六年級(jí)的作文15篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文1
朋友是什么？朋友是我們需要時(shí)的一雙手；朋友是一棵大樹(shù)，累了就靠它；朋友是我們與海浪搏斗的小船；朋友是我們登高望遠(yuǎn)的梯子。我有一個(gè)好朋友，但我把她比作一本書(shū)。我每天都讀，從中我學(xué)到了很多，永遠(yuǎn)讀不完。她是長(zhǎng)胖胖的女孩——江浩洋。
她很胖，皮膚黝黑，但是很貼心。和她在一起有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。她可以幫我解決問(wèn)題，分擔(dān)我的悲傷。六年級(jí)的時(shí)候，我和她成了同桌，我們的友誼變得更親密了。
記得有一次，我愛(ài)上了一個(gè)叫——岳的男生，于是我告訴了她，但她告訴我：“你現(xiàn)在正處于青春期，喜歡一個(gè)人很正常。這只是一種感覺(jué)，但我們是學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為主�！甭�(tīng)了她的話，我更明白了，心里一片烏云開(kāi)了，新的太陽(yáng)迎來(lái)了。
她就像我心中的一條蟲(chóng)子，了解我的內(nèi)心，她已經(jīng)成為我不可或缺的一部分。她教會(huì)了我什么是真正的朋友，什么是真正的友誼。正如富蘭克林所說(shuō)，“能讓朋友最大受益的.不是金錢(qián)或所有的物質(zhì)支持，而是友好的態(tài)度、愉快的交談、同情的流露和純粹的贊美。她不就是這樣嗎？
有朋友的感覺(jué)真好！
六年級(jí)的作文2
“紅紅的臉蛋，還是胖胖的，圓圓的，是什么呢？”對(duì)，就是我，又酸又甜的大蘋(píng)果。
我是世界上種植面最廣泛的水果，我的體積在50g—60g之間，形狀很圓，平均大小猶如棒球一般大小。
“果中之王”是人們對(duì)我的美稱(chēng)，這是因?yàn)槲业念伾鳟�，營(yíng)養(yǎng)豐富的原因。我的含糖量可達(dá)30%—40%，并有鈣、鐵、鈉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和微量元素，除此之外，我還有助于減少患肺病、哮喘等危險(xiǎn)疾病發(fā)生，我還能強(qiáng)化骨骼。
我的各類(lèi)不同，有國(guó)光、富士、紅玉、千秋、超紅、早捷、夏綠、遼伏等。大多數(shù)都是富士、國(guó)光。
我的種類(lèi)繁多，全世界有一萬(wàn)多種，我國(guó)就有300多種，著名的`富士蘋(píng)果口感好，套袋的清脆，不套袋的甘甜，在市場(chǎng)上常常出售。我的果實(shí)重達(dá)800克，早在19世紀(jì)中葉傳入我國(guó)，我還是有年頭的水果咧！
我除了有隨便吃以外，還可以享用。因?yàn)槲疑眢w中含有較多的鉀，能與人體過(guò)剩的鈉鹽結(jié)合，有利身體平衡體內(nèi)電解質(zhì)。我還含有磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補(bǔ)腦養(yǎng)血、寧神安眠的作用。
我還有一些用途：將澀柿子和蘋(píng)果混裝在封裝的容器里，5—7天，可以去除柿子的澀味……
知道我的秘密了嗎？我可是果中之王��！
六年級(jí)的作文3
蕩秋千！不會(huì)吧這么大了，還玩這么幼稚無(wú)聊的游戲！你們一定會(huì)驚訝吧！其實(shí)，蕩秋千呀既有一門(mén)學(xué)問(wèn)，它啊又是一種享受呢！
