八年級(jí)作文匯總【5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　看到父親兩字，大家都會(huì)覺(jué)得很熟悉對(duì)嗎？而我卻不同。

　　父親是一名油田隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。小時(shí)候常年不在家，每次逢年過(guò)節(jié)看到別的孩子和父親一起去走親戚什么的，我就很羨慕。我問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”媽媽總是笑著摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“爸爸在非洲很忙，等有時(shí)間就來(lái)看焱焱了�！逼鋵�(shí)那時(shí)媽媽何嘗不想爸爸，可是她不能表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)樗�知道，爸爸不在家，她是家中唯一的支柱，她不能倒下，她還要照顧年僅十二歲的哥哥還有我。而且，那時(shí)年幼的我并不知道非洲離我們遙不可及。

　　四年后，在這樣生活的四年后，爸爸調(diào)回國(guó)內(nèi)了。那時(shí)十歲的我只知道媽媽很高興。幾天后，爸爸回家了，但從小缺少父愛(ài)的我就覺(jué)得他很陌生。十歲的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而父女之間的隔閡也越來(lái)越深了。小時(shí)候我害怕他，因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)在我絆倒的時(shí)候像媽媽那樣，輕聲安慰，并扶我起來(lái)。而是，“站起來(lái)，不許哭……”用這樣嚴(yán)厲的`口吻對(duì)我“吼”道。現(xiàn)在的我之所以那么堅(jiān)強(qiáng)，這或許就是父親：“吼”的結(jié)果吧！

　　小時(shí)候，我害怕他，因?yàn)樗�總是黑著臉，很少�?duì)我笑。我以為他不喜歡我，就每天去躲著他。雖然小時(shí)候我總感覺(jué)他很兇，但他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了，漸漸的和爸爸的關(guān)系也成了無(wú)話不談的好“哥們”。但是，就在一根糖的問(wèn)題上起了執(zhí)。那天，我和爸爸媽媽去逛街，走到一個(gè)糖果店的門前，從小愛(ài)吃糖的我非鬧著買。爸爸不同意，我們就“吵”了起來(lái)。到了最后，爸爸也沒(méi)買。我很生氣，一路小跑就回家了，任憑媽媽怎樣在后面呼喊。不一會(huì)，他們也回來(lái)了。爸爸放下東西，就走出院門。這時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)日記本，上面學(xué)者一篇日記：今天是寶貝的生日，不知道給他過(guò)了沒(méi)有，一會(huì)得去打個(gè)電話，祝她生日快樂(lè)！”短短的幾句話，讓我的淚水一下子涌出眼眶。

　　爸爸這時(shí)回來(lái)了，手里拿的正是我要的棒棒糖。我一下子哭了起來(lái)……

八年級(jí)作文 篇2

　　孤單時(shí)，陽(yáng)春三月會(huì)感到寒冷無(wú)比。幸福時(shí)，冬季也會(huì)感到溫暖如陽(yáng)。

　　人生的美麗，在于有偉大的生命締造了你，而人生的幸福，則在于永遠(yuǎn)有人在一旁與你心相通，且用心去守護(hù)你。

　　當(dāng)你深夜學(xué)習(xí)累了，帶著綿綿睡意在搖晃時(shí)，不覺(jué)身旁已經(jīng)有人為你端來(lái)一杯熱茶，盡管并不是那么富含高營(yíng)養(yǎng)，但卻將你從惺忪中拉醒。當(dāng)你在睡夢(mèng)中暢意幻想時(shí)，已不察覺(jué)有人進(jìn)了你的臥室，來(lái)到你床邊，為你蓋一蓋被子。當(dāng)你在比賽中，內(nèi)心膽怯或者堅(jiān)持不下來(lái)是，她的到來(lái)又會(huì)使你如浴春風(fēng)，沖向目的地……

　　人生不一定要輝煌，不需要擁有赫赫權(quán)勢(shì)，只需要一個(gè)溫暖的港灣。當(dāng)受累時(shí)，會(huì)趕到的歸宿。擁有這種“溫暖”，是權(quán)勢(shì)顯赫的人無(wú)法得到的。

