五年級(jí)的作文（常用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
老師是勤勞的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。人生道路上，你會(huì)遇到許許多多的老師網(wǎng) ，有的和藹可親，有的平易近人，有的幽默風(fēng)趣，有的非常嚴(yán)格。其中令我最喜愛(ài)、印象最深的就要數(shù)我三年級(jí)的.數(shù)學(xué)老師——梁老師。
他叫梁中玉，已經(jīng)年過(guò)半百了，個(gè)頭不高，比較胖，特別愛(ài)笑，這也是他幽默風(fēng)趣的一大原因。
他每次上數(shù)學(xué)課，都會(huì)給我們講一個(gè)故事或一個(gè)小笑話。其中我印象最深的就是，《美酒與污水的故事》了：美酒是純凈的，污水則是污濁的，而影響力極為廣大。比如將一小滴污水滴到一大缸美酒里，那么這不再是美酒，而是一大缸的污水；如果將一缸美酒倒出，放入一滴污水內(nèi)，則還是污水。這個(gè)故事讓我懂得了近墨者黑的道理。啊！原來(lái)梁老師是在教我們?cè)鯓幼鋈搜剑≈v完了故事開(kāi)始上課了，他講課一直幽雅，讓你愛(ài)聽(tīng)，令人理解。正是因?yàn)檫@樣，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直高高在上。
這就是我的梁老我。事隔兩年了，他再也沒(méi)有教過(guò)我，但我一直想念著他。
五年級(jí)的作文 篇2
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾！每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí)，就不禁娓娓道來(lái)。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多，會(huì)有一些不服，可一看到書就就老覺(jué)得無(wú)聊、乏味。一天，我無(wú)聊的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對(duì)媽媽頂嘴：“我才不要讀書！破書！”媽媽看到我這樣不聽(tīng)話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái)，不看不知道，一看我竟然愛(ài)上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)姐姐拿走自己愛(ài)看的《窗邊的小豆豆》時(shí)，我每天就好像過(guò)著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。 當(dāng)新買了一本書后，自己還真會(huì)不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個(gè)不折不扣的小書迷呢！
書，一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下，你會(huì)從書中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過(guò)努力而成功時(shí)，認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
每次說(shuō)起《茶花女》，我就會(huì)想起那位女主角，雖然她是一位風(fēng)采女子，卻有著一顆金子般的心、對(duì)愛(ài)情那種純潔的'心。 我愛(ài)讀書，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn)；我更愛(ài)書中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀模屛铱鞓?lè)。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧！ 我愛(ài)讀書！
五年級(jí)的作文 篇3
我家住在鄭州市炮校家屬院，家里有三口人，爸爸媽媽和我。爸爸是位解放軍戰(zhàn)土，在炮校組織科工作。媽媽在市中醫(yī)院上班。我在百花路小學(xué)上學(xué)。我最喜歡爸爸，他是個(gè)勤奮而有理想的人。爸爸每天都看書，學(xué)習(xí)到深夜。在我三歲的時(shí)候，他每天給我講故事。講小兔子、小豬、小猴子等。我上學(xué)了，爸爸輔導(dǎo)我讀書、練字。我一生病，爸爸就更加關(guān)心和疼愛(ài)我了，馬上帶我去醫(yī)院。