最近，放假啦！沒(méi)有作業(yè)，實(shí)在是有些無(wú)聊，這使我開(kāi)始喜歡在宣城賓館里蕩秋千玩。反正閑著總是閑著唄，我來(lái)逛逛。起初，我怎么也蕩不起來(lái)，每次都要?jiǎng)e人幫忙，后來(lái)，看別人玩，漸漸地，我也有了一個(gè)小竅門(mén)：起先盡量往后坐，腳尖頂著地，使重心向下，然后，腳突然的懸起，往后一蹬，伸直，手緊緊的抓住兩邊，用立向前推；當(dāng)秋千向后時(shí)，腿縮起，像蹲下來(lái)一樣，這不我蕩得越來(lái)越高。
蕩起來(lái)時(shí)，閉上雙眼，有一種莫名的恐懼，但又使人十分的舒服，有一種悠閑的感覺(jué)，呵呵！蕩秋千好像能使人的心情舒暢耶！你們要不要也來(lái)試試��！想想，閉上雙眼，在空中輕輕地?fù)u曳，與風(fēng)兒為舞，與鳥(niǎo)兒共鳴，（呵呵，有點(diǎn)夸張！^_^）何嘗不是一幅美麗的畫(huà)了？何嘗不想置身于畫(huà)中真是美妙極了！不過(guò)有一點(diǎn)，每當(dāng)閉上眼睛的'時(shí)候，我都特別的想睜開(kāi)眼睛總覺(jué)得不對(duì)頭，也不知是怎么了，看來(lái)任何一件美妙的事都不是完美的，蕩秋千也是如此�。�
你想不想來(lái)試試這莫名的滋味呢？
六年級(jí)的作文4
隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也大大提高。我們的通訊技術(shù)從費(fèi)力的“通訊全靠吼”到現(xiàn)代小巧的手機(jī)，不僅更多的節(jié)省了自己的體力，也更加方便了許多。這不僅讓我們與親朋好友的交往更加頻繁，還使我們的人際關(guān)系更廣泛。這可都是科技幫的忙呀！
最近，爸爸新買(mǎi)了一塊智能手表。只要連接手機(jī)或登錄賬戶，就可以使用手機(jī)上的電話、短信、微信等應(yīng)用了。出門(mén)時(shí)就算忘記帶手機(jī)，也可以在手表上和朋友聊天。這對(duì)于一些又大又笨重的手機(jī)來(lái)說(shuō)，可真是方便了“億”點(diǎn)點(diǎn)啊。
科學(xué)技術(shù)不僅方便了我們的.“遠(yuǎn)程通訊”，更是給了我們一扇“任意門(mén)”，讓我們想去哪兒就去哪。
就比如說(shuō)去市南區(qū)游玩吧。在地鐵開(kāi)通之前，由于黃島區(qū)與其他區(qū)隔了一片海的原因，每次都要花費(fèi)大量的時(shí)間�？墒乾F(xiàn)在青島到處都有地鐵站，最快只需要四十分鐘便可到達(dá)市南區(qū)呢！想一想古人回家探親，距離稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就得走上十幾天。可是現(xiàn)在有高速有飛機(jī)有高鐵，只要幾個(gè)小時(shí)就能回到家。
現(xiàn)在，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)離不開(kāi)科技�？萍家惨欢〞�(huì)帶給我們更加高端、更加美好的生活。
六年級(jí)的作文5
今天早上，我和姐姐到爸爸的部隊(duì)里去找秋天。
今天的天氣真是秋高氣爽，金色的陽(yáng)光照在江面上，波光粼粼的，真像哪位仙人撒下的`碎金，美麗極了。
我和姐姐來(lái)到來(lái)到營(yíng)地后面的山坡上，呀！這里有一大片的菜地，菜地里還有一些牌子，上面寫(xiě)著：一中隊(duì)一班、一中隊(duì)二班……我知道了，這些蔬菜時(shí)當(dāng)兵的叔叔們種的。
你瞧，萵苣挺著身子，穿著“綠軍裝”在那兒一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿；白菜最怕冷，它吧一件件綠色的衣服裹在身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就想一個(gè)個(gè)綠色的饅頭，真想吃一口。蘿卜妹妹最害羞她們把頭都埋進(jìn)了土里，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)害羞的臉蛋；秋姑姑最疼愛(ài)南瓜妹妹了，她為南瓜換上了一件金黃色的襖子，這樣南瓜妹妹就不會(huì)在冬天里凍著了。
