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（精選）小學(xué)四年級作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的妹妹非常可愛。她的臉蛋圓圓的、紅紅的像蘋果一樣，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面一張櫻桃小嘴。她那胖嘟嘟的小胳膊小腿，雪白雪白的，特別細膩。笑起來眼睛瞇成了一條線，臉上現(xiàn)出兩個小酒窩，很是可愛。
她躺在床上，就像是在表演一樣一會兒把腿抬得高高的，一會兒又把手抬得高高的，一會兒翻過來，一會兒翻過去，一會兒又在床上打轉(zhuǎn)。；嘴里還嘰嘰喳喳地說著什么我們聽不懂的話。
你在吃東西，她在一旁看著就會流口水，不時會舔嘴唇，用大大的`眼睛望著你，好像在說：“行行好，給我吃點吧！”你把吃的一送到她嘴旁邊，她就會用她那尖尖的舌頭舔一下，你不給她吃，她就會哭個不停，你給她吃她就不哭了。
她還特別機靈。你說她“貪吃鬼、搗蛋鬼”，她就哭，你說她“乖寶寶、好孩子”她就笑咪咪的。
看著她那可愛的模樣，我真想親親她，抱抱她，可又怕把她弄傷了，又不敢抱只能在旁邊逗她玩，逗她笑。看著她那笑成快一條線眼睛，真是可愛極了。
希望她能平平安安，快快樂樂地長大。長大了，就能和我一起玩兒了！
這就是我可愛的小妹妹……
小學(xué)四年級作文 篇2
校園中最近出了很多新鮮事，讓我給大家講講吧!
校園里最新鮮的事情就是，老師讓一個學(xué)習(xí)差的要死的人。當(dāng)了紀(jì)律委員，你說奇不奇怪。于是我就暗中做了個小調(diào)查。在老師講課的時候我發(fā)現(xiàn)，他變了。不在逍遙法外的.搗亂了，而是專心致志的聽課，發(fā)言。不僅如此，他原來可是一個我們?nèi)９J的“打架狂人”，現(xiàn)在這種一百八十度的大轉(zhuǎn)變，讓我想破了腦袋，也想不出其中的奧妙在哪里！
事情終于水落石出了！原來呀，老師是故意讓他當(dāng)這個紀(jì)律委員的。他也明白了老師對他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他沒有辜負老師的良苦用心，天天向上。估計，說不定哪天就會把我也甩到一邊呢！我猜老師心里也一定是甜蜜蜜的！呵呵！于是我就問了問老師她高不高興！老師說：他的進步簡直是突飛猛進呀！他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像是猛虎上山無人能擋啊��！張怡辰你也要奮斗了！
就這樣我們班就少了一個搗亂的人，多了一個積極進取的超級達人！！
小學(xué)四年級作文 篇3
第一天上課，我有點害怕。以前經(jīng)常讀到“會游泳的小孩被淹死”的報紙，心里不免有點恐慌。那里先要“沖涼”，再熱身，最后才游泳。剛到游泳池，猛然感覺好冷好冷，身體不停地哆嗦。我只好先在游泳池里跑一圈，適應(yīng)溫度，再來開展訓(xùn)練。
首先，老師要我憋氣。老師讓我先自己來，我試了好幾次。這時，老師問我：“怎么樣？”“要不要試試？”我答應(yīng)了一聲，就一頭扎下去，手緊緊的抓住旁邊的.欄桿。當(dāng)我抬起頭時，老師說：“還行。要不，我?guī)阌斡慰�？”我又�?yīng)了一聲。老師拉著我的手，我一頭扎下水去，老師就帶著我往前走，我感覺身體輕飄飄的，就這樣往前飄往前飄，舒服極了。當(dāng)我憋不住時，我就一下子站起了，完全不用擔(dān)心會淹死。悄悄告訴你，那水池只有大腿那么高。
小學(xué)四年級作文 篇4
我，是一個愛美的女孩，也見過許多美好的事物。大自然給予的美，人與人之間相互關(guān)懷的美……美應(yīng)該是每個人內(nèi)心深處最美好的情感。但，你感覺到有另外一種“美”嗎？
