（集合）四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
自從小木偶得到了人類(lèi)的所有表情后，它別提有多高興了。小木偶滿心歡喜地繼續(xù)去闖蕩世界。
這一天，小木偶在熱鬧非凡的大街上溜達(dá)。突然，眼前閃過(guò)一團(tuán)似火般的紅影子，它定睛一看，原來(lái)是偷了自己背包的小紅狐。它三步并作兩步，“嗖”地一下就追上了小紅狐，抓住它毛茸茸的大尾巴�！斑�我包，你快還我包！”小木偶滿臉憤怒。小紅狐大聲尖叫：“那是我的，我的！”它兩爭(zhēng)吵不休，圍觀的群眾里三圈外三圈。
這時(shí)，熊警官來(lái)了，他用洪亮的`聲音說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”小木偶馬上理直氣壯地大聲喊道：“那背包是我的，它搶了我的包！”小紅狐早已被小木偶的憤怒指責(zé)觸動(dòng)了內(nèi)心害怕的神經(jīng)，同時(shí)，它畢竟是做賊心虛，只好用哆嗦的聲音為自己狡辯：“那就……就是我……的，我……的�！毙芫僖�(jiàn)小木偶一臉正氣，而小紅狐卻是說(shuō)話吞吞吐吐，目光游移不定，于是心里就有數(shù)了。便厲聲說(shuō)道：“紙是包不住活的，小紅狐，你就老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)吧！”小紅狐本來(lái)還想狡辯，可它一接觸到小木偶威嚴(yán)的目光，就再也說(shuō)不出話了。最后，小紅狐只得乖乖地把背包還給了小木偶，并向小木偶道了謙。
小木偶回到了老木匠身邊，它把一路上的遭遇一五一十地告訴了老木匠，還對(duì)老木匠說(shuō)：“你給我的唯一的表情讓我遭受了多少委屈�！崩夏窘辰K于明白：每個(gè)人都應(yīng)該擁有喜、怒、哀、樂(lè)所有的表情，都應(yīng)該有表達(dá)這些心情的權(quán)利，這樣，我們的生活才是幸福完美的
四年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的人類(lèi)：
你們好！
我是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，每天在清澈見(jiàn)底的小河里自由自在的生活。我還有很多的好朋友：螃蟹、小蝦、小蝌蚪……我們經(jīng)常在一起玩游戲、捉迷藏，過(guò)得非常開(kāi)心快樂(lè)。在炎炎的夏日，蜻蜓和蝴蝶姐姐也會(huì)常來(lái)這里坐客，表演優(yōu)美的舞蹈，給我們?cè)鎏砹嗽S多歡樂(lè)。我的`生活是多么的美好！
可是有一天，我們這里來(lái)了許多人，為了圖方便，他們把垃圾投向我的家。更可氣的是，他們還命令許多工廠把污水排放在我家，我們本來(lái)清澈見(jiàn)底的家園變成現(xiàn)在的烏黑渾濁，我原本強(qiáng)壯的身體在這樣惡劣的環(huán)境下也一天不如一天。為了生存，我只好準(zhǔn)備搬家了。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，厄運(yùn)來(lái)了。我看到我的許多好朋友因?yàn)榻?jīng)不住惡劣環(huán)境的襲擊，有的已經(jīng)奄奄一息，有的正在痛苦的掙扎，大聲地喊：“救救我們吧！”看到這一切，我傷心極了，難過(guò)得直掉眼淚。人類(lèi)呀，醒醒吧！你們知道嗎?你們不僅害了我們，還害了你們自己！你們想想看，水污染對(duì)人體健康也存在著一定的危害。沒(méi)有了清潔的河水，你們還怎么生存?今后你們美好的環(huán)境也會(huì)一去不復(fù)返，再也看不到山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的景象了。
人類(lèi)呀！我的好朋友，請(qǐng)不要再執(zhí)迷不悟了！為了我們共同美好的家園，請(qǐng)你們一定要保護(hù)環(huán)境，讓我們的天更藍(lán)，水更綠！
你們的好朋友：小魚(yú)
20xx年1月30日
四年級(jí)的作文 篇3
以前，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是想要逃避，有時(shí)會(huì)哭。記得我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型，真的給我很大的壓力。
還好那時(shí)候，每次上完英語(yǔ)課回家，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，還會(huì)找一些幽默的`方法幫忙我記憶，鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我現(xiàn)在對(duì)于英語(yǔ)，一點(diǎn)都不害怕了，反而在媽媽的陪伴下，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越有趣。從學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，媽媽教我遇到困難，要勇敢面對(duì)。所以，現(xiàn)在只要遇到困難，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，勇敢面對(duì)困難，面對(duì)它、解決它。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)用頭腦去想我要做什么，若是作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，我就請(qǐng)爸爸媽媽教我。
