五年級(jí)學(xué)生的作文（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)學(xué)生的作文1
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會(huì)發(fā)生什么事呢？
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我會(huì)唱許多歌了。以前對(duì)舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會(huì)跳那支舞了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門(mén)打開(kāi)，想出門(mén)，沒(méi)想到我家門(mén)口用滿(mǎn)了記者，都想要采訪(fǎng)我。我把記者都請(qǐng)到了家里，開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。
"請(qǐng)問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的？"記者問(wèn)。
"是因?yàn)�，因�(yàn)橛洃浺浦玻?我回答。那些記者開(kāi)始哄堂大笑起來(lái)，并紛紛議論："這孩子真有點(diǎn)問(wèn)題，記憶移植！真虧她說(shuō)的出來(lái)。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"
我此時(shí)有些氣憤，心想：本來(lái)就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊！
我實(shí)在受不了她們的.議論了，就說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國(guó)完成的，記憶移植是美國(guó)那個(gè)最大的醫(yī)院研究出來(lái)的。反正，信不信都由你們。"
記者聽(tīng)完我的一番話(huà)，又開(kāi)始提出了疑問(wèn)，有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。
五年級(jí)學(xué)生的作文2
狐貍在樹(shù)林里老欺負(fù)別人，很不得人心。街坊鄰居都吃過(guò)他的苦頭，可是誰(shuí)也想不出個(gè)辦法懲罰他，于是森林的動(dòng)物遠(yuǎn)離他，狐貍感到寂寞。
狐貍生病了，他來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生們以為他是來(lái)吃他們的，便飛快地跑了，狐貍見(jiàn)沒(méi)有人，便回家了。在這期間，沒(méi)有人來(lái)看他，于是他來(lái)到河邊，想跳進(jìn)河里一了百了，結(jié)束自己的生命，這一情景被狗看見(jiàn)了，他忙跑上去勸導(dǎo)他改正錯(cuò)誤。狐貍問(wèn)：狗，你難道不怕我把你吃了你嗎？狗說(shuō)：不會(huì)的，你已經(jīng)在改正了。狐貍的臉上流下了淚水。狗又說(shuō)：因?yàn)榱私?jīng)常欺負(fù)別人，所以別人討厭你。于是狐貍來(lái)到貓家，向貓道歉，貓卻不相信狐貍的話(huà)，而且還到處說(shuō)千萬(wàn)別相信狐貍的話(huà)，因?yàn)樗麜?huì)吃了你。狐貍又來(lái)到雞舍，向雞認(rèn)錯(cuò)，雞因?yàn)橄嘈咆�，所以不相信狐貍�?話(huà)。狐貍發(fā)現(xiàn)他無(wú)論怎么做，大家都不相信他。
在一個(gè)晚上，他偷偷溜進(jìn)獵戶(hù)家，把狗推醒，狗揉了揉眼睛，問(wèn)他有什么事？狐貍說(shuō)：我誠(chéng)心誠(chéng)意的與森林里的動(dòng)物們和好，為什么他們卻對(duì)我不理不睬呢？狗回答道：可能因?yàn)橹{言吧。什么謠言？狐貍問(wèn)。狗說(shuō)：可能你還不知道吧，貓說(shuō)你見(jiàn)誰(shuí)吃誰(shuí)，因?yàn)榇蠹叶寂履惆阉麄兂粤�，所以才不相信你。狐貍�?wèn)：怎樣才能使大家相信我呢？狗說(shuō)：你就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧！怎樣才叫實(shí)際行動(dòng)呢？狐貍問(wèn)，狗叫他為大家做好事。從此后，狐貍到處做好事，他幫山羊伯伯上山采藥、幫小兔作圍巾、幫小猴送信狐貍聽(tīng)從狗的教導(dǎo)，為大家做了許多好事，成為了大家的知心朋友。狗告訴他，因?yàn)樗麕椭蠹�，所以大家才相信了你�?/p>
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)不能缺少朋友的道理。
五年級(jí)學(xué)生的作文3
有人說(shuō)，粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的危害卻很大。小的粗心，會(huì)使我們與高分失之交臂；大的粗心，會(huì)使我們踏入社會(huì)后一生碌碌無(wú)為。我仿佛與生俱來(lái)就于粗心結(jié)下了不解之緣。就是這個(gè)小毛病時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間“酸甜苦辣”！
