四年級(jí)的作文（優(yōu)秀）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我最敬佩的人是我的奶奶。她非常勤勞，整天為全家人操心。
聽奶奶說我剛出生時(shí)，是奶奶天天給我唱兒歌，哄我睡覺，我也天天離不奶奶。就算是現(xiàn)在，我和奶奶相處的.時(shí)間也比我和媽媽相處的時(shí)間多。每天早上，都是奶奶叫我起床，叫我起來后要上廁所，叫我喝水，叫我動(dòng)作快一點(diǎn)……我有時(shí)候真有點(diǎn)煩，但想一想，奶奶這也是為我好。
奶奶早上五、六點(diǎn)起床為全家人做早飯，十年如一日，從未埋怨過什么。吃完飯也都是奶奶自己一個(gè)人收拾，衣服也都是奶奶一個(gè)洗。我的奶奶是多么勤勞呀！
就這樣，爺爺有時(shí)候還會(huì)吵她。我有時(shí)就會(huì)跟奶奶抱怨：“奶奶，你多好呀！爺爺還吵你，你跟他離婚算了！”“如果我和他離婚了，我這兩個(gè)兒子、兩個(gè)孫女怎么辦？為了你們，我也得忍著�！蹦棠唐届o地說。奶奶雖然沒有什么學(xué)問，但是竟說這樣一番話，真讓我驚訝。奶奶自我犧牲、為了大家幸福的精神，真是讓我佩服呀！
我的奶奶雖然有些啰嗦，但我依然很佩服她！
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的姐姐，她可是一個(gè)矛盾綜合體。
姐姐很膽小。有一次她來我家，我讓她睡在疊床的下面，她害怕下面有怪獸居然急得哭了。姐姐有很膽大。我不敢摸的狗，她能不管三七二十一立刻抱起來在家里晃悠。
姐姐風(fēng)風(fēng)火火。每次吃飯時(shí)我才剛剛吃了幾口飯，她就已經(jīng)把飯碗給吃得底朝天。姐姐又很磨蹭。每次我媽媽叫她做作業(yè)，她總是垂頭喪氣，慢騰騰走過去，速度比烏龜還慢，急得我媽媽直瞪眼。
姐姐很會(huì)說。她跟我講網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，繪聲繪色，唾沫星子亂飛，到激動(dòng)時(shí)還把手在空中亂比劃，恨不得鉆進(jìn)電腦去。姐姐又很不會(huì)說。每次她訂正卷子時(shí)，總是一聲不吭，就像突然變成了啞巴一樣，讓人干著急。
這就是我的.姐姐，我最要好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇3
“創(chuàng)客”：它并非指電腦領(lǐng)域的黑ke，而是指不以盈為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客是一群喜歡或者享受創(chuàng)新并追求自身創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)的人。
在創(chuàng)客領(lǐng)域我有一位這樣的大朋友，他是我的李叔叔，他喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)，并把他創(chuàng)造的東西想辦法制造出來。因?yàn)槔钍迨逵幸还砂l(fā)明創(chuàng)造的熱忱。他現(xiàn)在有很多發(fā)明都神奇的出現(xiàn)在李叔叔的工廠里。
我懷著好奇和仰慕的心情在爸爸的帶領(lǐng)下來到的了李叔叔的工廠，那個(gè)神秘的大門開啟之前，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室，突然眼前出現(xiàn)了許多新奇好玩的機(jī)器，這些都是李叔叔的發(fā)明：有機(jī)器手，飛機(jī)模擬駕駛器，9D電影模擬裝置等等。其中最吸引我的是機(jī)器手臂，飛機(jī)模擬駕駛器。李叔叔給我演示了一下機(jī)器手的工作狀態(tài)，機(jī)器手能抓住許多很微小的東西如鋼筆，雞蛋，螺絲等。它像人的手指一樣敏捷靈活，并且收放自如。最讓我不敢相信的是它能夠撿起地上的細(xì)小鋼針。李叔叔讓我體驗(yàn)一下，在他的指導(dǎo)下我慢慢的操作機(jī)器手，看著它一點(diǎn)點(diǎn)的.