[合集]六年級抒情作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級抒情作文，希望能夠幫助到大家。

六年級抒情作文1

　　安莉是一個十歲的小姑娘。在一個夜晚，一場地震奪取了她父母的生命，安莉開始了流浪。

　　三天之后，安莉走到了一個和平的小鎮(zhèn)，不過這里的人很有禮貌，一點兒都不忙碌。原來這是一個鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，大家都以種田養(yǎng)雞養(yǎng)豬來養(yǎng)家糊口的。這時，安莉看見了一個破爛不堪的黑房子，陰森森的，安莉還是鼓起勇氣走了進去。

　　房子里的樣子讓安莉嚇了一大跳。黑黑的屋子里沒有一點光線，一個衣衫襤褸的老婆婆躺在床上，她睡著了，旁邊還放著一盆舊衣服。安莉走了過去，拿起舊衣服開始洗了起來。安莉洗衣服的聲音把老婆婆吵醒了，老婆婆覺得安莉很能干，便讓她住了下來。

　　自從安莉住下來之后，為了報答老婆婆，她天天幫老婆婆燒飯、洗碗、洗衣服。

　　有一天，安莉正在洗衣服，她正熟練地把衣服洗完，然后晾干。這時，老婆婆走了過來，給安莉了一杯水，想讓她休息一下，可安莉喝完水又繼續(xù)開始晾衣服。晾完了，老婆婆走了過去，抱住了安莉，貼著她的'耳朵對她說：“我沒有親人，但你在這兒幫我，讓我覺得你仿佛就是我的親人。”說完，老婆婆和安莉抱得更緊了。

　　幫助別人就是最大的幸福，幫助別人總比別人幫助自己快樂。

六年級抒情作文2

　　每個人身體里都有一團小小的火苗。我叫它生命之火，你也可以叫她心火。

　　誠實的人他們的生命之火是一團明亮的藍色的火焰！我稱它為火藍。因為藍色的火焰是燃燒完全后產生的最純潔、最有力量的火焰。

　　自私的人他們的生命之火是閃爍著地暗淡的帶著黑煙的火焰！我暫時稱它黑煙吧！因為他們是不太情愿去燃燒自己照亮別人的！

　　老爸說火藍與黑煙是可以相互影響的，用火藍去點燃那些可以被燃燒的'黑煙，那么我們也有可能將那些有毒的黑煙也轉變成為美麗的火藍力量。但如果我們放縱自己不關心別人，那么我們的火藍也可能被黑煙所包裹而失去燃燒的所需的純凈氧氣，退化為丑陋的黑煙！

　　如果用生命之火來代表我們的人生，你的人生會擁有什么樣的生命之火呢？

　　我想做一個擁有火藍狀生命之火的人，用自己的力量去去燃燒自己照亮別人！

　　如果在我的周圍有人僅僅擁有的是黑煙狀的生命之火，我也愿意用自己的力量去靠近他，溫暖他，重新點亮他們的火藍人生。

　　我希望世界上火藍越來越多、黑煙越來越少。讓我們的世界越來越純潔、越來越美麗！

六年級抒情作文3

　　升上了五年級之后，作業(yè)又加重了一些，所以每次回托管班時，就必需背一個七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

　　作業(yè)的問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學這個科目，公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔心不已。

　　回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺……看到這些我差點兒昏倒，一連串的`數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。

　　我下定決心，上數(shù)學及社會課時要認真，如有不會的馬上問老師，考試卷也要多寫、多復習，讓我的作業(yè)及成績達到老師的標準。

六年級抒情作文4

　　朋友，你說什么愛偉大？可能你會說是母愛，因為，是她給你創(chuàng)造了生命，而我，卻感覺父愛偉大！

　　我有一位負責的爸爸。在我小的時候，他總是在家陪著我，背著我，讓我騎在他的肩膀上，陪我做游戲。當時我感覺到爸爸是愛我的。

　　在我長大一點時，爸爸對我嚴肅了一點兒，他開始讓我學習了，在我上幼兒園的時候，他在單位忙的不亦樂乎。為了給我買好吃的食物，給我掙上學的學費。每天放學時，他一定會第一個來接我，并且給我一個大大擁抱。

　　等我再大一點兒，上學了的時候，我的課程就多了一些，也難了一些。有不會的題目我就會問爸爸�？擅看螁柊职诸}的時候，他總會用筆輕輕地碰一下我的小腦袋說：“上課沒認真聽講吧？”這時，我不禁的'慚愧的紅了臉。爸爸看著我的模樣說：“下次一定要認真聽講啊�！蔽荫R上點點頭。這時爸爸就開始給我認真地講解。