記得讀小學(xué)三年級(jí)的一天，爸爸媽媽都出差不在家。天性好玩的我就像脫韁的野馬，迅速召集小伙伴們玩游戲。玩了數(shù)小時(shí)后，太陽(yáng)公公也落山了，我才依依不舍地告別了小伙伴們回家。然而，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，哎呀！我一拍腦門(mén)，糟了，這可怎么辦？由于粗心，我竟然把鑰匙落在屋里了。此時(shí)，我心里仿佛有25只老鼠————-百爪抓心。
突然，”啾”的一聲樓道里的燈全滅了。我家住在6樓，是在一座老商品房里，樓道里的燈經(jīng)常會(huì)壞。此時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道里烏漆抹黑，伸手不見(jiàn)五指。樓道里毫無(wú)聲響，空氣仿佛凝結(jié)了一般，安靜的我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。我想到了恐怖片里的貞子，越想越害怕，越想越害怕，心砰砰直跳，仿佛就要破肚而出。這時(shí)，在我前面，有一個(gè)不明物體像我越靠越近，越靠越近，我瑟瑟發(fā)抖的蜷縮在角落里，嚇得魂飛魄散。最后，終于害怕的”哇”的'一聲大哭了起來(lái)�！皠e怕，我是王阿姨，怎么了，幽穎，你怎么一個(gè)人站在屋外啊，怎么不進(jìn)屋��？”原來(lái)是王阿姨，不是貞子，是我恐怖片看多了，自己嚇自己。我破涕為笑，像找到了大救星，一下子撲到了她的懷里。最后，王阿姨邀請(qǐng)我到她借宿了一晚。
第二天，爸爸媽媽回來(lái)后，請(qǐng)警察叔叔幫忙，從樓頂窗戶(hù)爬到洗手間，費(fèi)了九牛二虎之力拆開(kāi)了防盜門(mén)，才最終打開(kāi)了房門(mén)。不用說(shuō)，我回去后被父母狠狠地訓(xùn)了一頓。哎，粗心真是害人害己��！
粗心的這個(gè)壞毛病，我一定要改掉！
五年級(jí)學(xué)生的作文4
這周二是我們五年級(jí)的藝術(shù)節(jié)。我報(bào)了兩個(gè)節(jié)目：一，全班大合唱，二：笛子演奏。周一晚上，我做完作業(yè)，就練起了明天要表演的節(jié)目，直到深夜才睡。
周一過(guò)去，我們期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。早上，我們上完早讀就開(kāi)始了彩排。我們來(lái)到操場(chǎng)上，還好沒(méi)有大太陽(yáng)，不然我們可能就要被烤成肉餅了。彩排的目的是先調(diào)整好隊(duì)形和表演走位，我們是第三個(gè)上臺(tái)的.，所以一班一表演完，我們就要去候場(chǎng)。等唱完了歌，我們吹笛子的同學(xué)又在清雅苑旁邊的廣場(chǎng)上練習(xí)了幾十次，直到練好了才走。
早上只是彩排就用了三節(jié)課，而下午正式表演就只有兩節(jié)半課的時(shí)間，所以音樂(lè)老師再三強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要快一些。下午學(xué)校本來(lái)是1：40才開(kāi)門(mén)，可我們五年級(jí)今天卻要一點(diǎn)鐘就來(lái)學(xué)�；瘖y。我在午托班吃飯，所以我吃完飯后不久就來(lái)到了教室。合唱的同學(xué)，老師說(shuō)只涂個(gè)口紅就好了，可吹笛子的同學(xué)還要涂粉底液和腮紅作文，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得更有精神。
上課鈴一響，我們就排好隊(duì)來(lái)到足球場(chǎng)，參加五年級(jí)藝術(shù)節(jié)。主持人講完開(kāi)場(chǎng)白后，我們就和一班、二班一起到后臺(tái)候場(chǎng)。一、二班表演完，就輪到我們上臺(tái)了。我因?yàn)橛心敲炊嗟耐瑢W(xué)陪著，所以不怎么怕，一直放開(kāi)了唱。可后來(lái)等到樂(lè)器演奏，只有我們十二個(gè)人吹笛子時(shí)，我的心里一直有兔子在開(kāi)party，生怕吹錯(cuò)了。老師在臺(tái)上要留給評(píng)委和觀眾一個(gè)好印象，所以我們上、下臺(tái)時(shí)都敬了少先隊(duì)隊(duì)禮，表示敬意。
等吹完笛子，我沒(méi)節(jié)目了，終于松了一口氣，能在座位上好好看表演了�？上挛绲年�(yáng)光卻大了起來(lái)，好像一個(gè)火爐，要把我們燒熟似的。即便我戴著帽子，頭發(fā)也燙死了。我覺(jué)得自選節(jié)目我們班的表演是所有舞蹈中跳得好的，八班舞臺(tái)劇《完璧歸趙》也演得精彩絕倫。
雖然我們班只拿了總分第五名，可老師覺(jué)得我們已經(jīng)表現(xiàn)很好了，所以我們也就知足了！
五年級(jí)學(xué)生的作文5
我們的荊州小學(xué)位于荊州古城中央，是一座有著一百多年歷史的名校，這里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，十分的美麗，就像一個(gè)大花園一樣。
