[推薦]五年級(jí)的作文7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我從草原歸來,
幻想著一個(gè)美妙的夢(mèng),
在夢(mèng)中,
人們不要再踩我,
對(duì)我愛護(hù)有加。
春風(fēng)把我吹綠,
春雨讓我干凈,
溪水令我滋潤(rùn),
肥料給我營(yíng)養(yǎng),
陽光把我照耀,
大地把我懷抱,
我在春天里健康成長(zhǎng).
每一天我都快樂地度過,
我的伙伴綿延到了遠(yuǎn)方,
我為草原鋪上綠色的地氈,
為萬紫千紅的鮮花添上一絲點(diǎn)綴,
牛羊提供多一份食物。
樹葉沙沙地和我聊天,
蜜蜂為我傳遞可靠情報(bào),
湖面為我可愛的.樣子照鏡,
小鳥為我和花兒的舞蹈伴奏,
蝴蝶為我上演一場(chǎng)精彩地表演,
嘩嘩的小溪和我唱著優(yōu)美地曲調(diào),
只要有容得下我的地方,
都是我美妙的世界。
五年級(jí)的作文 篇2
北風(fēng)如獅吼一般,鵝毛般的大雪在北風(fēng)的陪伴下,在空中飛舞。白茫茫的雪覆蓋了整個(gè)大地,它凈化了整個(gè)大地,甚至覺得所有的嘈雜都化為安靜。
在大街上走著,一股寒風(fēng)吹來,不禁將腦袋縮了縮。在雪中來往的行人并不多,只有依稀幾人在艱難的趕路。“沙、沙|沙……”轉(zhuǎn)頭,我的目光落在了路邊身穿橘黃色衣服的人身上,走進(jìn)一看,才發(fā)現(xiàn)是幾位環(huán)衛(wèi)工人在鏟雪。只聽見锨鎬在被大雪淹沒的大地所發(fā)出的聲音,他們咬著牙,頑固地鏟動(dòng)起厚重的雪。這聲音始終沒有停下來了,只是一次比一次吃力,那漲得通紅的臉和純粹是白的雪成鮮明的對(duì)比。終于停了下來喘了喘,我看見那喘出的氣轉(zhuǎn)眼化成了白霧,睫毛上的`汗珠不知覺中凝成了冰珠。而此時(shí),又依舊拿起了锨鎬,周而復(fù)始,睫毛上的冰珠越來越多。寒風(fēng)中,一雙手,在白色的天界舞動(dòng),那粗糙的皮膚,記錄著艱辛和努力。天與地之間博大純潔的勞動(dòng),莫過于鏟起人們心中的困擾。純粹覺著,這锨鎬的聲音好美。
抬頭仰望天空,不知那些工人們的勞動(dòng)是否能對(duì)抗雪?一個(gè)不停飄落,一個(gè)不停工作,也不知人間的溫暖是否能化去冬天的冰冷。有雪的世界是靈動(dòng)的,在寒冷的的冬天,他們默默無聞地做著自己的本質(zhì)工作,任雪花飄進(jìn)頭發(fā)里,人們?cè)跍嘏募依锉芎,而他們卻不畏嚴(yán)寒,用他們勤勞的雙手把道路污漬抹凈,留下一片美麗。那純凈的心界,致力于一片土地中,也不知我們踏著的大地,是他們?yōu)⒘硕嗌俸顾,也不知我們欣賞的風(fēng)景,掩埋了他們多少彎腰的酸痛。每一片地,就像他們每個(gè)人博大的胸懷。
總覺得只有名人才夠偉大,總覺得有成就的人才夠偉大,但,我們忽略了腳下的美麗。城市高樓大廈的崛起,卻忘記了最根本的努力,那些不斷給予付出的環(huán)衛(wèi)工人,是否也一樣偉大?雪天為了我們而是睫毛結(jié)成冰珠,是否也一樣偉大?永遠(yuǎn)不能忘記的橙黃色,如同彩虹般絢麗。用行動(dòng)告訴了我們美的真諦。雪天,看似純潔,只是表面上的白色,而最美麗的景色,卻是對(duì)馬路效力的人,只是為了他人,卻持續(xù)花費(fèi)汗水,化去塵埃。