　　我漸漸長大，爸爸對我也越來越嚴厲，有時候因為我做錯事還會懲罰我，對我生氣。這時候我覺得爸爸一點兒都不愛我�？墒钱斘腋恼�錯誤取得進步的時候，我明白爸爸其實是愛我的呀！爸爸的愛像河流一樣溫和，像大山一樣厚重，爸爸的愛有那么多種，有那么多，我喜歡這些愛。

　　這樣的父愛難道我們不應該珍惜嗎？

六年級抒情作文5

　　天空不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個城市輕輕地遮住了。

　　千萬顆雨滴從云際間飄落下來，落進水潭里，形成了一個個小小的漩渦。當路上行人匆匆走過的時候，水潭里的水飛濺起來，伴隨著“啪嗒啪嗒”的響聲。輕柔的雨水親吻著人們的臉，撫摸著他們的衣裳，讓你感覺涼涼的，它順著行人的傘滑下來，跳到地上，濺起了一朵朵的“雨花”，好生漂亮。

　　細細的雨，猶如一跟跟銀針，散落在大地。眼看著外面，雨越下越大，雨滴擊打在石頭上，一滴一滴，好像石頭會被滴穿似的。地面上，房子上，大地的各個角落被雨洗禮后，那些長年累月的累積下來的灰塵，變的蹤跡全無，各個地方一塵不染。小小的雨滴變成了一道道的雨簾，幾乎看不見外面。突然，一道刺眼的.閃電劃破長空，陽臺上的植物好像害怕了似的，一直隨著大風搖著不停。

　　過了一會，雨漸漸小了起來。我打開窗，一股清新的青草夾雜著泥土的氣息飄進我的鼻孔，讓我想起了王維的《山居秋暝》�！翱丈叫掠旰螅�天氣晚來秋。”

　　既有舒伯特小夜曲的舒暢，又有貝多芬交響曲的歡快，這就是——雨。

六年級抒情作文6

　　時間過得真快，不知不覺又過去了近半小時。

　　總想著要開始做某件事，然被那些瑣碎的小事牽拌了一下，不一會，時間就已跳出了自己的預算。

　　當我們專注于一件事的時候，我們真的會覺得時間過得很多。

　　而當我們把時間碎片化，把某個時間區(qū)域劃分開來處理某種事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，如果你好好珍惜時間，那分分秒少的時間區(qū)域內，你真的可以做不少的事情。

　　不去說分分秒秒地時間于賽場上的運動員，搶救病人的醫(yī)生來說，是榮譽是生命，我們單單列舉我們的日常生活瑣事就好。

　　十幾秒的時間，我可以接一壺水；三五分鐘我們晾曬幾套衣服；十分鐘左右我們洗一整套的碗；半個小時，我們可以閱讀好幾篇不錯的文章，或者寫上幾篇文字。

　　當我們真的把時間用分鐘來計算，才發(fā)現(xiàn)無形中，我們浪費了多少的時光。

　　同樣的`一天，刷劇刷微博刷圈，也就過去了；同樣的一天，看了一整天的書，研究了新的事物，做了一天的家務，勞作一天的農活，一天也就這樣過去了。

　　時間分分秒秒，于每個人都是一樣的，可是當你把它用于不同的地方，它就會給你不一樣的反饋。

六年級抒情作文7

　　每個人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當科學家，有人想當畫家，然而我的理想就是當一名優(yōu)秀的山村教師。

　　每當我在電視看到偏遠山區(qū)那些上不起學，讀不起書的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾里山路來到學校上課，中午他們只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十幾里路回到家里，每當看到這些，我的心里就非常難過。我們都是同齡的孩子，為什么我們能在寬敞明亮的教室里享受獲得知識的快樂，而他們只能在狹小黑暗的'教室里學習？這對于他們來說，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的眼睛中，我看到他們渴望學習，渴望學到知識。看到這些我暗下決心，長大后當一名山村教師，到那遙遠的地方去教書，讓那些山里的孩子和城里的孩子一樣，在知識中成長。

　　為了實現(xiàn)我的理想，我要好好學習，認真聽老師講課，將來把我學的知識，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區(qū)的孩子，我還要讓他們走進語文的樂園，數(shù)學的海洋，英語的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的理想。雖然這個理想不算偉大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我會為了我的理想一直奮斗下去。

六年級抒情作文8

　　隨著時間的推移，我讀六年級了。

　　六年級了，我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了，我再也不能痛痛快快地跟伙伴玩了。長大了，我該明白許多，長大了，我該懂得許多。

