn)了你的身影。青春，你悄悄地在她們細(xì)碎的短發(fā)梢落定，你偷偷地在她們繽紛的裙擺上旋轉(zhuǎn)，你輕輕地在她們心中支起了對(duì)未來(lái)的憧憬。青春，你來(lái)到了我的生命深處，給我留下人生旅程中留下最美的那道風(fēng)景。青春，這段歲月有你的陪伴，再累我也無(wú)悔。青春綻放。
時(shí)光的罅隙中，我看見(jiàn)了你，青春款款的向我走來(lái)，你的存在賦予了我力量，驀地，想起了這樣一段話(huà)：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變。驀然回首我看見(jiàn)了你，我的青春來(lái)了�！�
青春來(lái)了，我在陽(yáng)光下明媚的笑了。
高考的作文10
考場(chǎng)作文立意多求穩(wěn)妥，確保一個(gè)穩(wěn)定，但如果人人滿(mǎn)足于此，閱讀豈不疲倦？也有一類(lèi)文章，它們以“險(xiǎn)”取勝，“意”在人外，閃出智慧的靈光，令人讀后不由拍案稱(chēng)奇，這種“奇”指的是不落窠臼，獨(dú)辟蹊徑，走的是險(xiǎn)道，險(xiǎn)得成功，實(shí)際是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新也就是創(chuàng)造。什么是創(chuàng)造？創(chuàng)造有兩個(gè)要件，一是“創(chuàng)”，二是“造”。所謂“創(chuàng)”就是打破常規(guī)，想出新的；所謂“造”就是在打破常規(guī)的基礎(chǔ)上構(gòu)建有實(shí)際意義的東西。有人把這個(gè)過(guò)程概括為“荒謬的合理化”，也即提出超越常理、違背常規(guī)甚至有些荒謬的構(gòu)想和創(chuàng)意，然后想辦法使之合理化，讓別人認(rèn)為合情合理。
在我們的生活中，面對(duì)同一事物或同一材料，人們往往會(huì)有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇獨(dú)立的感受和心得。例如，同是看賽跑，人們總是贊美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是魯迅先生卻贊美“那雖然落后而非跑至終點(diǎn)不止”的人。他把著眼點(diǎn)放在“不恥最后”者身上，發(fā)掘出他們身上的那種頑強(qiáng)不屈的精神。這個(gè)立意與眾不同，不但新奇，而且深刻。那么怎樣“出奇”呢？
一、出奇，要有甘冒風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。出奇是一種可貴的創(chuàng)新思維，更是一種可貴的精神境界，沒(méi)有一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，滿(mǎn)足于四平八穩(wěn)，如何能摧枯拉朽，推陳出新？凡有創(chuàng)新品質(zhì)的學(xué)生，即使在大的立意觀(guān)點(diǎn)方面一時(shí)無(wú)法全面突破，也應(yīng)盡量在細(xì)小的方面“跳一跳”。
二、出奇，要有拒絕平庸的氣度。拒絕平庸就要突破模式的'束縛。模式是出奇的死敵，只有突破模式的桎梏，才能寫(xiě)出與眾不同的東西；只有從模式中突圍出來(lái)，才能讓創(chuàng)新的思想在藍(lán)天上自由飛翔。當(dāng)然，我們鼓勵(lì)“出奇”，但對(duì)“出奇”的認(rèn)識(shí)要全面辯證。出奇要有基礎(chǔ)，脫離了自己的實(shí)際就會(huì)走火入魔，淪為獵奇或胡說(shuō)八道。出奇也不會(huì)是橫空出世、亙古未有之奇。對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，只能是較之一般人在某一點(diǎn)上新一點(diǎn)、深一點(diǎn)、廣一點(diǎn)，巧一點(diǎn)。
高考的作文11
春天，被春姑娘牽著，邁著輕盈的步伐來(lái)到了家鄉(xiāng)。
門(mén)前，那一片又一片綠油油的小草爭(zhēng)相生長(zhǎng)，仿佛要擠出油來(lái)一樣。它們爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，給大地披上了一層綠色的地毯。然而，缺少了點(diǎn)什么，那就是五顏六色的小花。
