二年級(jí)作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我愛菊花，它是我在這么多花里最愛之一。校園舞臺(tái)前擺滿了芬芳撲鼻、嬌嫩艷麗的菊花，空氣中飄著一股淡淡的清香，沁人心脾。

　　菊花的品種繁多，有“金銹球”、“瀑布菊”、“銀針”、“中國(guó)雄風(fēng)”……，我最喜歡的菊花是“中國(guó)雄風(fēng)”。

　　“中國(guó)雄風(fēng)”的'莖粗壯，呈墨綠色，形狀稍微彎點(diǎn)兒。它那肥大的葉子上長(zhǎng)著許多鋸齒，像一個(gè)大手；黃色的花瓣，一層包著一層，一片包著一片，多么像有秩序隊(duì)伍；花的中間，圍著嬌嫩可愛的花蕊，擁在一起，像一個(gè)個(gè)害羞的少女。

　　菊花的用處非常多，可以泡菊花茶治感冒、清敗火、消毒等。菊花的本領(lǐng)可真了不起��！

　　菊花好種易活，傲霜挺立，這時(shí)我想起陳毅爺爺寫的一首詩：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡；本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？

　　我愛菊花嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形態(tài)，更愛它那不與眾花爭(zhēng)春斗艷、獨(dú)立寒秋的高尚品德。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我們的文具盒里不光裝鉛筆，還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。弄不好的話，手上還得拎著一盒水彩顏料，可憐的文具盒是天天筋疲力盡，苦不堪言。因此我希望未來能出現(xiàn)一種既能變形又能變色的多功能感應(yīng)筆。

　　現(xiàn)在我們的文具盒里不光裝鉛筆，還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。弄不好的話，手上還得拎著一盒水彩顏料，可憐的文具盒是天天筋疲力盡，苦不堪言。因此我希望未來能出現(xiàn)一種既能變形又能變色的多功能感應(yīng)筆。

　　這種筆和普通的筆外觀可沒什么兩樣哦，但你可別小看它，它的功能可大著呢！首先它可以根據(jù)我們做作業(yè)的`需要來變換筆的種類。這支不起眼的筆能根據(jù)作 業(yè)的要求自動(dòng)變成鋼筆、水筆、鉛筆、橡皮或者尺子。其次，如果你上美術(shù)課沒有帶彩筆，那這支筆就要幫你的大忙了。你想它變成綠色，只要輕輕說聲“綠”，筆 就可以立刻變?yōu)榫G色了。總之你想筆變成什么顏色它就能變成什么顏色。當(dāng)然這支筆還有很多的感應(yīng)功能，比如夏天，天氣熱時(shí)筆就會(huì)散發(fā)出一股冷氣讓你的手感覺 好涼爽。而到了冬天，筆又會(huì)吹出熱氣，使你做作業(yè)的時(shí)候手變得好溫暖。又或者做作業(yè)姿勢(shì)不對(duì)或時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)它都能輕輕地提醒你坐端正或休息一會(huì)兒。

　　這就是我想發(fā)明的未來多功能感應(yīng)筆。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　昨天是一個(gè)我最不喜歡的節(jié)日——“走路節(jié)”。

　　早上，爸爸要去觀音橋的`電腦城維修他的電腦，我和媽媽要去買些東西，就和他一起去了觀音橋。

　　我和媽媽先到重慶購書中心買書，然后又到新世紀(jì)商場(chǎng)買了些菜。買完東西后，我們就到電腦城找爸爸。爸爸說電腦還沒修好，讓我們先回家去。這時(shí)已是中午了。

　　在回家的路上，媽媽接到單位領(lǐng)導(dǎo)打來的電話，讓她去買幾個(gè)大禮包。我和媽媽就匆匆忙忙地趕回家，煮了幾個(gè)餃子吃。然后，就去家樂福超市看有沒有合適的大禮包。找了一會(huì)兒，沒找到。于是，我們立刻到永輝超市去找。轉(zhuǎn)了好幾圈，終于找到了，我們才松了一口氣。就在這時(shí)，爸爸又打來一個(gè)電話，讓我們趕快回家拿幾個(gè)軟盤到電腦城。聽了這話，我們覺得都快要崩潰了。可是沒有辦法，我們只好提著沉甸甸的大禮包趕回家，又拿了幾個(gè)軟盤向電腦城趕去。這時(shí)已是下午五點(diǎn)半了。我的腿又酸又疼，已經(jīng)快走不動(dòng)了。