到了學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)校門(mén)左邊的“荊州小學(xué)”這四個(gè)大字，一股敬意在我的心里油然而生。進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一股香氣就撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看才知道是一朵朵五顏六色的`花正在開(kāi)放。這些花兒紅似火，粉如霞，白如雪，真是美不勝收。這些花兒旁邊有許多形狀各異的盆栽樹(shù)，他們有的高大挺拔，有的十分蒼翠，還有的彎曲回旋……真是千奇百怪。
往前走，一段黑色柏油馬路出現(xiàn)在眼前。馬路的兩邊有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，上面有修剪整齊的紅繼木，還有杜鵑花，在紅繼木的中央還有幾棵四季長(zhǎng)青的鐵樹(shù)。兩個(gè)花壇邊上有許多棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)。美極了！
在桂花樹(shù)的旁邊是我們的操場(chǎng)。200米長(zhǎng)的紅色跑道圍繞著綠色的籃球場(chǎng)，從高處看就像是一塊紅色的地毯上鑲嵌著綠寶石。
在東邊操場(chǎng)上有一棵粗壯的梧桐樹(shù)，它有五六層樓高，就像是一位戰(zhàn)士在保護(hù)著我們的學(xué)校。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，這里便成了我們的樂(lè)園。太陽(yáng)照在梧桐樹(shù)上，只灑下了幾縷陽(yáng)光。課間休息時(shí)間，我們就在樹(shù)蔭下做游戲，玩耍。
西邊操場(chǎng)上有著一條古色古香的長(zhǎng)廊，紅漆的柱子和綠色的琉璃瓦房頂放佛在訴說(shuō)著它百年的歷史。長(zhǎng)廊上有棵大槐樹(shù)穿破屋頂，直沖云霄，可真讓人稱(chēng)奇。
穿過(guò)柏油馬路和塑膠跑道，就來(lái)到了金太陽(yáng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上鋪著平整的方磚，所有的大型活動(dòng)都在那進(jìn)行。在廣場(chǎng)的最南邊有座朱紅色的國(guó)旗臺(tái)，每到周一，全體師生都聚集在這里，伴著雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，這時(shí)，一股敬意就在我心中油然而生。
五年級(jí)學(xué)生的作文6
鼎湖山的確是一個(gè)散心的好地方。
能無(wú)拘無(wú)束，漫無(wú)目的地流連于鼎湖山，是一件極其愜意的事情。從慶云寺下來(lái)，沿著山澗，不久便能聽(tīng)到瀑布撞擊飛水潭的“嘩嘩”聲。坐在潭邊，昂首觀望：瀑布飛快地沖下來(lái)，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠仿佛一朵朵白梅，微雨似的落著；落到潭面，便蕩著柔波，如同一塊抹不平的綠綢，深沉而柔靜。
伴隨著清新的空氣，我來(lái)到飛水潭二潭前，轉(zhuǎn)身駐足遙望：一潭流下來(lái)的溪水從山林中奔來(lái)，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)。時(shí)而直脫脫地馳騁，汩汩潺潺；時(shí)而舔著崖壁靜靜地流淌，羞羞澀澀；時(shí)而又急急忙忙沖出一個(gè)漩渦，飛轉(zhuǎn)幾圈，然后向前伸出，顯得那么大方，那么舒展。
山路自此變成沿溪的小路，不時(shí)有橋橫跨那極度蜿蜒的溪水，像是借此減少路的彎曲罷。每每到了這些橋上，我總會(huì)停下來(lái)，望著在橋邊的.急彎處那跌宕多姿的溪水：湍急處如飛珠濺玉，平緩處若銀湖瀉波，錯(cuò)落有致，錚然有聲；那抑揚(yáng)頓挫的聲響，就像一架經(jīng)年彈奏的弦琴，真有說(shuō)不盡的妙處。
夕陽(yáng)西下，大地沐浴在彩霞的余輝中。清風(fēng)徐徐地拂來(lái)一陣陣花木交雜的淡淡幽香，隨帶吹走了埋藏在我心底的煩惱，令我情不自禁地隨著溪水的“琴聲”低吟淺唱著。漸漸“琴聲”若有若無(wú)，但還能依稀看到泛著波光的溪流，或是不舍罷。
回首仰望這崇山峻嶺，每一頁(yè)鮮明的光彩，每一片蓬勃的生機(jī)，都滿(mǎn)懷著激動(dòng)的熱情。颶風(fēng)橫掃，她無(wú)懼；寒潮狂卷，她無(wú)畏；暴雨霹靂，她睥睨；流落成泥，她依舊無(wú)怨無(wú)悔。這，就是心靈的高傲！這，就是山林的靈魂！
“山不在高，有魂則名”，鼎湖山給予我的是靈魂的震撼。
五年級(jí)學(xué)生的作文7
我們班有一個(gè)善良、善解人意的好老師！我覺(jué)得我們班十分的幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)這么好、這么優(yōu)秀的老師。我想在這里說(shuō)一聲：“李老師您辛苦了，為了我們您都廢寢忘食了，在這里我代表全班再一次的向您說(shuō)：“李老師您辛苦了，我們會(huì)用我們的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！”