有一次，我和幾個(gè)小朋友玩耍時(shí)，一不小心把手弄破了，嚇得我趕快往家跑。爸爸見(jiàn)我這么慌，就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“手破了�！彼R上帶我去衛(wèi)生所，把手包扎好。爸爸去外地學(xué)習(xí)，還來(lái)信問(wèn)我的手好了沒(méi)有。在我幼小的心靈中，留下了深深的'印象。我愛(ài)的爸爸，也愛(ài)我勤勞的媽媽。 她是個(gè)醫(yī)務(wù)人員，每次給病人打針，都輕輕的，慢慢的。她說(shuō)，這樣病人不疼，藥也吸收得好，病也恢復(fù)得快。
媽媽在知識(shí)上雖然沒(méi)有爸爸豐富，但是在生活上她可是家里的一把手。買菜、做飯、洗衣服全是媽媽一個(gè)人承擔(dān)。媽媽還經(jīng)常給我講衛(wèi)生常識(shí)，不干凈的東西她從不讓我吃。平時(shí)吃飯她總不讓我挑食。
媽媽和爸爸從不吵架。有事互相商量，互相幫助。我生活在這樣的家庭里，感到很幸福。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一位神秘的朋友，這位朋友會(huì)像會(huì)變戲法一般，讓人捉摸不透他的真實(shí)面目。這位朋友，就是云。
云，是一個(gè)快樂(lè)的女神。她披著一身潔白的連衣裙，時(shí)而調(diào)皮搗蛋，時(shí)而溫柔可愛(ài)。她可以在藍(lán)天上自由地飄舞，軟得好像一朵朵棉花糖，真是惹人喜愛(ài)，總能讓我快樂(lè)的心情隨她一起起舞。
云是個(gè)魔法師。她在空中變幻不斷，一會(huì)兒變成馬兒在遼闊的草原上奔馳著，一會(huì)兒變成群群綿羊在草地上吃鮮嫩的綠草，一會(huì)兒又變成任勞任怨的老黃牛在田野里耕地，還不時(shí)變成一兩只小白兔蹦跳跳，可愛(ài)極了。人們都夸她是個(gè)機(jī)靈藝術(shù)家，贊美她的.姿態(tài)。
云也是個(gè)淘氣的孩子。有一次，我和小伙伴們一起玩游戲，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，云孩子就沉不住氣了，便想捉弄我們一番。她喊來(lái)了烏云哥哥和雨婆婆幫她站崗。天空中突然烏云密布，接著就是蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我們趕回家時(shí)已經(jīng)成了“落湯雞，”這個(gè)朋友還真是愛(ài)捉弄人！
不過(guò)云最大的愛(ài)好就是展示自己的最佳姿態(tài)。一個(gè)下著飄潑大雨的下午，我準(zhǔn)備去上興趣班。走到途中，我發(fā)現(xiàn)雨漸漸小了，地上也變得干凈了。我還看到新樓房更加潔凈，一縷縷燦爛的陽(yáng)光普照大地，朵朵白云的上空架著五顏六色的彩虹，那感覺(jué)比做夢(mèng)游仙境還要好幾倍，可美好。我最喜歡欣賞這位朋友為我造的美感了！
云，你的姿態(tài)是那么奇妙，心靈永遠(yuǎn)透著一股孩子氣，無(wú)論你用何種面目示人，你都要我的好朋友，我贊嘆你的美！
五年級(jí)的作文 篇5
世界上的每一個(gè)人偶都有著自己的使命，他們被賦予了種種使命，都是為了主人。因?yàn)橐瓿墒姑�，他們被給予了生命，和正常人差不多。人偶要尊守人偶師給自己定的《人偶契約》。每一個(gè)人偶不得違反。除了那個(gè)特殊的人偶——伊茶茶。
伊茶茶是一個(gè)自由的人偶，她從一被制造出來(lái)開(kāi)始就可以干自己想干的事。同時(shí)，伊茶茶也是世界上最漂亮、最卡哇伊的人偶。她有著和真正的人類一樣的皮膚，雪白雪白的。眼瞳是紫羅蘭色的'，櫻色的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)到腳裸，梳成兩個(gè)馬尾。從一開(kāi)始，她就被設(shè)定為十五、十六歲的少女模樣，看上去，好像她是一個(gè)不折不扣的真人類。
這樣一個(gè)好人偶，卻偏偏被賣給了一個(gè)毒蛇腹黑的血族小親王。
五年級(jí)的作文 篇6
豐收是什么?豐收很小很小，一粒豆是螞蟻的豐收;豐收又很大很大，認(rèn)識(shí)宇宙是科學(xué)家的豐收。問(wèn)懶惰的人：豐收是什么?他會(huì)慢吞吞地說(shuō)：豐收就是一條逼你干活的鞭子，它會(huì)抽得你遍體鱗傷。問(wèn)無(wú)私奉獻(xiàn)的人：豐收是什么?他們會(huì)異口同聲地說(shuō)：豐收就是別人得到了我的'付出。那我的豐收是什么?我的豐收就是——
誠(chéng) 實(shí)
剛上三年級(jí)時(shí)，有一次跟別人打架了，被老師叫進(jìn)了辦公室。辦公室是老師辦公的地方，可為什么我去的次數(shù)更多一些?結(jié)果老師讓我倆寫了檢討，還讓家長(zhǎng)簽字。到家后我猶豫了：到底要不要告訴爸爸媽媽呢?最后，我誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)占了上風(fēng)，向爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò)了。通過(guò)這一件事我收獲了——誠(chéng)實(shí)。