　　六年級了，在人生當中，我邁出了一小步；在小學生活里，我跨出了一大步。

　　小學里的時光，無憂無慮，回首望過去的六年，有汗水，有歡笑，有酸，有甜

　　校園的花，燦爛如霞；校園的樹，茁壯成長；校園的同學，活潑可愛；校園的老師，真誠熱情。美好的校園，怎能不使我留戀呢？

　　童年的故事縈繞在我眼前，童年的歌聲回蕩在我耳邊：《小紅帽》里的小紅帽戴在我頭上；《白雪公主》里的白雪公主伴隨在我身邊；《嘀哩，嘀哩》里的嘀哩聲掛在我嘴上

　　童年的時光，是多么的.幸福，童年的故事是多么的美好�？晌抑�道，今天的太陽不再是昨天的太陽了，今天的我也不該是昨天的我了。

　　光陰似箭，日月如梭，童年的時光已離去了，但我留著些什么呢？除了回憶外，我還留著些什么呢？

　　童年的花蕾沒有了，然而少年的花更嬌艷。

　　六年級了，懵懵懂懂的我不見了；天真活潑的我漸遠了�！芭�力”、“奮斗”在向我招手。

　　六年級了，我必須義無反顧，我一定勇往直前

六年級抒情作文9

　　是誰在我哭鬧時給我安慰，是誰在我失敗中給我勇氣，是誰在我得獎時給我喝采，那就是和藹可親的您——媽媽。

　　媽媽您是千手觀音，每天打理家務事，把家里打掃得容光煥發(fā)，煥然一新，家里充滿溫馨，媽媽您真是功不可沒。

　　您擅長河東獅吼功，尤其在我不聽話的時候大吼一聲把我馴服，像一只乖巧、溫馴的小貓咪，您手拿金棒頭戴金環(huán)棒，身上穿著鐵布杉，一副武功蓋世的樣子，絕對打遍天下無敵手。

　　您是五的大廚師，當我餓得咕咕叫時，您優(yōu)雅的走進廚房，舞動雙手，滿桌山珍海味瞬間出爐，我細嚼慢咽，嚼出媽媽的愛心，咽下媽媽的辛勞，無限的感激點滴在心頭。

　　媽媽，我要做不讓您擔心的`孩子，在生命中全力以赴報答您無怨無悔的付出，至高無上的偉大母愛。

六年級抒情作文10

　　小學生活像一幅畫，記錄著每一個精彩的瞬間;小學生活如一首詩，委婉的語言令人陶醉;小學生活似一枝筆，筆尖慢慢滑動著每一次快樂與痛苦。如今，我站在了小學生活的尾巴上，想到就要告別美麗的母校，告別敬愛的老師，告別親愛的同學，心里感到十分難過。

　　站在校園里，看小樹苗一天天長高，變得粗壯;看小花謝了又開，花瓣撒落一地滿是滄?zhèn)?看廣播操做了一遍又一遍，音樂聲洋溢在廣闊的操場上。

　　站在花壇邊，靜靜的撫摸著旁邊的小草、小樹。想到自己快要離開母校，心里酸酸的，有種說不出的感覺，綿綿的，凄涼的心情。

　　站在黑板前，回憶自己站在這兒吃力的辦板報，粉筆灰撒了我一手、一身。但臉上還是掛著高興的神情——這是多么令人羨慕啊!

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　　站在小學生活的.尾巴上，看著同學們那一張張熟悉的笑臉，一陣陣清脆的笑聲，不禁心潮起伏。我想對同學們說：在生活的道路上，不管你選擇了哪一條路，不管遇到了多大的困難，一定要堅持下去，不能半途而廢。我想對老師說：老師，你教會了我們許多知識，帶領我們遨游在學習的海洋里。老師，我祝福你。

　　站在小學生活的尾巴上，我思潮起伏……

六年級抒情作文11

　　小時候，盼星星、盼月亮地盼著中秋節(jié)快點到來。當把中秋節(jié)盼來時，別提有多高興了。

　　記得那一年中秋節(jié)在老家過，左鄰右舍的小孩爭先恐后地從自個兒家門跑出來，提著燈籠，手拉著手，自覺地排成一個隊伍，蹦蹦跳跳地哼著小曲兒，個個樂開了花。跳舞跳累了，哼曲哼累了，就各自回家歇會兒。不一會兒，孩子們又魚貫而出，有些手上拿了些鞭炮在地上點燃，形成一道壯觀的火花!

　　夜深了，月亮掛在天上，照亮每一座小城。我搬了把小椅子，就在老鄉(xiāng)家里的陽臺上，吃著月餅，看著天上的美景。這時，夜空中冒出一個個彩色的.泡泡，仔細一看：啊，原來是孔明燈!星星和孔明燈相互襯托，將夜空描繪成充滿詩情畫意的藝術畫，呈現(xiàn)出用語言難以形容的美景。

　　此刻，我明白了一件事：中秋節(jié)的難忘，不單單只在月餅上，和異鄉(xiāng)的親戚朋友團聚，大家一起吃個團圓飯，這才是最幸福、最甜蜜、最圓滿的中秋節(jié)!

