(精華)三年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我正閑著無(wú)聊時(shí)，突然看見(jiàn)柜子里一排排手工作品。于是，我沉思片刻。有了！我可以畫(huà)雞蛋呀！我馬上說(shuō)干就干。我連忙跑去把我的想法告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了配合我的工作。
午飯時(shí)間到了，媽媽說(shuō)到做到。她從冰箱里挑了幾個(gè)外形飽滿的雞蛋。媽媽先用一把小刀在雞蛋的一端捅了一個(gè)小孔，再將蛋清和蛋黃順著這個(gè)小孔倒在了一個(gè)小碗里。接著，把蛋殼里面用水沖洗干凈。我在一旁迫不及待地捧起蛋殼就往外跑�？墒菋寢尳凶∥艺f(shuō)：“蛋殼得晾干了才行，不然會(huì)發(fā)臭，生蟲(chóng)子�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又屁顛屁顛地把蛋殼放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬了幾個(gè)小時(shí)。
終于可以畫(huà)雞蛋了！這一刻我等了好久！我拿起黑色勾線筆小心翼翼地在雞蛋上畫(huà)了兩條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`眉毛，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)O形的小嘴巴。哇，可愛(ài)極了！
畫(huà)雞蛋真是太有趣了！我下次還要畫(huà)很多呢！
三年級(jí)作文 篇2
迪士尼之行的前一天，我和媽媽將乘坐飛機(jī)前往上海。對(duì)于這次我已經(jīng)盼了一年的迪士尼樂(lè)園之旅，頭天晚上我就激動(dòng)地差點(diǎn)兒睡不著覺(jué)，到了今天，我更加興奮不已。
爸爸送我們來(lái)到機(jī)場(chǎng)就回去了，我和媽媽順利辦完登機(jī)牌、過(guò)安檢，進(jìn)入候機(jī)室。窗外的飛機(jī)離我好近，好大的身軀，好大的翅膀！飛往世界各地的飛機(jī)不斷起飛、降落，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“大世面”的我，心中對(duì)坐上飛機(jī)、沖向云霄的'那一刻無(wú)比地期待。我第一次坐飛機(jī)也是去上海，參加世博會(huì)，可現(xiàn)在早就沒(méi)有了記憶。再過(guò)1個(gè)小時(shí)15分鐘，窗外的“大鐵鳥(niǎo)”將載著我飛上藍(lán)天，沖破我的“小世界”，去到一個(gè)更廣闊的天地。我看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我期待著，期待著。
“請(qǐng)南方航空CZ3678的旅客從56號(hào)登機(jī)口登機(jī)�！睆V播里響起了空姐甜美的聲音。我心花怒放，從座位上躍起奔向入口。我們找到了座位坐下就等著起飛了。我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲：“嘣嘣嘣……”。
按照空姐的指引，我們系好了安全帶。不一會(huì)兒，飛機(jī)開(kāi)動(dòng)了，在跑道上跑了一陣子之后，突然加速，啊，要起飛了。我深深地吸了一口氣鼓在肚子里，努力克服著超重帶來(lái)的頭暈?zāi)垦：途o張的心情，飛機(jī)起飛了！我從窗戶看著飛機(jī)外面，飛機(jī)越來(lái)越高，離大地越來(lái)越遠(yuǎn)，地上的汽車、機(jī)場(chǎng)上的飛機(jī)漸漸變得如同螞蟻一樣，慢慢地縮成一個(gè)點(diǎn)，消失了。城市、樓房也消失在我們的視線里。幾次超重感之后，我們穿過(guò)了云層，“哇，太陽(yáng)的七色光照著棉花一樣的云海，這不是西游記里的天宮嗎？”云層下的陰天和這里的艷陽(yáng)天，仿佛是兩個(gè)兩重天，我突然有種穿越時(shí)空的奇妙感覺(jué)。
3小時(shí)50分鐘后，飛機(jī)到達(dá)上海�！暗鲜磕幔襾�(lái)啦！”我歡呼著奔向大上海的擁抱，我似乎已經(jīng)看到米奇在歡迎我了！
三年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)回憶起這個(gè)故事，我都會(huì)想起一件令人啟發(fā)的事。
