（實(shí)用）高考滿分作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考滿分作文1
《墨子》中有這樣一個(gè)故事：耕柱子受到墨子的批評(píng)后說：“老師，你這么嚴(yán)厲地批評(píng)我，難道我就沒有比別人好的地方嗎？”墨子說：“假如我要上太行山，用牛和馬，你認(rèn)為趕牛好還是驅(qū)馬好？”耕柱子說：“當(dāng)然驅(qū)馬好。”墨子問：“為什么？”耕柱子說：“驅(qū)馬，馬可以跑得更快，牛則不然�！蹦诱f：“你就是這樣一匹可以驅(qū)趕的快馬�。 �
我們都知道，世界上不存在兩片完全相同的葉子，同樣地，世界上也不存在兩個(gè)完全相同的人。在文學(xué)評(píng)論中，人們常常會(huì)提到一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特的觀點(diǎn)，這就說明，每個(gè)人的價(jià)值觀、世界觀都會(huì)因個(gè)體的生活環(huán)境以及閱歷的不同而不同，所以，對(duì)待不同的人我們自然也要采用不同的方法。人際交往中有一條十分重要的“白金法則”，那就是：別人希望你怎樣對(duì)待他們，你就怎樣對(duì)待他們。我想，這里面蘊(yùn)含的'也正是這個(gè)道理！
漫畫中的兩個(gè)小男孩，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的緣故，都有過相同的獎(jiǎng)懲遭遇。左邊的小男孩，考100分受到了表?yè)P(yáng)，考98分就挨了批評(píng)；右邊的小男孩，考55分時(shí)得了批評(píng)，考了61分就輕松地得到了表?yè)P(yáng)。有人會(huì)認(rèn)為，橫向比較，分?jǐn)?shù)高的得到的是批評(píng)，分?jǐn)?shù)低的得到的卻是表?yè)P(yáng)，這顯然違背了公平原則，應(yīng)當(dāng)口誅筆伐，一吐為快！可如果你還記得耕柱子的故事，你就會(huì)明白，這只是對(duì)二者的要求不同而已，如果把評(píng)判兩個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)定成一致的，而忽視了他們?cè)械幕A(chǔ)，難道就是我們理想中的公平嗎？
其實(shí)，早在2500年前，一代圣人孔子就提出了因材施教的教育方法，孟子則將這種方法予以了繼承和完善。孟子認(rèn)為學(xué)生有這樣幾種：第一種是個(gè)人修養(yǎng)極好的學(xué)生，只須稍加引導(dǎo)，就好比及時(shí)雨加于草木，會(huì)迅速地滋長(zhǎng)發(fā)育，成為楷模；第二種是長(zhǎng)于德行的學(xué)生，經(jīng)過熏陶之后，便能成為德行卓著之人；第三種是長(zhǎng)于才能方面的學(xué)生，經(jīng)過點(diǎn)撥就會(huì)成為通達(dá)多能的人；第四種是各種資質(zhì)都一般的學(xué)生，可以采用問答的方式對(duì)他們進(jìn)行解惑、釋疑，以幫助他們脫困；第五種則是因地點(diǎn)和時(shí)間的關(guān)系不能當(dāng)面授教的學(xué)生，可以聞知老師的道德學(xué)問，借自修的方式進(jìn)行教育。如果要說教育應(yīng)當(dāng)以人為本，這樣的觀點(diǎn)才是真正從個(gè)體發(fā)展角度出發(fā)的，是值得現(xiàn)在的我們反思的！
認(rèn)同世界上人與人之間都會(huì)存在差異的事實(shí)，就不應(yīng)該用完全相同的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，而應(yīng)避其所短、揚(yáng)其所長(zhǎng)，促使每一個(gè)人都能走向?qū)儆谧约旱耐昝揽臻g。當(dāng)然，要采用怎樣的方式來處理好這個(gè)矛盾，就需要我們做更深入的思考，畢竟那不是一個(gè)巴掌或一個(gè)吻可以解決的！
高考滿分作文2
舊的，是一個(gè)悲傷的詞。就像它的結(jié)構(gòu)——被一堵墻擋住了一天，我的記憶被時(shí)間擋住了，它只留下了幻影，過去是遙不可及的�！芭f的”很危險(xiǎn)，因?yàn)槲覠o法判斷它是否真實(shí)�！痹�(shī)人用云塑造了一個(gè)形象，他也是廢墟中捏碎灰塵的國(guó)王�！�
云與殘灰有什么區(qū)別？書與舊是一樣的——書承載著舊的重量，舊編織著書的涵養(yǎng)。曾經(jīng)聽到人們談?wù)撍钕矚g的書，我在腦海中尋找我最喜歡的——是柏氏的《理想國(guó)家》，還是尼采的《查氏如說》？是托氏的《魔戒》，還是瘋叔叔的《麥田里的守望者》我盡力拿它們來比較，落得一片空白。用哪種度量衡來判斷？一千種眼光有一千種哈姆萊特，我不忍心為了一朵獨(dú)特的奇葩而放棄99朵“略遜”的花啊。
這本書對(duì)我來說是等價(jià)的，因?yàn)槲姨澙妨�，看不見一點(diǎn)損失。書都是舊的，舊的東西都要靠想象，所以我愛書。書給了我自由，讓我不必束縛在現(xiàn)實(shí)的枷鎖中，能夠帶著枷鎖起舞。在舊書中，我可以崇拜赫拉克利特有意義的文章，唐吉訶德的瘋狂詠嘆，一百年前在瓦爾登湖上哭泣，為饑餓的佛羅煮一鍋野菜。更不用說物質(zhì)和精神哪一個(gè)更值得珍惜，只是“存在必須合理”，存在一千年甚至一萬年的舊書也必須有一個(gè)不可鄙視的軍事章節(jié)啊。它還必須再次被命令為人類在時(shí)間的領(lǐng)土上沖鋒陷陣，以求榮耀。但舊書并不是所謂的“功利主義”，如果非要“功利主義”，那么書最多只是個(gè)人精神的食糧。
畢竟，書只是個(gè)人的事�！盁龝尤濉弊屩袊�(guó)人痛恨了兩千年。不人道的是，秦始皇帝既是焚書者，也是作者和出版商。他用火燒盡了一個(gè)時(shí)代積累的精神，把多愁善感的'儒生想象空間變成了蘸著血淚的焦土。與此同時(shí)，他還用篆體寫下了他的書。后來，始皇帝在廣闊的時(shí)空里出版了他的書。后來，中華文明無奈地買了這本書——因?yàn)樨浖苌现挥兴�。中�?guó)一次又一次地修訂它，將其列為“華夏子孫必讀書目”之一。
事實(shí)上，中國(guó)人斥責(zé)始皇帝只是這本書的注腳。有些書注定要鉆進(jìn)人的皮骨，這些書不僅厚重，而且散發(fā)出樟腦的味道。歷史就是這樣一本被揉掉封皮的舊書。一定有人聲稱“書是現(xiàn)實(shí)的抄本”�，F(xiàn)實(shí)與想象是復(fù)雜而難以分離的。誰能說清楚它們之間的關(guān)系？我只知道哲學(xué)家還不清楚。但是為什么要把這兩者分開呢？這難道不像挑撥同胞相殘嗎？抄本論者一開始可能對(duì)舊書不懷好意。書很重要，不要輕易判斷它的本質(zhì)，否則人們會(huì)失去很多。
仔細(xì)想想，生活和書其實(shí)是一樣的�；钪娜艘贿吤f話，一邊權(quán)衡如何填補(bǔ)背后的空白。這本書越來越新，越來越黃。這就是生活，但書的主人和用途還有待確定...
