[精]實(shí)用的八年級(jí)作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　老家旁邊有一片小樹林，小時(shí)候，那里就是我的最愛。

　　小樹林里白楊樹居多，白楊樹長(zhǎng)到一定大小便會(huì)有人來將它砍掉。但有一棵樹一直都在——槐樹。它矗立在白楊樹中顯得與眾不同。

　　它高大無比，樹葉是長(zhǎng)橢圓的，春天、夏天，它的葉子都是翠綠翠綠的�？傻搅饲锾臁⒍�天，它的葉子就會(huì)變黃。它的'樹皮皺巴巴的，像老人臉上的皺紋。

　　五月，槐樹開花的季節(jié)。樹上掛滿了美麗的槐花，似顆顆寶珠點(diǎn)綴在樹枝上。在太陽光的照耀下，白花花的一片，甚至有點(diǎn)刺眼�；ò甑姆枷泔h入鼻子中，感覺精神煥發(fā)。當(dāng)風(fēng)兒拂過，嘩啦啦的聲音環(huán)繞在我的耳邊。再配上幾聲鳥兒的叫聲，可真謂是人間天堂。一本書，一杯茶，坐在樹下，享受著鳥語花香與閱讀的樂趣。

　　這個(gè)時(shí)候，人們會(huì)紛紛拿起籃子和長(zhǎng)棍子，走到樹下。打槐花下來。槐花可以食用。最忘不掉的就是奶奶做的槐花餅。餅中散發(fā)著槐花的香味。

　　一段時(shí)間過后，花兒該凋零了。風(fēng)兒吹著，花瓣似蝴蝶翩翩起舞，慢慢地飄落下來。一夜過去，地上已經(jīng)滿是槐花。雖然地上很多灰塵，但槐花仍是潔白如玉。沒有被灰塵染成黑色。像《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　有一段時(shí)間沒有回老家了，樹更是很長(zhǎng)時(shí)間沒有看到了。但記憶中的場(chǎng)景仍在腦中，永遠(yuǎn)抹不掉。還有一周就又到了五月，就是槐樹開花的時(shí)間了。希望一周之后，回到老家，看到的仍是那記憶中的場(chǎng)景!

八年級(jí)作文 篇2

　　一天清晨，我漫步在一望無際的樹林中，突然被一陣對(duì)話驚住了。

　　我驚恐的環(huán)顧四周，只見周圍連個(gè)人影都沒有，只有一棵又一棵的樹。而樹上連一片樹葉也沒有，只剩下光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖擺。我仔細(xì)的尋找著，不放過一絲綠色。終于，在一棵小樹上，我發(fā)現(xiàn)了幾片樹葉。我飛到這棵小樹的上邊，一不小心聽到了兩片樹葉的對(duì)話。

　　“唉，真郁悶。整個(gè)世界的綠色都消失了，只剩下我們幾個(gè)相依為伴”。一片樹葉說�！澳阋膊灰�這么悲觀，我們應(yīng)當(dāng)感到慶幸，這個(gè)世界只有我們幾片樹葉沒被它們吃掉�！绷硪黄瑯淙~說�！斑@有什么值得慶祝的，我們?cè)缤硪�被它們吃掉�！绷硪黄瑯淙~大聲反駁著剛才那片樹葉。“噓，你小聲點(diǎn)，被它們聽到我們就活不成了。”最小的一片樹葉說道。

　　“它們是誰，為什么樹葉這么害怕它們？”我一邊說著，一邊走到這些樹葉的旁邊。這些樹葉見了我，表現(xiàn)出一種驚奇的表情�！澳闶钦l？為什么要偷聽我們的談話？”樹葉們異口同聲的問我�！拔沂侨祟悾�我不是故意偷聽你們的談話的`�！蔽疫B忙辯解�！叭祟�？你還好意思問它們是誰，它們就是你們從美洲帶來的美國(guó)白蛾�！睒淙~們憤怒的說道�！笆裁�？美國(guó)白蛾？它們能造成這么大的危害？”“你以為呢，它們到處結(jié)網(wǎng)危害我們，什么葉子都吃。它們一個(gè)卵塊就有300余粒卵，我們?nèi)~子再多，也不夠它們吃啊，何況它們現(xiàn)在正處在暴食階段，能剩下我們幾個(gè)算不錯(cuò)了。”“我們不是給你們打藥了嗎？難道沒用嗎？”“還說呢，正是因?yàn)槟銈兲�過頻繁的打藥，它們都產(chǎn)生抗藥性了�！薄斑@，這……”我竟然變得面紅耳赤了�！拔掖�表人類向你們道歉�！薄暗狼�？道歉能挽回現(xiàn)在的局面嗎？”“我，我……”

