六年級(jí)的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文1
�？谑且活w中國(guó)的明珠，它也是中國(guó)最年輕省的省會(huì)城市。它座落在海南島的北部。�？谝荒晁募練夂蛞巳�，很涼爽。它擁有藍(lán)天、沙灘和陽(yáng)光，它還擁有熱帶果林椰子樹，故海口也被人們稱為：“椰城”。
�？谝彩且粋�(gè)濱海旅游的城市。有很多旅游景點(diǎn)，每年都接納大量的中外游客。著名的景點(diǎn)有：海洋公園、萬(wàn)綠園、火山口公園等等。
海洋公園里有著名的千年塔，很的千年塔，很高很高約有108米。而到最吸引人的綠地是萬(wàn)綠園，里面是是�？谌藗兊幕顒�(dòng)中心。每天有大量的人在那里散步、打太極拳、放風(fēng)箏、騎單車、玩耍等等……萬(wàn)綠園可以干這么多事情，我有時(shí)稱它為“快樂(lè)島”。
火山口里有很多座火山，如果你去摸它，就會(huì)爆發(fā)。地上凹凸不平，好像被火燒過(guò)一樣。
每到周末的夜晚，這些著名的'旅游景點(diǎn)會(huì)變成人山人海、人流如潮。那里的燈光很明亮，像一串串彩色的繩子在搖晃著。
如果你來(lái)到這里，你會(huì)被這風(fēng)景緊緊吸引，讓你久久不忍移開。
朋友們歡迎你們到�？趤�(lái)旅游。你會(huì)忍不住說(shuō)：“�。『？谡媸侵袊�(guó)南方的一顆美麗的明珠”。
六年級(jí)的作文2
今年的暑假真是收獲多多！由于今年的英皇鋼琴考級(jí)提前了，暑假的前一個(gè)月我每天都要苦練鋼琴四個(gè)小時(shí)，功夫不負(fù)有心人，最后我也以良好的成績(jī)通過(guò)了。
學(xué)而思的數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)榘嗬锏?其他同學(xué)都是老生，只有我一個(gè)新生，老師的課堂進(jìn)度也好快。第一講我有好多地方?jīng)]太聽懂，回家媽媽重新給我講了一遍，我才完全掌握了。第二講是“找呀找呀找朋友”，這標(biāo)題好吸引人，也是最難的部分，主要是講如何把一堆大的數(shù)字加減進(jìn)行巧算，其中包括“符號(hào)搬家”，也就是給復(fù)雜的算式加括號(hào)或拆括號(hào)，讓算式更好算。還有“砍尾巴”、“穿衣戴帽”等等這些讓復(fù)雜的算式變簡(jiǎn)單的方法。這一講我緊跟老師的思路，生怕錯(cuò)過(guò)老師說(shuō)的每一句話。
最有趣的是第十講“我是小工兵”，這一講是同學(xué)們最喜歡的，課堂也比平時(shí)的要活躍好多。學(xué)了這一講，玩九宮格和掃雷都太簡(jiǎn)單了。
暑假里的每天也有好多作業(yè)，也很累，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，也收獲了很多。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，我為自己的努力點(diǎn)贊。
六年級(jí)的作文3
今天，我看見地面很臟，就決定幫媽媽掃地。
掃地，是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，誰(shuí)都會(huì)，我拿來(lái)一把掃帚、一只簸箕，開始掃地。
在掃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑斑點(diǎn)，我來(lái)回掃了好幾下，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。我就用腳尖磨，可是還是一點(diǎn)效果也沒(méi)有。我想：有什么辦法讓它消失呢？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：啊！有了。我拿來(lái)小刀，小心地刮著，黑斑點(diǎn)是消失了，可是我又把我們家的竹地板給劃破了！
又有倒霉的事來(lái)了，大點(diǎn)的東西很聽話，進(jìn)了播簸箕，可頭發(fā)和毛茸茸的東西就不聽話了，不進(jìn)畚斗好像在說(shuō)：“不進(jìn)不進(jìn)就不進(jìn)，看你怎么辦！”我火了，拿起掃把向它掃去，它就揚(yáng)了起來(lái)，像長(zhǎng)了翅膀一樣飛呀飛呀，桌子上、沙發(fā)上到處都是，地上還沒(méi)有掃干凈，反而把桌子、沙發(fā)都弄臟了。媽媽見了，就說(shuō)：“不要毛躁，要有耐心。要從這兒開始掃到那兒�！眿寢屩附o我看。我聽了媽媽的話，按照媽媽的話去做，果然，毛茸茸的`東西和頭發(fā)不到處飛了，就是都粘在笤帚上了，我只好用手一點(diǎn)一點(diǎn)地拿下來(lái)，放到簸箕里了。
