[實用]四年級的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我有一個非常好的老師，她就是——溫老師。溫老師不僅寫字寫美，而且她教的學(xué)生的作文也很棒。我覺得溫老師就想我的“媽媽”。

　　剛開學(xué)的時候，我在溫老師的班上上課，溫老師要求我們晚上做作業(yè)不但要質(zhì)量好，還要把字寫的美。

　　當時，我的字寫得一塌糊涂。我第一天的作業(yè)只有70分，溫老師要求75分才算達標。我心里害怕極了，生怕溫老師批評我。“天有不測之風(fēng)云”剛剛好，第一節(jié)課正是溫老師的課。溫老師上課的時候，我不敢直視她的眼睛，因為我害怕，我害怕溫老師會注意到我，就會想起我的`作業(yè)不達標，會當眾批評我。到了離下課還有差不多5分鐘的時候，溫老師說了一句話，我的身體不由的顫抖了一下，心跳得像一只小兔子一樣“抨抨”的快跳著。那一句話就是：“剩下的時間，我們來做一下作天晚上的作業(yè)小結(jié)。“溫老師接著說，“昨天晚上的作業(yè)不理想，有大部分的同學(xué)都不達標，我希望今天晚上的作業(yè)不要像昨天晚上的作業(yè)一樣這么多人不達標，今天晚上的作業(yè)要比昨天晚上的作業(yè)達標的人要多得多�！�

　　下課了，溫老師把我叫到她的面前，對我說：“子淇，你要寫好你的字�。∧阋还P一劃地寫，你一定能寫好的。你要記�。翰唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？你沒有摘到的，只是春天的一朵花，可是整個春天還是你的�！蔽衣犃�，心想：是啊！溫老師說的沒錯，只要我一筆一劃地寫，我一定會寫好的。

　　從那以后，我的作業(yè)就沒有沒達標了。

　　溫老師，您就像一根蠟燭，雖細弱，但只要還有一份熱，一分光，您就會照亮他人，耗盡了自己。

四年級的作文 篇2

　　你們的拿手好戲都是什么？我的拿手好戲不知道跟你們一樣不一樣，如果一樣的話，那我們比拼比拼。如果不一樣的話，那就非常遺憾了。

　　我的拿手好戲是下象棋，我下的非常厲害。如果你不信，咱倆比拼比拼。一天，我和媽媽在下象棋，我試了很多次，還是打不過媽媽。我就注意媽媽下的每一步棋，雖說現(xiàn)在我懂一點，但是也不可以啊。馬走日，象走田……

　　我經(jīng)過我多次關(guān)注媽媽的下棋方法，我終于贏了媽媽一局。爸爸走了過來，看見我贏了一局，就對我說：“好樣的，兒子。來，咱倆下一局�！比缓笪液臀野职珠_始下棋，我也開始關(guān)注爸爸的下棋方法，經(jīng)過多次的`努力，我終于下贏了爸爸一局，其實爸爸前幾局都讓我了，可我還是沒有贏，因為我在看爸爸的下棋方法。

　　我的拿手好戲就是這個，如果你也是，不如，咱倆比拼比拼，看咱倆誰厲害。

四年級的作文 篇3

　　我家有一只小音樂家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。

　　我和它認識是在一個晚上。我正在做作業(yè)，忽然，有一個東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒大在意。過了一會，有幾個路人駐足在店門口看什么，好奇的`我也顧不得做作業(yè)了，趕緊擠進人群。只見有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著周圍的龐然大物�！昂每蓱z”我悲傷地說。有人說：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的聲音迷住了，費了九牛二虎之力，才說服媽媽同意我?guī)�它回家�?/p>

　　到了家中，爸爸問我想給小鳥取一個怎樣的名字。我說：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說好。我高興地跑去睡覺了。

　　第二天上午，我一個人在家睡覺。突然，我聽到了一個悅耳的聲音，好像是有誰在唱歌�！敝挥形乙蝗嗽诩依�，還有誰呢？”我自言自語地說。我隨著歌聲走過去，原來是我的小鳥“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時的姿態(tài)多么高貴、優(yōu)雅，簡直不像一只野八哥�？上�，爸爸媽媽沒見到這一刻，要不，他們會高興壞的。雖然他們沒見到這一刻，但是我不得不稱贊，這是一只好鳥。

　　中午吃飯時，我眼睛一眨不眨的盯著電視，黑黑也一動不動地看著電視。突然我聽到一種和電視節(jié)目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問題，關(guān)了電視等了會。又聽到了這種叫聲，循聲望去，原來又是黑黑，我不由地笑了。

四年級的作文 篇4

　　我是一個活潑、可愛、愛跳舞的小女孩�；顫娍蓯劬筒徽f了，最令我自豪的是我那優(yōu)美的舞姿。

　　記得有一次，舞蹈學(xué)校里要舉行比賽，這下把我給急壞了，我踢腿踢不好，空翻過不去，怎么比呢？我知道，瞎想是不管用的，所以我拼命地練習(xí)，有空就練，…終于弱小的我學(xué)會了空翻、抱腿、凌空 月等基本動作。最后，一支美麗優(yōu)雅的傣族舞蹈《搖風(fēng)》在我的四肢下流向整個舞廳。

　　你知道嗎，每一年的節(jié)日差不多我都上臺演出。比如說去年“六一”兒童節(jié)，我表演的是現(xiàn)代舞《誰不乖》，今年教師節(jié)我表演的是蒙族舞蹈《草原小駿馬。》怎么樣，很不錯吧！

　　我的`缺點就是吃飯少，身材有點弱，不過把舞跳好，是我埋在心底的自豪。

四年級的作文 篇5

　　我們班的老師個個都是"武林高手"。為什么這么說呢?讓我給大家一一道來。

　　數(shù)學(xué)老師，駱老師：她就是傳說中的."罰人大王"。知道為什么這么說嗎?那是因為：如果某一同學(xué)不守紀律，那么，駱老師就讓那個同學(xué)抄寫單詞500遍。從此以后，我們班紀律都非常好，經(jīng)常被老師夸獎。

　　英語老師，黃老師：她是名副其實的"侃王"。每當英語課，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在發(fā)呆，她就會開口說："我們班有一個同學(xué)，他不知在干嘛，看著什么，難道那是黃金么?"侃王"還有一絕招："粉筆炮彈"那次，一同學(xué)在那畫畫兒，老師用手里的粉筆頭一扔，那同學(xué)被老師順利"爆頭"。

　　我們班還有別的老師，今天我介紹一下這兩個，你的老師怎樣?也介紹一下吧!

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