三年級(jí)作文（集合9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我想大家都聽(tīng)過(guò)沙畫吧。
星期天，早上爸爸媽媽帶我到一家飯店吃早餐，吃完早飯。我突然心血來(lái)潮想做沙畫了，我興高采烈得對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽給我買幅沙畫吧，我好久都沒(méi)玩過(guò)沙畫了。”媽媽爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：“我知道有一家買沙畫的，賣的種類非常的多�！眿寢岄_(kāi)著車，經(jīng)過(guò)了一片樹(shù)林，那里的空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香還有五顏六色的野花和碧綠的`小草，穿過(guò)一條小河來(lái)到了一位賣沙畫的老奶奶的攤位前。
老奶奶賣的沙畫可真多呀！讓我看的眼花繚亂的，我看看這一摞，翻翻那一摞。我挑選了一幅虹貓藍(lán)兔七俠傳中的虹貓，這幅沙畫實(shí)在是太漂亮了！回家后媽媽叫我先寫作業(yè)，說(shuō)：“寫完作業(yè)了，可以做沙畫。”我沒(méi)心思寫，心里一直想著那副沙畫，經(jīng)過(guò)心理的激烈斗爭(zhēng)，我還是向媽媽提出了“先做沙畫，再做作業(yè)”的請(qǐng)求。媽媽給了一個(gè)令我欣喜若狂的答復(fù)，我終于如愿以償了。開(kāi)始涂沙畫了，以前我涂的沙畫都是非常成功的，我想今天這張沙畫也是小菜一碟了。由于虹貓的頭、耳朵、手臂和尾巴都是桔黃色的，可配給我的桔黃色沙子卻只能涂完其中的一小部分，我不加思索用紅色代替了桔黃色沙子。結(jié)果導(dǎo)致紅色沙子只能涂滿虹貓的半邊臉，剩下半邊臉，就只好用剩余的粉色沙子來(lái)涂自然而然，涂出來(lái)的虹貓五顏六色的特別難看，媽媽給我涂得虹貓叫“花臉貓”，我“羞”得不得了，頭低的都不好意思看我涂的沙畫了。如果再涂沙畫時(shí)，我要提前計(jì)劃一下各種顏色的比例，節(jié)約著用，可能涂出來(lái)的虹貓會(huì)更漂亮。
沙畫涂成了，我也從中吸取了一個(gè)教訓(xùn)：做什么事都要經(jīng)過(guò)細(xì)心周密的考慮，計(jì)劃好，打算好，不能急于求成而不想退路。
三年級(jí)作文 篇2
吃過(guò)晚飯，媽媽帶我去理發(fā)。理發(fā)師給我剪頭發(fā)時(shí)特意給我頭前留了幾根長(zhǎng)頭發(fā)，說(shuō)是潮流�；氐郊依�，媽媽直夸我的發(fā)型好看�？砂职謪s顯得有些不屑一顧，這有什么好看，像幾根雞毛似的，貼在腦門上，難看極了，我看還不如剪掉。媽媽說(shuō)：“不是挺好的嗎？我們可不想回去重剪�！薄安挥没厝�，有個(gè)理發(fā)師他遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！薄罢l(shuí)呀？”我和媽媽異口同聲地問(wèn)。“就是我呀！”“你？”我和媽媽笑了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“你們別笑看我，我的理發(fā)手藝還是蠻不錯(cuò)的，今天就我來(lái)給你剪。”我以為爸爸在開(kāi)玩笑，沒(méi)想到爸爸動(dòng)真格，他去房間拿來(lái)了一把剪刀和梳子，二話不說(shuō)立刻剪了起來(lái)。
你看，爸爸還真有幾分理發(fā)師的架勢(shì)，只見(jiàn)他用梳子梳起頭發(fā)，然后嗖嗖幾刀，幾根頭發(fā)便落了地。不一會(huì)兒就剪好了。爸爸像完成了一幅佳作似的，退了幾步看著我，還不時(shí)為我撣撣碎頭發(fā)�！肮眿寢岄_(kāi)懷大笑，我忙到鏡子前一看，�。“职�，你這是毀容啊，前面的'長(zhǎng)頭發(fā)是剪掉了，不過(guò)把旁邊的頭發(fā)也給剪短了，而且額頭上一圈都是一樣齊的�？砂职诌�自我感覺(jué)良好，“不難看的，我再剪一剪，肯定給你理個(gè)好發(fā)型�！闭f(shuō)完又一把我拉下，認(rèn)認(rèn)真真地剪了起來(lái)。
又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸總算剪好了。來(lái)到鏡子前一看，哇！這回爸爸還真的剪得不錯(cuò)，不但不難看，還給我添了幾分帥氣。
