實用的六年級的作文通用【4篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　一本好的書刊，會讓你從中收獲很多的知識，學(xué)到很多的學(xué)習(xí)方法，會讓你從中受益匪淺，《快樂作文》就是這樣一種書刊，可以說《快樂作文》也是我的一位小小老師。

　　《快樂作文》是我從一年級就訂的書，每一次接過《快樂作文》，我就會一口氣把它看完，有的時候看完了還感覺不過癮呢！可見我對它是有多么的著迷了，我對它著迷，是因為它確實辦得很好。書中分為好幾個模塊，有美文小屋.讀故事學(xué)作文.積累寶庫.作文導(dǎo)航.作文門診……其中，美文寶庫，會讓我們讀到那些語言優(yōu)美，深情感人的文章，這里的文章多數(shù)都是出自名家之筆；作文門診是一些“病文”，學(xué)習(xí)怎樣修改；積累寶庫里是一些學(xué)習(xí)的方法。在所有的模塊之中，我最喜歡對我?guī)椭�最大的，是作文�?dǎo)航這一部分，作文導(dǎo)航會給你介紹一些寫作文的.方法，在這一個模塊里，我學(xué)習(xí)很多東西，如，作文要有“幽默七招”，幽默是一種語言藝術(shù)，寫作時，不失時機(jī)的幽上一默，能讓你妙筆生花，語言出彩，“幽默七招”第一招，巧用時尚“流行語”，第二招巧用對比，第三招巧改名稱，將一些特定的名稱予以變換，四招巧妙移植，將各門學(xué)科的相關(guān)知識巧妙的運用到作文中去，五招巧妙運用或變換歌詞，第六招大詞小用，第七招褒詞貶用；還有怎樣寫好話題作文，又給我們總結(jié)了五大“味”，文章標(biāo)題要有“韻味”，文章立意要有“新味”，文章主題要有“深味”，文章內(nèi)容要有“情味”，文章語言要有“詩味”。

　　整本書的語言，無論是文章，還是小編的評論，都十分的精準(zhǔn)到位，華麗優(yōu)美，深情動人，更加重要的是，這本書教給了我們很多的寫作知識，寫作方法，讓我們在讀書的時候，也有了很大的收獲，這也是我一直熱愛它的原因，《快樂作文》真無愧于我的“小小老師”的稱號呀

六年級的作文 篇2

　　從圖書大廈買完參考書出來，正向車站走去，拐彎處，一個失去一條腿的衣衫襤褸的乞丐正坐在一塊爛布上行乞，想想口袋里僅剩的2塊乘公交車回家的坐車錢，我猶豫了。

　　到底給不給呢?我徘徊在那個老爺爺乞丐的不遠(yuǎn)處，掏出口袋里的2塊錢，如果給他的話，我要怎么回家?正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，我看到另一個乞丐步履蹣跚地走過來，只見那個乞丐從口袋里掏出一把幾分，幾毛的零錢，并把唯一一張面值1元的紙幣，放進(jìn)了老爺爺乞丐空空如也的瓷碗中，老爺爺乞丐見此情形萬分感動，便緊緊地握住他的`手，連聲道謝，這一幕非常的感人，讓人忍俊不禁，我急忙用手機(jī)將這一刻定格在手機(jī)里面。周圍漸漸地圍上人來，人們紛紛把錢放進(jìn)兩個乞丐的口袋里面，一直站在一旁的保安趕緊跑過來，我驚呆了，也一頭鉆進(jìn)人堆里，把手里的2塊錢分開來分給了兩個乞丐，把口袋翻過來，一文不剩，我不但沒有后悔，反而很快樂。沒有錢又如何?我聳了聳肩膀，反正家又不是很遠(yuǎn)，走回去就好了，偶爾也鍛煉一下身體。

　　其實，我心目中的快樂，并非是自己要獲得些什么，偶爾把自己的“痛苦”建立在別人的快樂上也不錯啊!快樂有時是一種表面現(xiàn)象，但是在我心目中嘛——內(nèi)心真是感到的喜悅才是真正的快樂!有時，舉手之勞，真的會改變一個人的命運呢!