我猛地一倒，我躺在細(xì)軟的小草上，感受著溫暖的陽(yáng)光灑在身上。不經(jīng)意間，我掀開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)了一朵又一朵的小花，它們有的潔白如雪，有的嬌黃欲滴，有的粉艷欲滿(mǎn)。這些小花雖然矮小，卻努力地從草叢中伸展出來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下，一朵小花頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，身體扁平，顯然是經(jīng)過(guò)艱難的擠壓才從石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)出來(lái)。這讓我想起小花的'勇氣和信心，讓它們?cè)L(zhǎng)，在逆境中頑強(qiáng)生存。
“媽媽?zhuān)@些花兒是什么時(shí)候從土里冒出來(lái)的？”我問(wèn)。“也許是幾天前，也許是一周前。哦，親愛(ài)的，媽媽也說(shuō)不準(zhǔn)。”媽媽笑著回答道。
當(dāng)天晚上，涼風(fēng)伴著冷雨下了起來(lái)。后來(lái)，雨時(shí)下時(shí)停……
在一個(gè)清晨，新生的小草展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，不再畏縮；含苞待放的小花也漸漸抬起頭顱，迎風(fēng)綻放。鳳蝶搖著彩翅，親吻這朵花、那朵花。我俯身靠近花朵，聞到清香撲鼻，仿佛陶醉其中。突然，春雨又開(kāi)始下起來(lái)。遠(yuǎn)處，小花在蒙蒙細(xì)雨中若隱若現(xiàn)，但它們依然傲然挺立，與風(fēng)雨抗?fàn)�。我不禁思索：為何這些花不在陽(yáng)光明媚時(shí)抬頭展示，卻選擇在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)挺立？原來(lái)，生命的真諦在于勇氣，生命的意義在于奮斗。
門(mén)前的小草在微風(fēng)中輕輕搖曳，而身旁的花朵已經(jīng)綻放出嬌艷的花朵，高昂著頭顱。這些花朵原本柔弱，卻展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力�？粗鼈�，讓我感到無(wú)比的鼓舞和勇氣！
高考的作文12
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。就是說(shuō)在你困難時(shí)，其他人曾向你伸去了援助之手。而你就需要在其他人危難時(shí)報(bào)答他。這是中華民族傳統(tǒng)文化中要緊的組成部分，是需要大家中華子孫來(lái)繼承和傳承的，在當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步中，則更需要這種傳統(tǒng)的美德。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”千古流傳的名句，蘊(yùn)含著一個(gè)容易的道理。春泥的呵護(hù)，才有了紅花的美麗綻放，紅花的凋落，肥沃了春泥，默默地滋潤(rùn)著春泥，又有了下一次紅花的美麗綻放。其實(shí)，在世界上不止人類(lèi)有豐富的情感，古人云：一花、一木、一草皆有情。大地母親無(wú)私的呵護(hù)著土地上的生物，生物受到了滴水之恩，用其自己來(lái)裝扮，豐富了大地母親，用來(lái)當(dāng)以想報(bào)。
成龍，國(guó)際巨星，中國(guó)人都引以為豪的人。他的成功除出處于他不懈的堅(jiān)持，努力地奮斗，還出處于中國(guó)人的支持，人民對(duì)他的必定以及中國(guó)的緣遠(yuǎn)文化。他成功之后，并不是一味地享受成功后的豪華生活，他選擇的'是支持國(guó)內(nèi)的慈善事業(yè)的進(jìn)步，積極投身于慈善事業(yè)中，協(xié)助那些需要協(xié)助的人。
大家對(duì)他的滴水之恩，成龍盡可能做到涌泉相報(bào)的成效。與之相反的是社會(huì)上總有些受了滴水之恩，卻選擇不報(bào)的人。
叢飛，著名歌手，曾經(jīng)捐贈(zèng)300多萬(wàn)，資助178名貧困生，當(dāng)他自身病危的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)上需要支援的時(shí)候。在當(dāng)?shù)毓ぷ髟苤膸孜磺嗄�，卻沒(méi)有一個(gè)向他伸出援助之手，連去看一下都不可以辦到，被曝光后。有人說(shuō)還讓他們很丟面子�？吹竭@，不由得心痛了一下，社會(huì)需要愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，期望有人伸去援助之手。同時(shí)更需要“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的精神。