放下來并精確的捏起鋼針，然后在放入李叔叔的手中。我當(dāng)時(shí)都震驚了。李叔叔說：“它不但準(zhǔn)確度高而且靈活性強(qiáng)”，很好玩兒。在李叔叔的指導(dǎo)下我又體驗(yàn)了一把飛機(jī)模擬駕駛器，帶上vR眼鏡，坐上飛機(jī)模擬駕駛器，隨著電腦的操作，模擬器上下左右翻滾，真的像坐在戰(zhàn)斗機(jī)上飛上藍(lán)天，在廣闊的天空翱翔。李叔叔的創(chuàng)造還有許多。他的創(chuàng)新吸引了我，暗暗發(fā)誓，要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了也做一個(gè)創(chuàng)客。
夜晚來臨了，我戀戀不舍的離開了李叔叔的廠房回家了，這就是我的創(chuàng)客朋友，你們喜歡他嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
我叫王徐晗。你們知道我的名字是怎么來的嗎？
媽媽、爸爸在他們26歲時(shí)生下了我。因?yàn)椴恢朗悄泻⑦€是女孩，所以爸爸媽媽絞盡腦汁為我想好了幾個(gè)名字作為備用。
20xx年1月9日凌晨，我從媽媽的肚子里騰空出世，來到了這個(gè)熱鬧的世界。爸爸媽媽從已經(jīng)準(zhǔn)備好的幾個(gè)候選名字中好不容易挑出一個(gè)覺得既好聽、又十分有意義的名字。“王”、“徐”二字分別取得是爸爸和媽媽的姓氏，而我又是在冬天的凌晨時(shí)分出生的，“晗”指的.是雪后初晴的早晨，寓意天將明，同時(shí)表示迎接美好的早晨，給予希望。這就組成了我名字的由來。
每一個(gè)父母都有一個(gè)心愿，希望“望子成龍”、“望女成鳳”。我的爸爸媽媽也是一樣，他們希望我能健健康康的成長(zhǎng)，上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有出息的人。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字。我愛我的名字！
四年級(jí)的作文 篇5
星期六的下午，我到我家樓頂上看花。我一溜煙兒似的跑到樓頂上去，我跑到我最喜歡的小仙人花旁邊欣賞起來。忽然，我眼前一下子晃過了一個(gè)小黑點(diǎn)。我好奇地向四周看了看，看見在種小仙人花的那個(gè)盆子邊沿上有幾根豎著的細(xì)細(xì)的蜘蛛絲，其中一根絲上還有一只蜘蛛正忙忙碌碌地在那織網(wǎng)呢�！昂伲 边@真是一只奇怪的蜘蛛。我只見過平著織網(wǎng)的，還沒見過豎著織網(wǎng)的蜘蛛。我又繼續(xù)在那看了一會(huì)兒，然后，就又去賞花了。
時(shí)間慢慢地流走了，我見沒什么好看的了。就準(zhǔn)備下樓找朋友玩去。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)織好了。我想了想，準(zhǔn)備搞一個(gè)惡作劇。我跑去拿了一個(gè)瓶子，又去接好了一瓶水，我正要用這些“洪水”猛烈地想去沖破它的網(wǎng)，沒想到的是，天空中竟下起了毛毛雨，我想：“反正這些雨也會(huì)把它的網(wǎng)打破的'，我明天就等著看它的狼狽樣吧！”
第二天早晨，我興高采烈地跑上樓去看它的笑話�！巴�！”那網(wǎng)居然完好無損，一點(diǎn)也沒有破。真是太不可思議了。
大自然真是太奇妙了！
四年級(jí)的作文 篇6
20xx年11月12日至27日在廣州舉行第十六屆亞運(yùn)會(huì)，我想大聲的呼喚“讓我們一起為廣州亞運(yùn)會(huì)喝彩”。
20xx年的亞運(yùn)會(huì)離我們而去，接踵而來的`是20xx年的亞運(yùn)會(huì)你。28個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目，14個(gè)非奧運(yùn)項(xiàng)目，聚成了廣州亞運(yùn)會(huì)，廣州因亞運(yùn)會(huì)的到來變得更美麗。廣州亞運(yùn)將設(shè)41項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會(huì)歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會(huì)后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會(huì)呢！