六年級的作文 篇3

　　我一直以為當(dāng)壞學(xué)生不好，是一種沒出息的表現(xiàn)，可去了一回舅舅家卻徹底改變

　　我和舅舅好久不見，自然話也就多了，午飯后我們在一起“敘敘舊”。

　　我們海闊天空的聊著，聊的我都驚異我的話怎么這么多，聊到理想，聊到學(xué)習(xí)，聊到生活……也聊到了童年。

　　舅舅回憶了很多童年的趣事，都是些他們調(diào)皮搗蛋的事，什么在后院放炮呀，踢別人扔了的壞鞋呀，最有意思的是放炮，他們拿炮在前院放，校長來了，他們又在后院放，氣的校長大吼大叫……一件件事逗的我們哈哈大笑。舅舅也似乎又回到了那個純真的年代。

　　“你童年有什么有趣的事呀，說來聽聽�！本司酥v完后問到。

　　我努力的在腦海中搜刮過去的事，卻發(fā)現(xiàn)，有趣事只占我童年的0。00001%，而其他的大多是些“好孩子”做的事，有一種莫名的.恐懼涌上心頭，剎那間，我的心似乎掉入無底深淵，孤獨，無助。

　　“是不是沒有呀”舅舅問道。

　　我艱難的點點頭。

　　“唉”舅舅重重地嘆了一口氣，不只是為我嘆氣，還是為別的什么。

　　我的心很蒼白，是的，我是一個好學(xué)生，可我真的好嗎，“要做一個好孩子”的古訓(xùn)充斥在我童年的腦中，在當(dāng)時人們夸贊“看這個小孩子，多乖呀，真討人喜歡�！笨晌覅s丟失了一種很重要的東西，究竟是什么我也說不大清楚。

　　童年已經(jīng)過去，無法找回，可我依舊分不清做好孩子是對還是錯，我無法衡量。

　　“誰來幫幫我衡量一下�！蔽已鎏齑蠼校瑴I流滿面！

六年級的作文 篇4

　　一個夏天的夜晚，一只山羊在叢林中散步。一群螢火蟲飛過，邀請山羊和它們一起狂歡。山羊愉快地點點頭，它們一起跳舞，一起唱歌，還一起聊天講故事。

　　正在它們玩得盡興時，一只饑腸轆轆的獅子悄悄地跑過來，它貪婪地看著山羊，想著山羊肉的美味。螢火蟲發(fā)現(xiàn)了危險，立刻聚集起來，停在山羊身上，頓時，山羊成了一只會發(fā)光的.羊。

　　獅子從沒見過會發(fā)光的羊，連忙畢恭畢敬地對山羊說：“您好！”

　　山羊一時沒有反應(yīng)過來，愣了一下。

　　獅子忙又問：“啊，山羊先生，您的身上為什么會閃閃發(fā)光呢？您，您是一只神羊？”

　　山羊這才明白過來，便說：

　　“是的，我是神羊。我特地從天上下來，神仙們讓我來看看森林里誰最猖狂。如果有，就把它逮到天上去，然后——摔死它！”

　　獅子聽后，一下子竄進(jìn)叢林逃了。

　　天快亮了，玩了一夜的螢火蟲，飛進(jìn)溫暖的草叢睡覺去了。山羊回到家里，心里怎么也平靜不下來：現(xiàn)在，獅子見到我都害怕。我以后就可以獨自去叢林，再也不怕誰來吃我了。

　　第二天晚上，山羊出來了，螢火蟲也飛來了。螢火蟲見到山羊連忙說：“山羊，山羊，我們一起玩吧！”山羊心想：連獅子都尊稱我為神羊，我為什么還要和這些“小不點”玩呢？于是它擺出一副愛理不理的樣子，自顧自地往前走去。螢火蟲十分沮喪，只好飛走了。

　　這時，獅子又出來了，它已經(jīng)好幾天沒有吃過東西了。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只普通的山羊在獨自散步，這樣的美味怎么能放棄呢？它立刻向山羊撲過去。

　　山羊一驚，大叫道：“你想干什么？你別忘了，我可是只神羊！”“神羊？哼！你用什么來證明你是只神羊？”獅子譏笑道。

　　“我……”山羊話還沒出口，就被獅子撲倒在地。

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