大地，有了花草樹(shù)木的報(bào)恩，變得生機(jī)勃勃；春泥，有了落紅的報(bào)恩，變得滋潤(rùn)肥沃；小河，有了陽(yáng)光的報(bào)恩，變得生動(dòng)活潑。社會(huì)在無(wú)時(shí)無(wú)刻為大家服務(wù)。為了報(bào)答社會(huì)，大家就需要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧人際關(guān)系�！爸豁毴巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的將來(lái)”這就是大家能給社會(huì)最大最好的回報(bào)。
高考的作文13
孫子曰：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞這句話(huà)說(shuō)明了想要成功，在了解別人的同時(shí)更要認(rèn)識(shí)自我，凸顯了正確認(rèn)識(shí)自己的必要性。
《鄒忌諷齊王納諫》故事中鄒忌的妻妾、朋友認(rèn)為鄒忌比徐公美麗，但是鄒忌通過(guò)照鏡子和與徐公相比，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有比徐公美麗，從而聯(lián)想到治理國(guó)家的良策，使齊王廣開(kāi)言路，聽(tīng)取良諫，到達(dá)了“期年后，無(wú)可進(jìn)也〞的效果。周?chē)膰?guó)家因聞齊“治于朝廷〞而主動(dòng)歸附。這一切都是因?yàn)猷u忌和齊王都能夠充分的認(rèn)識(shí)到自己，了解自己所處的環(huán)境，從而能作出正確地判斷和正確的決策。因此說(shuō)認(rèn)識(shí)自我是成功的根底。
俗話(huà)說(shuō)：“知人者智，自知者明。〞中國(guó)足球隊(duì)首次披荊斬棘進(jìn)入世界杯比賽，首場(chǎng)比賽就遭遇了赫赫有名的巴西隊(duì)。雖然中國(guó)隊(duì)員明白勝算不大，但仍然抱著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度完成了比賽，獲得了世人的贊揚(yáng)。這是因?yàn)槲覈?guó)隊(duì)員在賽前已經(jīng)對(duì)自己的情況做了分析，比賽時(shí)既不自負(fù)，也不自卑，懷著自信和尊敬的心態(tài)完成了這場(chǎng)比賽。由此可知，認(rèn)識(shí)自我是成功的必要條件。
荀子的'《勸學(xué)》中有提到“君子博學(xué)而日參省乎己，那么智明而行無(wú)過(guò)矣。〞“博學(xué)〞很重要，但是“日參省乎己〞也很重要。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?〞子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不齊而內(nèi)自省也。〞所謂“省〞就是反省，反省就是檢討自我而到達(dá)重新認(rèn)識(shí)自我的目的。只有通過(guò)認(rèn)識(shí)自我才能找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我，充實(shí)自我。所以認(rèn)識(shí)自我是成功的保證。
“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清〞對(duì)于自我的事情我們往往就是那個(gè)“迷〞的人。為了讓自己不在自己的事情中迷惑，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，看清自我。這樣才能做到當(dāng)局者不迷，并且比旁觀(guān)者更清。唯如此，才能勝利在握。
高考的作文14
我也用微博。但我有一個(gè)癖好，只看，不點(diǎn)“分享”；只寫(xiě)，不愿“引用”。
有微博好友問(wèn)為何？
答：拒絕平庸。
誠(chéng)然，段子玲瓏，資訊新鮮，圖片醒目，視頻搶眼。但在我看來(lái)，卻只是下酒菜而已。方如肉，然酒詩(shī)歌才如酒，警句肉穿腸過(guò)，心中留的，惟有發(fā)于心、懾而慷的個(gè)人真情和思維火花。若忙于人云亦云，則落入俗套，辜負(fù)了微博本身為人們提供拒絕平庸的平臺(tái)之妙用。
