二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-13 07:55:05 二年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的二年級(jí)作文[共6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的二年級(jí)作文[共6篇]

二年級(jí)作文篇1

　　我是一個(gè)住在河邊的人。有一天，我和家里的小狗旺旺到河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)河里的魚兒都浮在河面死了，只看見一條小魚游過來告訴我說：“水又臟又黑，水草和小蟲都沒有了，我的兄弟們天天挨餓”。小魚說完流著淚游走了。

　　我和小狗旺旺往河的上游跑去，看到了一座造紙廠正在往河里排放著黑水，黑水得意的對(duì)我說：“都是我們害小魚死掉的，哈哈哈哈！”噫，造紙廠周圍的一片森林怎么不見了？黑水又說：“人們把森林和青草都砍掉加上我一起做成紙的原料了”。

　　這時(shí)，一場(chǎng)暴雨不期而至，那些沒有了綠樹和青草保護(hù)的裸露的.黃土被沖進(jìn)河里，河水暴漲，混濁的洪水淹掉造紙廠，又沖走了河邊的汽車和公路，我的小狗旺旺也被洪水吞噬了，我跳進(jìn)河里奮力救出了小狗旺旺，可是我們居住的房子卻被沖垮了。

　　后來，人們知道了這些洪水泛濫、生靈涂炭的惡果都是砍伐森林和草地造成的。我也參加了植樹造林的活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境真重要！

二年級(jí)作文篇2

　　今天下午，吳老師說：“今天我們來做個(gè)游戲吧，這個(gè)游戲的名字叫釣魚�！蔽衣犃藰返糜直挠痔�。

　　吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚，有的'小魚是黃色的、有的小魚是綠色的、還有的小魚是藍(lán)色的，非�？蓯邸�

　　吳老師選了朱芊宇來釣魚，她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái)，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì)兒就有許多小魚上鉤了，同學(xué)們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬。

　　吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺(tái)，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發(fā)抖，他把魚餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì)兒就釣起了二條魚和一只海馬。

　　我覺得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí)，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。

二年級(jí)作文篇3

　　大家好，我是一頭藍(lán)鯨，生活在蔚藍(lán)而又散發(fā)著深邃氣息的南洋浮冰區(qū)的海面，我的體形非常龐大我有結(jié)實(shí)的臀，健壯的，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾。

　　別看我如此的巨大，其實(shí)啊，我性格溫順，一般不會(huì)攻擊人類，因?yàn)槲沂琼汌L大家族中的一員，十分馴良。主要靠吃小魚和小蝦維生。我進(jìn)食的時(shí)候，會(huì)張大嘴，把海水連同魚群蝦群一同吸進(jìn)嘴里，再把海水從須極中排出，而小魚小蝦則被我吞進(jìn)肚中。我的'食量大得驚人，一頓，就可以吃下兩千多公斤的食物呢？

　　我的呼吸方式也很特別，我的鼻子長(zhǎng)在我碩大而又平滑的額頭上2，當(dāng)我要浮上海面呼吸的時(shí)候，會(huì)抬高頭部，從鼻孔中噴出一股氣流，氣流形成的水柱又高又細(xì)，好象那廣闊的海面上綻開了一朵水藍(lán)色的鮮花，為大海添上了一抹瑰麗的色彩。

　　只是，我現(xiàn)在的生活愈發(fā)艱辛，愈發(fā)苦痛，因?yàn)槲矣H愛的伙伴一只只地離我而去，有的被捕殺販賣，有的則被關(guān)進(jìn)海洋館成為了一輩子的囚徒。

　　我愈發(fā)孤獨(dú)，愈發(fā)冷請(qǐng)，昔日活躍著鯨群的海面顯得一片凄迷，當(dāng)我獨(dú)自邀游汪洋時(shí)，還得時(shí)時(shí)堤防人類的殘害，生活苦不堪言。

　　我多么希望這兒能夠回到從前，不讓鯨這個(gè)在地球上生活了5000萬年的物種被近期崛起的人類趕盡殺絕。

二年級(jí)作文篇4

　　春天到了，天氣漸漸變暖了。田野里，到處是綠油油的.。小樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，花兒都綻開了笑臉。小燕子從南方趕回來了，在樹上搭起了鳥窩。小鴨子們?cè)谛『永镉蝸碛稳�，快活極了。公園里，小朋友們?cè)谂d奮的放著風(fēng)箏，在美好的春光里快樂的奔跑。

二年級(jí)作文篇5

　　每一給人都有老師，我們只是一味的在忙碌著學(xué)習(xí)，我們都忘記了那個(gè)熟悉的目光，和那時(shí)時(shí)刻刻都在辛勤的工作，備課，抄題的熟悉的身影‘老師’

　　我要感謝我的新任班主任老師。她比起小學(xué)的老師要強(qiáng)得多得多她的管教很嚴(yán)，但是這樣的老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任值得我們信任的，她的嚴(yán)加管教使我們由小學(xué)時(shí)的松泄直至提升到了她來了我們一個(gè)聲音都不會(huì)有，但是她的嚴(yán)加管教也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

　　感謝您對(duì)我們的關(guān)愛與管教，我相信這樣的事情會(huì)長(zhǎng)久的。我更相信您不會(huì)對(duì)我們失去信心，反而會(huì)增加我們的自信心。感謝您一直對(duì)我們嚴(yán)加管教，您知道嗎？我們真心的不想讓您生氣，相比之下我們更愿意讓您天天開心，這樣我們的數(shù)學(xué)課進(jìn)度也會(huì)快一些，但是真的到了那個(gè)時(shí)候我們就控制不住自己的.情緒了。請(qǐng)您原諒，雖然我一上數(shù)學(xué)課就犯困，可是我不想讓自己睡，實(shí)在控制不住了，倒在桌上就睡著了。

　　感謝您！我的七年一班班主任。我們不會(huì)忘記您對(duì)我們說過的每一句重要的話，我們也不會(huì)忘記您，也請(qǐng)您不要忘記我們這一群幾可愛，又淘氣，有喜歡惹您生氣的孩子們吧！

　　最后，我想真誠的對(duì)您說一句：感謝您，我的七年一班班主任老師，您辛苦了！