或許這就如同火柴,那微不足道的一根木棍,卻給人帶來了光明,熊熊燃起生命最旺的一面,最普通不過了。人世間帶來溫暖的也就只是普通的,可是,他們奉獻(xiàn)了,即使是最渺小的,也是一線光芒。光芒下不會(huì)衰竭,它會(huì)比雪更亮,它只會(huì)照亮每個(gè)人的心田。雪的限界,是白茫茫一片,卻鎖不住那些溫暖的潮流。那些每時(shí)每刻的感動(dòng),都是為了廣袤的大地而存。
雪中的溫暖,是化去人們心中的冰寒,在這樣一個(gè)漫天風(fēng)雪的冬季,也有著比雪更耀眼的環(huán)衛(wèi)工。
五年級(jí)的作文 篇3
我愛吃小籠,每次看到街道店鋪打著的小籠包廣告牌,我都會(huì)情不自禁的拉著媽媽的衣角往里沖……可媽媽呢?她總是嫌外面的小籠包,肉餡有問題,還擔(dān)心衛(wèi)生問題,所以真正能吃到的次數(shù)也是屈指可數(shù)的。
為了能滿足我的味蕾,讓我吃上美味、營(yíng)養(yǎng)、又放心的小籠大餐。最后,媽媽決定親自下廚學(xué)做小籠包。
放學(xué)后,我和往常一樣問媽媽,今天晚餐吃啥好吃的,媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的面皮和餃子餡,神秘的對(duì)我說:“今天啊,咱們晚餐吃包小籠包!薄靶』\包!”我?guī)缀跏求@呼出聲的,太開心了。媽媽在餐桌上學(xué)著包小籠,我忍著口水期盼的坐在她對(duì)面寫作業(yè)。
她拿出手機(jī),找出早已收藏好的視頻,開始工作了。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小籠包從媽媽笨拙的.手里出來,漸漸地,媽媽的手越來越熟練,包的一個(gè)比一個(gè)好看,一個(gè)個(gè)小籠排著隊(duì),就像一群白衣仙女,來到了人間。
當(dāng)這群仙女從蒸籠里鉆出來的時(shí)候,我立刻像一只餓了幾天的流浪貓,撲了上去。夾起其中一個(gè)小籠包就往嘴里塞:“咦?這小籠包怎么會(huì)沒有湯汁?”我驚訝的張大了嘴巴。本來等著我夸獎(jiǎng)的媽媽,一臉驚愕。然后拍了拍腦袋說:“我想肉餡里有汁水,就沒灌湯,原來這樣不行!下次再做的時(shí)候,媽媽就有經(jīng)驗(yàn)了!
有了上次的經(jīng)驗(yàn),第二天一大早,媽媽就起床開啟了挑戰(zhàn)小籠的實(shí)驗(yàn)。這次,她特意往剁的特別精細(xì)的肉餡里,灌了我最愛的老母雞湯,樣子也比之前包的更好看了。看著誘人的小籠包,我不管三七二十一,拋下身邊的一切事物,拿起筷子,夾住一個(gè)就往嘴里送,全然記了它里面還有滾燙的湯汁,“嗯嗯,好吃,真好吃,就是太燙了。”我一邊夸獎(jiǎng)著,用雙眼注視著我,等待著我品鑒的媽媽,一邊不停的大嚼著在嘴里翻滾的小籠包。說完,我繼續(xù)狼吞虎咽起來。還有什么比這個(gè)動(dòng)作更能表達(dá),我對(duì)這些小籠的喜歡呢?