高考滿分作文3
人生如風(fēng)，歲月如歌，當(dāng)輕風(fēng)拂過，歌聲遠(yuǎn)逝，留給我們的是永恒的思考，在人生的道路中，究竟該怎樣前行，卸下顧慮的包袱，我們會(huì)走得更輕松，更穩(wěn)當(dāng)。
每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)自身的理想與價(jià)值，成就一番自己的事業(yè)，那么在創(chuàng)造自己的事業(yè)征途中，請(qǐng)卸下顧慮的包袱，大膽前行，相信你會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
著名學(xué)者王國(guó)維曾將人生的事業(yè)分為三個(gè)境界，如果我們卸下顧慮的.包袱，就可以達(dá)到這三重境界，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己理想的路途中都會(huì)遇到一些不順心，在遇到攔路虎時(shí)都會(huì)有所顧慮，但只要我們毅然將所有顧慮甩掉，便可以越過這些障礙，成功突破。著名畫家齊白石曾經(jīng)學(xué)習(xí)篆刻，老師讓他挑來一擔(dān)礫石去磨，齊白石沒有任何顧慮，照著老師的話去做，摩頂放踵，手上打起血泡也不顧，終于成為了一名篆刻名家。因此，想要成就一番事業(yè)，就必須甩掉多余的顧慮，有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”
在不懈努力下，我們會(huì)感到，離成功越來越近了，而隨之而來的麻煩也越來越多。羨慕、嫉妒、忌恨會(huì)接踵而來。在不斷前行中，如果我們卸下所有顧慮，我們一定可以安之若素，著名文學(xué)家蘇軾寫道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！笔前。∪松飞�，不要有所顧慮，只須認(rèn)真干好每一件事，相信，你一定可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，望盡屬于自己的天涯路。
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
人生的路途雖然坎坷，雖然崎嶇，但我們堅(jiān)決不能放棄前行，即便道路布滿荊棘，我們被絆得滿身是血，我們也不能有所顧慮，就像在褒禪山上，有穴窈然，堪稱奇景，而王安石那一行人因?yàn)轭檻]重重，無法領(lǐng)略洞穴中的瑰麗之景。他惋惜地說：“世之奇?zhèn)�，瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉�！毙断骂檻]，毅然前行，就能領(lǐng)略“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美景。
穿著外衣和鞋襪，我們可能沒有能力在道路泥濘溜滑的田埂上挑起一擔(dān)秧苗，那是因?yàn)槲覀兒ε滤さ�，弄臟了衣服，顧慮太多，注意力分散的結(jié)果。只要卸下顧慮的包袱，就可以擔(dān)起擔(dān)子，走到成功的彼岸。
大鵬展翅飛翔，扶搖直上，鵬程萬里，毫無顧慮。生活中，我們不必有太多的顧慮。帶著它，我們只能謹(jǐn)小慎微，畏縮不前，放開它，我們才能滿懷自信，活得精彩。
“寵辱不驚，靜觀天上云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落�！迸笥褌儯断履泐檻]的包袱，努力前進(jìn)吧！相信你會(huì)走得更遠(yuǎn)。
高考滿分作文4
一場(chǎng)意外，致使他再也看不到任何東西了。躺在醫(yī)院的病床上，他內(nèi)心充滿了對(duì)未來世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因?yàn)樗麄兌加锌赡芙o她帶來傷害。他并不是怕受傷，而是他失去了自我生活的能力，永遠(yuǎn)要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對(duì)他的母親。
母親每天端飯送水，總是無聲的進(jìn)行著一切，面對(duì)兒子每次打翻的飯碗，摔碎的東西，她也只是靜靜地收拾掉。然后繼續(xù)做飯送飯。
忽然有一天，來了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。她隨身帶著的是一盆花，她在給他講這種花的故事，傳說，只要栽花的人細(xì)心照顧它，用心澆灌它，那么它將散發(fā)出最香的味道，包圍住那個(gè)照顧它的人。
女孩走后，兒子竟不再對(duì)一切事物充滿著仇恨，他躺在病床上每天與花說話聊天，他開始笑，開始安慰母親，同時(shí)鼓勵(lì)自己生活下去，母親看到他的改變，她也好似活了過來，不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的.笑靨，那是一種滄桑過后的喜悅，只可惜他兒子看不到。高中作文
出院時(shí)兒子懷中緊緊抱住那盆花，回到家中他摸索著走到陽(yáng)臺(tái)將花放在陽(yáng)光下，仔細(xì)的撫摸著那盆花，母親因?yàn)橐疹檭鹤�，就辭掉了她的工作，一心一意的在家照顧兒子，并且兼任一些鐘點(diǎn)工作。
她每天必做的事僅是向兒子講述這花長(zhǎng)得怎樣怎樣好，每天為兒子照顧它。有一天在它過度勞累后回到家中，兒子就興沖沖的跑上來說：“我聞見花香了，真的好香好香!”然后他就像個(gè)孩子似地亂跳起來了�？吹竭@情景，她一天的勞累頓時(shí)就煙消云散了，一滴淚從她的臉頰滑落，滴在了木質(zhì)的地板上，兒子也驟停下來，來到母親面前，擁住這個(gè)愛他一生的人
