六年級(jí)作文常用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
鞭炮齊鳴，如雷貫耳，陣陣響聲，直干云霄。茫然而不知所措的我，正納悶這噼里啪啦的聲響從何而來(lái)，為何而放，對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)又是一片煙花綻放，如雷鳴電閃一般，打破了寧?kù)o的夜空。
不是春節(jié)，又不是除夕之夜，這大街小巷卻無(wú)處不見(jiàn)賣(mài)煙花爆竹的。滿(mǎn)心疑惑的我只好去問(wèn)媽媽�！柏�(cái)神爺過(guò)生日！”短短的六字回答，讓我感嘆萬(wàn)分。那些做生意之人，為求財(cái)求富，引起過(guò)年一般的喧嘩，真是費(fèi)心費(fèi)財(cái)！其實(shí)，他們并不清楚真正的財(cái)神的意義，只為供奉無(wú)形的神，也許卻忘記了自我努力，將一分耕耘一分收獲的真諦拋到九霄云外。
真才實(shí)學(xué)，才是真正的財(cái)。并非一味地供奉無(wú)形的神，才能財(cái)源滿(mǎn)滿(mǎn)。不要沉迷在世俗，只有真正的努力，才能獲得成功的結(jié)晶。父母大壽，也可能從未有過(guò)這等大張旗鼓的時(shí)候，而今，為一個(gè)所謂的神，竟煙花四起！
其實(shí)，只要擁有既定的目標(biāo)，加上永不服輸?shù)男拍�，持之以恒�?付出，就會(huì)達(dá)到人生的彼岸。而供奉財(cái)神，只不過(guò)是一種愚者的自我理解罷了。相信神仙相助，等于踏入不可自拔的陷阱。哪一個(gè)成功人士一路上不是坎坎坷坷！許多人把失敗歸咎于成功路上絆腳石太多，但是迷信就會(huì)讓你擁有榮華富貴嗎？
想要不勞而獲，當(dāng)然不可能。社會(huì)上的諸多流俗，那個(gè)不是成全了那些商家的苦心？所以，請(qǐng)睜開(kāi)雙眼，看清浮華背后的真相吧。
六年級(jí)作文 篇2
我是一陣風(fēng)，是一陣變化多端的風(fēng)，是一陣能給人們帶去快樂(lè)的風(fēng)。
春天，我變成了柔美的春風(fēng)。我輕輕吹了一口氣，一下子萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)。草兒探出了小腦袋，河水融化了，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。我又深深地吹了一口氣，農(nóng)家屋頂?shù)娘L(fēng)車(chē)動(dòng)了，河道中的小帆船更是乘風(fēng)破浪。
春天走了，炎炎夏日來(lái)了，我變成了一陣涼爽的夏風(fēng)。雷公爺爺把我和雨點(diǎn)妹妹送到了大街上，我吹散了籠罩在城市上方的熱氣，為人們帶來(lái)了清涼；我沖刷掉了覆蓋在樹(shù)葉上的'塵土，綠葉不住地向我點(diǎn)頭，表示感謝。雨后的城市更美了，草兒更綠了，葉子更翠了。
秋天來(lái)了，我變成了宜人的秋風(fēng)。我吹黃了樹(shù)葉，吹紅了柿子，那一只只“小燈籠”就是秋天送給我的禮物。我吹向稻田，那里成了一片金黃的世界，人們快樂(lè)地勞作著。
嚴(yán)冬到了，我變成了純潔的冬風(fēng)。我吹來(lái)了雪花，我與雪花姐姐飛舞著，調(diào)皮地把雪花吹撒向四處。青山戴上了白色的帽子；樹(shù)木披上了雪白的圍巾；大地鋪上了潔白的地毯，世界被我打扮得銀裝素裹。
我是四季的風(fēng)，春風(fēng)是生機(jī)，夏風(fēng)是成長(zhǎng)，秋風(fēng)是收獲，冬風(fēng)是醞釀。
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)生命，都有屬于自己的春天；每個(gè)春天，都有屬于自己的花信。而生命的花信，就是誠(chéng)信。對(duì)別人誠(chéng)信、也對(duì)自己誠(chéng)信，才能坦然的面對(duì)一切，就算不能無(wú)惑、無(wú)憂(yōu)、無(wú)懼，但是也能踏踏實(shí)實(shí)的當(dāng)一個(gè)生命的園丁。