地也掃完了，“我勝利了！”我不禁在心理歡呼起來(lái)。我看著干凈的地面，滿意的笑了。媽媽看了說(shuō)：“只要下了決心，事情一定就能做成�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級(jí)的作文4
又是一個(gè)霧蒙蒙的星期一早上，我們學(xué)校又要舉行升旗儀式了。
無(wú)線電練習(xí)的鈴聲一響，學(xué)生們迅速?gòu)臉翘蓍g涌出，陸續(xù)聚集在操場(chǎng)上，迅速站了起來(lái)。“標(biāo)志出�！敝蛋嗬蠋熡们宕喽䥽�(yán)的聲音下達(dá)了命令。我看到旗手舉著國(guó)旗，旗手緊跟其后�！吧龂�(guó)旗�！敝蛋嗬蠋熡窒铝嗣睢Ｎ铱吹轿逍羌t旗緩緩升起，所有的同學(xué)都手牽著手，高昂著頭，給少先隊(duì)員舉行了一個(gè)團(tuán)隊(duì)儀式。過(guò)了一會(huì)兒，《義勇軍進(jìn)行曲》又發(fā)布了。所有的老師和學(xué)生都大聲唱歌。雖然聲音不是很大，但無(wú)論是聽到還是唱出來(lái)，都感覺(jué)它響徹云霄，驚天動(dòng)地。
升旗儀式雖然短暫，但我的心又一次被震撼了，我又一次想起我們中國(guó)的兒女們?yōu)楦锩聵I(yè)獻(xiàn)出了自己的`頭顱和鮮血。我迫不及待地用一點(diǎn)點(diǎn)紅布代替我的生命，這是一面五星紅旗，讓他更加輝煌，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
六年級(jí)的作文5
草坪上，小草探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣�；▋阂查_了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣著時(shí)令，順序開放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。看那白色的綿羊，悠然自得。
山坡下的房子雖然矮小，但錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)味！有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原先是有農(nóng)家在做飯呢！
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家在吃晚飯的'情景。它們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人一齊，匯成了一幅自然，和諧的自然風(fēng)景畫。
房屋門前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋。然后花叢中有一條彎彎的小路，像一條長(zhǎng)龍，美麗極了。
六年級(jí)的作文6
5月23日天氣晴朗、陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面，我和老師、同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了南昌VR元宇宙基地，開啟今天的研學(xué)旅程。
我們?nèi)⒂^了蔬菜基地。里面的蔬菜葉子顏色各異，有紫紅的、深綠的、嫩綠的。蔬菜架上結(jié)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜和小辣椒，看著十分新鮮。還有好多五顏六色的西紅柿，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹枝上，漂亮極了。然后我們又走進(jìn)草莓園，里面全是小小的草莓，紅彤彤的，還有一股淡淡的清香，看上去就很好吃、很誘人。讓人吃驚的是，種植這些蔬菜和水果竟然都不需要水和土，全靠一根根管道來(lái)運(yùn)輸養(yǎng)分，用手機(jī)或電腦就可以完成操作，不用那么辛辛苦苦去澆水施肥。科技的`力量真是太神奇了。
這次的研學(xué)游讓我們知道了科技可以創(chuàng)造綠色，讓我們的生活變得更美好。
六年級(jí)的作文7
“五、四、三、二、一！”這是在做什么呢？原來(lái)，教室里正在進(jìn)行一次熱火朝天的掰手腕游戲。
只見小紅和小軍開始掰起了手腕：兩個(gè)人的臉都憋得通紅，牙齒發(fā)出了“嘎吱”的聲音，把吃奶的勁兒都使出來(lái)了。他們倆都屏住了呼吸，生怕喘一口大氣就輸了。他們的手緊緊握在一起，各使各的.勁兒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，掰的是不可開交，連手都好像只認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就是只想扳倒對(duì)方。