晚上，兒子突然高燒，母親急忙把他送去醫(yī)院，通過及時(shí)搶救，確定沒事，然后又住院幾天觀察，兒子心心念念想著那盆花，急著要求母親回家，母親扭不過，就提前回家了。
可是家門一開，母親立即被眼前的場(chǎng)景嚇呆了，家里一片凌亂，兒子問：“花呢？”母親便說:：“在那兒，我拿給你�！笨墒牵聦�(shí)卻是暴風(fēng)雨將花盆打碎了，花死了。母親看著，欲哭無淚。忽然，母親看到了香水瓶，她擦了眼淚說：“花在這兒呢�！蹦懵�，花開得很香，兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“恩，很香！”高考滿分作文網(wǎng)
忽然有一天，在母親出門之后，兒子接到了一通電話，母親出了車禍，搶救無效。他頓時(shí)耳鳴再也聽不見什么了。
有人來看望母親，走到兒子面前說：“她臨死時(shí)手中緊握著一個(gè)香水瓶�！痹谂R死時(shí)要求把它帶回家。
兒子聽后，頓時(shí)大悟，他摸索著到那盆花前，原來那兒插了株假花�；ㄏ阋簿褪窍闼秲�。
淚水流下，兒子依然愛著那株花。
因?yàn)槟腔ㄖ辉谒念^綻放。
高考滿分作文5
叔本華說過：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協(xié)奏曲；從老年人的角度看，生活是一汪寂靜的死水�！苯嵌炔煌�，心態(tài)不同，我們所看到的也不同。
窗子是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫，這圖畫是虛幻的現(xiàn)實(shí)。內(nèi)心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好，內(nèi)心烏云密布的人在文雅中看到的卻是低俗的趣味。要從畫框中望這個(gè)世界，首先收拾好自己的心態(tài)，用冷酷的哲思與美好的遐想，還現(xiàn)實(shí)這幅圖畫本來的美好。
近代著名學(xué)者金岳霖先生，一生鐘情于林徽因，但他的愛坦坦蕩蕩。他不學(xué)心碎浪子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，也不學(xué)鄉(xiāng)里霸王強(qiáng)拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤單寂寞，是林徽因的不識(shí)才子，其實(shí)從金岳霖的眼中去望，沒有比這更美好的了，他抵住了誘惑，穩(wěn)穩(wěn)站在屬于自己的角落，這才讓美得以持久。守住自己的本心，你從窗子里望見的圖畫，一定被涂上了最美麗的色彩。
去望這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這是生活的本質(zhì)，你我都去望，生活這幅畫卻截然不同。你我望孤獨(dú)，望見的`是滿目的黑色，而村上春樹望孤獨(dú)，它只是我們熟悉的朋友。也許村上春樹洞悉了人生，他并不將孤獨(dú)視作洪水猛獸，而是用一種玩味的筆調(diào)給我們望見的黑色涂上了美麗的顏色。村上春樹的眼中，生活不可變，只有心態(tài)可變。圖畫不可變，只有看畫的人的心情可變。那何不調(diào)整自己的心態(tài)，跳出人生最為瑰麗的舞步呢？
在這個(gè)萬般千態(tài)的浮世繪中，在錯(cuò)亂復(fù)雜的名利場(chǎng)里，我們?nèi)菀自跓o端狂熱中迷失方向，在無謂競(jìng)爭(zhēng)中迷失自己。其實(shí)人生如夢(mèng)，年華似雪，夢(mèng)醒了，雪停了，我們將一無所有，我們看到的窗子外的圖畫，不是眼中所見而是心中所感悟的。只有守住我們的本心，用澄澈的心去看現(xiàn)實(shí)的畫卷，才能感悟生活的美好色彩，看破這釋厄夢(mèng)境，走出這無涯雪場(chǎng)，回到正確的道路上。
任世事無端變幻，我心自有云白山青。守住內(nèi)心，弘一法師方能產(chǎn)生“華枝春滿，天心月圓”的感悟；三毛才能在丈夫死后仍擁抱寂寞�！恫烁T》有言：“世人為榮利纏縛，動(dòng)曰塵世苦海。不知云白山青、川行石立、花迎鳥笑、谷答樵謳，世亦不塵，海亦不苦，彼自塵苦其心爾�！弊屛覀冇梅e極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，用心靈的畫筆遮住現(xiàn)實(shí)中不完美的畫面。
我心自有云白山青。
高考滿分作文6
我不知青春為何物，但我深知怦然在青年人胸膛里那炙熱如火的心;我不知青春為何而勤奮努力，但我深知一切美好無一不是血汗淚的交織;我甚至不知青春有多寶貴，但我深知那荒蕪了青春的人如今有多悔恨，多無助與痛苦……朋友，我愿寄爾青春以三思。
第一思：沉淪與奮斗
現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。這一字一足跡，無不觸動(dòng)萬千飽含理想的奮斗者，身為其一員，在酷夏中勤學(xué)苦讀，在凜冽中走筆飛書。深夜安寧，聆聽領(lǐng)袖的諄諄教導(dǎo)，賦予筆尖作響以“沙沙”，點(diǎn)亮通明的`深夜�；霉啡R特的驚天之問：是沉淪，還是奮斗?只有用奮斗書寫光輝歲月，才不會(huì)在傾頹老矣時(shí)徒傷悲。
當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)的誘惑無時(shí)不挑動(dòng)人們脆弱的神經(jīng)。在分水嶺中，有人選擇沉淪，有人堅(jiān)持奮斗。街邊的酒吧網(wǎng)吧歌廳，沉淪其中的人隨處可見，我不禁看到那垂垂年邁的老者，顫巍巍感嘆：“孩子們那，別浪費(fèi)了青春……”青春年少虛度，痛恨一事無成，青春何再來?