在周3的下午第2節(jié)課時(shí)，李老師給我們說(shuō)了她的心里話(huà)。我們都在認(rèn)真的聽(tīng)，聚精會(huì)神的看著李老師。李老師講了很多她的心里話(huà)，此時(shí)此刻我們班都被李老師給感動(dòng)了。這時(shí)我想哭但我在心里想，如果哭了老師會(huì)傷心的，但是我的淚水不禁從我的眼睛里留了出來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在忍不住了，李老師說(shuō)的話(huà)太讓我感動(dòng)了。此時(shí)此刻我們班里非常安靜，都在想李老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們也流淚了。老師說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)我記的'非常清楚深深地記在我的心里，李老師說(shuō)：“付出總有回報(bào)的，可是我付出了，為什么沒(méi)有回報(bào)？我的心里想老師您的付出是有回報(bào)的，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的，我想其他同學(xué)心里也是這樣想的吧，老師還說(shuō)學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)，上課老師只是帶你走進(jìn)文章的重點(diǎn)，還是需要你在下面的用功，才能學(xué)會(huì)！”下課了，辛苦一天的李老師又把我們送走，其他同學(xué)走后，還有一些學(xué)生留下來(lái)給李老師說(shuō)說(shuō)話(huà)、安慰一下！我也留了下來(lái)，我們給李老師說(shuō)了許多話(huà)，過(guò)了一會(huì)李老師讓我們趕緊回家，怕家長(zhǎng)擔(dān)心但是我們不想回，想多陪李老師一會(huì)兒，但是李老師回去辦公室還要背東西，周五還比賽呢！這是我們才放手，我們都回家了！
李老師在最后我想對(duì)您說(shuō)：“我這一次一定要考好來(lái)報(bào)答您的，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望，李老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
五年級(jí)學(xué)生的作文8
夏天就是這樣猝不及防的來(lái)到。夏天姐姐穿著她優(yōu)美的裙子來(lái)到，把天空的太陽(yáng)變得火辣辣的，仿佛可以把大地烤熟；花兒們將高貴的頭兒低了下來(lái)；大樹(shù)們撐著它們綠油油的大傘，挺拔地站在路兩邊；知了們大聲地叫著，好像在說(shuō)：熱死啦，熱死啦！路上的行人們匆匆忙忙的走著，我也不例外。
我匆忙地走在熱烘烘的`大街上，突然，在轉(zhuǎn)角處，見(jiàn)到了一個(gè)賣(mài)瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記，布滿(mǎn)老繭的雙手緊握住板車(chē)的車(chē)柄，脖子上掛著一條毛巾。他見(jiàn)到了人都會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：來(lái)買(mǎi)瓜把，自然無(wú)添加，十分甜！人們紛紛走了過(guò)去�？匆�(jiàn)車(chē)子旁圍滿(mǎn)了人。等到人散得差不多的時(shí)候，我走了上去，老爺爺笑嘻嘻的，一笑起來(lái)臉上的皺紋邊多了，他對(duì)著我說(shuō)：小朋友，來(lái)買(mǎi)個(gè)瓜把！我和老爺爺交談的時(shí)候，我了解到了老爺爺有幾個(gè)孩子，但是他們一年都不回來(lái)探望他，老爺爺打電話(huà)給他們總是說(shuō)：我知道你們工作忙，不回來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)給你們寄錢(qián)的！我聽(tīng)后十分想幫助老爺爺，可是我身上又沒(méi)錢(qián)，我只能回家想辦法；我坐在書(shū)桌前發(fā)著呆，想著：我去問(wèn)爸爸媽媽借錢(qián)把？不行！去做手工掙錢(qián)？不行！那我賣(mài)東西掙錢(qián)？不行！不行！不行！我十分煩躁，十分失落，我低著頭。突然，我想到了我的豬豬，是我的存錢(qián)罐，我小心翼翼地把它拿下來(lái)，數(shù)了數(shù)錢(qián)，正好。我開(kāi)心地去老爺爺那里買(mǎi)瓜，老爺爺?shù)能?chē)子旁邊又圍這許多人，等他們散了，老爺爺車(chē)子上的瓜已經(jīng)賣(mài)完了，他笑嘻嘻地推著車(chē)回了家。
我繼續(xù)走在酷熱的大街上，可是，心里卻是樂(lè)滋滋的！
五年級(jí)學(xué)生的作文9
英國(guó)的達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，完成工作的方法就是愛(ài)惜每一分鐘。但是和主題有什么關(guān)系呢？那就來(lái)聽(tīng)我講一講吧。