一天晚上，想著廣州亞運(yùn)會(huì)，我心里美滋滋的睡著了。在夢(mèng)里我看到了廣州亞運(yùn)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，觀眾席上人山人海，我雙手揮舞著小國(guó)旗，嘴里哼著國(guó)歌。第一場(chǎng)是110米跨欄，我看到了飛人——?jiǎng)⑾�，又一次站在了起跑線上，正在舒活筋骨，眉宇之間透漏著自信，頓時(shí)他彎下身子，做出起跑的準(zhǔn)備動(dòng)作，槍聲一響，他像離弦的箭一樣沖了出去。又創(chuàng)了一次亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，又為祖國(guó)爭(zhēng)得了一枚金牌。頓時(shí)觀眾席上掌聲如雷，我激動(dòng)地從觀眾席上跳了起來雙手揮舞著國(guó)旗…..現(xiàn)場(chǎng)的中國(guó)人民歡呼起來。突然，鬧鐘響了，把我驚醒了，我自言自語的說：“廣州亞運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)一定是這個(gè)樣子的。”
讓我們一起為廣州亞運(yùn)會(huì)喝彩吧！
四年級(jí)的作文 篇7
兒童在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，原因是什么？什么是知識(shí)？如何讓知識(shí)既是目的又是手段？
蘇聯(lián)著名教育學(xué)者蘇霍姆林斯基認(rèn)為：知識(shí)是目的，又是手段。由于將知識(shí)作為目的，這樣的學(xué)習(xí)是死的、是死板的，將學(xué)習(xí)知識(shí)作為一種手段，那才是可以靈活運(yùn)用的。
那么什么是知識(shí)？
知識(shí)——意味著能夠使用，只有當(dāng)知識(shí)成為精神生活的因素，人們的思想，激發(fā)人們的興趣，知識(shí)才可以被調(diào)用起來。積累的'知識(shí)越多，工作熱情、積極性就能夠持續(xù)發(fā)展。
只有不斷發(fā)展、深化知識(shí)、知識(shí)才是活的，只有知識(shí)不斷發(fā)展的條件下，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)規(guī)律：更多知識(shí)的掌握，學(xué)習(xí)就會(huì)變得容易。其實(shí)，將知識(shí)作為一種手段，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一個(gè)辦法，也就是讓學(xué)生培養(yǎng)自身善于運(yùn)用知識(shí)的力量，如此即能喚醒學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
我們作為教師，如何讓學(xué)生進(jìn)行大量學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以更富有創(chuàng)造性，是值得我們繼續(xù)努力研究的課題。
四年級(jí)的作文 篇8
今天在學(xué)校里發(fā)生了一件事情。我的一個(gè)無意的舉動(dòng)害得班里其他六個(gè)同學(xué)和我一起寫檢討書。
大課間廣播操結(jié)束以后，我想進(jìn)教室寫作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)前、后門都被鎖上了。教室的前后門之間靠走廊的墻上有一個(gè)和我肩膀差不多高的窗臺(tái)，上面四扇窗戶都是開著的.。我靈機(jī)一動(dòng)，冒出了一個(gè)主意。