第二思：璞玉與雕琢
人人都是一塊玉，就看你怎么雕琢自己。用真善美來雕琢自己，培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情感，使自己成為高尚的人�？芍^君子之道，人人仰慕;想成為君子，就必須承受成為君子的磨練，勇于擔(dān)負(fù)君子的責(zé)任。天降大任，苦心志，勞筋骨，餓體膚，乏其身......
我知道，孟子的教導(dǎo)點(diǎn)醒多少夢(mèng)中人，正如領(lǐng)袖說“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生”。萬物皆如此，不經(jīng)歷苦寒，梅花如何嬌艷?不經(jīng)歷冶煉如何鑄就好鋼?不想成為爛泥，要想成為好鋼。追夢(mèng)的坎坷與磨礪，可助力攀登巔峰;艱辛與痛苦中奮斗，正是踐行中成功。
第三思：反思與展望
有意義的人生是迎難而上�！澳愕娜松秃帽饶切碾妶D，倘若一帆風(fēng)順，那也便失去了存在的意義�！弊詈笠凰肌此�，回想曾經(jīng)荒蕪的時(shí)光已消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，看到一旁休息的我如同驕傲的兔子，身邊不知有多少努力的烏龜把我狠狠地落下。我不禁悔恨，每個(gè)人亦是如此。反思，是為了讓自己突飛猛進(jìn)，奮起直追。
恍然間，人生“三思”令我眼前一亮：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的�！爆F(xiàn)在不去奮斗，將來用什么回憶?青春的光輝歲月應(yīng)與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而律動(dòng);青春如此珍貴，錯(cuò)過一時(shí)，悔恨一世。我寄青春以明月，隨風(fēng)直上九重霄。
高考滿分作文7
常常想起米蘭·昆德拉在《笑忘書》中寫道：美是編年的廢除；是跨越了時(shí)間和空間的激蕩；是碰撞與交融……因此，這回，我站在尚雯婕這隊(duì)。
首先，什么是藝術(shù)？什么價(jià)值是我們希冀從中獲得的？康拉德說：“藝術(shù)訴求人對(duì)美的洞察與感知”。藝術(shù)在于尋找生命本源的純凈與美好，一種“人性的理想”。因此，人們常說“藝術(shù)無國(guó)界”，就是因?yàn)槠仗熘�，從草原到大海，從高原到雪山，住著的都是有眼睛�?huì)說話的“人”，因此，只要藝術(shù)的內(nèi)核不變，介質(zhì)的選擇都不會(huì)妨礙世界人民對(duì)其中真味的理解。具體而言，我反對(duì)李谷一老師認(rèn)為在演繹非遺時(shí)必須保持原汁原味的觀點(diǎn)。首先，給非遺定下框框，限定它的演繹方式是不自然而有害的；其次，對(duì)非遺，不能一味強(qiáng)行推廣，呼吁認(rèn)知，而應(yīng)該適度迎合時(shí)代，甚至像尚雯捷一樣，通過引入外來文化元素，爭(zhēng)取更廣的認(rèn)知面。
其次，外來文化對(duì)傳統(tǒng)文化會(huì)產(chǎn)生消極影響的觀點(diǎn)，我也不敢茍同。首先是因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)文化本身就不是一成不變的，而是在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，博采眾長(zhǎng)，吸納進(jìn)化而來的。就好比晚清民國(guó)時(shí)期“同光十三絕”不再，京劇藝術(shù)名流各立門派，產(chǎn)生了“荀派”、“梅派”、“蓋派”等一干對(duì)不同角色的不同風(fēng)格流派，各派百家爭(zhēng)鳴，大放異彩——在這個(gè)時(shí)期，京劇藝術(shù)又有了很大的創(chuàng)新與提高。那么為何到了現(xiàn)代，傳統(tǒng)藝術(shù)反而在這四通八達(dá)的時(shí)代畏懼創(chuàng)新，固步自封呢？又好比梅蘭芳的'兒子梅葆玖先生將父親的《太真正傳》改編，融入了歌劇元素。這樣，唱腔和念白猶是中國(guó)的，而舞美和造型卻更美，更適合海內(nèi)外的現(xiàn)代觀眾了，這部新《大唐貴妃》走出了國(guó)門，收到了甚多西洋的叫好聲。因此，我認(rèn)為傳統(tǒng)文化不可能，也不應(yīng)該是一成不變的，而應(yīng)該勇敢邁步向前，讓這個(gè)時(shí)代，也在她的發(fā)展史上，留下濃墨重彩的一筆。
然而，李谷一老師的質(zhì)疑并不是沒有道理。若文化有一日真融合到無你我之分，則我又為何物？這樣的憂慮應(yīng)引發(fā)我們的思考并指導(dǎo)今后的文化創(chuàng)新。我們確應(yīng)毫不猶豫推進(jìn)文化創(chuàng)新，卻也要避免“四不像”作品的出現(xiàn)，提高藝術(shù)人對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟與鑒別力，觀眾的識(shí)知度和鑒別度。同時(shí)，保護(hù)、搶救傳統(tǒng)文化刻不容緩。如此，方能本固枝榮，我們的文化才不會(huì)錯(cuò)過這最好的時(shí)代。
“李杜詩(shī)篇萬口傳，至今已覺不新鮮”，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化遭遇的困境，也是全球化時(shí)代必經(jīng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我真切希望中國(guó)能把握機(jī)遇，敢于創(chuàng)新，讓這個(gè)東方古老國(guó)度披上新的色彩，傲視群雄！
高考滿分作文8
小時(shí)候，每次考試都感覺甚為兒戲，我從不是刻苦的人，上了快十年的學(xué)也始終沒改過來，老師的諄諄教誨，家里人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了，有時(shí)也下決心，卻還是在不久以后看著柜子里新添的各種閑書繳械投降，媽媽有次翻我的課本，時(shí)值初三最緊張的時(shí)段，我每周末還是抱著一本《憶林?jǐn)X草》或是《山居筆記》看到十二點(diǎn)，她掃了眼課文，一臉無可奈何地戳著書頁(yè)：“你真是該學(xué)學(xué)孔乙己。”吐下舌頭，我還是照舊趴床上看書。