　　我們?yōu)榱俗约旱哪赣H，自己的家人而奮斗堅(jiān)持。

　　飛累了，總會(huì)有個(gè)人在你身旁照顧你，隨著這心靈的溫暖創(chuàng)造生命中的一個(gè)個(gè)奇跡。當(dāng)你想飛向埃及時(shí)，卻想到那里冷漠無(wú)情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有一絲溫暖在心底流淌。在你正處于人生得意之中時(shí)，有人會(huì)陪你一起分享這種快樂(lè)。你不會(huì)成為在廣寒宮中獨(dú)舞的嫦娥，因?yàn)槟闶强鞓?lè)的小七仙女，有那么多愛(ài)與溫暖圍繞著你。

　　你是否想過(guò)失眠之夜那是為什么？因?yàn)槟阍诩?xì)數(shù)內(nèi)心的“溫暖”，牽著母親的.手去田間地頭，沒(méi)有豪華的別墅，卻與母親牽著的手看了“夕陽(yáng)西下，那最美的余暉”。

　　挽起手去尋找那生命中最美麗的太陽(yáng)吧！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)生活在那種“熱土”上，有人正用小鏟子，為你助跑，并用自己的心去給予你溫暖。愛(ài)的溫暖為你締造了一架“天梯”。

八年級(jí)作文 篇3

　　吃過(guò)晚飯，正準(zhǔn)備做作業(yè)，突然，燈滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。原來(lái)停電了，這可如何是好，今天的作業(yè)可不少呀，現(xiàn)在停電對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一團(tuán)火光一閃，屋里頓是變得亮堂了，原來(lái)是爸爸點(diǎn)上了一根蠟燭，這是一根造型精美的藝術(shù)蠟燭。看到跳躍的燭光，我提著的心放了下來(lái)。借著燭光，作業(yè)很快做完了。這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣歡呼聲：“來(lái)電了，來(lái)電了！”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的`微不足道，而我卻舍不得把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才順利完成了作業(yè)，盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。

　　望著剩下的一小截蠟燭，感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它在給我們帶來(lái)光明的同時(shí)，無(wú)私地犧牲了自己�！叭紵�自己，照亮他人�！毕灎T的這種奉獻(xiàn)精神是多么感人��！

　　剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間，有的犧牲了與家人的團(tuán)聚，有的推卻了和朋友的約會(huì)。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現(xiàn)出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎？比如，我的班主任鄭老師，就是這樣一位老師。她每天早早就來(lái)到班里，安排同學(xué)們?cè)缱x、自習(xí)；她每一節(jié)課都上得仔細(xì)、認(rèn)真，常常嗓子都喊啞了。為了培養(yǎng)和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，她更是絞盡腦汁，想盡了辦法：組織同學(xué)自編微型板報(bào)；幫助同學(xué)創(chuàng)辦圖書(shū)角；指導(dǎo)同學(xué)舉行古詩(shī)朗誦比賽……即使是節(jié)假日，她仍然牽掛著同學(xué)們的學(xué)習(xí)。記得有一個(gè)周末的晚上，我在家正津津有味地看電視劇，電話鈴響了。原來(lái)鄭老師休息日還在考慮班級(jí)工作，特意打電話來(lái)布置班干部工作，安排同學(xué)們互幫互助。這就是我們的老師，當(dāng)我們都在盡情地娛樂(lè)、休息時(shí)，她卻還在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而操心。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裣灎T一樣，辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，無(wú)悔無(wú)怨。老師用自己的行動(dòng)，不僅教會(huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)，更讓我們懂得了要如何做一個(gè)人。

　　讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻(xiàn)身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人！

八年級(jí)作文 篇4

　　期待著，期待著，我終于站在了這個(gè)讓我能夠充分發(fā)揮英語(yǔ)口才的決賽舞臺(tái)上。我坦然的呼了一口氣，然后微笑的看著臺(tái)下一位位外國(guó)評(píng)審員，我絲毫感覺(jué)不到一絲緊張，是啊，自從經(jīng)歷了那次的挑戰(zhàn)后，我又何曾再緊張過(guò)呢？