倒計(jì)時(shí)開始了，在最后一秒的時(shí)候，小軍集中發(fā)力，頃刻間力挽狂瀾掰過(guò)了小紅。
臺(tái)下的小觀眾們頓時(shí)歡呼起來(lái)。小軍非常得意，眉飛色舞地快蹦跶到課桌上去了。可小紅卻高興不起來(lái)，愁眉苦臉地眼淚都快掉下來(lái)了。真是有人歡喜有人愁�。�
這真是一次激動(dòng)人心的比賽！
六年級(jí)的作文8
昨天回來(lái)的路上，小臭臭就說(shuō)他們老師的嗓子啞了，要給老師一些潤(rùn)喉糖。吃了晚飯之后，一向懶得出門的小臭臭竟然愿意再下樓去給老師買潤(rùn)喉糖！
今天上午，收到老師的短信時(shí)，我一時(shí)還有些意外，不知道有什么事需要老師這樣突然地發(fā)來(lái)信息。打開之后才想起，小臭臭應(yīng)該是把潤(rùn)喉糖交給了老師的。老師的信息是向我表示謝意的，感謝我們“教出這么棒的寶寶”，我很高興，也有些失落。
記得昨晚，買回潤(rùn)喉糖之后，我跟爸爸仍在議論關(guān)于小臭臭要給老師買潤(rùn)喉糖這件事情，我無(wú)比感慨，小家伙留心了老師的嗓子，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的嗓子也已經(jīng)啞了很久，甚至在我們談?wù)摃r(shí)，小臭臭似乎頗為詫異地詢問(wèn)：“你的嗓子也啞了啊？”
最容易被忽略的，大概總是離得最近的`人或事吧？爸爸媽媽近在身邊，不用刻意，也總在那里，每一分，每一秒;而老師，或者其他的什么人，卻不能總等在那里，一個(gè)不留神，他們，可能就走了，也難怪，需要多一些時(shí)間和精力去關(guān)心，去關(guān)注。
但我仍然為小臭臭的這份細(xì)心和愛(ài)心而感動(dòng)，我很高興，看到他懂得關(guān)心身邊的人，即使那個(gè)人不是我。
六年級(jí)的作文9
碧水荷塘美景如畫，有翡翠般的湖水，清雅的櫻花，結(jié)構(gòu)奇特的亭臺(tái)樓閣，但最令我陶醉的，還是碧水湖邊的那片竹林。
這些竹子有淺黃的，有翠綠的，還有一些仿佛披上白霜，他們就像是一個(gè)和睦的大家庭，緊緊挨在一起，親親密密，個(gè)個(gè)精神抖擻。
竹子高大挺秀，竹葉仿佛一個(gè)噴香的雞爪，又像是一把展開的扇子，還像一雙張開的小手。竹葉的顏色也各不相同，黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉左右搖擺，互相說(shuō)著悄悄話，還有一些新出的嫩葉經(jīng)不住風(fēng)姐姐的推搡，掉進(jìn)了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的魚兒還以為是掉落的小船哩！
陽(yáng)光懶懶地透過(guò)竹葉，散落在底面上，而竹干和竹葉因?yàn)殛?yáng)光的照射，顯得更加富有生機(jī)。
雨后的竹林更顯得蒼翠欲滴，正是因?yàn)槭芰擞昝妹玫南炊Y，洗去了它們身上的灰塵，深吸一口氣，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。
無(wú)論是陽(yáng)光照射下的竹子，風(fēng)中的'竹子，還是雨后的竹子，都是那么生機(jī)勃勃。有一首《風(fēng)竹》正是這樣贊美竹子的“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)。雪壓不倒，風(fēng)吹不折�！�
碧水湖邊的那片竹林令人陶醉！
六年級(jí)的作文10
我有一個(gè)關(guān)心、疼愛(ài)我的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)得胖胖的，身高一米六一雙炯炯有神的眼睛下面是一個(gè)大大的鼻子，最重要的是她有一雙勤勞、靈巧的手
記得三年級(jí)寒假的一個(gè)夜晚，我突然感冒發(fā)燒，雖然外面寒風(fēng)呼嘯但是媽媽背起我就往醫(yī)院跑。醫(yī)生看后馬上給我掛起了吊針。直到打第二瓶藥水的時(shí)后我才逐漸清醒過(guò)來(lái)見我醒過(guò)來(lái)媽媽輕輕對(duì)我說(shuō)：“星星，剛才你發(fā)高燒昏過(guò)去了你知道我有多么擔(dān)心呀”！話音沒(méi)落，媽媽的眼淚也流了下來(lái)。這時(shí)我體會(huì)到有媽媽的愛(ài)是多么幸福啊！