　　突然，一片樹葉大聲叫道“不好，美國(guó)白蛾來了，我們完了。”我剛要回頭看，一不小心沒踩穩(wěn)，從樹上掉了下來�！鞍�！”我一下子醒了過來，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　滅殺美國(guó)白蛾已迫在眉睫，讓我們來保護(hù)綠葉。為保護(hù)我們的家園做出自己的貢獻(xiàn)！

八年級(jí)作文 篇3

　　恍然間另一片天際升起了青春的朝陽。

　　陽光下我們盡情地奔跑著。穿過一簇簇荊棘，翻過一座座高山，越過一條條大海。我們向陽光奔去。如此放縱，如此狂野。

　　是的！我要狂！在夏季濃郁的樹蔭下高談?wù)撻�，盡情地訴說著我們的理想。在充滿陽光的籃球場(chǎng)上，毫不吝嗇地?fù)]灑著我們的汗水。痛痛快快地嬉戲，奔跑，讓作業(yè)的煩惱與父母的嘮叨在歡笑中，奔跑中，淚水中煙消云散，成為一縷縷青春的陽光。

　　我要狂！一次又一次地嘗試新事物，一次又一次地接受新的挑戰(zhàn)。前方有荊棘，有許多人難以逾越地大海，更有用困難堆壘起來的高山。但我不會(huì)服輸。掛傷了用布包扎起來。跌倒了笑一笑拍拍身上的灰塵繼續(xù)向前沖刺。我們不怕受傷我們，我們不怕失敗，我們最怕的，是無法越過這些山峰看到天邊那絢麗的'彩虹！

　　我們擁有陽光，我們擁有汗水，我們擁有一股誰也戰(zhàn)勝不了的血?dú)�。在這個(gè)花樣的年華里，在這個(gè)絢麗的季節(jié)里，我們盡情地?fù)]灑著我們的青春。掌握著這如水般的年華！

　　在這個(gè)夏季中，我們?nèi)珀柟獍銧N爛。

　　讓我們一起大喊：“我的青春我自狂，我的季節(jié)我做主！”

八年級(jí)作文 篇4

　　夕陽是一種墜落的美，它雖稍縱即逝，但大多數(shù)人都不能抗拒它的美麗：就在那黃昏短短的一剎那，霞光傾瀉重巒，是那么的壯麗啊！很快地，夕陽西下了，夜幕輕輕地籠罩著大地。

　　又一個(gè)夏夜開始了……

　　或許當(dāng)你匆匆走過的時(shí)候，你并沒有歇下來好好地欣賞一下夕陽。這擦身而過的時(shí)刻，我卻被這殷殷如血的夕陽深深地吸引住了，情不自禁地倚在窗邊看日落，那種坦然得無憂無慮的感覺真是無與倫比！

　　漸漸地，我對(duì)夕陽產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象，它那嫣紅的霞光，把飄蕩在微紅的天幕上潔白的云朵染成了各種各樣的顏色，就好像是一幅絢爛的油畫似的，令人深思……

　　有些人悲觀論調(diào)地認(rèn)為夕陽結(jié)束了一天，但他們有沒有想過，夕陽下山了，它卻意味著新的一天的開始，我忽然想起雨果曾經(jīng)說過的一句話：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的確，‘黃昏來了，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’

　　我一直抱著這個(gè)希望去迎接著黃昏的來臨，因?yàn)檫@是黎明到來的'象征;望著漸漸西墜的夕陽，心中涌起一陣莫名其妙的嘆惋，那時(shí)因?yàn)槲蚁耄喝绻�有一天，太陽消失了，那么誰又能制造新的太陽給我們鑒賞呢？沒有了陽光，世界將會(huì)變得一片黑白，葉子沒有了陽光的照射，就不能進(jìn)行光合作用，這樣，世界上的所有植物都會(huì)死亡。大自然竟是這樣殘酷;等到那一天，地球又會(huì)進(jìn)行翻天覆地的變化，這樣一來，歷史又會(huì)重新篇寫、世界又會(huì)重新開始……

　　我的淚水模糊了我的視線。

　　可是，我卻漸漸地樂觀起來了：我想太陽消失離現(xiàn)在還有很長(zhǎng)時(shí)間，我真的不想看見夕陽在黃昏落山后，黎明時(shí)朝陽卻不會(huì)升起。

