實(shí)用的四年級(jí)的作文[通用5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)的作文 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)上有非常多的植物，有吊蘭、金枝玉葉、文竹、蘭花……但是我最喜歡的是——蘆薈。它沒(méi)有小樹(shù)硬挺的枝干，也沒(méi)有小花嬌艷的身姿，有的只是一條一條粗厚的葉子，那些葉子圍著中間的的根，各自向旁邊伸展開(kāi)去，下寬上窄，短的葉子就像一把鈍的匕首，長(zhǎng)的葉子就像一把寶劍。蘆薈的.葉子上有很多尖細(xì)的小刺，看起來(lái)就像仙人掌。
有一次，爸爸媽媽不在家，只有我和姐姐在家，姐姐在房間里，我正在書(shū)桌上寫(xiě)字，突然看到蘆薈的一條枝干斷了，我趕快跑過(guò)去，一直也想不出該怎么辦，這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽看到了告訴我：“寶貝，如果蘆薈斷了有兩種方法，你選擇哪一種呢？第一種：就是你可以再把它種到土里，它可能又會(huì)長(zhǎng)出一盆蘆薈，不過(guò)不一定會(huì)不會(huì)成活。第二種方法：就是你把它剪成一小段一小段的，它中間粘乎乎的液體就是蘆薈膠�！蔽衣�(tīng)了趕快說(shuō)：“我選第一種，不管它成不成活，假如成活了，這樣子會(huì)有更多的蘆薈膠，而且蘆薈也會(huì)更漂亮的！”媽媽笑笑抱著我說(shuō)：“真是一個(gè)愛(ài)植物的孩子�！�
有一次，我忘記給蘆薈澆水了，而且一忘就是好多天。等我想起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蘆薈的泥土發(fā)黃、開(kāi)裂了，葉子頂端也有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黃了，我痛得心都要碎了，馬上給它澆了一點(diǎn)點(diǎn)水，沒(méi)想到過(guò)了幾天，它竟然又長(zhǎng)出來(lái)了，而且蘆薈的周?chē)�長(zhǎng)出了好幾顆新芽，就像它的孩子一樣圍著它的媽媽?zhuān)壹?dòng)得跳了起來(lái)，太好了！
以后我要學(xué)著蘆薈的精神，遇到困難不用怕，只要一起努力，就能得到勝利�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”所以，每一次我想放棄一件事的時(shí)候，蘆薈仿佛在告訴我：“不要放棄，你要學(xué)學(xué)我，我們一起要堅(jiān)持不懈！”，小小的不起眼的蘆薈就這樣成了我心目中的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
我家有個(gè)名副其實(shí)的吃貨，她的“英雄事跡”講也講不完。
有一次，家里來(lái)客人了，她呀，開(kāi)心得不得了，因?yàn)閶寢層忠龊贸缘膩?lái)招待客人了。這不，當(dāng)客人們?cè)诳蛷d聊得熱火朝天時(shí)，媽媽在廚房忙開(kāi)了。不一會(huì)兒，一盤(pán)排骨做好了，媽媽把它放在一旁準(zhǔn)備涼一會(huì)兒再端出去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)排骨不見(jiàn)了。她在廚房里找了一圈，沒(méi)有找到。媽媽又到屋外繞了一圈，看見(jiàn)了我家的吃貨——她正蹲在后門(mén)啃著排骨，兩只手油膩膩的，她的'正前方放著一盤(pán)“排骨”，里面的排骨已不見(jiàn)了蹤影。她看見(jiàn)媽媽?zhuān)⒖绦ξ貑?wèn)：“媽媽?zhuān)�有吃的嗎？我好餓�。 薄澳睦镞�有什么吃的？我剛做好的排骨就讓你拿走了，你又吃完了，我還來(lái)不及做別的呢！”媽媽哭笑不得。
還有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了肯德基全家桶，我家的吃貨迫不及待地拿起一個(gè)漢堡就要咬。媽媽說(shuō)：“洗手了嗎？洗完手再吃�！彼龖賾俨簧岬乜戳艘谎蹪h堡，以極快的速度洗完手，竄到桌前，拿起漢堡就咬。在眾人驚訝的目光中，半個(gè)漢堡下了她的肚子。十分鐘過(guò)去了，她已經(jīng)吃完了兩個(gè)漢堡、兩個(gè)雞翅、兩個(gè)炸雞腿、一杯可樂(lè)。她拍了拍肚子，說(shuō)：“勉強(qiáng)吃個(gè)七分飽�！贝蠹页燥柡螅�剩下一些，媽媽說(shuō)：“這些該怎么辦呀？”她馬上跑到媽媽跟前，說(shuō)：“這個(gè)任務(wù)就交給我吧�！辈灰粫�(huì)兒，桌子上什么都不剩。她捂著肚子說(shuō)：“終于吃飽了！”大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
哈哈，你們知道這個(gè)“吃貨”是誰(shuí)嗎？她就是——十歲的我！
四年級(jí)的作文 篇3
我喜歡一年四季，當(dāng)然我最喜歡的季節(jié)還是秋天。
秋天到了，滾滾的麥浪金黃金黃的， 金色的鴨梨甜絲絲的，小小的蘋(píng)果見(jiàn)到了秋姑娘羞紅了自己的臉蛋， 楓葉為了迎接秋天把自己的小手都拍紅了，一個(gè)個(gè)小柿子就像一個(gè)個(gè)圓圓的小燈籠，又紅又大石榴掛在樹(shù)梢露出了自己火紅的牙齒，一片片火紅的楓葉撲向大地媽媽的懷抱，就像給大地媽媽鋪上了一張火紅的地毯，一個(gè)個(gè)玉米露出了自己金黃的牙齒。
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食吃進(jìn)嘴里有一股甜甜的.味道。紅紅的高梁，金黃的玉米，胖乎乎的豌豆，毛茸茸的毛豆，紫盈盈的葡萄像一串串紫色的水晶。
秋天是涼爽的，微風(fēng)吹在我們的臉上，有一股股甜美的味道。天上的白云像雪花一樣潔白干凈，太陽(yáng)把大地曬的暖洋洋的。我們穿著漂亮的衣服在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)中玩耍。
秋天真美呀!這就是我喜歡秋天的原因，你們知道了嗎?