去年國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去什邡的西部驚奇歡樂谷去玩。我們在那里泡溫泉、看立體電影……后來上山來到了一個叫白獅白虎園的地方，看見了一只小老虎，被鐵鏈拴在木樁上。木樁是在一個小蓬子里的，小蓬子上寫著摸虎照相。我從小蓬子外朝里看，這只小老虎真可愛！身上那黃色、白色和黑色的虎毛相互交錯，那尾巴搖來搖去的，額頭上那過黑色的紋痕真像一個“王”字。小老虎一直都緊閉著它那雙眼睛，我在想小老虎睜開眼睛一定很可愛吧！可真想看看它怎么和人照相。正如我所愿，來了一個小女孩，看來是想和小老虎一起照相吧。小女孩的爸爸把她牽過去，小女孩有點害怕，水汪汪的大眼睛怯怯地看看爸爸，又轉(zhuǎn)過頭看看已睜開眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)的小老虎，臉上泛著紅暈。最后，還是小心翼翼的走到小老虎旁邊輕輕的坐下，看著它，渾身發(fā)抖。管理人員笑著說：“沒關(guān)系，它很聽話，摸摸它沒事�！毙∨Ⅻc點頭，顫抖的伸手過去，小心地把手放在小老虎背上，見小老虎沒反應(yīng)，開心地笑了。攝影師叔叔也準(zhǔn)備拍照了，可這時小老虎似乎不愿意配合，又閉上了眼睛。管理人員一見很是生氣，就用手里的`一根鐵棒對著這只可憐的小老虎的臉敲去，我居然可以感覺到那棍子像是敲在我的臉上，火辣辣的疼，小老虎突然睜開眼睛，眼神里充滿了恐懼，我深深地感受到了它的無助、它的悲哀。一瞬間那小老虎馬上把嘴張開，做出威風(fēng)的樣子，和小女孩照相。過一會剛好這里沒有人照相，我好奇地問攝影的叔叔這只小老虎有多大了，叔叔告訴我，它已經(jīng)8個月了。才8個月，可以這么聽話，可以聽從管理人員對它的各種要求。一剎那間我似乎明白了，它在這之前一定吃了多少苦、挨了多少打呀！我不覺回頭又望望拴在木樁上的小老虎，感到它是多么可憐呀！繼續(xù)往山上走，有一個四周都是鐵絲圍成的籠子，上面寫著“和平世界”�；\子里面有老虎、獅子、羊、雞、狗、豬。老虎和獅子的眼神里再也沒有了往日威風(fēng)凜凜的神情了，像一只溫順的小貓咪，這聞一聞，那看一看。大人們說“老虎和獅子的野性被去掉了，是因為出生開始就被關(guān)在鐵籠里，而不讓它們接觸大自然”。我記得我看過一篇文章，上面講了，動物不管怎樣養(yǎng)，野性也不會去掉的。也就是說，老虎和獅子一定是被注射了某種藥物，才會變成這樣的。這，難道不是動物所表現(xiàn)的一種美嗎？
美，什么是美？人類和動物共同生活在地球上，應(yīng)共同享受大自然給予我們的美好生活，可是有時候人們往往為了自己的喜好，剝奪了它們的自由，逼迫那些可愛的動物，殘酷地訓(xùn)練它們做出各種各樣的動作，供人們觀賞，樂為自己取樂，為自己甚至為一些人謀私利。而這些快樂是建立在動物們的痛苦之上，如果這也算美的話，只能是凄苦的美，殘忍的美，是我永遠不想見到的“美”。
小學(xué)四年級作文 篇5
“嘩嘩嘩”，班級里又傳來老師的翻書聲，同學(xué)們眼睛都盯著陳老師的手，期盼出現(xiàn)新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子里抽出一張百元大鈔，同學(xué)們個個眼睛發(fā)亮，恨不得把它占為己有，全都交頭接耳，議論紛紛。終于，沉默已久的陳老師發(fā)話了，問我們她想干什么。這下班上可熱鬧起來了，有的說變魔術(shù)，有的不知道怎么回答。老師說不是變魔術(shù)，同學(xué)們?nèi)铝恕＿@下又有同學(xué)提出是要分辨鈔票的'真假，同學(xué)們一聽，興致又上來了，爭先恐后的摸鈔票。同學(xué)們猜了半天都沒結(jié)果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個盒子中的哪一個盒子里，讓猜三次，猜對了就把鈔票給他。
同學(xué)們的興致又到了高峰。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個盒子，同學(xué)們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟著老師的手勢團團轉(zhuǎn)。經(jīng)過一番反復(fù)推敲，我選定了左邊。激動人心的時刻到了，老師神秘地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學(xué)都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動，個個高舉著老師頒發(fā)的象征著可以進入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學(xué)呢，老師說只要他們能夠把第一輪比賽的情景說出來就可以重返賽場，倒是還挺有用的，有好幾個同學(xué)成功晉級。