在上一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，數(shù)學(xué)老師一下給我們考了三張?jiān)嚲�，但是試卷一發(fā)下來(lái)，我難住了，不知道怎么解開(kāi)難題，我就好像被一根根雜草困住似的，但是這一些題我還是不明白呀！眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，于是我胡思亂想的答了試卷，第三天，老師就把試卷發(fā)下來(lái)了。誰(shuí)知，我考了60、72、65分的壞成績(jī)，就連我班平時(shí)成績(jī)最不好的同學(xué)都比我多3分。我想這一件事怎么對(duì)家長(zhǎng)交代呢？唉！就如實(shí)的說(shuō)吧。
到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我考了60、72、65分�！眿寢屄�(tīng)了，惱羞成怒的對(duì)我說(shuō)：“我要問(wèn)問(wèn)你的老師，到底你上課聽(tīng)講怎么回事�！闭f(shuō)完就打通電話(huà)，于是老師說(shuō)我最近好說(shuō)話(huà)好玩。媽媽聽(tīng)了，下午給我買(mǎi)了兩本試卷，和一本書(shū)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“曉宇，你可要好好學(xué)習(xí)了，離期末考試時(shí)間還有14天，你一定要把握好時(shí)間，你現(xiàn)在要和時(shí)間賽跑了�！�
我聽(tīng)了之后的每一分鐘，每一秒都在想著媽媽對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，每天放學(xué)我都要快速的跑回家認(rèn)真細(xì)心的完成每一項(xiàng)作業(yè)，晚上寫(xiě)兩張卷子，每天如此。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，就要期末考試了，我對(duì)自己很有信心，因?yàn)槲冶硶?huì)了數(shù)學(xué)的定義、公式等等。到了考場(chǎng)，媽媽叫我不要緊張，認(rèn)真細(xì)心就可以了。
一上午考完了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)考得不好。
到了出成績(jī)那天了，老師開(kāi)始念成績(jī)了：“馬曉宇語(yǔ)文93。5分、數(shù)學(xué)92。5分、英語(yǔ)97分�！�
當(dāng)媽媽看到我的'成績(jī)的時(shí)候說(shuō)：“你的成績(jī)是跑贏時(shí)間得來(lái)的！”
五年級(jí)學(xué)生的作文10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br/>
您好！首先祝您母親節(jié)快樂(lè)！謝謝您陪伴我度過(guò)了十二年的每一天。時(shí)光荏苒，歲月如歌。我已不再是一個(gè)不懂事的小女孩了，現(xiàn)在我慢慢的理解了您對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)與疼愛(ài)………
媽媽?zhuān)�記得嗎？在我剛上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，是您耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升�？墒且郧拔覍�(duì)您不夠理解。
記得有一次，在我認(rèn)真思考問(wèn)題時(shí)，您走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“閨女，吃根香蕉休息一會(huì)，在寫(xiě)作業(yè)�！蔽议_(kāi)口說(shuō)：“哎呀，你煩不煩呀，你沒(méi)看我在思考問(wèn)題嗎，我剛剛有了思路，就被你給打亂了�！眿寢屝χ謱�(duì)我說(shuō)：“吃根香蕉，休息一會(huì)再做也不遲呀！”我十分生氣的說(shuō)：“好啦好啦，你先吃，等我把這道題做完了再吃，你先出去吧。”媽媽臉上掛著傷心得樣子走出了房間�？墒沁@些沒(méi)有改變您對(duì)我一如既往的疼愛(ài)和照顧。
當(dāng)我生病時(shí)，您是一副焦急的眼神；不管您身體如何，每天都變著法的為我做好吃的；無(wú)論夏日炎炎還是刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，您每天按時(shí)接送我上下學(xué)…………
媽媽?zhuān)鸀槲夷偎榱诵摹Ｓ幸惶�，我無(wú)意中看到了您黑發(fā)中有幾根白絲，這幾根白發(fā)刺痛了我的心，我在一天天的長(zhǎng)大，而您卻在一天天的變老，但您在我心里永遠(yuǎn)是最美的最年輕的`。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽艘磺�，我一遍遍的告誡自己，媽媽很愛(ài)我，以后我不會(huì)再惹您生氣了。我要改掉壞毛病，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的付出。媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徱郧坝薮�，不懂感恩的女兒吧�?/p>
祝您身體健康，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天！
永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒：趙昕宇
