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三年級未來的作文優(yōu)選（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級未來的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級未來的作文 篇1
一進校門，有一架機器人。只要上學(xué)帶零食和玩具，就會通通沒收，到放學(xué)才給我們。
到了教室，什么東西都沒有。上課了，老師只要打響板，桌子和椅子就會出來，老師說打開課本，天花板上就會下來課本，沒有帶鋼筆的同學(xué)，后面有一扇門，可以從后面拿鋼筆，不能拿玩具。下課了，我們?nèi)ゲ賵鼍蜁兴械慕∩砥鞑�，只要有人摘花花草草，立馬就會被發(fā)現(xiàn)。該上計算機課了，會有電腦，我們可高興了，因為可以玩兒電腦，我們的電腦和老師的電腦是相連的。只要有人偷偷的玩兒電腦，老師就會一眼看見了。上完計算機課了，該上科學(xué)課了。老師給我們準(zhǔn)備了化學(xué)物品，老師給我們演示，我們看完了老師的演示，我們就開始跟老師一樣一步一步完成。
我們?nèi)バ@，校園的.墻壁五顏六色，有藍色和粉色等等。這就是我們未來的校園，我們的未來的校園。
三年級未來的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我乘汽艇車回到我的母�！p語小學(xué)，看望我的老師。到了母校門前，我一按鍵，汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個SY形狀，就是雙語的意思，上面還有一個大屏幕。我站在門前，門上出現(xiàn)了一個立體虛擬小人，問我：“您好，請問您找誰？”我回答：“我來看望老師的。”它說：“請進�！贝箝T就自動打開了。
哇！校園的變化可真大呀。
原來只有一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來的.聲音。我定睛一看，原來路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號樓777號房間。我來到了7號樓777號房間，門上寫著校長室，原來現(xiàn)在的校長是謝老師啊。門開了，出來一個人，我一眼就認出了謝老師，謝老師也說出了我的名字。師生互相寒暄之后，謝老師知道我的來意，非常高興，并表示帶我參觀一下現(xiàn)在的雙語學(xué)校。我們首先來到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生都沒有書包，這是怎么回事？謝老師告訴我課本上的內(nèi)容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了，學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點點鼠標(biāo)就行了�，F(xiàn)在的學(xué)生太幸福了，他們不會有課業(yè)負擔(dān)了。然后謝老師帶我參觀了學(xué)生食堂、圖書室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會用別的語言表達了。
我喜歡未來的雙語學(xué)校！
三年級未來的作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年，世界上許多國家之間為了爭奪石油發(fā)生了無數(shù)次戰(zhàn)爭，搞得地球上雞犬不寧。聯(lián)合國為了世界和平減少石油的消耗，共同研發(fā)了一種多功能汽車，這種汽車除了在馬路上行駛還可以在空中飛行在水中行駛甚至潛入水底，最神奇的是它不以汽油為燃料而是用磁力。
今天一大早，我就開啟汽車智能系統(tǒng)，對著手中的`遙控器說了一聲“該上班了�！蔽业钠嚲妥詣訌能噹扉_了出來停到了我的面前。整個上班途中我都是用語音來控制汽車行駛，我可以坐在車上吃早飯甚至可以忙工作的事。所有的馬路就是一個個大磁場，汽車之間由于同極相斥的關(guān)系永遠都不可能撞到一起，如果遇到紅燈，汽車會自動切斷磁力不可能給你闖紅燈的機會，綠燈一亮汽車又會恢復(fù)磁力繼續(xù)通行，直到把你安全送到目的地。
一旦汽車的磁到達警戒線，汽車的安全系統(tǒng)就會發(fā)出警報，我們只需要再插入一張充滿磁的卡就可以了，至于卡如何充值？只需要到指定地點跟充值話費一樣簡單，網(wǎng)上也可以操作哦！
未來汽車確實先進吧！
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