　　夕陽給予人們的是一種藝術(shù)上的悲感，所謂的“悲感”并非是悲傷的感覺，而是一種悲壯的心情：當(dāng)你以平靜坦然的心情去矚目西方的時(shí)候，那被夕陽染得殷殷如血的云朵就像是一場(chǎng)毫無損害的火災(zāi)，將人們心中的煩惱都燒盡了;當(dāng)?shù)�淡的暮色籠罩著，就宛如一首交響曲的尾音，在人們的耳際久久地回蕩，但卻漸漸地歸于岑寂、無聲，引起人們心中無窮的感喟。

　　現(xiàn)在在腦海中回蕩的是那幾句優(yōu)美的詩(shī)句：

　　可堪孤閉春寒，杜鵑聲里斜陽。

　　我也很喜歡這兩幾句：

　　落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。

　　我更喜歡這兩句：

　　一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　　這些幽麗、壯麗、美麗的詩(shī)句，都使我浮想聯(lián)翩，但我還是想多誦讀下面的一句：

　　終古閑情歸落照。

　　這是夕陽給人們的最后啟示：每個(gè)人都應(yīng)該更嚴(yán)肅、更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

八年級(jí)作文 篇5

　　看著蝸牛在陽臺(tái)上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。

　　不是因?yàn)橄矚g它，而是對(duì)它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經(jīng)走過的地方，并且留下了屬于它的痕跡。

　　我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，知道前方的困難會(huì)隨處可見，我知道阻礙我的絆腳石會(huì)越來越多，但我有一份堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不止步，將我的腳印留在探究的路上。

　　蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺(tái)，它正向屋頂進(jìn)發(fā)，緩慢地它就更慢了，小心翼翼，將自己緊貼于欄桿上，勇敢地向上爬去，它身后的痕跡依舊存在，也讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它，卻又“生”出了一個(gè)想法：不曾體味過程的`艱辛，勝利的終點(diǎn)對(duì)它有何意義可言呢？

　　我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，我手中的筆卻遲遲不肯放下，休息之余，想到了兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一片煩悶，怪自己太笨不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這一念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是�。∥乙�的是屬于我自己的才學(xué)，而不是去摘取他人的“果實(shí)”。

　　夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，小小的蝸牛仍向上爬著，但我知道它一定可以爬向終點(diǎn)，它身后的痕跡見證了它的努力。它讓我明白：路是靠我們自己一步又一步的走出來的……

　　蝸牛如我，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著，在不懈的努力著，我似蝸牛。蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的證明。

八年級(jí)作文 篇6

　　春風(fēng)吹散了嫣紅翠綠，卻扯不斷綿綿往昔，歲月斑駁了朱門高墻，卻撕不破動(dòng)人畫面；時(shí)光模糊了往日記憶，卻掩不盡依依深情。童年的回憶如同潺潺流水，雖斷續(xù)，卻回蕩著歡樂的笑聲和感動(dòng)的哭聲。

　　清晨，清風(fēng)揣著朝陽，我早早的起床。隨著鳥兒甜美的歌喉，我與小伙伴們溜進(jìn)了公園。一會(huì)兒玩起了跑跑抓，一會(huì)兒又躺在草叢中，一會(huì)跑到池塘抓魚，一會(huì)兒又躲在樹蔭下說笑話。草地上，樹叢邊，有我們歡樂的笑聲；烈日下，小溪旁，有我們歡樂的身影。等到夕陽西下，天邊的最后一抹晚霞也隨之暗淡，在父母的催促下，我們才依依不舍的回家。一天的歡樂換來的卻是父母的嗔怪。夜晚，隨著朦朧的月光，我們?cè)缭绲倪M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的魚兒在天上飛，鳥兒在水里游。

　　灰暗的天空詩(shī)意的下起了小雨，那滴答的雨聲將我的夢(mèng)驚醒，我想起了父母那雙踮著的腳尖。

　　一天夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。爸爸媽媽還沒回來，我的心情失落到了極點(diǎn)。想起他們，我就睡不著，越想越生氣。突然，門口響起了輕微的腳步聲。接著，就是鑰匙開門的聲音�！拜p一點(diǎn)，孩子睡著了。”媽媽輕聲的說。門開了，但客廳的.燈沒有打開，只有那輕微的腳步聲。不一會(huì)兒，媽媽似乎走進(jìn)來了，沒有一點(diǎn)聲音，我卻感受到了那愛的腳步聲，一步一步的踩在我的心上。

　　“又踢被子！”媽媽小心的將被子拉好，又悄悄的走了出去。

　　我把被子蒙過頭，淚水不由自主的流了下來。是��！多少個(gè)日日夜夜，媽媽都是這樣踮著腳尖回來的。有父母愛的腳尖，我還有什么理由生氣呢？

　　風(fēng)輕悄悄地吹來，卻吹不散曾經(jīng)的笑聲和感動(dòng)的哭聲。心是珍藏回憶的最佳處，讓那些美好的記憶埋在我的記憶深處，永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊，伴我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇7