20xx年5月11日
五年級(jí)學(xué)生的作文11
今年春節(jié)很開(kāi)心。爸爸媽媽有很長(zhǎng)的假期，可以和我一起玩。最難得的是，我們還能拜年。堂兄妹一起玩，玩得很開(kāi)心。但最有趣、印象最深刻的還是元旦。
我每年都去爺爺奶奶家過(guò)春節(jié)，今年也不例外，但今年我做了一件非常有趣的事情。事情是這樣的：正月初一，很多客人來(lái)到我家。我的祖父和祖母在廚房工作。我去廚房的時(shí)候，爺爺看到我說(shuō)：“菲菲，你沒(méi)事干，幫我抓只雞。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在我無(wú)事可做，只能說(shuō)：“是的！“我去后院看到很多雞。有黑的.，有黃的，有白的……突然，我看到很多雞圍成一團(tuán)。我走過(guò)去，看見(jiàn)一只驕傲的黑雞，一只腳站著，昂著頭，驕傲得我越看越不順眼。我暗暗下定決心，一定要抓住這只雞。我撲過(guò)去，小雞跳到了一邊。于是，我就和這只雞玩了捉雞的游戲。我?guī)е@只雞和黑雞轉(zhuǎn)身，黑雞沒(méi)看我就跳了起來(lái)。那只黑雞好像全身長(zhǎng)滿(mǎn)了眼睛，甚至又躲開(kāi)了，讓我兩手空空，身上和手上都是臟兮兮的泥。我很生氣。和比賽中的黑雞相比，我跑得滿(mǎn)頭大汗，黑雞消失了。我抬頭一看，黑雞正悠閑地站在柱子上，我一個(gè)人在跑。這黑雞真能干。它逼出了我的絕招�！别囸I的兔子撲向食物，“嘣”的一聲，它又落到了空中。臉上有泥�！碧珢盒牧�！”我喊道，出于某種原因，房間里的每個(gè)人都出來(lái)了。
所有的人都怔了一下，然后就是一陣大笑。我不禁臉紅了。爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哪只雞對(duì)你不好？”我必須抓住這只黑色斗雞。“我震驚了。這只驕傲的黑雞是斗雞！大家的笑聲越來(lái)越大，我不好意思的笑了。我臉上的一坨泥掉在了我的嘴唇上�！卑�！”我尖叫了一聲。嗚嗚嗚，我的春節(jié)好慘�。�
五年級(jí)學(xué)生的作文12
在這個(gè)學(xué)期中，我們的班主任是黃班主任，上上一個(gè)學(xué)期是應(yīng)班主任做班主任。我們上上個(gè)學(xué)期，被應(yīng)班主任管的說(shuō)去東不敢去西，去西不敢去東，說(shuō)這里不敢去哪里……應(yīng)班主任非常嚴(yán)格，有時(shí)候用兇惡的眼神看著不聽(tīng)話(huà)的孩子，有時(shí)，又非常親切的和我們說(shuō)笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達(dá)理。有時(shí)候還和我們一起做手抄報(bào)，有時(shí)還……應(yīng)班主任對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子非常的嚴(yán)格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國(guó)祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……
先說(shuō)梁光耀，他就有一次和李華春林國(guó)祥他們?cè)谝黄�，他學(xué)六年級(jí)的人說(shuō)臟話(huà)，被應(yīng)班主任發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)班主任不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成班主任布置的作業(yè)如果完成的話(huà)，也只是偶爾的完成一些簡(jiǎn)單的作業(yè)。然后，就到林國(guó)祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽(tīng)話(huà)，有事沒(méi)交作業(yè)，被應(yīng)班主任罰，他的嘴巴就很會(huì)狡辯。接著，到李凱和，他的字寫(xiě)得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫(xiě)的字，我相信大家都看不懂，所以……
應(yīng)班主任，他非常時(shí)尚，很美麗，很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，對(duì)工作勤勤懇懇，非常負(fù)責(zé)任，雖然應(yīng)班主任很?chē)?yán)格，但他卻隱含了很多的特點(diǎn)。
應(yīng)班主任現(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)華的一員了，不是愛(ài)華的.教師了，不是我們的班主任了……因此應(yīng)班主任已經(jīng)去了別的學(xué)校教書(shū)了。
應(yīng)班主任，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)班主任，你怎么不和我們說(shuō)一聲：“再見(jiàn)。”就走了呢?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)班主任，你回來(lái)吧!
