六年級(jí)的作文6篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
一天，一條眼鏡蛇從同伴口中得知，自己有很大的毒性，于是，驕傲的眼鏡蛇準(zhǔn)備向眼睛王蛇發(fā)起挑戰(zhàn)。
它在一片茂密的樹(shù)林中找到了眼鏡王蛇，驕傲的眼鏡蛇對(duì)眼鏡王蛇說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)你。”眼鏡王蛇勸告它說(shuō)：“你還是別向我挑戰(zhàn)了，我的毒性在動(dòng)物界恐怕無(wú)人不曉，就象大象那樣的厚皮動(dòng)物被我咬上一口，也會(huì)立刻斃命的�！毖坨R蛇說(shuō)：“你別吹牛了，我的.毒性才是所有動(dòng)物中最大的�！毖坨R王蛇再次勸告它：“你先回家翻翻蛇類(lèi)資料，看看到底誰(shuí)的毒性大，再來(lái)和我較量吧！”眼鏡蛇不聽(tīng)勸告且非常憤怒，并做出要攻擊眼鏡王蛇的姿勢(shì)。眼鏡王蛇看到它的樣子感到非常憤怒，就咬了它一口。結(jié)果可想而知，那條驕傲的眼鏡蛇就此一命嗚呼了。
那條眼鏡蛇直到臨死前才明白：自己毒性很大沒(méi)有錯(cuò)，但把自己看的太高必然要吃虧的。
六年級(jí)的作文 篇2
生活是每個(gè)人必然會(huì)經(jīng)歷的事，但是每個(gè)人都在奔波著，為自己的生活努力著。
今天路過(guò)街上時(shí)，竟看到一個(gè)炸爆米花的老爺爺在吃一塊嚼不爛的饃饃。一邊吃一邊還在吆喝著：“賣(mài)爆米花了�！笨吹竭@辛苦為自己的生活努力的'老爺爺，我不禁地心里酸酸的，心中有許多話(huà)：生活往往會(huì)逼迫我們做不愿做的事。
做生意的人非常不容易，每天出來(lái)工作到晚上，晚上有時(shí)還要應(yīng)酬甚至還要持續(xù)到白天。其實(shí)他們也想停下來(lái)歇一歇，但是生活就是要讓他們忘我地工作。
不瞞大家說(shuō)，我媽媽是一個(gè)賣(mài)童裝的。每天早上要很早的去，去了還要掛衣服，整理衣服……一天，要把嘴皮子磨破，才能賣(mài)出去一件衣服。
其實(shí)，我在店里也待過(guò)一天，親眼目睹了媽媽的一天。那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里人來(lái)人往，擁來(lái)?yè)砣�，熱得我直冒汗，本�?lái)想睡一覺(jué)的，可是有太吵了。就那一天，我就堅(jiān)持不住了�？上雼寢屢惶焯焓窃趺窗具^(guò)來(lái)的。媽媽為了我們，一天天受著。
如果說(shuō)生活中的苦成功的機(jī)會(huì)很多，那么那些機(jī)會(huì)就是留給那些一天不停折騰的人。
六年級(jí)的作文 篇3
記得那一年的夏天。天空中下著蒙蒙細(xì)雨，天色十分陰暗，街上的人都匆匆忙忙的趕著回家。好奇的我，一把抓住拉門(mén)，重重地推開(kāi)，飛快地坐在門(mén)外的小板凳上，靜靜地看著雨景。
一會(huì)兒，屋里傳來(lái)嘈雜的聲音，原來(lái)是他們說(shuō)馬上要去地里給蔬菜大棚拉風(fēng)口�；叵朊看伟职謰寢尰貋�(lái)時(shí)衣服都是濕淋淋的，我很想弄清是怎么回事，就偏要去一探究竟。于是，我乞求媽媽要跟著去，幼小的我還不明白媽媽保護(hù)我的心情，于是和媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)。媽媽眼看雨越下越大，棚里的`幼苗不能被大雨淋著，也丟不下我，只好帶著我去了。
來(lái)到棚里，雨刷刷的下著，有節(jié)奏地唱著令人清爽歡悅的歌曲。不遠(yuǎn)處，爸爸正冒著雨，用力的拉著風(fēng)口。媽媽嚴(yán)肅地告訴我在棚里等著，他們馬上就過(guò)來(lái)。我高興的點(diǎn)頭答應(yīng)。可是令人失望的是，等了許久爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)。貪玩的我走到風(fēng)口的地方。居然也隨手拉起了風(fēng)口，突然一股巨大的水流從我的頭上沖下來(lái)�，F(xiàn)在我終于體會(huì)到爸爸和媽媽變成“落湯雞”是什么滋味了。可是更糟糕的是不知爸爸和媽媽又會(huì)怎樣責(zé)備我了。
媽媽過(guò)來(lái)后看到我一副渾身濕透的狼狽樣子。他并沒(méi)有狠狠地責(zé)備我，而是半分責(zé)備半分心疼地對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)杰妞，你知不知道你這樣會(huì)凍壞的，現(xiàn)在身體受了寒，以后長(zhǎng)大了手腳發(fā)冷就晚了�！闭f(shuō)完又匆匆地拿起一件笨重的棉衣服披在我的肩膀上。聽(tīng)到媽媽的話(huà)后，眼睛里情不自禁地掉落下一顆珍珠般的淚珠，淚光里我仿佛看到母親為我蓋衣服的樣子。讓我感受到溫暖的真情所在。