母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)是寒冷中的`一床棉被讓我感受到溫暖。母愛(ài)是風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
媽媽的文化水平并不高，但是她的說(shuō)服能力很強(qiáng)。一次我不想去興趣特長(zhǎng)班了。媽媽說(shuō)：“怎么不去了”？沒(méi)心情去我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“十幾年來(lái)我含心茹苦把你養(yǎng)大，又把你送到學(xué)校讀書，為了什么，不就是為了讓你考上好大學(xué)找一份好工作成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才嗎”？媽媽的一番話使我感到很慚愧，并決心今后要努力學(xué)習(xí)。
媽媽您的一句句話語(yǔ)，一句句教導(dǎo)我都銘記在心中。
六年級(jí)的作文11
未來(lái)的學(xué)校環(huán)境和現(xiàn)在一樣很優(yōu)美，不像以前的學(xué)校只有操場(chǎng)，它里邊還有溜冰場(chǎng)，游泳池，生物園，音樂(lè)廳…等等！讓我們充分往各方面發(fā)展，我喜歡的還是音樂(lè)廳，每天放了學(xué)還可以和同學(xué)去唱歌放松一下，還可以舉辦音樂(lè)會(huì)。
那未來(lái)教室的桌子就更高級(jí)了，這些桌子不是用木頭做的，而是用玻璃做的，有的人會(huì)擔(dān)心玻璃一不小心摔碎了怎么辦？其實(shí)你不用擔(dān)心，這種玻璃很結(jié)實(shí)，并且還有個(gè)功能：它能根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身高而升降。教室里的白板也很先進(jìn)，老師只需要把課程表輸入進(jìn)去，用手機(jī)傳送課件，設(shè)置好時(shí)間，自動(dòng)就會(huì)彈出相應(yīng)內(nèi)容。下一節(jié)上課時(shí)就不用再插U盤找課件，這會(huì)節(jié)省很多的時(shí)間。
未來(lái)的教學(xué)方式也很特別，我們不像以前一樣，一排排的做，而是圍成一個(gè)大圓圈，老師在中間，我們每個(gè)人都會(huì)有一臺(tái)筆記本電腦在操作，遇到困難時(shí)可以請(qǐng)教老師每天的作業(yè)就在當(dāng)堂完成。剩余的時(shí)間，可以自由安排，這樣就可以做自己想做的.事情。
我們還可以在學(xué)校的花園里種一顆自己喜歡的花或植物，并定期澆水，后開展一個(gè)“自己種植成果展示大賽”選出名次頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
我想我們的學(xué)校在不久的將來(lái)也變成這樣，該多好��！
六年級(jí)的作文12
同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，書就像朋友一樣陪伴在你的身邊，與你發(fā)生了無(wú)數(shù)個(gè)故事，有時(shí)因書得福，有時(shí)因書惹禍，有時(shí)因書流淚，有時(shí)因書憤怒
讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。
古人曾說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的`營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
讀書的樂(lè)趣很多，但也不能一味的死讀書.記得有一次我讀了一篇史記故事——《紙上談兵》，從中明白：讀書是一件好事，樂(lè)趣多多，但更大的樂(lè)趣在通過(guò)實(shí)踐加以吸收和熟悉之后,那真是一種收獲和享受。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量，讀書給我的最大東西是：智慧，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
你能說(shuō)讀書沒(méi)樂(lè)趣嗎？
六年級(jí)的作文13
教室里，許多人排著隊(duì)在上講臺(tái)，這是在干什么呢？噢，原來(lái)是在交錢。這錢今天新華書店可是要來(lái)拿的。