時(shí)隔半年，再回憶起來，居然驚嘆于母親的說法，高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張，尤其是從未把“學(xué)習(xí)”范圍放到課本以外的我，每次考試都近乎折磨，而今我簡(jiǎn)直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個(gè)單詞用法和公式，可惜似乎我的神經(jīng)細(xì)胞并不如我般明白這一行為的重要性，屢屢與我作對(duì)。有時(shí)考完一場(chǎng)，就敲著腦子咒罵自己為何沒有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。 打電話和初中語文老師閑聊，她笑稱，以我那性子，至多可學(xué)作老是慢悠悠算帳的掌柜，惟獨(dú)考運(yùn)可能真像孔乙己——假使我照這般下去，把原話轉(zhuǎn)告邵老師，這位曾一手把我的語文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣，“以孔乙己為榜樣的人就你一個(gè)了�！�
她那里的孩子已全是三四年級(jí)的小家伙了，我這一批如周曉菲，馮晶，偶爾回去拜訪，都頗有感慨——一列列桌椅，閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊，筆記本干凈整齊，家長(zhǎng)問的都是考試走向，黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉(xiāng)》的主旨中心人物性格，小孩子都埋頭做練習(xí)，憶及當(dāng)初，圓桌小椅，沙發(fā)茶幾，一幫五六年級(jí)的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本上紅綠貼紙，彩筆痕跡比筆記多出何止一倍，作業(yè)和試卷時(shí)交時(shí)不交，空白多過字跡，背記的內(nèi)容從未真正扎根腦中，真叫一個(gè)天差地別。讀到一個(gè)小妹妹的詩(shī)，韻腳工整，“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空�！�
看來背的比我熟不知幾倍，只是課上全然沒有我們那時(shí)的活力，和周曉菲再去過幾次就失了興趣，每每去接弟弟時(shí)都想，他學(xué)的未必有我那時(shí)快樂，雖然他成績(jī)比我好，考分比我高。邵老師說，我想成孔乙己，而這些孩子從來都是被當(dāng)成孔乙己來培養(yǎng)的，五六年級(jí)的班已教得毫無靈氣，這個(gè)更小的班看來也不行了。她的`教室恰好租用的是我小學(xué)時(shí)代的母校，每次路過，我都在想，它們，這些學(xué)校和教室，和我在西安，北京看過的古建筑，那些科場(chǎng)太學(xué)有多少相似有多少相同?里面走出的人，又有多少相似與不同呢? 成蝶須先有蛹，成材須先歷經(jīng)考試的洗禮，而今的我們不是每一個(gè)人都有接受最高教育的權(quán)利，所以通過考試來減少和篩選，我想大約如此。
可是我也想，比起比我還小的一些孩子，我在蛹中時(shí)候，至少還有做毛毛蟲時(shí)的記憶可以回想，又何嘗不是一種幸福。
高考滿分作文9
在黎明破曉之前，是黑暗；在花兒綻放花香之前，是寂寞；在你成功之前，是孤獨(dú)。
然而孤獨(dú)便是你的增值期，每個(gè)班級(jí)里面，似乎總有那么一兩個(gè)人，他們獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡與人過多的接觸，但他們的成績(jī)好的令人咋舌。
就如最近正在熱播的電視劇《微微一笑很傾城》中的男主人公一樣，人們對(duì)他總是可敬又可畏，也總會(huì)對(duì)他為什么有這么優(yōu)秀的成績(jī)而感到疑惑。其實(shí)他們只是比常人更耐得住孤獨(dú)罷了。孤獨(dú)就是讓你獨(dú)立思考，不將時(shí)間浪費(fèi)在不必要的社交上。正如英國(guó)生物學(xué)家，作家赫骨黎所說：”越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)�！�
孤獨(dú)不是自以為是的畫地為牢，而是學(xué)會(huì)利用獨(dú)處的時(shí)間將自己的任務(wù)用的效率完成。孤獨(dú)，是一個(gè)人的增值期。
冰心曾言：”人們往往只驚艷于花兒盛開時(shí)的美麗，卻忘了它背后所付出的汗水�！岸陋�(dú)便是花兒付出汗水時(shí)的時(shí)期。對(duì)于我們高三學(xué)子而言，孤獨(dú)與痛苦是再也好不過的形容詞了。
每天三點(diǎn)一線，上課下課，課間休息的五分鐘也會(huì)被用來學(xué)習(xí)，而且在這個(gè)時(shí)期，老師的期望，父母的叮囑，親戚好友的祝福，統(tǒng)統(tǒng)都?jí)旱梦覀凊卟贿^起來，時(shí)高時(shí)低的分?jǐn)?shù)，大學(xué)就像海岸上時(shí)亮?xí)r隱的燈塔，賜給我們一點(diǎn)希望，隨后便是排上倒海的失望。我們就像獨(dú)行的蝸牛，將迷茫與不安壓在心底，一步一步向心中的美好前行，忍受出自己的孤獨(dú)，不發(fā)一言穿過這座城市
而當(dāng)我們經(jīng)歷過高中時(shí)期，扛住了高三的'磨練，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)是孤獨(dú)將我們變成了不一樣的自己。因?yàn)楣陋?dú)我們有了面對(duì)孤獨(dú)與挫折的勇氣，因?yàn)楣陋?dú)我們有了耐受住痛苦的毅力，因?yàn)楣陋?dú)我們有了繞過磨難的智慧，孤獨(dú)是我們的增值期。
在太陽(yáng)東升之前只有一篇黑暗，在我們不能找到志同道合的人時(shí)只有孤獨(dú)，但其實(shí)在大學(xué)合群反而意味著被淘汰。上了大學(xué)很多人開始放松自己，認(rèn)為最辛苦的時(shí)期已經(jīng)過去了。我們?cè)摵煤孟硎芰擞谑呛�，一起泡吧一起去打游�?/p>
什么刺激就玩什么，而有些人未了不一個(gè)人也跟著別人不務(wù)正業(yè)，但其實(shí)心中什么都沒有有的只是空虛與寂寞莊子曾曰“日行九萬里的大鵬是不會(huì)只滿足于樹枝的斑鳩為伍”
而它也注定是孤獨(dú)的，但它不會(huì)寂寞因?yàn)閮?nèi)心有宏圖大志，儒學(xué)里曾告訴我們：一個(gè)人要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)要做到修身齊家治國(guó)平天下而要實(shí)現(xiàn)這些首先就要學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
每個(gè)人都總有一段路要自己走若他能勇敢的走完那段路程他便成長(zhǎng)了，他便有了敢于直視孤獨(dú)的勇氣，有了拒絕的底氣，有了獨(dú)立思考的能力，因?yàn)楣陋?dú)是一個(gè)人的增值期。
高考滿分作文10
親愛的父親：
您好！
首先女兒要向您致以深深的歉意。前些日子您在高速公路上邊開車邊打電話，出于對(duì)我們?nèi)胰说陌踩�，我勸誡您良久，讓您不要在開車的時(shí)候打電話，可是當(dāng)時(shí)您并沒有聽從女兒的建議，不得以的情況下我才打了交警的電話從而制止了您，我知道對(duì)于這件事您一定很想不通，居然是自己的親生孩子報(bào)警使您在大庭廣眾之下挨批。不管怎么說，身為您的孩子，既然這件事讓您動(dòng)怒，那一定是我自己有哪些地方?jīng)]做好，所以女兒先跟您致以誠(chéng)摯的歉意。不過，事出有因，爸爸您是不是也應(yīng)該聽聽女兒對(duì)這件事的一些想法呢？