勇 敢
四年級(jí)上學(xué)期的夏天，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一致推薦我去賽跑。我個(gè)子不高，腿又不長(zhǎng)，自然步子也邁不大，但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我勇敢地踏上賽道，獲得了第二名。雖然沒(méi)有取得最佳成績(jī)，但我仍然很高興，因?yàn)槲沂斋@了一樣寶貴的東西，那就是——勇敢。
豐收如一本書，蘊(yùn)含著深刻的哲理;豐收如一架彩虹，流動(dòng)著赤橙黃綠青藍(lán)紫的色彩。豐收是人生最大的幸福，只有靠自己的雙手，努力開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一派豐收景象，才能深深體會(huì)到那濃濃的豐收情。
五年級(jí)的作文 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《我心中的好老師》。
在世界上的每一角落里，有這樣一種職業(yè)，有這樣一群人，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的特長(zhǎng)，并教給他們?cè)S多知識(shí)，讓他們從一個(gè)頑皮的、什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的青年人----這就是老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭，說(shuō)聲“您好”都非常害羞。那時(shí)，總覺(jué)得校園是那樣的.大，比幼兒園、比家里大多了�？傆X(jué)得自己是那么渺小，而別人卻很高大，我不相信自己能像別人一樣，在舞臺(tái)上跳出優(yōu)美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經(jīng)典的詩(shī)篇。我不相信自己，我覺(jué)得這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是奢望。
就在那一天——一年級(jí)上學(xué)期期中，張老師說(shuō)要進(jìn)行“故事會(huì)”比賽，要求全班同學(xué)參加。我心里又是高興，又是害怕。高興的是：我有一次可以站在講臺(tái)上給同學(xué)們講故事的機(jī)會(huì)，害怕的是：我從來(lái)沒(méi)在那么多人面前表演過(guò)，害怕我突然忘了詞，在講臺(tái)上丟臉�；氐郊遥蛔鐾曜鳂I(yè)，就努力地練習(xí)。終于到了那天，我看見(jiàn)同學(xué)們都自信地站在講臺(tái)上講著自己精心準(zhǔn)備的故事，臉上帶著笑容，我就有幾分羨慕。我想我也可以的，我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺(tái)上，有感情地講述自己的小故事。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我的腿都在發(fā)抖，我往臺(tái)下看，突然看見(jiàn)張老師在面帶微笑地看著我，從她的眼里我看見(jiàn)了相信與激勵(lì)。我鼓起勇氣，面帶微笑對(duì)大家講起我平常經(jīng)常聽(tīng)到的故事。因?yàn)槲抑v得生動(dòng)有趣，引得同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事會(huì)”比賽一等獎(jiǎng)。我開(kāi)始有了自信，相信自己也能做到。這次講故事獲得成功，與老師的鼓勵(lì)、還有老師那張面帶微笑的臉是密不可分的，這件事讓我一直銘記在心。
在一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我成了經(jīng)典誦讀的領(lǐng)誦。我真不相信，那個(gè)曾站在講臺(tái)上講故事都很緊張害怕的我，現(xiàn)在竟然如此自然地站在了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上。我的表演再次獲得成功，臺(tái)下熱烈的掌聲讓我激動(dòng)不已。站在舞臺(tái)上我更加自信地面對(duì)每一位觀眾。二年級(jí)加入了學(xué)校的播音小組。三年級(jí)我成了校播音員。四年級(jí)我成了學(xué)校的主持人。