　　冬日的那個(gè)夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來，又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹梢、房頂，落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心里那美好的溫度，溫暖了黑夜，也吸引著我們不斷朝他靠近。

　　當(dāng)你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會(huì)不會(huì)覺得有些煞風(fēng)景，你的好心情又是否會(huì)有些受影響呢？這時(shí)的你又會(huì)怎么對(duì)待它呢？站在旁邊看別人的反應(yīng)嗎？有的.人來去匆匆，根本無暇顧及它，有的人會(huì)“施舍”給它一個(gè)眼神，然后淡漠地離去。你呢，會(huì)選擇其中一種做法嗎？我有一個(gè)同學(xué)也曾面對(duì)這樣的選擇，在課間喧鬧的樓道中，有一個(gè)紙團(tuán)靜靜地躺在地上，各色的人經(jīng)過它的身旁，卻沒有一個(gè)人注意，是真的沒有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個(gè)同學(xué)沒有這樣做，他彎腰將它拾起，然后扔進(jìn)了垃圾桶里。他沒有和別人說這件微不足道的小事，直到有一天老師表揚(yáng)了他，他還有些不好意思，他覺得這是一件不足掛齒的小事，想做也就做了。可就是這件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒有，他選擇將他掌心中的溫度繼續(xù)傳遞下去。

　　當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，你會(huì)毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時(shí)你不會(huì)這樣做，你會(huì)思考他讓你幫的忙你是否愿意幫，如果你不想幫，我想你會(huì)找個(gè)理由搪塞過去，而你也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)向他伸出援手吧！而我們班有兩個(gè)男生沒有在乎這活兒是否干凈，是否輕松，他們主動(dòng)幫助外班同學(xué)打掃水房的污漬，他們主動(dòng)去承擔(dān)一切臟活、累活，他們沒有想要得到別人的感謝。也許他們?cè)趲椭鷦e人的過程中也收獲到了快樂吧！

　　在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報(bào)、樂于助人，不問臟活、累活，只要答應(yīng)別人就努力做好，那么你也會(huì)擁有美德，也會(huì)受到別人的歡迎。

　　在那個(gè)雪花飄飛的冬夜中，掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴，不斷吸引著人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖，珍貴而吸引著我，不斷朝他靠攏，靠攏。

八年級(jí)作文 篇8

　　在人生的成長(zhǎng)過程中，一件件往事，猶如一朵朵美麗的浪花，長(zhǎng)存于心中。

　　那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠(yuǎn)，不過一會(huì)兒就到了。這兒真的很漂亮，一進(jìn)門就可以看到一個(gè)金魚池，十幾條金魚在水中游來游去，有的一蹦一跳，仿佛要輕吻你，卻又夠不到。有兩條金魚湊在了一起，嘴巴一張一合，好像再說什么悄悄話。

　　再往里去，你可以看見許多的花，有紅色的，粉紅的，白色的，好像進(jìn)入了花海。仔細(xì)地聞一聞，還有一股淡淡的清香。在花海的`附近還有一顆大梨樹，是用來乘涼的，坐在樹下，一陣陣微風(fēng)吹來，幾片梨花花瓣飄散下來，夾雜著清香，真是別有一番風(fēng)味�？�!有兩個(gè)老人坐在樹下，彼此依偎著，真是一幅美麗的畫。

　　臨近中午了，肚子一直在的“咕咕”叫起來了。我和媽媽在小店里買了一些零食，邊走邊吃邊看，也是一種享受!不一會(huì)，吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個(gè)行為被媽媽看在了眼里，她停了下來，嚴(yán)肅的說：“你怎么能亂扔垃圾呢，這里這么美，如果就是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)垃圾而破壞了這個(gè)美，那豈不是太可惜了嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過去把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了它該去的地方，并保證了以后都不這樣了。

　　我們往前走了走，哇!快看，這里有一個(gè)音樂噴泉。這個(gè)噴泉噴起的水柱有四層樓那么高!這些水柱還會(huì)隨著音樂的變化，一會(huì)兒高一會(huì)兒低。在大噴泉的下面，有許多轉(zhuǎn)著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯(cuò)，真是好看極了!

　　公園的景色真是太美了!我很喜歡這里的風(fēng)景，更喜歡這里的環(huán)境。美要我們每一個(gè)人呵護(hù)。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理，一個(gè)好的習(xí)慣，就像一朵晶瑩的浪花。

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