爸爸，我是愛您的，這種愛不僅僅體現(xiàn)在每天關(guān)心您的工作是否辛苦以及您的飲食起居方面，更體現(xiàn)在時(shí)刻掛念著您的安全。對(duì)于我和媽媽來說，您身體的健康是最重要的，您的安全也是為我們?nèi)找顾鶢繏�。您因�(yàn)楣ぷ鞯脑驑I(yè)務(wù)繁忙，長(zhǎng)期開車在外，我們無法在你身邊照顧你，那你就得自己照顧好自己啊�？墒巧洗慰吹侥诟咚俟飞洗螂娫�，我和媽媽不免都狠狠地為您捏了一把汗。高速公路上車輛行駛速度本來就快，您應(yīng)該保持高度的警惕專心致志的開車，畢竟這種情況稍有閃失可能就會(huì)發(fā)生交通事故，何況當(dāng)時(shí)坐在車?yán)锏倪�有我們一家老小。
可是我跟您提醒后您不僅沒有聽從我的'建議，反而把我教訓(xùn)了一頓，我是為您以及我們家人的安全著想，可是您呢？不管您是因?yàn)槭裁丛虼虻哪莻�(gè)電話，不管電話那邊是您的上司還是您的客戶，我們都應(yīng)該以生命安全為重。也許這其中的道理您不是不知道，或許當(dāng)時(shí)您心里還存有一絲僥幸，您也許會(huì)想，自己開車那么多年了也沒有出過什么事故，才不愿理會(huì)我一個(gè)小孩子說得話�？墒前职�，有句俗語說常在河邊走哪能不濕鞋，不怕一萬就怕萬一啊，許多意外事故的發(fā)生也都是沒有任何前兆的，我當(dāng)然希望您能平平安安的，當(dāng)然不希望您發(fā)生什么事故，正是因?yàn)橛羞@些擔(dān)憂，才會(huì)不顧一切的阻止您，乃至叫來了交通警察。我希望您能理解并原諒我。事實(shí)上我并沒有覺得這件事我哪里做錯(cuò)了。如果重新選擇一次，我還是會(huì)阻止您，如果您不聽，我還是會(huì)打電話叫來交通警察制止您，因?yàn)槟淖龇ㄊ清e(cuò)誤的。我們應(yīng)該把開車時(shí)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)降到最小，因?yàn)�，我希望我每天在家都能等到爸爸平安的歸來，與我們一起團(tuán)聚。爸爸，希望這件事也能給您一次警醒，無論何時(shí)何地，安全第一，一定不可以再做這么危險(xiǎn)的事了。女兒愛您。愿您永遠(yuǎn)平安快樂！
您的女兒
20xx年06月07日
高考滿分作文11
北京某個(gè)小區(qū)里有一家運(yùn)營(yíng)良好的小商店：肉類、果蔬在貨架上擺放得整整齊齊，餅干、糖果在柜臺(tái)上散發(fā)著誘人犯罪的香氣，鍋碗飄盆在格子間里精神抖擻，顧客們?cè)谧叩篱g笑語挑選……只是好像少了點(diǎn)什么，對(duì)，少了店員。
如今，無人便利店已經(jīng)在各大城市開門營(yíng)業(yè),相較于其他雇用店員的商店，無人超市，無人便利店大大節(jié)省人力成本，甚至可以把成本額降至原先的30%至10%不等，此等利益確實(shí)極讓各大股東們動(dòng)心。
但無人便利店如今還并非十分普及,為何？一位企業(yè)人表示只愿意將“無人”設(shè)在中等層次以上的生活區(qū)，“為了避開街頭小混混和流氓”。換言之，“無人”，仍是需要一定的道德基礎(chǔ)才能正常運(yùn)營(yíng)的設(shè)施；而目前的中國(guó)，據(jù)某權(quán)威機(jī)構(gòu),統(tǒng)計(jì),具有良好公德素養(yǎng)的公民比例較于低素質(zhì)公民仍然偏少，這也是目前“無人”的主要阻力之一。
但將“無人店”開滿大江南北，同樣未必是好事。不需要雇用店員，那么失業(yè)的人數(shù)將大大增加，極有可能造成社會(huì)隱患；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代較之遠(yuǎn)古的“周道如砥”，便捷了不少，但同時(shí)削弱了人與人之間的交流和聯(lián)系，遑論還失去了店員……
誠(chéng)然，“無人”的各項(xiàng)公共設(shè)施帶來的便利令人滿意，但我們應(yīng)該把目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)些，針對(duì)于前面提出的種種問題，我有以下幾點(diǎn)想法。
其一，對(duì)于“無人”可能削弱“人情味兒”，我覺得我們需要重新審視人與人之間的關(guān)系。有種消極的觀點(diǎn)，認(rèn)為人與人的聯(lián)系是由稱謂組合的，比如師生、同事、親人……但隨著某種特定的時(shí)間空間上的淡化，哪怕曾經(jīng)的密友也可以成陌路人。我覺得，人與人之間的關(guān)懷不緣起于稱謂，它建立在同為生命的認(rèn)同感上，因?yàn)榫次飞鋹凵�，所以我們關(guān)懷自然關(guān)懷動(dòng)植物....關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
其二，我們應(yīng)該重新審視人在社會(huì)生產(chǎn)中的`新位置、新態(tài)度。在“無人”遍地長(zhǎng)的潮流中，提高人的道德素質(zhì)就等于在保護(hù)人群利益；而“無人”的涌現(xiàn)，也昭示了人類在未來生產(chǎn)力發(fā)展中的新位置。從參與者的角色中跳出來，變成切實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者與策劃者，這需要強(qiáng)大的技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)和教育實(shí)力。面對(duì)“無人”，我們不該恐慌，而要意識(shí)到我們是它們的服務(wù)對(duì)象，在這種背景下，提高教育質(zhì)量刻不容緩。
“無人”設(shè)施，我們不能一味肯定或否定。只能說,人類發(fā)展過程中出現(xiàn)新事物是必然的也是必要的，而我們首要的就是解決各種各樣的新問題，取新事物之精華而棄其糟粕。而這，正是人類不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
高考滿分作文12
尊敬的墨子：
這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而知道了一個(gè)容易卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的首次邂逅。但這首次似乎并不大美妙，由于從你那黝黑的臉上我看不到一點(diǎn)情感，只有守不竟，即赴死的嚴(yán)苛與冷酷。