我坐在爸爸的電車(chē)上，盡管那時(shí)雨下的不是很大，爸爸還是像照顧嬰兒一般照顧著我。一會(huì)兒?jiǎn)栆槐椤袄洳焕浒�？剛才凍住了沒(méi)？”生怕凍壞了我，一邊為我打傘，一邊為我蓋著那件笨重的厚衣服。手腳冰涼的我突然像被軟化了似的，仿佛置身于溫暖的鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的仙境中。
這件事雖然過(guò)去很久了，但是那年的夏天，那場(chǎng)雨，那份溫暖一直保存在我心底。
六年級(jí)的作文 篇4
隨著歲月的流逝，許多人許多事漸漸地被我淡忘了，然而有那么一雙眼睛，那樣一個(gè)聲音，那一瞬間，讓我久久不能忘懷。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天同學(xué)們寫(xiě)完課堂作業(yè)，背起書(shū)包去上體育課了。只有我還在教室里，小手笨拙地拿著筆，戳呀戳，總覺(jué)得作業(yè)越寫(xiě)越多�？此麄兿裥▲B(niǎo)一樣歡快地奔出教室，我更著急了。藝藝笑話(huà)我說(shuō)：“嘿！小傻瓜！大家都不用理她，玩去嘍！”我委屈極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)：這個(gè)班，我年紀(jì)最小，擔(dān)心自己會(huì)學(xué)習(xí)不好，會(huì)被同學(xué)嘲笑，看不起。所以我?guī)缀醪缓屯瑢W(xué)接觸，可是依然逃不開(kāi)被人欺負(fù)的命運(yùn)。
這時(shí)一個(gè)柔和的聲音傳來(lái)：“大家不要再笑話(huà)她了，她比我們都小，我們應(yīng)該 幫助她！”說(shuō)話(huà)的是我們班打不敗的神話(huà)——皓皓。她輕輕對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你，好嗎？”我驚呆了幾乎不敢相信自己的耳朵：像皓皓這么優(yōu)秀的學(xué)生，竟然會(huì)給我講題？！她卻在我驚訝目光的注視下，坐下來(lái)，拿起筆，耐心地給我們講起題來(lái)。望著她那真誠(chéng)的目光，感受著她對(duì)我的友愛(ài)，一瞬間我感受到了友情，我認(rèn)真改起來(lái)，終于我完成了。皓皓鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真努力，所有的難題都可以解決。以后有題不會(huì)，不要窩在心里，問(wèn)我，我會(huì)教你的'，你也一定會(huì)很棒的。”
我的心情突然變得開(kāi)朗起來(lái)。我鼓勵(lì)自己：應(yīng)皓為了我犧牲了她寶貴的休息時(shí)間，我一定不能辜負(fù)了她對(duì)我的好意。
那幸福的一瞬間改變了我，我扔掉了自卑的負(fù)擔(dān)，換上了久違了的開(kāi)心笑容，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。果然，沒(méi)有一個(gè)人再嘲笑我了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)反而提高了一大截，并且我身邊的朋友越來(lái)越多，我每天都過(guò)得十分快樂(lè)。
這一瞬間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多，明白了許多事情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記皓皓這位朋友的！
六年級(jí)的作文 篇5
慢慢地，狂風(fēng)肆虐的冬悄無(wú)聲息地退出了四季的舞臺(tái)，春的身影漸漸地步入我們的生活，滲進(jìn)四周的環(huán)境。環(huán)視一圈，沒(méi)有一片景象不在告訴我們——春天到了！我們告別了寒假，又背著書(shū)包回到了熟悉的校園。
校園里，大街上……無(wú)處不呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。漫步在校道上，可以看見(jiàn)，眾多生物都在把握這明媚的春日來(lái)展現(xiàn)自己。
校道的一側(cè)，有幾棵光禿禿的、不知名的樹(shù)，它們周?chē)臉?shù)已枝繁葉茂，花香四溢，這鮮明的對(duì)比不禁勾起了我的好奇心。