通過(guò)爸爸給我理發(fā)這件事，使我懂得了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論做什么事，只要你勇敢的去嘗試了，不管成功與否，都一樣開(kāi)心！
三年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小白兔。它全身的毛雪白雪白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，三瓣嘴，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)紅寶石般的小眼睛，它非常淘氣可愛(ài)。
記得有一天，我拿青菜喂小白兔，我把菜放進(jìn)籠子里，還沒(méi)來(lái)及關(guān)籠門，小白兔像箭一樣飛快跑出來(lái)，它一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，累的我氣喘吁吁。它好象在和我捉迷藏，我跟著它，看它跑到床底下，奇怪，小白兔不見(jiàn)了，床底下有個(gè)箱子，我輕輕找開(kāi)，哇！我可找到你了，我正想伸手抓小白兔，可是一眨眼的工夫小白兔跑遠(yuǎn)了。小白兔藏到哪了？我忽然看見(jiàn)我的'書包動(dòng)了一下，難道小白兔藏到了我的書包里？我悄悄地走過(guò)去，用一只手迅速地捂住書包口，另一只手往里摸，捉住了它毛茸茸的耳朵，我把它拽了出來(lái)，它蹬著腿，好像在說(shuō)：“再陪我玩會(huì)吧！小主人�！�
小白兔有時(shí)也很溫順，當(dāng)我用手抱著它時(shí)，它把頭放在我的手臂上，瞇著眼睛曬太陽(yáng)，一副很幸福的樣子。
瞧！我家的小白兔淘氣可愛(ài)吧！
三年級(jí)作文 篇4
有一天，我到同學(xué)家玩。他家里養(yǎng)了金魚，我們剛一進(jìn)門，金魚們就立刻從魚池的各個(gè)角落沖向水面。
這時(shí)，那位同學(xué)拿了一根生面條，掰了一小節(jié)，扔到魚池里。
魚池立刻沸騰了，尾巴使勁擺動(dòng)著，比賽似得奮力向那節(jié)面游去。
突然，面條不見(jiàn)了。原來(lái)，有一條魚隱藏在假蓮葉下面，所以沖刺的距離比其它魚要短。其它的魚好像不甘心一樣，回到了“起跑線”上。
那位同學(xué)讓我也試一試�？墒牵�?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有給魚喂過(guò)面條，所以缺乏經(jīng)驗(yàn)，一下子掰了一大節(jié)。
我正要扔的.時(shí)候，我看了一眼魚池，魚兒們都不見(jiàn)了。我想：魚兒們一定是怕再吃不到食物，那就太沒(méi)面子了，于是，各自找了一個(gè)自己認(rèn)為隱秘的地方隱藏起來(lái)，只等一會(huì)兒把食物搶到手。
我還真想看看魚兒們都藏在什么地方，于是把那節(jié)面全部扔進(jìn)了魚池。這時(shí)，魚兒們從四面八方?jīng)_過(guò)來(lái)，把目標(biāo)鎖定在面條上。
有一條小魚游得最快�？墒�，這節(jié)面條對(duì)它來(lái)說(shuō)可能過(guò)大了。它把面條一下子吞了下去，可是，有一大節(jié)露在了外面。
其它魚兒看見(jiàn)它這個(gè)樣子，可樂(lè)壞了，一下子蜂擁而上，開(kāi)始“撕咬”那節(jié)面條。最后，露在外面的那節(jié)面條就全部被魚兒們吃光了。
人們常說(shuō)：民以食為天，看來(lái)，魚也是這樣的。魚在沒(méi)有食物的情況下，碰到一點(diǎn)食物，竟會(huì)這樣“發(fā)狂”。
三年級(jí)作文 篇5
人們常說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退后�！辈灰獮槠痰某晒Χ械阶詽M，要虛心的對(duì)待一切。
記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，我考出了最好的分?jǐn)?shù)100分，這“驚天地，泣鬼神”的分?jǐn)?shù)讓我感到驕傲，于是拿著試卷到處?kù)乓滩蛔∠肓ⅠR跑回家告訴爸爸媽媽。
放學(xué)后，我以劉翔百米沖刺的速度，一路奔到家中，把這個(gè)驚天動(dòng)地的分?jǐn)?shù)告訴爸爸媽媽，他們也為我的好成績(jī)而感到驕傲，這讓我興奮不已。
過(guò)了兩個(gè)星期，又迎來(lái)了單元考試，我一副勝券在握的樣子，同學(xué)們問(wèn)我：“你一定能考好？你哪來(lái)這么大的把握�！�
我驕傲地說(shuō)：“我有把握，我不需要復(fù)習(xí)都可以考100分！”
考試在我驕傲的話中開(kāi)始了。我看著一道又一道的題目，一筆一畫地寫著�？墒堑搅碎喿x題，因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)，導(dǎo)致有些題目不會(huì)做，我手忙腳亂地寫完了一張?jiān)嚲怼?/p>
過(guò)了兩天，分?jǐn)?shù)公布了，我居然考了87分，這讓我目瞪口呆，可又能怎么樣呢？87這個(gè)鮮紅的`數(shù)字不僅寫在試卷上，還印在了我的心中。
伴隨著同學(xué)們的質(zhì)問(wèn)聲，安慰聲，我終于懂得了“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 钡恼嬲x，驕傲最終會(huì)使人落后，虛心會(huì)讓人走上成功的道路。
三年級(jí)作文 篇6
我腦海里想著這個(gè)老師，那個(gè)老師，寫哪個(gè)老師呢？就寫班主任王老師吧！上星期發(fā)生在他身上的這件事情至今還在我的心中蕩漾。
周一班會(huì)課上，王老師批評(píng)了我們組最后一桌。事情是這樣的，上午美術(shù)課上，美術(shù)老師在黑板上給我們做了示范后，讓我們臨摹，我們就都很認(rèn)真的畫起來(lái)，猛然間后邊發(fā)出了聲音：“老師，他們兩個(gè)在親嘴！”唰，都向后排望去，然后哄堂大笑。美術(shù)老師向他們走去，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，小聲議論著……。美術(shù)老師問(wèn)他們畫好了嗎？他們說(shuō)畫好了。其中一位說(shuō)：美術(shù)書上有一組小朋友面對(duì)面，他們?cè)谀７拢闲瞧谔煸诩铱措娨曔�有“親嘴”的'情景，他據(jù)理力爭(zhēng)。美術(shù)老師讓同學(xué)們繼續(xù)畫，這場(chǎng)鬧劇像是結(jié)束了。下午班會(huì)課上，班主任王老師布置了主題班會(huì)：小學(xué)生該如何交往。又把上午的事提上了議事日程，討論后，都說(shuō)他們不對(duì)。王老師也批評(píng)了兩位同學(xué)，這種行為很不好，電視上這樣的情景是負(fù)面的，我們應(yīng)有選擇性，多看些少兒節(jié)目，既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，有豐富了知識(shí)。這節(jié)主題班會(huì)很有針對(duì)性，對(duì)我們的生活做出了指導(dǎo)。
我們都心悅誠(chéng)服，說(shuō)王老師真有辦法。
三年級(jí)作文 篇7
小朋友們，你們看見(jiàn)過(guò)我的老爸嗎？他長(zhǎng)得什么樣子呢？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話，那就讓我來(lái)給你簡(jiǎn)單描述一下吧，你要坐下來(lái)聽(tīng)好了！
我老爸長(zhǎng)的很精神，頭發(fā)理的很特別，顯得英俊、瀟灑。他以前特別喜歡吃各種各樣燒法的肥肉，所以變成了名副其實(shí)的.“大胖墩”。跟我打一會(huì)兒羽毛球，他就說(shuō)要回家休息了；跟我跑幾圈步，他就說(shuō)不行了，但我跑五圈也不怎么吃力。有好幾次，我和媽媽一直在勸告他：“不要再多吃了，你必須減肥！”但任憑我們跟他說(shuō)多少好話，他也聽(tīng)不進(jìn)去；有時(shí)就算他聽(tīng)進(jìn)去了，結(jié)果還是食言。我和媽媽束手無(wú)策，只好等待奇跡出現(xiàn)了。
我們說(shuō)他的次數(shù)多了，老爸好像也有所觸動(dòng)。有一天，他終于熬不住了，主動(dòng)說(shuō)自己要正式減肥了。為了查明清楚，我和媽媽都在暗中監(jiān)視他。幾天后，我們發(fā)現(xiàn)爸爸挺自覺(jué)的，一有空就主動(dòng)去鍛煉，還辦了一張健身游泳卡。看樣子，老爸這次真的要減肥了！
又過(guò)了好多天，我發(fā)現(xiàn)老爸終于告別了“胖兄肥弟”，重新變回了以前的他。
三年級(jí)作文 篇8
要說(shuō)書呆子，我們班一抓一大把，可要說(shuō)“書狂”就非我莫屬了。請(qǐng)看看我的讀書趣事，你就不會(huì)說(shuō)我是在自吹自擂了！