　　你看，這天像不像一個(gè)“走路節(jié)”？

二年級(jí)作文300字 篇4

　　假如我是一名語文老師，面對(duì)著那么多求知的雙眼，我會(huì)對(duì)他們說：路是人走出來的，我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識(shí)秘密。

　　我在上第一節(jié)語文課，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識(shí)的寶庫。

　　假如我是一名語文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿，并讓他們自己 修改作文，在班中，我會(huì)定期舉辦故事會(huì)，演講會(huì)，把同學(xué)的作文讀一讀，并提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？

　　假如 我是一名語文老師，我會(huì)給同學(xué)們說：你要展現(xiàn)自己的的才能，發(fā)現(xiàn)自己 的才能在課余時(shí)間里，我會(huì)帶同學(xué)們走向童話般的世界 去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課余的`時(shí)間來舉辦 “小組活動(dòng)這個(gè)欄目，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。

　　我想：這一切，總是會(huì)改變的。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　一天，一大群小朋友來到動(dòng)物園里看猴子。

　　小朋友看見猴子一會(huì)兒爬上巖石，一會(huì)兒撓身體，一會(huì)兒跳來跳去的，可愛極了！小剛看見這么可愛的`猴子，就想喂它。于是，他第一個(gè)從背包里拿出一個(gè)蘋果扔了下去，小猴看見了趕緊跑過去，大口大口地吃起來。其它同學(xué)也紛紛從書包里拿出自己喜歡吃的水果扔進(jìn)圍墻內(nèi)，害得小猴都來不及吃了。不一會(huì)兒，小猴的肚子就變成圓溜溜的了，像一個(gè)大皮球。忽然，小猴子肚子痛得要命，躺在地上打滾，飼養(yǎng)員阿姨知道了，趕緊將小猴送到了醫(yī)院。

　　醫(yī)生診斷后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾『锍缘臇|西太多、太雜了，所以生病了。醫(yī)生讓護(hù)士給它打了幾針，小猴子的病漸漸好了，又回到了猴子館里。

　　后來飼養(yǎng)員阿姨在圍墻邊立了一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物，不要亂扔食物。以后小朋友再也不亂扔食物了。

　　從此，小猴子再也沒有生過病。

二年級(jí)作文300字 篇6

　今天，我給你們介紹一個(gè)有趣的小制作，想不想學(xué)會(huì)呀？那個(gè)小制作是只可愛的小蝴蝶。我們需要準(zhǔn)備一些東西，有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛(wèi)生紙、火柴、四花毛條。制作過程是這樣的，首先把卡紙對(duì)折，畫好半只蝴蝶的`輪廓，剪出一個(gè)蝴蝶外形，然后把衛(wèi)生紙搓個(gè)球做蝴蝶的頭部，并涂上色。接著剪出一個(gè)圓形和水滴形連接起來的形狀，作為它的身體，并把四花毛條剪下粗的一段和已經(jīng)做好的頭部粘在紙做的身體上，使它變的更立體，更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋，可別忘了用火柴做他的觸角呦！最后把翅膀和身體粘在一起，一只蝴蝶就做好了！

　　可是，一只蝴蝶太孤單了，如果你學(xué)會(huì)了，就用同樣的方法給那只蝴蝶找一個(gè)朋友吧！

二年級(jí)作文300字 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在武夷山腳下——建陽，這是一個(gè)山清水秀，美麗如畫的地方，它迎著時(shí)代的激流，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幢幢高樓拔地而起，像英勇的警衛(wèi)守護(hù)著這塊神圣的`土地；為我們提供了舒適、安寧的生活環(huán)境；花園、綠地隨處可見，豐富了我們的業(yè)余生活。

　　昔日的荒地成了繁華的市區(qū)，坑洼不平的小道成了寬闊平坦的柏油路，遍地開花的特色產(chǎn)業(yè)。。。。。。都體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和祖國(guó)的強(qiáng)大。

　　而如今，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的生活水平日益提高，電話、手機(jī)、電視、電腦都成了家庭日用品、生活必需品，人們可以隨時(shí)隨地保持聯(lián)絡(luò)。在物質(zhì)生活得到了極大滿足的同時(shí)，人們不再滿足于填飽肚子，更加注重營(yíng)養(yǎng)均衡、合理飲食

　　這一切的一切都是黨的好政策給家鄉(xiāng)帶來的巨變，而且我相信，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我可愛的家鄉(xiāng)一定會(huì)在幸福的大道上不斷闊步前進(jìn)的！

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