從前有一片大森林，里面住著不少善良可愛(ài)的動(dòng)物。有一天，來(lái)了三個(gè)不速之客，狐貍一家。這對(duì)動(dòng)物們的影響很大，不到一天就傳遍了整個(gè)森林。小狐貍很善良、純潔，它不像它爸爸媽媽那樣狡猾。
有一天，小狐貍出去玩。它遇見(jiàn)了小烏鴉，便對(duì)小烏鴉說(shuō)：“小烏鴉，我、我們一起來(lái)玩吧！我們來(lái)玩捉迷藏吧！”小烏鴉不高興的說(shuō)：“我才不呢！”小狐貍疑惑不解的問(wèn)：“為什么呀？”小烏鴉說(shuō)：“我媽媽跟我說(shuō)過(guò)，有一只狐貍騙走了奶奶的一塊肉，餓死我四個(gè)姨姨呢！說(shuō)到這我就氣不打一處來(lái)�！笨尚『倓傄f(shuō)就被小烏鴉打斷了說(shuō)：“我不理你，我要走了�！闭f(shuō)完，小烏鴉拍拍翅膀飛走了。小狐貍低頭喪氣的走了。
第二天，小狐貍來(lái)到了一棵樹(shù)下休息，突然聽(tīng)到了樹(shù)上有聲，于是向上看。一直大烏鴉拿著一塊肉對(duì)小烏鴉們說(shuō)：“孩子們，三天沒(méi)吃飯，餓了吧？來(lái)來(lái)來(lái)，把這塊肉吃了吧！”說(shuō)著把嘴伸向小烏鴉，可小烏鴉們一個(gè)不小心，把肉給弄掉了。正好掉在小狐貍的手中。烏鴉媽媽焦急的'看著小狐貍，小狐貍看了看烏鴉媽媽，單純的對(duì)小烏鴉說(shuō)：“您的寶寶們都餓了吧！這塊肉就給您吧！”烏鴉媽媽也不知道該說(shuō)什么了，只是一直在說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
從那以后，在森林里一些游戲中多少有了小狐貍的身影。
所以說(shuō)，看一個(gè)人不能光看他的外表，不要因?yàn)樗募胰嘶蛩淖嫦纫郧白鲞^(guò)什么壞事，都算成他所做過(guò)的錯(cuò)事，因?yàn)檎f(shuō)不定他就是個(gè)好人呢！只要用心，即使再堅(jiān)硬的冰墻也可以融化。
三年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起玩我可是高手，有趣的捉迷藏我喜歡，驚心動(dòng)魄的陀螺大戰(zhàn)，我怎么玩也玩不夠，還有吸引人的電腦游戲等等，真是數(shù)也數(shù)不清。
今天，我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個(gè)裝雞蛋的小籃子，在小區(qū)撿落葉。我們小區(qū)的植物很多，落葉千奇百怪�？�，楓葉綻紅了臉，銀杏葉像一把把小扇子。還有不知名的葉子，像小姑娘長(zhǎng)滿雀斑的臉，羞羞答答地躲在綠化帶里。不一會(huì)兒，我就撿了一籃子，各種各樣的樹(shù)葉在我的籃子里開(kāi)大會(huì)。
回到家，我想和爸爸、媽媽一起制作樹(shù)葉畫(huà)。主題就是————小魚(yú)之家。說(shuō)干就干，我們紛紛開(kāi)始挑選樹(shù)葉，我選了一片粉紅色的葉子做魚(yú)身體，又用兩顆圓滾滾的果實(shí)來(lái)當(dāng)它的眼睛。又拿出楓葉做它的尾巴。一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)誕生了。媽媽用一個(gè)展開(kāi)的大葉子做魚(yú)尾巴，又用一個(gè)小葉子和極小的綠葉當(dāng)身體和眼睛，還加了幾個(gè)小氣泡。這條魚(yú)兒像穿了漂亮的裙子，魚(yú)媽媽非它莫屬。爸爸用四片簡(jiǎn)單的葉子拼出一條超大魚(yú)，一看就知道是魚(yú)爸爸的架勢(shì)。我又用幾根撕爛的'竹葉做了一叢水草。歡樂(lè)的魚(yú)兒之家做好了，這魚(yú)兒一家就像我家一樣幸福、快樂(lè)。
我今天玩的名堂雖然沒(méi)有列文虎克那么偉大，也沒(méi)有萊特兄弟這樣科技，但是我們很享受制作樹(shù)葉畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。只要開(kāi)動(dòng)腦筋，小落葉的未來(lái)有無(wú)限可能。
三年級(jí)作文 篇5
有一天，某地發(fā)生了地震，倒塌了很多房子。爸爸在家里安頓好受傷的媽媽后，沖向他8歲兒子的學(xué)校。那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的教室樓，已變成一片廢墟。