每次上廁所，我總會(huì)偷偷地藏一本書在衣服里，你問(wèn)我干嗎呀？其實(shí)我在打“游擊”戰(zhàn)術(shù)呢。我有一個(gè)壞習(xí)慣就是上廁所看書。因?yàn)槲颐看紊蠋鶗r(shí)在里面待得時(shí)間太長(zhǎng)，媽媽就會(huì)進(jìn)來(lái)檢查書（因?yàn)閶寢尣蛔屛铱茨切┡c課本內(nèi)容無(wú)關(guān)的書），如果被檢查到就免不了一頓“野蠻大餐”——大罵，因此我一聽(tīng)到腳步聲就會(huì)將書藏在馬桶后面、洗衣機(jī)里… …
冬天長(zhǎng)蹲廁所可不是好好事，因此我又選擇了新的“犯罪”地點(diǎn)——被窩！睡覺(jué)前我就會(huì)抓起一本書，跑到床頭把書塞進(jìn)枕頭里，再加大嗓門對(duì)媽媽說(shuō)：“我要睡覺(jué)了”。然后把頭藏在被窩里，拿起備用的.小手電看起書來(lái)，如有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)我就把書塞進(jìn)枕頭里裝睡！媽媽幾次被我糊弄過(guò)關(guān)。
第二天，我就變成了國(guó)寶——大熊貓了，眼圈發(fā)黑，四肢發(fā)軟。雖然這樣，但我無(wú)怨無(wú)悔，癡迷不已。
三年級(jí)作文 篇9
大家好,我叫***,我想競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槲医M織能力強(qiáng)、樂(lè)于幫助后進(jìn)、善于根據(jù)不同的同學(xué)探索并歸納不同的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，我想用學(xué)習(xí)委員的位置，找到自己的.不足并努力改正和磨礪自己,與各位同學(xué)們共同進(jìn)步。
我認(rèn)為要當(dāng)好學(xué)習(xí)委員不僅自己學(xué)習(xí)要好，更重要的是幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。假如我當(dāng)學(xué)習(xí)委員我會(huì)針對(duì)各個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)幫助同學(xué)們提高自信心，去除自卑心理和提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。例如：有一位同學(xué)能歌善舞、思維活躍，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想，這是因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽(tīng)，在家沒(méi)有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我會(huì)讓她知道學(xué)習(xí)的重要性，再找一個(gè)和她家住得近的同學(xué)去她家做作業(yè)或是她去查的同學(xué)家做作業(yè)，互相監(jiān)督，互相檢查……我還會(huì)告訴他（她）們你能行，你也有許別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)��！再給他（她）們定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果超標(biāo)了10分20分5分就有小獎(jiǎng)品。以此提高他（她）們的學(xué)習(xí)興趣。再次，我會(huì)根據(jù)他（她）們的優(yōu)缺點(diǎn)與學(xué)習(xí)成績(jī)組成各個(gè)學(xué)習(xí)小組。交流交流學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，這些單單靠我一個(gè)人是不夠的。我還會(huì)發(fā)動(dòng)班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起來(lái)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
我相信我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員之后，我們班的成績(jī)一定會(huì)蒸蒸日上的。請(qǐng)大家投我一票把！
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