媽媽包的小籠真的太好吃了,這是媽媽藏在美味里的愛。ㄇ那牡馗嬖V你,我整整吃了2籠哦!大大的16只)
五年級(jí)的作文 篇4
谷雨時(shí)節(jié),我們又經(jīng)歷了一次寒冬,北風(fēng)呼嘯著刮過,剛舒展開腰肢的世界又在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖了。緊一陣慢一陣的雪粒隨著時(shí)斷時(shí)續(xù)的北風(fēng)飛馳而下,砸在玻璃上叮當(dāng)作響。
放學(xué)了,平時(shí)聽起來十分悅耳的鈴聲被寒風(fēng)凍得有點(diǎn)生澀。一陣喧鬧之后,我們都縮著脖子,抱著膀子,冒著料峭的春寒踏上回家的路。校門外,前來接孩子的家長(zhǎng)明顯的`多了起來。家長(zhǎng)們看著衣著單薄的學(xué)生,交談聲中明顯的帶著抱怨,說孩子大了,愛美了,寧可挨凍不肯穿厚衣服了……我們也有點(diǎn)后悔自己的任性,真是不聽老人言,吃虧在眼前啊。天太冷,我們走在路上,也不像以前那樣連說帶笑的了,生怕一張嘴,熱量就會(huì)從我們嘴里溜走。
找到來接的家長(zhǎng),女孩子們都撒嬌般的抱住父母,說凍死了。然后順從的穿上父母遞過來的厚衣服。男孩子們也乖乖地穿上平時(shí)視為累贅的厚衣服。學(xué)校離家很近,爸媽一般不接送我,今天天氣特殊,我還是抱著希望在人群中搜尋,看能否找到爸媽來接我。果然,我看到了一個(gè)熟悉的身影,也在盯著潮水般涌出校門的學(xué)生。那是我爸爸,一只手里拿著兩把傘,另一只手在胸前抱一件厚衣服,我的眼里有點(diǎn)潮濕了。我飛奔過去,沒有任何儀式和語言,把書包遞給爸爸,接過厚衣服穿在身上。然后匯入回家的人流中。在路上,我們也碰到好些前來接孩子的家長(zhǎng),無一例外的手里都帶著一件厚衣服,可憐天下父母心。〉笍拇艘院,每個(gè)孩子都聽懂父母的嘮叨,理解父母的苦心。
雖天氣依然是冷,這時(shí)我覺得暖和了,這溫暖不光是來自那件厚衣服。眼里濕潤(rùn)了,這水不僅是來自雨雪。
難道這就是成長(zhǎng)?
五年級(jí)的作文 篇5
每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地,伸出枝葉擁抱天空,得天地風(fēng)云之氣,享日月星辰之精華,她與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友,博雅大氣包藏萬象,極具王者風(fēng)范,不由人不崇敬。
大樹有幾分神奇,她能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡,世界還有什么生命能似大樹一樣歷久不衰?大樹的生命力頑強(qiáng)堪稱神奇,如南方的大榕樹,北方的鉆天楊,但更神奇有沙漠中的胡楊木,她長(zhǎng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃,雄姿勃發(fā);更絕的有黃山之顛,絕壁巖隙中的'迎客松,幾乎連土都沒有,竟然斜逸而出,生長(zhǎng)得挺拔蒼翠,她們是何以生長(zhǎng),匪夷所思!
大樹其實(shí)又是很平凡的,她們安分守己地生長(zhǎng)在城市、鄉(xiāng)村,一行行,一片片,隨處可見。大樹也是仁厚的,她不捕殺獵取,連輕賤如草,卑微如蟻者也不掠食,她與自然共呼吸,她的生命源于萬物,反過來又滋養(yǎng)萬物,她是與自然融洽和諧,共生共榮的典范。大樹無須人的養(yǎng)育伺弄,卻慷慨地向人們奉獻(xiàn):她的枝葉花果,她的偉岸軀干,還有她源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷:夏日在她的華蓋下憩息,倍感風(fēng)涼,沐浴在這濃蔭下,手扶她蒼老的身軀,耳畔樹葉挲挲,豈不正似一個(gè)老父親與你喁喁低低語,談天上人間的奧秘?
大樹給人以太多,她唯一的要求人的,就是不要輕易對(duì)她“動(dòng)土”。大樹優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親,人們對(duì)大樹心存歡喜,與她相依相伴,看著她生長(zhǎng)、花開花落,直到我們老去。而大樹是不會(huì)老的,她以她的的生命(包括其她植物)構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力,使世界充滿生氣盎然的綠,是地球的胎記,生命的原始色,還有什么顏色比綠更值得人景仰?
仰望大樹,向她致以崇高的敬意!