那時(shí)我覺得，你肯定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，肯定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。天下之人皆相愛，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡書中的每個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁(yè)翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人交相虧賊的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠功遂身退，天之道；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼天何言哉？天何言哉；我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭(zhēng)鳴的一派興盛，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地獨(dú)與天地精神往來。
終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬民之憂苦。盡天下之卵，其石猶是也，你是如此腳踏實(shí)地，你的`腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。
我終于明白，你并非不會(huì)仰望星空，你的繁星是天下大同。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無力的口號(hào)的其余諸子，你寧愿腳踏實(shí)地地踐行我們的理想，讓兼愛你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠(yuǎn)千里游說楚王，并九拒魯班攻城之機(jī)變，拯救宋國(guó)一方百姓；你又四處奔波，非攻非樂非命非儒，為的就是切實(shí)地為這亂世提出真正的濟(jì)世良方。你仰望星空，又一直不忘腳踏實(shí)地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸不真實(shí)仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發(fā)顯得堅(jiān)實(shí)、有力。
原來，你的雙眼永遠(yuǎn)仰望著星空；原來，你的雙腳從未離開過大地！
黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五岳點(diǎn)燃永不熄滅的火焰！
人類需要仰望星空，由于沒有星空的照耀，自己的路不會(huì)有前方。但是，在仰望星空的時(shí)候，也不可以忘了腳踏實(shí)地，為他人為社會(huì)切實(shí)地做點(diǎn)什么。畢竟，星空的美麗永遠(yuǎn)不屬于大地，只有大家腳踏實(shí)地，才可以用我們的每個(gè)腳印折射出星空的絢麗。
墨子，感謝你，讓我明白了這容易卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動(dòng)力。
高考滿分作文13
在明媚的春光中，王羲之高興地歌唱著“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，而李清照則低聲吟唱著“聽說雙溪春景依然美好，我也想要乘舟游玩，只是擔(dān)心雙溪的小船，載不動(dòng)我心中的許多憂愁”。這說明了不在于春光如何，而在于個(gè)人的心態(tài)。就像從同一扇窗戶看風(fēng)景，有人看到的是高雅的景致，有人看到的是世俗的熱鬧，有人看到的是寧?kù)o的美景。這并不是因?yàn)榇巴獾娘L(fēng)景不同，而是因?yàn)槿藗兊男木巢煌?/p>
心中有美好，世界上沒有痛苦和怨恨。當(dāng)家中遭到盜賊光顧時(shí)，人們會(huì)感到不幸和倒霉。然而，當(dāng)羅斯�？偨y(tǒng)的家遭到盜竊時(shí)，他的朋友們寫信安慰他，擔(dān)心他的心情不好。但羅斯�；匦耪f：“謝謝你的安慰，我現(xiàn)在很平靜，因?yàn)�，他偷走的只是我的�?cái)物，而沒有傷害到我的生命；他只偷走了一部分，而不是全部；感謝上帝，那個(gè)偷竊者是他，而不是我�！绷_斯福的回信讓我們深思：如果我們的內(nèi)心沒有和平和仁慈的思維和意念，我們?cè)趺茨苋绱似届o和鎮(zhèn)定呢？如果我們的內(nèi)心沒有積極和美好的態(tài)度，我們?cè)趺茨苋绱藨c幸和感恩呢？所以，朋友們，請(qǐng)保持我們內(nèi)心的美好，這樣我們的人生將變得無比美麗。請(qǐng)
在心中懷有美好圣潔的人，眼中就不會(huì)看到丑陋污穢。在加爾各答貧民區(qū)的垃圾桶旁，有一些瀕臨死亡的'窮苦人，他們的傷口中甚至長(zhǎng)滿了蛆蟲，路人們都唯恐避之不及。然而，年輕而美麗的特蕾莎修女卻推著小車四處尋找他們，將他們扶上簡(jiǎn)陋的推車，帶他們到臨終關(guān)懷醫(yī)院。她為他們清洗傷口，治療疾病，喂食喂藥，讓這些被社會(huì)遺棄的垂死病人在平靜和尊嚴(yán)中度過余生。透過這扇窗戶看出去，那些路人眼中的丑陋污穢之人，在特蕾莎修女的眼中卻變成了美麗的天使。這并非別的原因，只因?yàn)樘乩偕夼膬?nèi)心充滿了美好圣潔的愛。
心中充滿了美好的畫面，眼中所見皆是美麗的景色。當(dāng)李華要去艱苦的山區(qū)支教的時(shí)候，她說我還有詩(shī)歌，可以慰藉心靈；當(dāng)王明要面對(duì)困難的工作時(shí)，他調(diào)侃“路遙知馬力，日久見人心”；當(dāng)張琳遇到挫折和困難時(shí)，她依然祝福他人“愿你我都能堅(jiān)強(qiáng)，共同走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨”；當(dāng)身患癌癥的李明只能靠著頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持治療的時(shí)候，他依然能微笑面對(duì)生活，感恩“每一天都是一個(gè)新的開始”。
揮揮手，讓烏云散去，讓我們的心中充滿明媚的陽(yáng)光;打開窗戶，看到美麗炫彩的人生圖畫。
高考滿分作文14
花兒對(duì)自己說：我能，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對(duì)自己說：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情；云兒對(duì)自己說：我能，世界上便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。
我對(duì)自己說：我能，所以世界上多了一份成功。