　　我雖然長大了一些，也懂事了好多，但盼望中秋節(jié)的心情依然像兒時那么迫切.....

六年級抒情作文12

　　老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對我們的輔導誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學發(fā)燒了，您的關心就如母親，您那親切的語言，溫暖著每一位同學的心房，讓我們感受到慈母般的愛。歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”。交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”。你教給我們的東西不計其數(shù)，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的'時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

　　老師——一個多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻，不求一點報酬。有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老�！�…老師，您辛苦了。

六年級抒情作文13

　　在學校，我們不能沒有書包、筆、文具盒……去露營，我們不能沒有帳篷、手電筒……但不管他們多重要，我最不能沒有的，就是你——媽媽。

　　在別人耳里，你的歌聲并不太動聽，但在我耳里，你的歌聲是最悅耳的天籟；在別人眼里，你并不算漂亮，但在我眼里，你是全世界最美麗的仙女；在別人嘴里，你做的菜并不好吃，但在我嘴里，你做的菜是無人能超越的美味佳肴。我不能沒有你。

　　我喜歡和你在一起，喜歡讓你纖細的手指輕輕撫過我的發(fā)梢，喜歡把頭扎進你溫暖的懷里。

　　你總是把家里收拾得干干凈凈、整整齊齊，讓我和爸爸在這安逸的`家里工作、學習。我不能沒有你，媽媽。

　　我們如果沒有你，這個家就不是一個完整的家，爸爸在工作上需要你的支持，我在學習上需要你的輔導。因為有你，我們這個家才變得溫馨、得變幸福；因為有你，我的生活才變得多姿多彩。

　　很多媽媽問自己孩子：你幸福嗎？為什么幸福？要是你問我，我會告訴你：我很幸福。因為我們在一起。

六年級抒情作文14

　　在這六年里，校園給我們，留下了許多的美好回憶，那些快樂的經歷也給我?guī)�來了不同的感受�?/p>

　　六年的小學生活，六年的師生關系，六年的同學，六年的朋友馬上要分別了，想想還真舍不得。

　　走過那開滿鮮花的后院，我想起了那次同學們一起在栽樹、種花的`情景：你扶苗，我挖土，種好后他澆水。每次下課后，不管老師拖堂到多么晚，我們都會跑出去，去給花和樹澆澆水，施施肥�，F(xiàn)在，這里早就綠樹成蔭，想到馬上就要離開了，真有點不舍。

　　走過我們曾經一起學習的教室，同學們的喜怒哀樂都在這里。想起第一次回答問題的我，緊張的感覺被老師一個溫柔和鼓勵的眼神給消除了；，同學難受吐了的時候，我們會送上關切的問候，并為他打掃衛(wèi)生；，運動會上，我們班得了名次，同學們歡呼著，跳躍著，這些美好的回憶都一一印在，我的腦海。

　　如果我們經常來放松自己的操場上，想著我們下課時一股腦地跑到這做操、玩耍時，快樂在我們的心中蕩漾……

　　再看一眼我們的教室吧！再看一眼老師慈祥的眼神！再看一下自己親手做的花朵！再看一眼玩樂的操場吧！心中不舍得離開。

　　我親愛的校園，再過兩個月，我們就要分開了，再見了，母校。

六年級抒情作文15

　　母愛是世上最偉大的，母愛是大家最需要的，說起母愛我有一段讓媽媽非常開心的日子。

　　記得有一次班會，我們的老師說：“同學們，自己的母親是多么的疼愛自己，而自己又幫過母親干過什么呢?”說到這里我們不由得低下頭，“這次勞動就幫媽媽干家務活吧。”

　　我在夜里幫媽媽洗腳，媽媽親切的說：“寶貝，不用了。”“媽媽，我這個衣來伸手，飯來張口的小公主楊幫你做一點事情，也是應該的'。”媽媽就是拗不過我，那一夜我看到了媽媽的腳上傷痕累累，都是為了我，那一夜媽媽欣慰的笑了，笑得那么自然。

　　老師他說，這次幫媽媽做事情最棒的是焦水心，聽到這句話，仿佛又看到了媽媽燦爛的笑容�？墒墙顾�心幫媽媽辦的事太少了，辦多一點就好了。

　　這次，我?guī)蛬寢屬I菜和做飯，媽媽在廚房忙不過來了，“媽媽，我來幫您買菜吧!”我說。“嗯。”媽媽批準了。我買完菜回來感到媽媽不見了，原來，媽媽生病了，我來幫媽媽做飯。我先系好圍裙，拿起油鍋到上油，然后放上雞蛋，一會就好了。盛的時候，想到沒放鹽，就按剛才的做法，中間放上了鹽。這樣就做好了，媽媽看到我做的雞蛋胃口大開，美滋滋的吃起來。

　　親愛的媽媽，我要讓您永遠幸福，快樂。

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