這時(shí)爸爸想著救人要緊，連忙沖上前線把孩子們一個(gè)個(gè)救了出來(lái)�？墒�，自己的兒子還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。爸爸問(wèn)：二（1）班在那里？孩子們說(shuō)：在那邊。爸爸趕快跑過(guò)去，這時(shí)也不斷有孩子的父母急忙趕來(lái)，都看到自己的孩子救了出來(lái)。但爸爸還在找啊找啊，大聲喊：小明，你在那里？這時(shí)石板下傳出兒子的叫聲，爸爸，我在這。爸爸跑過(guò)來(lái)，就連忙用已經(jīng)粘滿鮮血的`雙手把石板翻啊翻啊，用了九牛二虎之力，終于把兒子救了出來(lái)。這時(shí)小明忙說(shuō)：快去救里面的同學(xué)。爸爸說(shuō)：都已經(jīng)全部救出來(lái)了。
此時(shí)，這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
三年級(jí)作文 篇6
美，在生活中到處都有。我在寒暑假里跟著爸爸、媽媽去旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，山川河流是一種美，花草樹(shù)木是一種美；在平時(shí)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于助人是一種美，拾金不昧是一種美；同樣，具有堅(jiān)強(qiáng)品格的人也是一種美。
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，平時(shí)很喜歡上語(yǔ)文課，經(jīng)常被課文里精彩的人物故事吸引，有寧死不屈的劉胡蘭、大無(wú)畏的夏明翰、抗日英雄王二小、向往自由的小蘿卜頭……，他們都具有堅(jiān)強(qiáng)的`品格，感人的事跡深深地打動(dòng)著我。最近，我從新聞上聽(tīng)到了一個(gè)名字——屠呦呦，一位85歲的老奶奶，因?yàn)檠芯砍觥扒噍锼亍倍@得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，在媽媽的幫助下，經(jīng)過(guò)查閱資料，才知道了什么是“青蒿素”，也了解了屠奶奶提取“青蒿素”的艱難過(guò)程，我十分驚訝，這是一種什么樣的精神��！屠奶奶雖然經(jīng)歷了許多次失敗，仍然持之以恒，最終獲得了成功，拯救了數(shù)百萬(wàn)人的生命�？凑掌贤滥棠痰念^發(fā)花白了，臉上也有很多皺紋，外表看起來(lái)沒(méi)有那么美了，但是她持之以恒的精神永遠(yuǎn)都是美的，都是我們需要學(xué)習(xí)的。
我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該這樣，媽媽常常對(duì)我說(shuō)，要我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我要以屠呦呦奶奶為榜樣，干什么事情都不能半途而廢，要做一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)品格的人！
三年級(jí)作文 篇7
大家好，我是城關(guān)小學(xué)三年級(jí)一班的劉語(yǔ)晴。平時(shí)，無(wú)論是辛勤傳授我們知識(shí)的老師，還是細(xì)心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，都希望我們能與書(shū)交上朋友。
我呢，就是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的孩子。成天把書(shū)抱著懷里，一有空就看個(gè)不撒手。晚上睡覺(jué)時(shí)，總是要央求媽媽讓我再多看一會(huì)兒，常�？粗粗团踔鴷�(shū)睡著了。吃飯時(shí)，如果我正在看書(shū)，不管媽媽怎樣叫我，我還是一句話：“飯?zhí)珷C了，我一會(huì)兒來(lái)吃�！逼鋵�(shí)呀，哪里是飯?zhí)珷C了，是手中的書(shū)太有吸引力了，比飯還要香呢。要想知道我為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？那是因?yàn)槲业陌职謰寢尪际鞘愕摹皶?shū)迷”。每周星期天的下午，我們洗完澡，整理好家務(wù)，把星期一需要的東西準(zhǔn)備好之后就抱著自己喜歡的書(shū)，安安靜靜地坐在沙發(fā)上津津有味地看著。有時(shí)候還會(huì)玩一玩詩(shī)詞大接龍，在一塊兒說(shuō)一說(shuō)書(shū)中的趣事，每時(shí)每刻讓家里充滿書(shū)的氣息。讀書(shū)可以讓人的.行為變得優(yōu)雅，性格變得安靜，心情變得快活。就是因?yàn)闀?shū)，讓我變得更加文靜；就是因?yàn)闀?shū)，讓我忘掉學(xué)習(xí)上所有的壓力，忘記了所有的煩惱。
