五年級(jí)作文常用(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
青春路上的男孩女孩們，心中總會(huì)有一種朦朧的情感，讓自己忐忑不安。就像一朵朵粉紅的桃花，給單調(diào)的生活抹上了一層淡淡的色彩。
話說(shuō)一個(gè)月前，我們班的女生寢室109和男生寢室209之間，便開(kāi)出了一串小桃花：209的阿Q竟然喜歡上了109的小蝶。就這樣，每天晚上下晚自習(xí)的時(shí)候，109寢室的窗臺(tái)上總會(huì)出現(xiàn)一些東西：漂亮的信箋、棒棒糖、不知名的葉子……
109寢室的女生都興奮著，她們總要從緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間里，擠出那么一大把時(shí)間，猜一猜今天晚上窗臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)什么東西。
有一天，109寢室的.窗臺(tái)上空無(wú)一物。109的八朵金花（一室八人）面面相覷，仿佛丟了錢(qián)似的，有些失落�；蛟S，是阿Q醒悟了，青春路上的小桃花，看著美麗，卻不可以輕易觸摸。
不一會(huì)兒，阿Q被109寢室的潑辣女生大撒（很會(huì)撒野的意思）拉到了109寢室門(mén)口。大撒大喊：人犯阿Q帶到，升堂！阿Q，今天怎么不見(jiàn)進(jìn)貢之物？你對(duì)109室是否心存不忠？大撒開(kāi)始審問(wèn)阿Q。阿Q本就不善言辭，在八朵金花面前，頓時(shí)語(yǔ)塞，滿臉通紅�？諝馓稍铮瑸⑺�！最小最機(jī)靈的那朵金花提議。于是，大家都沾上洗臉?biāo)瑢ｉT(mén)往阿Q身上灑。
阿Q落荒而逃。
五年級(jí)作文 篇2
黃山，以雄奇麗馳名世界，今天我有幸來(lái)到這里，多令我興奮啊!
一進(jìn)黃山，我就不知道該看哪里好了。首先引入眼簾的是飛流直瀉的瀑布，它像一條銀色的綢緞從天而降，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨柬樦津暄讯�，成了溫順的泉。我忍不住把腳放了進(jìn)去，真的好清涼�。�
我爬過(guò)各種各樣的山，可是從黃山這樣的山巒，黃山可是真高啊，一座座山峰直插云霄，不見(jiàn)絕頂。黃山可真奇啊，有點(diǎn)像仙人背簍有的像猴子觀海，有的像武松打虎......奇峰羅列，形態(tài)千萬(wàn)。黃山真是險(xiǎn)啊，上‘天都峰’的道路幾乎都是直上直下，只有拉著繩索才能爬上去。最險(xiǎn)的.就要數(shù)‘鯽魚(yú)背’這是在兩個(gè)山峰之間架起的天橋，高達(dá)一千八百多尺，兩面懸空，低頭向下一望，不由自主的叫人心驚膽戰(zhàn)！
黃山的云海有事另一番景色。近看它像層層濃霧，吧那些奇異的景遮的無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)吹過(guò)，霧氣飄散，種種神奇的驚險(xiǎn)景象又突然展現(xiàn)在眼前，好像進(jìn)入仙境一般。
黃山，美麗奇妙，壯觀雄偉的還是，我愛(ài)你，即使走到天涯海角我也不會(huì)忘記這景色。
五年級(jí)作文 篇3
周三語(yǔ)文課上，黃老師正在布置作業(yè)，當(dāng)她說(shuō)道：“預(yù)習(xí)第21課（5步）。”這時(shí)，我心里暗暗地想：又是預(yù)習(xí)，又要讀課文。因?yàn)辄S老師在上課時(shí)，會(huì)讓同學(xué)們讀課文，讀得好的，就在書(shū)的左上方打一個(gè)“☆”，十顆“☆”能換一分，每一分都要加在單元測(cè)驗(yàn)上，讀得不好，就沒(méi)有“☆”，還要受到懲罰：詞語(yǔ)每個(gè)抄一行或者抄全文。
周四語(yǔ)文課上，我們開(kāi)始上21課《綠毛龜》了。黃老師讓我們讀課文了，讀到我時(shí)，我慌慌張張地站了起來(lái)，慢吞吞地讀了起來(lái)：“初到我家時(shí)，也……許是怕生和想家的緣……故，它總是把頭縮……”我還沒(méi)有讀完，黃老師打斷了我，說(shuō)：“你不過(guò)關(guān)�！拔衣�(tīng)了，難過(guò)極了。課上完，黃老師讓沒(méi)過(guò)關(guān)的人再讀一遍，我懷著忐忑的`心情站了起來(lái)，開(kāi)始讀了：“女兒把手提收音機(jī)……嗯擱在玻璃缸旁邊，放著，哦不，是播放圣誕節(jié)……”“是圣誕歌曲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。我繼續(xù)讀了下去：“《平安夜》給它聽(tīng)，幾次以后，當(dāng)音樂(lè)……”“是樂(lè)聲”。同學(xué)們帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)道。聽(tīng)見(jiàn)了這些后，我越來(lái)越緊張，越來(lái)越難過(guò)，后來(lái)著急得流下了眼淚。心想：肯定要抄全文了。黃老師見(jiàn)我讀書(shū)那么痛苦，就問(wèn)大家：“大家有什么讀書(shū)的好辦法呢？”同學(xué)紛紛舉起手來(lái)，想來(lái)幫我，看到這，我很感動(dòng)。黃老師讓同學(xué)們說(shuō)自己的辦法，但都被我否定了。突然張?jiān)屏枵玖似饋?lái)說(shuō)：“我們可以在她讀的時(shí)候，不要打擾她讀，這樣她就不緊張了�！蓖瑢W(xué)們和黃老師都覺(jué)得有道理，就讓我試一試，結(jié)果雖然有些結(jié)巴，但一字不錯(cuò)。