如果我在學(xué)校遇到困難的時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲(chóng)在我衣服上，我嚇得驚聲尖叫，老師知道了，就拿衛(wèi)生只把它抓下，我就安心了。還有一次，同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意翻我的書(shū)包，我立刻告訴老師，老師就問(wèn)那個(gè)翻我書(shū)包的同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)就被老師罰站。
所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，爸爸媽媽和老師都會(huì)幫忙我們，我們只要去告訴爸媽和老師，可以和他們商量，討論解決的方法，困難很快就可以解決了。
四年級(jí)的作文 篇4
星期六，媽媽要教我騎自行車(chē)，首先，媽媽帶我到操場(chǎng)里，然后給我講了自行車(chē)怎么騎，媽媽講完后，讓我騎，我每騎幾下就倒了，眼看腳上的皮都要?jiǎng)澠屏�。但我還是堅(jiān)持著。
終于，一天下來(lái)我學(xué)會(huì)了直著走，但拐彎還是不行，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，明天還要練拐彎�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好的，明天繼續(xù)練�！�
第二天，媽媽又把我?guī)У讲賵?chǎng)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎車(chē)要的'是急中精力，不能分心，一但分心，車(chē)子就會(huì)摔倒，還有就是不能騎的太快了，這樣也會(huì)摔倒……”媽媽說(shuō)完，我就開(kāi)始練習(xí)拐彎，每次拐彎都會(huì)摔倒。昨天，那腳上的皮還沒(méi)好，結(jié)果，這幾次摔倒突然流起了血。但我還是不放棄，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)，媽媽可高興了，我也很高興，因?yàn)槲铱梢宰约候T車(chē)去上學(xué)了。
星期天下午，媽媽做了很多好吃的，來(lái)慶祝我會(huì)騎車(chē)了。這兩天我真高興�。�
四年級(jí)的作文 篇5
20xx年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個(gè)星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂(lè)城、海洋國(guó)和水果園。 我們先住進(jìn)了歡樂(lè)城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，
“啊 ”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來(lái)時(shí)，嘴邊貼滿了奶油，細(xì)細(xì)一嘗，嘿，好好吃耶！原來(lái)天是蛋糕做的！來(lái)到 “一家三口”樂(lè)園，媽媽進(jìn)了“蔬菜門(mén)”去學(xué)炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的`“木星蔬菜”。爸爸進(jìn)了口腔牙科醫(yī)生門(mén)”，因?yàn)榘职终烊轮皇亲彀湍抢锿�，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽(tīng)他嘮叨了
。我嘛，進(jìn)了“書(shū)�！�，啥叫書(shū)海呢？就是書(shū)的海洋，我可以整天坐在那里看書(shū)，看也看不完，因?yàn)槟憧赐暌槐緯?shū)，機(jī)器人又會(huì)拿來(lái)十本新書(shū)。我們就這樣在歡樂(lè)城住了兩年。 然后我們來(lái)到海洋國(guó)，哇 ，好奇怪，一個(gè)蝦士兵說(shuō)了聲：“歡迎光臨鄙國(guó)！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲:di di du di di”這時(shí)，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來(lái)了，后面還跟著三公主呢......
接著我們來(lái)到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請(qǐng)我們住進(jìn)“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋(píng)果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們?cè)谀抢锍３缘牟司陀惺裁此砟�，水果補(bǔ)身子啦，等等......我一口氣還說(shuō)不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個(gè)問(wèn)題，就能吃到一個(gè)小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點(diǎn)力氣，等你滑到快要結(jié)束的時(shí)候……
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