綠意盎然、萬(wàn)紫千紅，眼底所收的一切色彩，哪堪比擬碧綠的誠(chéng)實(shí)、以及靈魂之花所吐露的信用？對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，著實(shí)是立身處世的一大原則。也許是像尾生對(duì)于愛(ài)情的信用，用橋柱向世界宣示自己的堅(jiān)持，至死不變；也許是民間傳說(shuō)中七爺、八爺彼此的深信，雨再大、水再?gòu)?qiáng)，手中握著不能放掉的.傘，也正象征著那洪水也沖不走的友誼；又或許是劉邦取信于民的約定，在亂世中最可貴的莫過(guò)于誠(chéng)信，而誠(chéng)信的確為他換來(lái)不可多得的支持。一諾千金、一言九鼎，誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)亙古奉行的真理，只有互助互信的團(tuán)體，才能在共扶持、共患難的歷程里走向進(jìn)步�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)?，小車(chē)無(wú)?，其何以行之哉？”孔子擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，從華人世界里掀起波瀾，一路蕩漾到千秋之后。對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，卻又遠(yuǎn)比對(duì)別人誠(chéng)實(shí)更重要。在那一方生命的園圃里，只有誠(chéng)信才能讓其香氣四溢�！爸疄橹�、不知為不知，是知也。”對(duì)于自己學(xué)習(xí)方面的誠(chéng)實(shí)，使其事半功倍、觸類(lèi)旁通；“零落成泥碾作塵，唯有香如故。”是對(duì)于人品的承諾，不管世道多艱難，自己總會(huì)像那公雞矗立在風(fēng)雨里，持續(xù)高鳴；“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山�！笔菍�(duì)于自己性格的誠(chéng)實(shí)，不屬于自己的功名利祿，就放在山的那頭吧！這頭有我的自在和自適。無(wú)論古今中外的自我修養(yǎng)者，都得從對(duì)自己誠(chéng)實(shí)開(kāi)始。誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的愛(ài)憎貪癡、誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的因果輪回。在成功時(shí)愿意回頭觀照自身，免于受到掌聲蒙蔽；在受挫時(shí)能夠抹去眼睛里的淚水，看清楚自己的目標(biāo)、自己的初衷，讓自己能夠堅(jiān)定不移地往下一站起程。只有真真誠(chéng)誠(chéng)的面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才能在每一次的自我期許里茁壯，年年扶疏。誠(chéng)信不是萬(wàn)靈丹，卻比任何一種藥都更能治療生命的空虛；誠(chéng)信不是燈塔，但卻能自然地給予生命一條寬廣的航道；誠(chéng)信也不是天空，但是卻能提供生命最遼闊的飛翔空間。
對(duì)別人誠(chéng)信、對(duì)自己誠(chéng)信，才能大家手牽著手朝著明天走去；對(duì)別人誠(chéng)信、對(duì)自己誠(chéng)信，就能讓春天的風(fēng)吹往每個(gè)人的心田，冒出生命最美麗的碧誠(chéng)、吐出生命最艷麗的花信。如果生命是一襲華美的袍子，誠(chéng)信就一定是驅(qū)走虱子的芬芳。
六年級(jí)作文 篇4
我家向來(lái)是一個(gè)有規(guī)有矩的文明模范家庭，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)連飛蛾都怕的老媽和一個(gè)討厭動(dòng)物皮毛的老爸，所以：動(dòng)物成了我家的違禁品。但在那年夏天，這一切都發(fā)生了變化······
“咦？剛才掉在地上的米粒呢？”我舉著掃把在餐桌前納悶了。媽媽聞聲趕來(lái)說(shuō)：“廚房地下的菜葉也不見(jiàn)了，真是活見(jiàn)鬼！”就這樣一段時(shí)間后，我在陽(yáng)臺(tái)邊的茉莉花下發(fā)現(xiàn)了這位兇手——一只小倉(cāng)鼠。它一身雪白，兩只明亮的`眼睛一看就讓人心生憐憫。按常理，我應(yīng)該立刻將它扔掉，并洗手。但不知怎的，我竟有點(diǎn)兒舍不得。