書(shū)的魅力無(wú)窮，它可以改變一個(gè)人的行為。自從爸爸下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)谝粫?shū)記后，媽媽一個(gè)人照顧我。她利用休息時(shí)間閱讀了許多許多美食方面的書(shū)，努力把飯做好，讓我長(zhǎng)得更壯些。她還看了《家庭生活安全指南》，看了這本書(shū)后變得更細(xì)心了。每天早上出門(mén)前總要問(wèn)我：“衛(wèi)生間燈關(guān)了沒(méi)有？”“電視機(jī)的電源關(guān)了沒(méi)有？”
讀書(shū)會(huì)讓我們的生活變得更有盼頭，更有趣，也更充實(shí)。我們家以前都是以詩(shī)詞為伴，自從老爸下鄉(xiāng)后一家人在一起交流的機(jī)會(huì)少了�？擅看魏屠习忠曨l通話時(shí)都看見(jiàn)他手里捧著一本書(shū)。我問(wèn)他：“你這么忙還有時(shí)間看書(shū)？應(yīng)該多休息休息吧！”他總是說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，這本書(shū)里還有好多我不會(huì)的東西呢！”漢代大學(xué)問(wèn)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彪y怪我一生氣就想看書(shū)，看會(huì)兒書(shū)心情就會(huì)慢慢平靜下來(lái)。
打造書(shū)香校園是我們城小師生的美好愿望。希望所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
三年級(jí)作文 篇8
“請(qǐng)出來(lái)，王樂(lè)樂(lè)�！闭吕蠋熞贿叴蠛耙贿叴蟛阶叩侥猩�(duì)伍去，把一個(gè)小個(gè)子男孩請(qǐng)到了一旁。這就是我的同桌，我們班的“搗蛋王”——王樂(lè)樂(lè)。這不，今天體育課上他又搗亂了！只見(jiàn)他嘴里嘻嘻哈哈，扭動(dòng)著身子，揮舞著繩子，時(shí)不時(shí)往正在跳繩的女生隊(duì)伍甩過(guò)去，害得幾個(gè)女生不得不停下，還有一個(gè)甚至摔倒了呢！
體育課排隊(duì)不好好排隊(duì)的是他，下課時(shí)滿世界奔跑，玩得滿頭大汗的是他，把人家東西偷偷藏起來(lái)的也是他，在同學(xué)本上亂畫(huà)的也是他……總之，這樣的事情發(fā)生過(guò)許許多多，數(shù)也數(shù)不清！好像他的力氣永遠(yuǎn)也用不完。
記得有一個(gè)中午，吃完飯后我開(kāi)始做作業(yè)，“呀，糟糕，寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽疫B忙去到筆袋里找橡皮�！斑�，橡皮呢？”我把筆袋、抽屜翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)橡皮的蹤影�！霸缟衔颐髅饔眠^(guò)橡皮的，而且今天還帶了兩塊呢！怎么不翼而飛了？”我嘟囔著，不停地?fù)献约旱哪X袋�！叭ツ牧�，去哪兒了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻。
“嘿，怎么了？你，橡皮不見(jiàn)啦？”一旁的王樂(lè)樂(lè)把頭探了過(guò)來(lái)，“有可能在美術(shù)包里吧。你找找看�！薄安豢赡埽隙ú豢赡�。我怎么可能把橡皮放那兒呀！”我繼續(xù)在抽屜里找。“你到美術(shù)袋里找找看嘛！”只見(jiàn)他賊頭賊腦，鬼鬼祟祟地，那黝黑的眼珠不停地打轉(zhuǎn)�！拔覄偛藕孟窨吹竭^(guò)呢！”“你看到過(guò)？”我半信半疑，慢慢地把手伸進(jìn)美術(shù)袋的外層，沒(méi)有。我再把手伸進(jìn)里層，沒(méi)想到，我的橡皮果然躺在那兒呢！