我依稀地記得，出門前，父親對(duì)我說的那句話：“孩子，咱窮，也只能苦了你了......”父親再也說不下去了，但父親的意思，當(dāng)女兒的又怎能不知道？“爸，放心吧，我知道我該怎么做！”我拿起我的行李轉(zhuǎn)身走出家門，我沒有回頭，因?yàn)槲抑牢乙坏┗仡^，淚水便奪眶而出，我不能讓我的'父親看到我傷心的樣子，那樣他會(huì)更擔(dān)心，我能做的，只有把淚水往肚子里咽。
這是我頭一次出門打工，頭一次離開家這么遠(yuǎn)，頭一次學(xué)會(huì)自己生存，只為了那在別人眼里不算什么的大學(xué)學(xué)費(fèi)，我坐在去沈陽(yáng)的火車?yán)锬瑢?duì)自己說：我能！
看到別人那游玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步；看到別人吃著肯德雞，再看看自己口中的饅頭；看到別人輕松地走入大學(xué)的校門，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢，我對(duì)自己說：我也能上大學(xué)！
我能，所以我必須這么去做：
早上5點(diǎn)起床，開始我的家教生活，一直到晚上10點(diǎn)，每天晚上我還要做陪讀，講題的時(shí)候我的嗓子專心的痛，一回到我租的房子，我對(duì)著水龍頭大口大口地喝自來水，卻從不買一瓶礦泉水；
每天我都要在不同的人家來回穿梭，到晚上，腳上總是起了許多的水泡，我卻舍不得花一快錢去坐公交車，我用我的這雙腳去走我自己的路，無論腳有多痛，現(xiàn)在我的腳比以前厚了許多，全是一層一層厚厚的繭子；
每天中午我從不舍得去吃午飯，我總是利用這個(gè)時(shí)間給人發(fā)傳單，實(shí)在不行了，我就到超市里去買一塊錢4個(gè)的饅頭，下午又接著去做家教；
半夜，我總是無法入睡，我躺在床上，一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，心里孤獨(dú)得很，卻只有明月相陪......
但我還是成功了，我賺到了大學(xué)的學(xué)費(fèi)，成功地入學(xué)�，F(xiàn)在我的生活已經(jīng)好轉(zhuǎn)，我能，所以我成功！
我感到很自豪，因?yàn)槲以谧约邯?dú)立地生活，因?yàn)槲沂菑?qiáng)者。
暑假又一次來臨，我又要開始我的打工生活，但是我很快樂，因?yàn)槲业母改敢褵o須幫助我，反而我還為他們買些東西，我要讓他們知道，我長(zhǎng)大了，我是他們的驕傲！因?yàn)槲夷埽?/p>
我能，所以更大的成功在等著我。
高考滿分作文15
浩浩的江水載著揚(yáng)帆的船兒遠(yuǎn)征，然而船兒明白來時(shí)燈塔的方向是心底最依戀的港灣；碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的翅膀，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當(dāng)一個(gè)熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn)，心中總有些悸動(dòng)。
曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。樹杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒依然掙脫，任風(fēng)飄飛，它飛旋;任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動(dòng)容的美麗。我問落葉，落葉不語，那該是由內(nèi)向外散發(fā)的情愫，慢慢體會(huì)。
知道那一年，陽(yáng)光融融，拂過內(nèi)心小小的激動(dòng)，春風(fēng)暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳著內(nèi)心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠(yuǎn)去了清晨那晶瑩的露珠，遠(yuǎn)去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅致，遠(yuǎn)去了春雨下?lián)纹饌懵接谔锕〉膼芤�。鉆進(jìn)門前等候的車內(nèi)，望著陽(yáng)光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠(yuǎn)去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。
遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，在一個(gè)陌生的城市，一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時(shí)我仿佛能夠真切地體會(huì)到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深的'慰藉。小時(shí)候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海那邊的圖景，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說：“當(dāng)我乘飛機(jī)越過這道海時(shí)，覺得其實(shí)它很小，而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時(shí)，它是如此渺遠(yuǎn)�！倍潭痰囊痪湓捠侨绱艘馕渡铋L(zhǎng)，因?yàn)猷l(xiāng)愁是人間最美的語言。
每個(gè)生靈都有著它的根，都有著牽引著它的一根絲，流淌著人間最美麗的情感。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖，上面住著一群烏魯人，當(dāng)日月斗轉(zhuǎn)過多少個(gè)春秋，他們依然生活在浮島上，當(dāng)印加文明漸去，當(dāng)溫室效應(yīng)襲來，他們依然堅(jiān)持固守，他們說：“那是根生長(zhǎng)的水域，根是拔不起，移不動(dòng)的�！�
那是多么簡(jiǎn)單卻是那樣動(dòng)人的話語，帶著那樣尋找的愿望，帶著按捺不住的依戀，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清綠的熏豆茶，踱步于鄉(xiāng)間小道，感受著那氤氳的濕氣里彌漫著的泥土的芬芳，猶如泰伊的彌撒曲一般令人銷魂，那一刻我覺得自己被融化了。隨手拔起路邊的野花，我驚詫于那根系的蔥蘢，是它生成了絢麗的色彩，那時(shí)我找到了一直追尋的答案。
青春的我正要揚(yáng)帆起航，一卷書，一杯茶，蒸騰著脈脈鄉(xiāng)情，在心底一直有燈塔照著我來時(shí)的方向。
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