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二年級作文5篇(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
一:論創(chuàng)新
當(dāng)一個(gè)活躍的變數(shù)出現(xiàn)在死水般的體制內(nèi),所有的腐臭都站在了光明的對立面,創(chuàng)新與夢想_750字作文。創(chuàng)新,就是這樣的東西,打破體制,另辟蹊徑。狹義上來說,就是倔強(qiáng)任性。你叫我寫詩我偏寫篇表文,你叫我煉鋼我偏要砸鋼,你叫我和你風(fēng)花雪月一邊聽海濤一邊彈吉它纏綿悱惻,我偏要去酒吧舞廳花天酒地風(fēng)流倜儻;军c(diǎn)達(dá)到了,有了個(gè)性,廣義上講,要能跳出體制,敢于講別人不敢講小聲講的話,要敢于跨過雷區(qū)踩在老虎背上,這叫做了勇氣。但究其根本,在于有思想,動(dòng)腦子,偉大的理論誕生于腦袋不停地運(yùn)轉(zhuǎn),在于對生命的格物致知,在于對人類懶惰之性的鄙夷,動(dòng)了腦子,砰,站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個(gè)理論,啪,貝多芬敲出了新旋律,咚,王小波找到新的樂子。不動(dòng)腦子,憑借簡單重復(fù)和記憶,人類還在遠(yuǎn)古時(shí)期拿著石棍追老虎玩兒,還在踩著步子做著量變的路程。此謂創(chuàng)新三談。
二:論夢想
夢想,是純主觀因素,扎根于唯物世界的客觀現(xiàn)實(shí),工人的夢想是成為工頭,農(nóng)民的夢想是成為地主,中國西部的夢想是發(fā)展成為中國東部。人人都有夢想,可惜用宿舍論的眼光觀察,我們的夢想與生俱來,受家庭背景社會環(huán)境所渲染,最終在社會中碰壁,形成自已主動(dòng)意識,“對,這就是我的的'夢想”。
美國人提了美國夢,中國也跟著來了中國夢,以后還會有印度夢,肯利亞夢,馬里夢,人們吃飽了喝足了,欲望膨脹了,就開始做夢了,有了夢,就得開始干事兒啊!老牛夢見飛上月亮見了嫦娥,就扛上犁耕啊耕,人所有了全面富裕的夢就開始拼命干活賣東西,野心家有了夢就開始宣傳造勢排除異己。此乃夢想二談。
三:論夢想加創(chuàng)新
創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)夢想的工具,可惜有了工具就很難再造出來。為了一個(gè)目標(biāo),開始刪去與目標(biāo)無關(guān)的聯(lián)系,切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢想嗎”
“夢想是什么?可以吃嗎?”
高二:xxx
二年級作文 篇2
有一天,小雞和小鴨一起去郊游玩。那天,天氣很晴朗,是個(gè)好天氣。
小雞和小鴨來到了河岸,小雞突然叫了起來。小鴨問:“你怎么了?”小雞傷心地說:“我不會游泳,這該怎么辦呢?”小鴨笑了笑說:“我會游泳,可以背你!闭f完,小雞就上了小鴨的背上,小鴨背著小雞輕松地游過了小河。
過了小河。小鴨橫沖直撞,沒有發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大坑!芭椤钡囊宦,小鴨便掉進(jìn)了這個(gè)坑里,它在那里急得大哭。小雞看到了,連忙找來一個(gè)小桶,然后跑到河邊去打水。就這樣,一桶一桶往坑里倒,水越來越高,小鴨終于給救了出來。
兩個(gè)小伙伴開心地跳了起來,它們說:“互相幫助,真好!”
二年級作文 篇3
“空氣在哪里”?劉老師笑瞇瞇地問。我想:空氣不就在我們身邊嗎,劉老師不是明知故問嗎?“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”?劉老師問。
方以諾同學(xué)第一個(gè)舉起了手,他快步走到講臺上來示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說:“可以先吸一口氣,再呼口氣。”他還沒說完,就有人問道:“怎么深呼吸呀?”結(jié)果他半天沒說話,大家都認(rèn)為他的方法不行,他垂頭喪氣地回到自己的座位上。
這時(shí),一個(gè)穿紅毛衣的女孩舉起了手,她說:“可以把書在面前來回扇!瘪R上就有人反駁:“那是風(fēng),不是空氣。”他話音未落,就有一個(gè)戴眼鏡的`小男孩替小女孩辯解:“風(fēng)是由空氣流動(dòng)形成的”。大家一致認(rèn)為這個(gè)主意好。
這時(shí)老師讓我們用手捂住口鼻,可是有人漏氣,還有一些人在憋氣。一會的功夫就有好多人忍不住了,大口大口的呼氣。頓時(shí)我們感到很舒心。老師問:“捂住口鼻有什么感覺?”有人回答說:“感到很悶,喘不上氣”。
后來老師拿出一個(gè)塑料袋,把塑料袋吹鼓之后系上口,突然用力一拍,伴隨著我們的驚呼聲“怕!”的一聲爆炸了。
原來,空氣就在我們身邊!?
二年級作文 篇4
今天,是個(gè)陽光明媚的下午。放學(xué)了,媽媽提起我的書包要幫我背。我再三推脫說:“不用了,媽媽我自己來背,媽媽看見我學(xué)會了自理便高興地說:乖寶貝,你終于學(xué)會了自己的事兒自己做!逼鋵(shí),我拿了別人的.東西,我心里不安。
昨天,我路過保安室的時(shí)候,看見門上掛著一封信,上面還有我最喜愛的郵票。于是,我東看看,本瞧瞧,咦!沒人,便從上面取下信,我高興極了!
我便打開保安室的門,悄悄地走了進(jìn)去,左弄一下,右弄一下。首先,我把濕紙巾放在上面,然后用力地拍打,最后,我輕輕地把郵票撕了下來,再把郵票放進(jìn)郵票冊里,再把信放進(jìn)書包里。
晚上,回到家我的心里有些七上八下、忐忑不安,有時(shí)候就連做作業(yè)也老走神,甚至根本就不想寫作業(yè),仿佛那些字都在嘲笑我,書包里的信和郵票都好像在我書包里吵架。
第二天,我便把信和郵票還給了門衛(wèi)爺爺,并向他道歉了,這時(shí),我才長長地舒了口氣,就像一塊重重的石頭落了地。
從此,我不再有心病了。
二年級作文 篇5
今天,我又玩了海盜船,剛開始搖的時(shí)候我有點(diǎn)害怕。慢慢的我就輕松了點(diǎn)。在海盜船搖的時(shí)候我又暈又想吐。姐姐說:"我的心臟都要掉了"。我對姐姐說:"我也是"。我又對姐姐說:"我都要翻了",我終于嘗到了又刺激又驚險(xiǎn)的感覺。我玩海盜船玩的`更開心。今天我玩了很多東西,我覺的我過了一個(gè)非常有意義的星期天。
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