從剛?cè)雽W(xué)小小的我，到成為學(xué)校的主持人，我的自信一步步建立起來(lái)。這一切都是老師辛勤的培育的結(jié)果，是老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了我。我要感謝老師，感謝老師的慧眼，感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節(jié)，我要感謝所有的老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教誨，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
五年級(jí)的作文 篇8
我們知道糖的味道是甜的，鹽的味道是咸的，但你知道愛(ài)也有味道嗎？你品嘗過(guò)愛(ài)的味道嗎？
初冬的一天放學(xué)回家，天色還未暗，路燈卻已點(diǎn)亮了。我披著昏暗的燈光迎著微弱的日光踏著輕快地步子，往家走。望望手中九十分的試卷，我不禁想起了酸甜的糖醋排骨，美味的紅燒魚(yú)，可口的`西紅柿雞蛋湯，香噴噴的大米飯想到這些，我不由地又加快了回家的腳步。
進(jìn)了家門，一切都沒(méi)變：寬敞的屋子、嚴(yán)厲的爸爸、和藹的媽媽、慈愛(ài)的奶奶、調(diào)皮的妹妹，叫我覺(jué)得心里也是暖和的，再看看餐桌，猜的八九不離十。照例又是爸爸問(wèn)成績(jī)，當(dāng)試卷從他手中滑下，他的嘴角似乎有一些笑意，但他只是淡淡地說(shuō)了一句：考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，吃飯去吧。在這溫馨中，我品出了愛(ài)的味道。
吃完飯，照例要去寫作業(yè)，我貪婪地呼吸著綠蘿制造的清新空氣，屋外是電腦關(guān)機(jī)的聲音，爸爸照例拿著雜志走進(jìn)屋伴我學(xué)習(xí)，媽媽把電視的聲音壓到了最低，大姑帶著妹妹出去玩了。在這寧?kù)o中，我品出了愛(ài)的味道。
爸，這個(gè)題怎么做？我在數(shù)學(xué)上遇到不會(huì)的題了，把這個(gè)式子化簡(jiǎn)后是什么。爸爸循循教導(dǎo)，想讓我找到思路。先合并同類項(xiàng)會(huì)怎樣爸爸不愧為數(shù)學(xué)高手，只簡(jiǎn)單點(diǎn)了幾步就讓我茅塞頓開(kāi)了。媽，這個(gè)空咋填？我指著一道英語(yǔ)題問(wèn)媽媽，你想想你正在學(xué)什么？情態(tài)動(dòng)詞我迷惑不解地說(shuō)，情態(tài)動(dòng)詞有哪些呀？媽媽問(wèn)，哦！我恍然大悟，媽媽講題一向，簡(jiǎn)潔易懂，快速直接。在這種叮嚀中，我品出了愛(ài)的味道
作業(yè)快完成了，媽媽慌著去給我燒水洗腳，邊看火邊為明早的早餐做準(zhǔn)備。在這充滿愛(ài)的夜晚，我品嘗出了愛(ài)的味道就是美好、溫暖、幸福！你品出來(lái)了嗎？。
五年級(jí)的作文 篇9
今年已是63歲的老人了，慈祥的臉龐布滿了皺紋。滿頭的銀絲，長(zhǎng)著兩只有福氣的大耳朵。一笑起來(lái)，讓人感覺(jué)和藹可親。奶奶的腰板總是筆直筆直的，每天都是精神飽滿。手背上的血管像一只只蚯蚓，一看就知道，那是一雙長(zhǎng)期勞作的.手。
奶奶是我家最節(jié)儉的人了。在我的記憶中，奶奶總是穿著一套藍(lán)色的衣服和一雙布鞋。每年春節(jié)，家里的人給奶奶買了新衣服，她總是說(shuō)：“這套衣服還能穿，那些新的還是留著以后再穿吧�！�
記得有一次，吃早飯，早飯是稀飯，我吃著吃著，就不想吃了。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“不行，你必須得把它吃了�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，我再吃就吐了�！蹦棠虆s說(shuō)：“我是真正的莊稼人，種田有多辛苦我比你還清楚。不要浪費(fèi)糧食�！蔽覜](méi)辦法，只好說(shuō)：“那我中午回來(lái)吃，總行了吧。”說(shuō)完我背上書包就去坐班車了。
中午回來(lái)，媽媽說(shuō)要給我們做紅燒肉。我高興極了，可是奶奶卻要吃那半碗剩稀飯。家里人不同意，這回奶奶也沒(méi)轍了，她只好跟我們一塊吃紅燒肉。到了晚上，奶奶對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，幫我把煤氣打開(kāi)好嗎？”我說(shuō)：“奶奶你不會(huì)是餓了吧！”“不是，我想把那半碗剩下的稀飯吃了�！薄鞍ィ�，咱們上那頭吃餃子。”奶奶說(shuō)：“那怎么能行，那半碗稀飯干什么？”“陽(yáng)陽(yáng)，你知不知道，一粒谷子要經(jīng)過(guò)12道工序才成一粒米�！甭�(tīng)了奶奶的話，我不由自主地把煤氣灶打開(kāi)了。望著在煤氣灶旁的奶奶，我真想高聲喊：“奶奶您真好�！�
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