　　記得那是在一年前的復(fù)賽中，我滿懷自信地隨著隊(duì)伍步入那令我心儀已久的比賽大廳，我安靜的坐在臺(tái)下，準(zhǔn)備著參賽演講稿，不時(shí)又抬起頭看著臺(tái)上的演講者，心中感到萬(wàn)分的羨慕，羨慕她們能夠在舞臺(tái)上表現(xiàn)得如此鎮(zhèn)定自若，隨心所欲。我此刻又是多么想和他們一樣，臨危不懼。終于聽(tīng)到評(píng)委叫我的名字，我心中波瀾起伏，耳畔回響起媽媽叮囑我的話：“不必緊張，當(dāng)你有勇氣站到這個(gè)舞臺(tái)上時(shí)，你就已經(jīng)成功了。其實(shí)有時(shí)真正打敗你的，不是對(duì)手，那就是你自己！”我不知道自己是如何走上臺(tái)的，只記得我在舞臺(tái)上并沒(méi)有其他選手那樣輕松，反倒手心冒出汗來(lái)，演講稿變得越來(lái)越柔軟，最后因?yàn)榫o張的緣故是我沒(méi)有發(fā)揮好，甚至在自我介紹時(shí)，看錯(cuò)了行，說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次。

　　最終我在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x拔中被無(wú)情的淘汰了下來(lái)�；蛟S是因?yàn)槲业臏?zhǔn)備不充分吧，或許是因?yàn)槲以谖枧_(tái)上緊張了吧，也或許是因?yàn)槲以诒荣愔凶x錯(cuò)行了吧……太多太多的緣故，我都無(wú)從知道。我只清楚一點(diǎn)，那就是在后來(lái)老師微笑讀著晉級(jí)者名單時(shí)，我并沒(méi)有如愿的聽(tīng)到自己的名字。

　　從那一刻起，好勝心便促使我不斷地奮發(fā)，我發(fā)誓，在明年的比賽中，我一定要沖入決賽，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。不過(guò)爸爸似乎不那么一如既往的'支持我了，但我絲毫不氣餒。

　　從此以后，我更加努力的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)一遍遍的篩選，一次次的淘汰，我依舊站在上面。

　　我站在這個(gè)似曾相識(shí)的舞臺(tái)上，用流利的英語(yǔ)來(lái)介紹自己，“Hallo，everyone！Mynameis……”我?guī)缀跏且豢跉獍炎约航榻B完，沒(méi)有絲毫猶豫。面對(duì)評(píng)審員的提問(wèn)我也是對(duì)答如流。很顯然評(píng)委對(duì)我出色的表現(xiàn)給予肯定的掌聲，我也從而一舉奪冠。

　　在賽后的休息室里，媽媽欣慰的對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了�！�

　　是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”如果沒(méi)有挫折，我又怎能會(huì)長(zhǎng)大？

　　我很高興也很自豪——因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！

八年級(jí)作文 篇5

　　身為學(xué)生，最關(guān)注的當(dāng)然是成績(jī)，我是個(gè)俗人，我難逃此命。

　　小時(shí)候，我是個(gè)很令人討厭卻又說(shuō)不出討厭在哪兒的人。

　　就比如吧，小學(xué)語(yǔ)文課上老師找了一個(gè)女生回答問(wèn)題，那女生回答的還不錯(cuò)，老師挺高興的，一高興就表?yè)P(yáng)了她，來(lái)了句：大家要多向她學(xué)習(xí)啊，人家作業(yè)本上已經(jīng)有七八個(gè)五角星了。

　　這時(shí)我就會(huì)用不輕不響的聲音說(shuō)，我有十七個(gè)，但我會(huì)繼續(xù)努力。

　　初中的.我就絕對(duì)不會(huì)干這種事。

　　有同學(xué)說(shuō)我練筆多少分，立馬就會(huì)有人跳出來(lái)說(shuō)這有什么的，我是多少多少分呢，然后她就在周圍人贊嘆的聲音中得意地沾沾自喜。

　　我想了想我的分?jǐn)?shù)不動(dòng)聲色地笑笑。

　　我懂什么事人外有人。

　　我們班有個(gè)奧數(shù)全球第三，那為什么不是第一第二，因?yàn)樗�覺(jué)得飛去新加坡參加決賽太煩棄權(quán)了。

　　看，她正在幫老師做考卷，作為下節(jié)課的閱卷答案。

　　她絕對(duì)不知道有人在寫(xiě)她。

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