同學(xué)們放好綠卡，隨著老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰(zhàn)術(shù)，先是隨意把錢丟進了一個盒子再把兩個盒子拼起來。左右搖晃著，正在這千鈞一發(fā)的時刻，老師突然喊了一聲：“后面有飛機！”同學(xué)們都往后看，我還未轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)受騙了。老師趁大家注意力分散的時候猛得分開了兩個盒子，同學(xué)們的叫喊聲震耳欲聾，而我心里左右兩字交加著，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與愿違，我猜錯了，我只得來個起死回生，描述了當(dāng)時的場景，鋌而走險，要回了綠卡。其他失敗的同學(xué)十分的沮喪，一個個垂頭喪氣的。
第三局：決勝局到了，場上同學(xué)所剩無幾，這回同學(xué)破例讓同學(xué)放鈔票。那個同學(xué)先將鈔票隨意放進了一個盒子，再把兩個盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當(dāng)眾走了一圈，接著打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉(zhuǎn)起來，弄得我眼花繚亂，其他同學(xué)叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學(xué)失望至極�？墒亲詈笠粓鰮屸n混戰(zhàn)中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學(xué)失望了。
老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人群中傳來了不滿的噓聲�？扇嗤瑢W(xué)不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責(zé)”的意思嗎？
小學(xué)四年級作文 篇6
我是一個活潑開朗，會畫畫的小女孩。
我喜歡扎兩個馬尾辮，留著齊劉海。我彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，就像白玉盤里的一顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道、紅通通的小嘴巴�；顫娋筒挥谜f了，令我自豪的是我的畫畫技術(shù)。
我非常喜歡畫國畫。記得有一次，學(xué)校雙休日班要舉行國畫比賽，我就記在心里，想要嘗試一下看看自己到底畫的怎么樣。我就每天抽出一點時間練習(xí)畫畫，在我心目中，沒有最好只有更好，所以我不斷地練習(xí)。每次媽媽叫我吃飯，我也總是“嗯”一聲，可身體連動都沒動一下，眼睛還是盯著畫紙，腦袋還是在思考如何運用色彩和布置格局。直到媽媽來到我面前，我才停下筆來，就算去吃飯，我也就胡亂扒幾口，又去練習(xí)了。媽媽說我把這股子勁放在學(xué)習(xí)上那就好了！這時，我總是吐著舌頭和媽媽做鬼臉。
終于功夫不負有心人，經(jīng)過不懈的努力，我畫的'梨花還得了一等獎呢！通過畫畫使我不僅具有了更多的耐心，而且使我懂得了沒有什么東西可以隨隨便便成功，我們要不斷地練習(xí)和超越自己。
我就是一個愛好畫畫、會畫畫的棒棒小才女，請為我豎起大拇指吧！希望你也可以像我一樣自信和優(yōu)秀！
小學(xué)四年級作文 篇7
有一個人，她叫樂樂。她有一個美麗的文具盒。里面有美麗的鉛筆姐姐，可愛的橡皮弟弟和高大的直尺哥哥。它們每天都快樂的生活在一起，從來不吵架。