張?jiān)屏瑁x謝你，你讓我找回了信心！張?jiān)屏瑁x謝你，你讓我第一次感到讀書(shū)的快樂(lè)！張?jiān)屏�，謝謝你，你讓我感受的快樂(lè)不是一天、二天就說(shuō)得完的！謝謝！
五年級(jí)作文 篇4
一天我在做作業(yè)，媽媽躺在沙發(fā)上休息。媽媽突然對(duì)我說(shuō)："兒子，媽媽有點(diǎn)不舒服，你去倒點(diǎn)水來(lái)給媽媽喝，自己也喝一點(diǎn)。我先睡一會(huì)兒，你一個(gè)人專心做作業(yè)，做完作業(yè)再做別的事情。"我隨便答應(yīng)了一聲，心想：這道題馬上做完了，等做完了就倒水。這道題做完我又想，下道題很簡(jiǎn)單，再做做吧，慢慢的就忘記了媽媽囑咐我的事情了。
我做了一會(huì)兒作業(yè)，覺(jué)得有點(diǎn)累了，手有點(diǎn)酸，就放下筆，我想，要不就玩幾分鐘吧，反正剩下的作業(yè)也不多了。于是我就搭積木去了，沒(méi)想到這一搭就搭了半個(gè)小時(shí)。
突然傳來(lái)門(mén)開(kāi)的聲音，爸爸回來(lái)了。我才知道過(guò)了很久了，就趕緊把積木收起來(lái)，回到課桌上寫(xiě)作業(yè)去了。
爸爸看到媽媽躺在沙發(fā)上，就問(wèn)："媽媽怎么了？"媽媽身體不舒服，在睡覺(jué)。"我回答。爸爸走到媽媽跟前，摸了摸媽媽的額："怎么這么燙！肯定是生病了。"我也摸了摸媽媽的額頭，��！真的好燙呀。
看著媽媽滾燙滾燙的額頭、蒼白的臉，我這才知道媽媽真的生病了，才想起媽媽囑咐我的.話。爸爸又問(wèn)我："你有沒(méi)有照顧好媽媽呀？"我不好意思回答，慚愧地低下了頭。
爸爸似乎明白了是怎么一回事，對(duì)我說(shuō)："以后自己的事情自己做，盡量多幫媽媽做一些家務(wù)事，別讓媽媽這么操心，多關(guān)心媽媽啊。""我知道了。"我想，媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我生病時(shí)，她是多么關(guān)心我呀，給我量溫度，把毛巾敷在我額頭上，整夜都睡不好覺(jué)，我卻連給媽媽倒杯水都想不到做，媽媽生病了，我都不知道！
我感到非常的自責(zé)，下定決心，以后要多幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，不讓媽媽操心，多關(guān)心媽媽。唉，自責(zé)的滋味真不好受啊。
明天就是母親節(jié)了，每次我的生日，媽媽都會(huì)送來(lái)精致的禮物，我也要為媽媽送一個(gè)精致的禮物，給媽媽驚喜，讓媽媽開(kāi)心。
五年級(jí)作文 篇5
婺州大地，文化底蘊(yùn)博大精深。陶瓷文化，似中國(guó)的又一座“珠穆朗瑪峰”，矗立在最高處，眺望著；陶瓷文化，似中國(guó)的又一條“絲綢之路”，引領(lǐng)中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)；陶瓷文化，似中國(guó)的又一座“東三省”，資源無(wú)限。古老的氣息深深的蘊(yùn)含在這——陳新華婺州窯藝術(shù)館。
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)觀賞著千年的文化。走過(guò)臺(tái)階，映入眼簾的.，是一位白發(fā)蒼蒼的老人悠閑的品著茶，而他，就是唯一記載婺州窯書(shū)籍《茶經(jīng)》的作者陸羽。穿過(guò)一條小路，便看見(jiàn)二個(gè)展廳和一條籬笆圍著的小徑。展廳里的文物，讓我們看的如入山陰道上，應(yīng)接不暇。這五彩繽紛，那工藝精美，我們的眼睛忙急了，不知道看哪處好。緊接著，一面樸實(shí)而美麗卻含著汗珠的照片顯得分外，正面是一位位工匠做瓷器的照片。三百六十行，行行出狀元。這面墻上則有他們的榮耀，各個(gè)身懷絕技，榮耀閃爍。
讓我們最按耐不住的便是體驗(yàn)區(qū)了。一捏，一揉，一拼，一個(gè)個(gè)瓷器逐漸成形，我們看著，我們笑著……
這就是婺州大地，不這就是我的家鄉(xiāng)。
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