五年級(jí)學(xué)生的作文13
《蝸牛與黃酈鳥(niǎo)》這首歌曲我早就會(huì)唱了，可是我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的蝸牛呢。星期天，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)了一只小蝸牛，我便開(kāi)始觀察起蝸牛來(lái)了。
我把蝸牛放在手上，首先映入我眼簾的是蝸牛的殼，它的殼成螺旋狀，那是保護(hù)它那柔軟的身體的。當(dāng)我觀察它的殼時(shí)，淘氣的小蝸牛把頭探出來(lái)了，它左遙遙、右晃晃，非常可愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)，而另一對(duì)短一點(diǎn)。那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像兩根小天線(xiàn)一樣，上面還有兩個(gè)小圓點(diǎn)，那是蝸牛的眼睛。我弄了一點(diǎn)青菜放在手上，蝸牛爬過(guò)來(lái)了，剛才我還疑惑那對(duì)短觸角是干什么的，原來(lái)是幫助吃食物用的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，蝸牛是蝸牛世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有25600顆牙齒。沒(méi)想到在蝸牛那張小得連我都看不見(jiàn)的嘴里竟然能裝下那么多的牙齒！真是太不可思議了！蝸牛的.腹部軟軟的，上面還有一些小點(diǎn)，那是蝸牛的腳，蝸牛就是靠它來(lái)行走的。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先碰蝸牛的殼，我發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有反應(yīng)。我一碰蝸牛的身體，它就把一只觸角縮進(jìn)去。我再一碰它的觸角它就立刻把觸角縮回去。如果我使勁地碰一下它的身體，它就把全身都縮回去了。爸爸說(shuō)這是動(dòng)物的自我保護(hù)。
我又拿來(lái)一張白紙，把蝸牛放上去，過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)那紙濕了，蝸牛也拿不下來(lái)了。原來(lái)是蝸牛身體分泌出來(lái)的液體把它沾住了。
我把蝸牛放在裝它的小盒子外面，把小盒子倒過(guò)來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那只蝸牛竟然掉過(guò)頭，爬回來(lái)了。這蝸�？烧媸且环N聰明的小動(dòng)物呀！
我喜歡蝸牛，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和知識(shí)！
五年級(jí)學(xué)生的作文14
今天，我走在回家的路上，意外地看見(jiàn)有一群高年級(jí)學(xué)生圍在一個(gè)垃圾箱旁，拳頭在半空中揮來(lái)?yè)]去，我很好奇，便走過(guò)去問(wèn)他們：“大哥哥，你們?cè)诟陕镅�？”他們沒(méi)有回答我，只是不屑一顧地瞟了我一眼。等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看：啊，一只小狗正躲在垃圾箱旁瑟瑟發(fā)抖。我恍然大悟，原來(lái)他們?cè)谄圬?fù)這只小狗！我很生氣地對(duì)他們說(shuō)：“大哥哥們，請(qǐng)你們不要傷害這只小狗，好嗎？”“小孩子，別多管閑事！”他們狠狠地對(duì)我說(shuō)。我嚇了一跳，看來(lái)，我只能帶著失望離開(kāi)了。
第二天晚上，我又看見(jiàn)了那些人在欺負(fù)小狗，我看著這情景，實(shí)在忍無(wú)可忍了，但知道我是斗不過(guò)他們的，所以我的怒氣只能憋在心里。過(guò)了一會(huì)兒，我等他們走開(kāi)以后，我趕緊跑過(guò)去，抱起傷痕累累的小狗，看著它那有氣無(wú)力的眼神，我傷心透了，眼淚不停地流下來(lái)，然后我猛地站起來(lái)，決定：我要把它抱回家！
到家后，我找來(lái)一個(gè)大箱子，把它小心翼翼地放進(jìn)箱子里。小狗看了看我，似乎明白了我的好意，便舔了舔我的'手指，我高興地笑了。