一步、兩步、三步……我一步步地向那棵樹(shù)靠近�？拷螅也虐l(fā)現(xiàn)，那幾棵樹(shù)并不是真的光禿禿，那幾棵樹(shù)的樹(shù)枝上，零零星星地點(diǎn)綴著一些紅色的花苞，那花苞又紅又亮又嫩。紅呢，殷紅得像血；亮呢，恰似均勻地覆蓋了一層薄油；嫩呢，又好像稍稍一碰就會(huì)滴水，半開(kāi)半合，欲開(kāi)又止，像一個(gè)羞答答的小姑娘，似乎等待下一場(chǎng)春雨便開(kāi)放。哦，春天醞釀在每一顆花苞里，只等春風(fēng)喚醒，它才綻放自己的笑臉！
再看看學(xué)校里的同學(xué)們，同樣也是滿(mǎn)面春風(fēng)，生龍活虎，每個(gè)人都與自己闊別許久的同學(xué)迫切地交流著。過(guò)了一個(gè)寒假，他們的面容似乎更加成熟了，膽小的同學(xué)更加大方了，調(diào)皮的.同學(xué)更加穩(wěn)重了，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，這笑容比窗外的陽(yáng)光更加燦爛，更加溫暖。大家都說(shuō)著，笑著，個(gè)個(gè)都好像要把寒假里積存在心里的話(huà)傾瀉一空才好呢。教室外晨風(fēng)微寒，教室里洋溢著濃濃的喜悅與和諧之氣，溫暖極了。��！春的身影在我們的班級(jí)里。
整個(gè)班級(jí)，整個(gè)學(xué)校，不，整個(gè)社會(huì)都遍布了春的身影。街上的行人漸漸多了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，超市又在賣(mài)力地吆喝著促銷(xiāo)廣告，街上的環(huán)衛(wèi)工人又忙碌起來(lái)。一切都那么充滿(mǎn)活力，一切都那么生機(jī)勃勃，這些，都不是春的身影嗎？
六年級(jí)的作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室坐在各自的座位上，等待著上科學(xué)課�？墒俏覀兊攘撕靡粫�(huì)兒老師還沒(méi)來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，我們的科學(xué)老師——孟老師，手里拿著一堆東西走進(jìn)了教師，每個(gè)同學(xué)都好奇老師手里拿著什么？正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，老師告訴我們說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)細(xì)心觀察�！�
實(shí)驗(yàn)材料是兩樣再普通不過(guò)的東西：一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水和一些回形針。孟老師問(wèn)我們：“把回形針?lè)诺綕M(mǎn)滿(mǎn)的水里會(huì)發(fā)生什么？”
有的同學(xué)說(shuō)，回形針會(huì)沉到水底，水會(huì)溢出來(lái)；有的同學(xué)說(shuō)回形針會(huì)浮到水面，然后再沉到水底。有的同學(xué)說(shuō)……總之，同學(xué)們的觀點(diǎn)各有不同，大家都躍躍欲試，迫不及待地等著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。
我和同學(xué)們一樣都懷著激動(dòng)好奇的心，想知道謎底！孟老師用大拇指和中指捏著回形針，豎著讓它慢慢地碰到水面，然后放手，只見(jiàn)回形針沉到水底，但水并沒(méi)有溢出來(lái)。
是因?yàn)榛匦吾樂(lè)诺牟粔蚨鄦�？我們這樣猜想。大家的.眼睛連眨都不眨一下，孟老師把所有的回形針都依次放入這杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水里，令人驚奇的是：水還是沒(méi)溢出來(lái)。
回形針已經(jīng)占了水的二分之一，但是還沒(méi)有溢出來(lái)。大家都議論紛紛，“這是怎么回事，為什么水沒(méi)有溢出來(lái)？”我摸著頭腦，百思不得其解：“是啊，是��！這到底是什么原因�！泵侠蠋熥詈蠼议_(kāi)了這個(gè)謎。原來(lái)是水里含著礦物質(zhì)，而回形針在水里增加礦物質(zhì)，以至于水面的張力增大，同時(shí)我知道即使換成其它金屬也可以。
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)世界又多了一份好奇，也讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡啊！我要努力去探求我所不知道的一切。
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