“咦，我記得還有一塊橡皮呢！到哪里去了？”我低頭往美術(shù)袋里瞧。王樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)到我的`話，用力把我拉到一邊，飛一般地把手伸進(jìn)了美術(shù)包，掏出一塊橡皮，高高舉起，“來(lái)呀，來(lái)呀！抓到就還給你�！彼煌５叵蛭彝律囝^，做鬼臉。
“你這家伙，又搞鬼！”我氣得直跺腳。剛想追上去，轉(zhuǎn)念一想又停下了腳步。“我才不上他的當(dāng)呢，說(shuō)不定又有什么陰謀詭計(jì)！剛才第一塊肯定也是他搞得鬼�！蓖鯓�(lè)樂(lè)看我沒(méi)追上去，便又找男同學(xué)去玩了�！斑@下有機(jī)會(huì)了。”我躡手躡腳，慢慢地繞到他身后，趁他和同學(xué)聊天時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把抓過(guò)他手中的橡皮。哈哈，我朝他做了個(gè)鬼臉，樂(lè)呵呵地回到座位。這回輪到他氣得直跺腳了。
這就是我的同桌，想繼續(xù)聽(tīng)他的搗蛋故事，請(qǐng)來(lái)三年級(jí)二班找我吧！
三年級(jí)作文 篇9
只有讀功《三國(guó)演義》的己皆會(huì)曉得諸葛明三氣周瑕這個(gè)故事。
爸爸讀了這個(gè)故預(yù)先，蠻愛(ài)好故事中周瑜這集體物的，由于他感到周瑜赤膽忠心地替孫權(quán)沒(méi)策劃策，平定地下，牢固了東吳的山河。周瑜勇敢擅戰(zhàn)，老謀深算是個(gè)常勝將軍。他會(huì)寫(xiě)詩(shī)作繪彈琴息曲，是個(gè)江南佳人。
但我瞅了當(dāng)前取爸爸有不共的看法，我認(rèn)為周瑜氣質(zhì)狹窄，他的才智也不如諸葛亮。第一次蜀軍襲了南郡又棄了荊襄后，周瑜討伐東川，被毒箭射中后，他氣傷箭瘡，醒后大領(lǐng)毒誓：“若不宰諸葛鄉(xiāng)人怎息我口中德氣！”第二次，周瑜又差點(diǎn)被生擒，再次怒氣填膺，瘡口迸裂，心吐鮮血，昏厥于地。第三次諸葛亮設(shè)計(jì)又將周瑜擊敗，他箭瘡決裂，墜于馬下，被他的手下救歸了舟上。不久，周瑜回到了江東，他開(kāi)端攝生練卒，但他的瘡口又屢次破裂，他仰天長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮�！苯恢B鳴數(shù)聲就倒地而滅了。逝世時(shí)才三十六歲。從這些能夠望出周瑜的.氣量很小，為什么他人就不能比你強(qiáng)，比你惡呢？
這跟我們平時(shí)學(xué)習(xí)一樣的情理。山外有山，人外有人，比我們學(xué)習(xí)成就優(yōu)良的人有良多，豈非你就往嫉妒他們嗎？不，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，本人才會(huì)提高，咱們要心懷廣大，這樣才會(huì)有更多的敵人。一個(gè)我光有智商不言情商也很主要，只有情商高的人才是終極的播種者。
三年級(jí)作文 篇10
文具逃跑記
在一個(gè)漆黑的夜晚，幾個(gè)小聲音打破了寧?kù)o。
“小主人睡了嗎?”，“睡了”，這是誰(shuí)在說(shuō)話?哦，原來(lái)是文具們啊!
只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文課本說(shuō)：“唉，小主人不喜歡語(yǔ)文老師，就拿我出氣，我都被小主人在我身上畫(huà)的快要?dú)萘恕?
鋼筆又說(shuō)話了，只聽(tīng)見(jiàn)他咿咿呀呀的'說(shuō)，卻聽(tīng)不清他在說(shuō)什么(其實(shí)他說(shuō)：“你們還好啦，我連‘嘴巴’都被拔掉了”)。
接著，尺子用自己的雙手舉起他的另一半身子，說(shuō)：“我最慘，因?yàn)槲乙呀?jīng)被弄成了兩半了”。
這時(shí)，書(shū)包說(shuō)話了：“唉，我們都挺慘的呀!你看我身上臟兮兮的，小主人用了我近一年了，卻從來(lái)沒(méi)有給我清洗過(guò)，我現(xiàn)在連本來(lái)的面目都不見(jiàn)了”。
在文具們七嘴八舌的抱怨聲中。突然鋼筆提議：“哼，小主人這么不珍惜我們，不如我們逃跑吧”!尺子聽(tīng)了大喜道：“這個(gè)提議太好了，我怎么沒(méi)想到呢”?在大家一致的贊同聲中，文具們收拾好行李，拍拍屁股，頭也不回的走了。
作者：龔宸(昵稱：幻之夢(mèng))
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