吃過(guò)晚飯，媽媽發(fā)現(xiàn)了這只小狗，我見(jiàn)了急忙跑過(guò)去向媽媽解釋。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你可真有愛(ài)心啊！不過(guò)我們家太小，沒(méi)地方養(yǎng)狗呀！”媽媽顯得很為難，“這樣吧，讓它在我們家住一個(gè)月，一個(gè)月后，我把它送給張阿姨�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。這段日子里，我和小狗一起玩耍，一起去外婆家……漸漸地，小狗已經(jīng)能和我一起奔跑啦！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我和小狗的感情也越來(lái)越深厚了，可媽媽要把它送給張阿姨了，我捧著裝著小狗的箱子，很不情愿地上了媽媽的車(chē)，到了張阿姨家，我的眼淚再也止不住地往下流，我看了小狗一眼，便依依不舍地把箱子遞給了媽媽?zhuān)」钒杨^探出來(lái)，不停地向我“汪汪”叫著，仿佛在說(shuō)：“不要！不要！”我傷心地哭了，可我卻再也沒(méi)有回頭……
五年級(jí)學(xué)生的作文15
在每一個(gè)人的眼里，夢(mèng)都有著它獨(dú)特的顏色，有的覺(jué)得是粉色的，軟軟的;有的覺(jué)得是透明的，遙不可及;有的覺(jué)得是白的，像雪一樣純潔;有的覺(jué)得是藍(lán)色，像海一樣澎湃，有的覺(jué)得是紫色的，有種神秘感。每個(gè)人夢(mèng)的顏色都不同，但因這樣，世界才會(huì)精彩絕倫，一場(chǎng)場(chǎng)故事才會(huì)發(fā)生。
每一個(gè)人都有別人不知道的夢(mèng)，比如我，我的`夢(mèng)是作家。
對(duì)于作者這個(gè)夢(mèng)，它一定是充滿(mǎn)了書(shū)香氣息，在我的作者夢(mèng)里，回蕩著主角和好朋友的歡聲笑語(yǔ)。它會(huì)讓你沉浸在夢(mèng)的喜悅和興奮當(dāng)中，不時(shí)想起主角后來(lái)的一舉一動(dòng)。似乎，你所編寫(xiě)出的人物便是領(lǐng)著你走向快樂(lè)圣殿的導(dǎo)航者。有時(shí)，你寫(xiě)的時(shí)候，你會(huì)吃醋，你也想要這樣的朋友，可后來(lái)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這只是一個(gè)夢(mèng)。
對(duì)于作者這個(gè)夢(mèng)，一定是一個(gè)夢(mèng)幻的顏色，藍(lán)與紫混合為夢(mèng)幻的顏色，不時(shí)有夕陽(yáng)紅和書(shū)香棕的出現(xiàn)。里面有人物在嬉笑、嬉戲。不是打兩個(gè)滾，坐著，躲貓貓，玩得不亦樂(lè)乎。你一定會(huì)和他們一起玩，一起冒險(xiǎn)，一起闖天下!但是，你會(huì)突然反省過(guò)來(lái)，這只是一個(gè)虛假的夢(mèng)。
我的夢(mèng)已經(jīng)堅(jiān)守了七年，從小時(shí)候看電視時(shí)，就萌發(fā)了這個(gè)小種子，一直到現(xiàn)在�！洱堉椤肺乙呀�(jīng)寫(xiě)了26篇，雖然離夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但我一直在堅(jiān)持，而且故事并未結(jié)束，小種子等著長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天。
對(duì)于未來(lái)會(huì)發(fā)生什么?誰(shuí)也不知道。但是，夢(mèng)會(huì)告訴我們以后的成功與失敗。有些人百般磨練后夢(mèng)想成真，有些人的夢(mèng)想中途夭折，這是為什么呢?因?yàn)閴?mèng)的內(nèi)容不同，大小不同，在你心里扎根的程度不同。一個(gè)夢(mèng)的種子剛剛萌發(fā)時(shí)，總是讓人興奮不已又遙不可及。但你只要堅(jiān)守這個(gè)夢(mèng)的種子，用汗水來(lái)澆灌，用辛勤來(lái)施肥，用耐心來(lái)等待，種子遲早會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)為大樹(shù)。終有一天，我們的夢(mèng)會(huì)把我們帶到屬于自己的理想殿堂。
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