我拿著錢，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書了。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽見老師在說(shuō)話，我以為老師要上課，停止了讀書，抬頭一看，原來(lái)老師只是在跟小楊說(shuō)話：“小楊，不應(yīng)該哦，全班只有二人沒(méi)帶，你卻是一個(gè)，而且你還是班長(zhǎng)。這錢我先替你交上吧，讓別人再來(lái)拿一次不好�！闭Z(yǔ)氣雖不重，但意思很明白，我和小陳聽了，趕緊湊足了三十元，給小楊應(yīng)急。然后，我看見小楊眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因?yàn)楦械讲缓靡馑迹苍S她以前沒(méi)被這樣說(shuō)過(guò)，不管是什么原因，一個(gè)不大愛(ài)哭的人哭了。
是啊，如果你去參加一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，說(shuō)好八點(diǎn)要出發(fā)的，而你卻遲了半小時(shí)，是要?jiǎng)e人等你嗎？還是把你拉下他們先走呢？
老師曾說(shuō)過(guò)：不要因?yàn)槟阋粋�(gè)人，而去連累一群人。在做任何事情的時(shí)候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個(gè)人，每個(gè)人也不是生下來(lái)都這樣的`，不過(guò)，我會(huì)盡力去做這樣的人，小楊也會(huì)是這樣一個(gè)人的，因?yàn)樗蘖恕?/p>
六年級(jí)的作文14
我的同桌凡靜太“傻”了，我真不敢相信世界上有這么“傻”的人。
就說(shuō)那天早上吧，我和凡靜起床都很晚，當(dāng)然上課遲到了。不用說(shuō)，準(zhǔn)得吃一頓“訓(xùn)面”。我們倆幾乎同時(shí)來(lái)到教室門口，面對(duì)神色嚴(yán)厲的老師，我假咳了一聲，說(shuō)∶“我……病了，本不能來(lái)……怕缺課，就……”老師臉上陰云散了。還表?yè)P(yáng)我?guī)Р∩险n精神可貴，就讓我進(jìn)了教室。凡靜卻說(shuō)：“老師，我睡過(guò)了頭，醒來(lái)天已大亮，這才來(lái)遲了。”老師大聲呵斥：“你只知道睡懶覺(jué)，回座位上去寫檢討！”
放學(xué)路上，我對(duì)凡靜說(shuō)：“你真傻！就不會(huì)編個(gè)理由？挨批評(píng)活該！”凡靜放慢腳步對(duì)我說(shuō)：“事實(shí)是那樣的`，為什么要說(shuō)謊呢？欺騙別人就是欺騙自己！”
我反復(fù)想著凡靜的話“欺騙別人就是欺騙自己”，心里變得不安起來(lái)……
六年級(jí)的作文15
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在我的小學(xué)生涯中，我遇見了許許多多的老師：善解人意的耿老師，年輕漂亮的楊老師，活潑可愛(ài)的魏老師……但在這么多的優(yōu)秀教師中，我最敬佩的還是我們班的班主任余老師。
雖然我與余老師相處的時(shí)間只有一年，但她的優(yōu)點(diǎn)卻都讓我敬佩。余老師雖然個(gè)子不高，但教學(xué)一絲不茍；余老師說(shuō)話和善，但教育我們卻嚴(yán)厲認(rèn)真。余老師非常愛(ài)我們，每次一見到我們就精神十足，余老師對(duì)待我們甚至比她的孩子還要親，就像我們的媽媽……
余老師很少發(fā)脾氣，卻同樣讓我們心服口服。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，余老師會(huì)和我們一樣興奮；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，余老師會(huì)鼓勵(lì)我們迎難而上……記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我跑完800米的時(shí)候，余老師緊緊地把我摟住了，霎時(shí)間我感到渾身溫暖；當(dāng)有人沒(méi)有取得成績(jī)的`時(shí)候，余老師也會(huì)鼓勵(lì)他（她），告訴他（她）不要灰心，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。
余老師在上課也很有一套，她會(huì)把每一名同學(xué)的心領(lǐng)進(jìn)課文，讓我們聽得津津有味；她會(huì)把課文講得有聲有色，好像課文中的東西就立在我們眼前……
這就是我最敬佩的老師——余老師，我決定在臨近畢業(yè)之際，在此祝福余老師：
健康快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
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