五年級(jí)的作文 篇6
事情是由一元錢展開的描寫,這是一個(gè)突如其來的事情,是在一個(gè)無人不知無人不曉的地方發(fā)生的。
一個(gè)晴朗的周日中午,我受媽媽之命去買饅頭。我打扮好后便出去。我剛到店里時(shí),一位年輕人因?yàn)橛屑笔沦I饅頭,所以他買了很多,但他去時(shí)匆匆忙忙的,少帶了幾元錢。他便向我開口問:“小妹妹,你帶的錢多嗎?要是有多得,你愿意借我嗎?”我思量片刻后,心想他是不是想坑我的錢呀,可又覺得世上還是好人多,經(jīng)過一場(chǎng)激烈地思想斗爭(zhēng)后,我說:“我借給你,大哥哥!薄爸x謝你,你等我會(huì)兒,我給你取錢去!蔽屹I好饅頭,等了十幾分鐘他還沒來。我覺得它是由什么事,還是騙我的呢。我覺得騙我的'可能性大,我就垂頭喪氣地悄悄離去了。
過了三四天,突然那位大哥哥找上門來,我愛搭不理地說;“還來騙我,你看我好欺負(fù)!”可我并不知內(nèi)情,原來他通過打聽找到我來還錢的。我連忙說:對(duì)不起!彼f:“這件事我也不對(duì)!”
一元錢雖一小,但這種品質(zhì)可貴。哥哥我想對(duì)您說:“您是一個(gè)講信用的大富翁!蔽也辉摪涯氤赡切┎皇匦庞械拇蟾F民。
五年級(jí)的作文 篇7
忘記那些無心的傷害,去銘記那些真誠的付出。也許,快樂的音符會(huì)為你響起!}記
在我的記憶匣子里,載滿了許多回憶。而每當(dāng)我想起那一次,我的心海便泛起陣陣漣漪,久久不能平靜。
依然記得那天,我和他正舉行一場(chǎng)巔峰之戰(zhàn)。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。
我們倆站在起跑線上,目視前方,信心十足。周圍靜得連呼吸聲都聽得一清二楚。
“預(yù)備——”同學(xué)發(fā)出了命令。而我們的.心繃得緊緊的!芭!”這一聲打破了寂靜。
我和他如脫韁的野馬,極速地奔跑著,一陣陣風(fēng)呼嘯而過。
就在離終點(diǎn)十米的時(shí),他的手碰到了我的肩,我一個(gè)踉蹌摔倒在地。膝蓋破了道口子,血不住地流,滴在地上,渲染成一朵朵凄慘而唯美的雪花。一陣痛楚涌滿全身。他立刻停下了,迅速拿來紙巾給我止血,我二話不說一把奪過,捂住傷口。他臉上流露出驚慌的神情,他想要過來攙扶我,但我卻一下子來氣了:“你為了勝利竟推到了我!我們以后再也不是朋友了!”他有口難言,在其他同學(xué)的攙扶下,我走回了教師,任他無助地留在操場(chǎng)……
回到家后,我讀了一個(gè)故事;兩個(gè)朋友吵得不可開交。一會(huì)兒,一個(gè)朋友不小心滑倒了,另一個(gè)朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠的友誼感染了。
我躺在床上,腦海里一次又一次地將今天那一幕重演。剎那間,往事如潮水般涌進(jìn)我的腦海。我想起了我們?nèi)ゴ河螘r(shí)一起玩過山車;我想起了考試時(shí)我沒橡皮用,他二話不說就把新橡皮捏開兩半給我;我想起了我們一起做惡作劇……我想:我真的做錯(cuò)了嗎?
我為我的沖動(dòng)而難過,我為我的倔強(qiáng)而后悔,我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。
第二天,第三天,他總是躲著我。放學(xué)了,我孤獨(dú)地走在寬闊的校道上,耳畔沒有昔日的歡聲笑語,在操場(chǎng)上,我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默!拔摇易鲥e(cuò)了,原諒…我吧!”我支支吾吾。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,在陽光下,我們臉上蕩漾著甜蜜的笑容。
友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;
友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇;
友誼如油菜,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”我要將這份真誠而珍貴的友誼放在心里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
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