我小心翼翼的把它包起來(lái)，帶進(jìn)衛(wèi)生間洗澡，然后放在了抽紙盒里，打算懇請(qǐng)爸爸媽媽收養(yǎng)它�？匆�(jiàn)家里人都在，我鄭重其事的說(shuō)：“這是我的一位朋友，由于吃了米粒變成了倉(cāng)鼠，應(yīng)該收養(yǎng)它！”一聽(tīng)見(jiàn)“鼠”媽媽就變得面如土色；爸爸更是生氣，臭罵了我一頓。見(jiàn)這種狀況，我可失望了！
剩下的日子里我總是魂不守舍，一心想著小倉(cāng)鼠。爸爸媽媽見(jiàn)狀，只好同意了。我開(kāi)心地找不到北，立刻用零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)籠子，還給它取名“茉莉”。
從此，它便成了我的一部分：好朋友！
六年級(jí)作文 篇5
“六（2）班，加油！六（2）班，加油……”同學(xué)們期盼已久的六年級(jí)籃球奪冠賽馬上開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)前兩天的比拼，勝出的是我班和六（3）班。
在同學(xué)們的加油聲中，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)裁判員把球一拋，口哨一吹，我們班的主力劉貴雨迅速接過(guò)球，敏捷地躲過(guò)前面的同學(xué)，邁出幾大步，奮力向籃筐跑去，就在這時(shí)，三班的一位同學(xué)擋在他的前面，只見(jiàn)他身體微微低下，雙臂展開(kāi)，隨時(shí)可以把劉貴雨手中的球過(guò)去，但是，劉貴雨有節(jié)奏地拍打著球，猛地一下傳給了對(duì)面的夏有朋，當(dāng)他把球準(zhǔn)備投進(jìn)籃時(shí)，三班的另一位主力搶走了球，劉貴雨見(jiàn)了，立刻用飛一般地速度跑到最前面，把球又搶到自己手中，輕輕一跳，雙手一拋，一個(gè)完美的球投進(jìn)籃中。“耶！我們班進(jìn)了一球！”我興奮地叫道。話(huà)音剛落，劉貴雨又將球投進(jìn)了籃中，“yes，劉貴雨太厲害了，我們班進(jìn)兩球了！”三班的幾個(gè)主力見(jiàn)狀，立馬跑起來(lái)，想盡辦法把劉貴雨手中的球搶過(guò)去，這時(shí)，劉貴雨跑到籃筐下邊，投籃時(shí)，三班的一位同學(xué)擋住了這個(gè)球，并把球搶了過(guò)來(lái)，向?qū)γ姹既�，劉貴雨也在后面緊跟著，早已跑到前面的曾琪，盯著那位同學(xué)手中的.球，張開(kāi)雙手，防著那位同學(xué)，誰(shuí)知，他突然一個(gè)360°轉(zhuǎn)身，一躍，把球投了進(jìn)去，他們班也順利地投了一個(gè)球，我們的加油聲更加強(qiáng)烈了，劉貴雨似乎增添了一些力量，將那位同學(xué)手中的球拍到自己手中，他見(jiàn)前面有一位同學(xué)正擋著他，就把球傳給曾琪，曾琪馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，把球一接，準(zhǔn)確無(wú)誤地將球投進(jìn)了籃筐。
“耶——曾琪，加油！”我們一齊呼喊著。就在這時(shí)，那球剛剛落地，就被三班的一名主力搶了，他一邊拍球，一邊注視著前方防他的同學(xué)，突然，他用盡全身氣力把球投進(jìn)了筐中，哇——我不得不佩服那位同學(xué)的精準(zhǔn)率真高，好一個(gè)三分球！眼看他們班的分?jǐn)?shù)要趕上我們班了，劉貴雨不慌不忙地?fù)屵^(guò)球，投了一個(gè)個(gè)完美的好球。我們兩班的票數(shù)都不分上下，幾乎票數(shù)都差不多，就在那最后關(guān)頭，三班是23分，我們班是22分，我心都提到嗓子上了，劉貴雨在我們的加油聲中投了兩個(gè)一分球，所以，最終結(jié)果是——六（2）班獲勝！24比23，這兩個(gè)數(shù)字隔得是那樣近，這兩個(gè)數(shù)字相隔的分?jǐn)?shù)是那要少，多么險(xiǎn)呀！在這一次次比賽中，我們換來(lái)的總是開(kāi)心、激動(dòng)、興奮！都要感謝我們班的主力劉貴雨，他在賽場(chǎng)上，手腳特別靈活、敏捷、迅速，我真是太佩服他了，我們班上有這么個(gè)“球仙”真是令人驕傲！