我后退幾步，輔助跑了一段路，跑到窗臺(tái)下，身體半蹲，再奮力一跳，雙手撐住窗臺(tái)，猛地躥了上去。接著想把腿跨上窗臺(tái)，但因?yàn)槭譀]撐住，又掉了下來。我不甘心，想起好朋友鮑鮑一個(gè)人就可以爬上去，想必他有豐富的經(jīng)驗(yàn)，就喊他過來試試。鮑鮑跳了幾次，不知道是因?yàn)樗罱至艘稽c(diǎn)還是什么原因，他也沒成功。我又叫一直站在旁邊的松來試試。他答應(yīng)了。我們?nèi)齻€(gè)人在窗臺(tái)下越跳越來勁。好幾個(gè)同學(xué)看見了，也好奇地過來湊熱鬧。就在這時(shí)候，邢老師走出辦公室，一眼就看見我們像動(dòng)物園里的猴子一樣圍著窗臺(tái)跳得此起彼伏，大吃一驚，把我們?nèi)搅宿k公室。
后面的事情，唉，你一定猜到了，放學(xué)以后我們?nèi)涣粝聛韺憴z討書，反思錯(cuò)誤。
我這才明白：不能做爬窗這樣的危險(xiǎn)動(dòng)作！以后做事情啊，一定要像爸爸經(jīng)常說的那樣：三思而后行！
四年級(jí)的作文 篇9
望著別人手中的熱狗，我不禁想起下午吃飯時(shí)候的事情…
事情是這樣的。今天下午，我吃完晚飯，準(zhǔn)備去買根熱狗吃。在那個(gè)窗口排隊(duì)的時(shí)候，我本來站在第一，輪到我買了，但我后面的那個(gè)同學(xué)想插隊(duì)，搶在我前面買。于是，我倆幾乎同時(shí)說出了“來一根熱狗”。那個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨便在收費(fèi)機(jī)上打出了1元的字樣，然后我就刷了卡，那個(gè)同學(xué)卻伸手去拿我買的`熱狗，那個(gè)阿姨又沒有看到，于是就沒有給我熱狗。我對(duì)那阿姨說：“阿姨，那是我刷的卡啊，他怎么把熱狗拿走呢？”然后，阿姨叫我把那人找來。我后來把那個(gè)同學(xué)找來了，他還說是我沒有刷卡，我和他理論了一下后，那個(gè)阿姨說：“看是不是那邊那個(gè)同學(xué)拿走了”。于是，我旁邊那個(gè)同學(xué)說：“我去叫人�！睕]想到他不但不是去叫人，而且叫他們一起逃走。后來，營(yíng)業(yè)員阿姨看出了他們的這個(gè)舉動(dòng)，沖出去把那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的同學(xué)抓了回來，說：“你為什么要騙人呢？這1元錢難道值得你騙人嗎？要知道男子漢一諾值千金��？！”那個(gè)同學(xué)聽后還狡辯。接著，營(yíng)業(yè)員阿姨反問道：“那你為什么和你的伙伴一起逃走呢？而不去叫那個(gè)同學(xué)過來呢？”這個(gè)同學(xué)無話可說了。然后，營(yíng)業(yè)員阿姨叫她的伙計(jì)在收費(fèi)機(jī)上打出1元的字，這個(gè)同學(xué)刷了卡，但還一臉不高興的樣子。
事后，營(yíng)業(yè)員阿姨告訴我說：“同學(xué)，你以后不要看見營(yíng)業(yè)員打了錢在收費(fèi)機(jī)上就去刷卡，那樣會(huì)吃虧的�！蔽艺f：“謝謝您，阿姨，幫我追回了熱狗�！�
后來，我想了一會(huì)兒，覺得那個(gè)同學(xué)根本不配做雅禮中學(xué)的學(xué)生。因?yàn)檠哦Y中學(xué)的校訓(xùn)是“公勤誠(chéng)樸”，里面有一個(gè)“誠(chéng)”字，不就是要求我們誠(chéng)實(shí)為人、待人真誠(chéng)、誠(chéng)信為本嗎？雖然是1元錢的小事，但反映那個(gè)同學(xué)的不誠(chéng)實(shí)，我們應(yīng)從小就要做珍惜誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)為人的人。
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