四年級(jí)的作文 篇4
春姑娘帶著生機(jī)，邁著小碎步笑吟吟地來(lái)到了我們歡樂(lè)的校園，點(diǎn)燃了校園旺盛的氣息。現(xiàn)在，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家一起來(lái)參觀一下我那生氣勃勃的學(xué)校吧！
踏入校門(mén)，一片茂密的竹林映入眼簾，使人感到神清氣爽。溫暖的春風(fēng)徐徐拂過(guò)，翠綠的竹葉輕輕搖曳，顯得虎虎有生氣。
向前走幾步，是一個(gè)廣闊的操場(chǎng)。紅色的`塑膠跑道，圍成一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，襯著中心綠茵茵的草地足球場(chǎng)，顏色格外明麗可愛(ài)。足球場(chǎng)兩旁，是四個(gè)鮮綠色的籃球桿，如同四個(gè)矯健的武士，威風(fēng)凜凜地矗立著。操場(chǎng)中央是一個(gè)木制的主席臺(tái)，上面挺立著三根筆直的旗桿。中間那根的頂端，鮮艷的紅旗上襄著五顆金星，高高飄揚(yáng)。
下課后的操場(chǎng)是一番熱鬧的景象：男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上比賽跑步、跳繩，誰(shuí)也不服輸；女孩子們?cè)谝慌悦χそ�，頭上閃爍著晶瑩的汗水。
離開(kāi)操場(chǎng)，順著小路，便來(lái)到了后花園。這是大家的“秘密基地”，被教學(xué)樓緊緊包圍。那里盛開(kāi)著繁茂的野花，栽種著青翠的小竹林，一張整齊的石桌，周?chē)鷶[放著幾張干凈的石凳，幽靜極了。我們的秘密，都在這兒與它分享，我們的煩惱，全在這里向它傾訴，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)這個(gè)花園。
離開(kāi)花園，踏著臺(tái)階，走進(jìn)教學(xué)樓。一樓的圖書(shū)館陳列著各式各樣好看的書(shū)，令人心曠神怡。沿著樓梯，上了樓，是用白色地磚鋪成的走廊。墻上一幅幅精美的作品令人刮目相看。上課時(shí)，從一間間寬敞明朗的教室里傳出了朗朗書(shū)聲。下課后，走廊便歡騰起來(lái)了：到處都是小朋友們可愛(ài)的身影，到處都是小朋友們奶聲奶氣的歡聲笑語(yǔ)，到處充滿了生機(jī)勃勃。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)春意盎然的學(xué)校，你一定也羨慕得不得了吧！告訴你，它就是美麗的—東城小學(xué)！
四年級(jí)的作文 篇5
在我們自己的身邊，會(huì)有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學(xué)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，人是沒(méi)有十全十美的�，F(xiàn)在，我們就來(lái)夸夸自己身邊的好同學(xué)。
今天我最想夸的'是我最要好的同學(xué)。一次，在區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，跑了10米后，一個(gè)人被另一個(gè)人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現(xiàn)場(chǎng)的人們都感動(dòng)了：她又站了起來(lái)，帶著受了重傷的腿，勇敢地向終點(diǎn)跑去，最終，拿到了第二名的好成績(jī)，不過(guò)有點(diǎn)可惜，她本來(lái)可以拿到冠軍的，可惜��！這個(gè)人就是——錢(qián)晨越，她就是那個(gè)堅(jiān)持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當(dāng)時(shí)會(huì)這樣做嗎？所以，她是我最想夸獎(jiǎng)的人！
第二：我還有一個(gè)同學(xué)想夸夸：她隨時(shí)隨地都坐的很端正，而且她常常因?yàn)樽暮芏苏�，而被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，她——就是杜駿林，雖然你們沒(méi)有注意到她，但她這一點(diǎn)確實(shí)做的很好，我要向她學(xué)習(xí)！
第三：還有一個(gè)人，那就是鐘翌檸，雖然我覺(jué)得她有點(diǎn)公主病，愛(ài)撒嬌，但是我發(fā)現(xiàn)她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進(jìn)去，她的聲音簡(jiǎn)直跟百靈鳥(niǎo)一樣甜美，讓人聽(tīng)了，心里很舒服。
在我們自己的身邊，你，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好榜樣？
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