拒絕平庸，是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時(shí)讀《東坡題跋》，讀到蘇軾評(píng)韓愈《送李愿歸盤(pán)谷序》一文，寫(xiě)：“平生愿效此作一篇，每執(zhí)筆輒罷，因自笑曰：‘不若且放，教退之獨(dú)步�！辈唤麚嵴贫鴩@：唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。若蘇軾真仿效退之寫(xiě)篇序，再出色恐怕也未必如韓文之精妙，湮沒(méi)于千千萬(wàn)萬(wàn)的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁達(dá)留名千古，有力地評(píng)擊了“文人相輕，自古而然”之定論，豈是凡俗能及！
拒絕平庸，是唯愿走出自我之路的緣故。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子，雖放下仿韓文之舉，但從未放棄過(guò)生死意義的探索。其前后兩篇《赤壁賦》，以人生代謝之深刻大問(wèn)，展縱橫古今之思辨大美。未必可稱(chēng)“通古今之變，究天人之際”，至少成一家之言矣。行文此處，我不禁想起那個(gè)棄傳統(tǒng)而坦蕩獨(dú)行的林紓，以《韓柳文章研究法》而聞名，更以此詩(shī)而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。我意獨(dú)饒山水味，何須苦攻學(xué)名家！”走出自我之路，是堅(jiān)信“寧有種乎”，是自信“英雄不問(wèn)出身”，只問(wèn)是否跳出俗套，立為民生，言為心聲！
“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^(guān)，多在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人跡之所罕至焉。”我深以為然。太多的前人，太多的遠(yuǎn)方，連風(fēng)景也如嚼過(guò)千遍的雞肋，愈發(fā)促使我們拿起自己的.理性，拒絕平庸，踏出自我之路。
拒絕平庸而甘于平凡，這不是修辭的問(wèn)題，而是生存還是死亡的問(wèn)題。
高考的作文15
在我們紛繁復(fù)雜的生活中，盲目追星的潮流如同狂風(fēng)暴雨般席卷而過(guò)，讓我們的視線(xiàn)迷失，也讓我們的心灀失所向。然而，若我們懷著一顆清澈的心靈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：身邊原來(lái)就有無(wú)數(shù)閃耀的榜樣。曾經(jīng)，我也是一個(gè)瘋狂的追星族。但自從那次經(jīng)歷之后，我深刻領(lǐng)悟到：人的魅力常常在生活的點(diǎn)滴故事中得以展現(xiàn)……
一天傍晚，我站在窗前，眺望著晚霞的美景。金色的余暉漸漸消退，我目光落在不遠(yuǎn)處的小橋上，看到一個(gè)老人正在拉著一輛沉重的三輪車(chē)。老人皮膚黝黑，瘦弱的身軀在風(fēng)中搖搖欲墜，我心生憐憫，想著他該如何對(duì)付身后的大怪物。突然，一個(gè)時(shí)髦的年輕女子走向橋頭，我不禁聯(lián)想起電影中的`情節(jié)：美女見(jiàn)到乞丐會(huì)如何表現(xiàn)呢？會(huì)像電影里那樣傲慢無(wú)禮嗎？然而，讓我感到意外的是，當(dāng)那位女子走近老人時(shí)，她并沒(méi)有輕視他，反而默默地幫著推車(chē)。老人的衣服已經(jīng)濕透，而女子的白裙也沾滿(mǎn)了泥水，但她毫不在意，繼續(xù)助老人推著車(chē)，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。不久，他們終于到達(dá)了橋頂。老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著對(duì)女子說(shuō)：“姑娘，我知道是你在幫我推車(chē)，要不然我怎么可能這么快到橋頂呢。你是個(gè)好心人。”女子謙虛地回答道：“這只是小事，我很樂(lè)意幫忙，老人�！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。我默默地站在窗前，陷入了沉思。啊，為什么我要一味地追求名人呢？剛才那個(gè)普通的女士不就是最好的榜樣嗎？原來(lái)，榜樣就在我們身邊。只要我們懷著一顆善良的心，就能發(fā)現(xiàn)身邊更多值得學(xué)習(xí)的榜樣……
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