一天。鉛筆姐姐剛剛醒來。她伸了伸懶腰，看見橡皮弟弟，突然間覺得它很笨拙，不禁"嘻嘻"地笑起來。
橡皮弟弟和直尺哥哥被吵醒了。它們醒來一看，原來是鉛筆姐姐在笑。橡皮弟弟便問："親愛的鉛筆姐姐，你在笑什么呢？"
鉛筆姐姐聽到了它的話，輕蔑地笑了一下，說："請你這個笨拙的東西，不要跟我說話，有損我身份！"橡皮弟弟聽完了她的話，哭了起來。
直尺哥哥一邊安慰橡皮弟弟，一邊說："鉛筆姐姐，你今天是怎么了？"鉛筆姐姐看到了直尺哥哥，說："滑溜溜的家伙，不要跟我說話！"
直尺哥哥聽完了鉛筆姐姐的.話，很生氣。這是，橡皮弟弟已經(jīng)調(diào)整好情緒，說："直尺哥哥，我們別理她了，這種人不會有好下場的！"說完，他就跟直尺哥哥離開了樂樂的房間。
這時，樂樂回來了。她開始寫作業(yè)。寫著寫著，寫錯了。她找橡皮，找啊找啊，哪里都找不到。樂樂只好把錯的字涂掉。鉛筆姐姐看見了，心想：沒有了你，橡皮。照樣如此。
樂樂要畫直線了，但是她又找不到直尺了，浪費了不少時間。她一氣之下，把鉛筆摔在地上。鉛筆摔成了兩半。美麗的鉛筆姐姐變成了一堆垃圾。
這時，橡皮弟弟和直尺哥哥才回來。它們繼續(xù)過著幸�？鞓返纳�。
小學(xué)四年級作文 篇8
上課鈴一響，王老師踩著鈴聲走進了教室，老師清了清喉嚨，說：“今天我們要進行一個比賽，名字叫……”話沒說完，老師就把“斗牛”二字寫在了黑板上。
臺下同學(xué)們跳著，喊著，非常興奮，我也高興地跳了起來，還不時地鼓掌。王老師大聲說；“誰愿意來玩？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現(xiàn)了一片“小樹林”。開始選“�！绷耍蠋煹哪抗猸h(huán)視了一下整個教室，最后選出了兩頭“牛”，他們連蹦帶跳地上了講臺。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白�！�，一頭叫“藍�！�，并在他們的身后別上了大字。為了不讓對方看到自己身后的字，他們倆像兩只螃蟹似的面對面橫著走到了場地中央。老師一聲令下，一場激烈的比賽開始了。只見身材魁梧的藍牛一會兒跳起來，一會兒轉(zhuǎn)個圈，一會兒聲東擊西，把白牛忙得團團轉(zhuǎn)，但白牛似乎并沒有被藍牛的凌厲攻勢所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動，采取溜的.戰(zhàn)術(shù)，把藍牛累得“氣喘如�！�，暈頭轉(zhuǎn)向，而且還不時地抓住有利戰(zhàn)機攻擊一下對方，雙方進入了僵持狀態(tài)，眼睛盯著對方，不停地轉(zhuǎn)圈圈，突然，藍牛頂了下白牛的胸脯，白牛一個趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認輸了�？墒浅龊跻饬习着s勇敢地站了起來，并且身后的字“毫發(fā)無損”。比賽更加激烈了，白牛發(fā)起了反擊，它利用身體靈活的特點，騰挪轉(zhuǎn)移，步步進逼，一會兒把藍牛逼到墻角，一會兒又把他趕到場地中央，藍牛呼哧呼哧忙著招架，這時白牛猛地一跳，想看到藍牛的身后，可惜沒看清，藍�；琶μ痈Z，不料卻把后背暴露了出來，“賽”，白牛大聲喊道，藍牛先是一愣，醒悟過來后猛一轉(zhuǎn)身，但為時一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過一浪……那兩位同學(xué)氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風(fēng)，又大口大口地喝水。我想，他們出了那么多汗，肯定又累又渴吧。
這次“斗牛”賽在歡笑聲中結(jié)束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“斗�！辟愄腥ち耍粌H是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。
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