這次精彩的奪冠賽在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我們的歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
六年級(jí)作文 篇6
他總不明白，人為什么要活著，活著究竟是為了什么呢？活著遭罪，死了痛快，而為什么好死不如賴(lài)活著，為什么人要好好的活著。
他不明白，他找他的父親。父親沒(méi)有告訴他答案，而是帶他來(lái)到了一座魚(yú)池旁邊，讓他在這里觀察一上午。
一上午過(guò)后，父親回來(lái)了。
“你看到了什么？”父親望著那清澈而平靜無(wú)言的池塘水。
“我看到了魚(yú)兒，看到了水花，看到了波浪，看到了荷葉……”
“你所看到的.，是什么？”
“是什么？”
“是生命，是美麗的世間場(chǎng)景！”父親道。
“世間的一切充滿(mǎn)著喜悅與快樂(lè)，充滿(mǎn)著歡笑與美好。只有活著，才能去感悟這些，只有活著，才能去領(lǐng)悟其中的道理！只有你活著，你才能走向你的成功！你為了你的前途而活，你為了你的尊嚴(yán)而活！你為了這個(gè)世界而活！”
他終于明白了……
六年級(jí)作文 篇7
一天，袁老師給我們讀了隨州二中校長(zhǎng)王桂蘭新學(xué)期演講《不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》，聽(tīng)完之后，振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。
演講中關(guān)于青春易逝部分最讓人震動(dòng)，讓人深思。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是偉大的創(chuàng)造者，時(shí)間亦是是偉大的破壞者�！惫磐駚�(lái)，人們對(duì)時(shí)間有了深刻的理解，如果想要成功，就必須珍惜每一分每一秒，讓人生的每分每秒都過(guò)得充實(shí)有意義。
現(xiàn)在還是年少的我們，看似自己的青春漫長(zhǎng)無(wú)際，實(shí)際上時(shí)間如白駒過(guò)隙，不珍惜就在眨眼間青春就會(huì)一去不返。許多青年人都認(rèn)為自己的青春就該過(guò)得瘋狂，如果青春不瘋狂就不是青春。其實(shí)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)，青春難再，我們必須珍惜每一天，不能把青春都花在聊QQ、上網(wǎng)游、追明星……我們的青春應(yīng)該過(guò)得更加有意義，把主要精力花在學(xué)習(xí)知識(shí)上面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是件快樂(lè)的`事情，培養(yǎng)自己的興趣，為理想而奮斗，才能無(wú)愧青春年華。
大多數(shù)人在青春時(shí)都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，充滿(mǎn)“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”的理想，但如果只想不做，就是空想，只會(huì)讓青春付水流。我們要抓住青春小鳥(niǎo)，做好眼前每一件事，一步一個(gè)腳印，凡事不急于求成，用勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。成功說(shuō)起來(lái)容易，沒(méi)有付出只是“水中花，井中月”，勤奮才是成功的鑰匙。即使天資再差，只要珍惜青春，勤奮努力，就一定能有所成就，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才�！�
韶華易逝，青春難再，我們必須珍惜光陰，牢記“業(yè)精于勤荒于嬉”，莫讓青春付水流。
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