秋天的菜園里真像在搞一臺(tái)慶豐收的晚會(huì)，她們穿著五顏六色的衣服美麗極了。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的菜園！
六年級(jí)的作文6
記得去年的一個(gè)晚上，爸爸媽媽和弟弟有事不在家，家里靜悄悄的，連一根針掉在地上的都聽(tīng)的一清二楚。
我害怕極了，把家中所有的都點(diǎn)亮了，由于燈光太暗了，仿佛比剛才更害怕了，我便打開(kāi)了電視機(jī)，把音量調(diào)到了最小，緊抱著抱抱熊，兩腳懸空，忽然腳邊好像傳來(lái)了一股涼風(fēng)，涼颼颼的。但當(dāng)我低頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)是自己嚇唬自己。我長(zhǎng)吁了一口氣趕緊跑去把所有的門(mén)窗都關(guān)上。
我坐在客廳的沙發(fā)上，盤(pán)著雙腳，把臉埋進(jìn)了玩偶的身體里，時(shí)不時(shí)的小心翼翼的抬起頭，用雙眼害怕的望著家里就怕突然從一個(gè)角落里跑出了許多怪物把我吃掉，身上出了一身冷汗。
突然，“咣當(dāng)”一聲巨響，我的心瞬間被提了起來(lái)。拿著掃拿著掃把。躡手躡腳的.向我書(shū)房走去。為了給自己壯膽，不禁大喊一聲。果然不那么怕了。
黑暗籠罩在屋子下，恐懼彌漫了我的全身，我拿起掃把就亂揮，就在這時(shí)，寒風(fēng)拍打著窗戶，“嗚嗚嗚”地大喊著，仿佛要把我給捉走了！我?guī)讉�(gè)箭步?jīng)_向了我的房間，用被子把頭蒙上，用哭聲來(lái)趕走恐懼。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我哭著對(duì)媽媽講述了，剛才的故事。媽媽說(shuō)：你可真是個(gè)小傻瓜。
恐懼在黑暗中一步一步的退后了……
六年級(jí)的作文7
微笑無(wú)處不在，它不僅僅是一種表情，更是能撫慰心靈的靈丹妙藥，讓人們感受到溫暖，讓生活變得更美好。
微笑讓生活變得更美好，可以讓沮喪的人重新找回自信心。例如：某位同學(xué)在一次測(cè)試中發(fā)揮得不好，導(dǎo)致心情不好，垂頭喪氣。這時(shí)，你可以過(guò)去給他一個(gè)溫暖而又燦爛的微笑。他可能就會(huì)豁然開(kāi)朗，剛才沮喪的心情一掃而空。這就是為什么說(shuō)微笑是靈丹妙藥的原因。
微笑讓人與人之間更加親近，讓人感受到真誠(chéng)和親切。人們都很善于將自己偽裝起來(lái)，將自己不想讓別人看到的一面深深藏起來(lái)。一個(gè)人明媚的微笑，可以讓人拋開(kāi)偽裝，將最真實(shí)的`自己展現(xiàn)出來(lái)。這樣一來(lái)，人與人之間就沒(méi)有了猜忌，大家變得真誠(chéng)。
微笑不僅僅只是一種表情，更是一種感情。這感情既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己。微笑讓人與人之間不再陌生，微笑讓壞情緒消失，微笑撫慰了心靈的創(chuàng)傷，從而創(chuàng)造了我們的美好生活，何樂(lè)而不為呢？
讓我們一起學(xué)會(huì)微笑吧！抬頭對(duì)天空微笑，對(duì)他人微笑，一切都是那么美好。微笑，讓生活變得更美好！
六年級(jí)的作文8
暖風(fēng)從窗外呼進(jìn)來(lái)，窗葉前后一開(kāi)一合。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，散出悠悠的綠影，映在講臺(tái)那嚴(yán)厲的面孔上。班主任臉一陰，輕輕扶了一下鼻梁上的.眼鏡，低沉著嗓音：“快月考了，我跟你們出了兩套試卷，優(yōu)生卷和差生卷，上次考試沒(méi)上中生線的人都做差生卷。這次我給差生卷布置了很多題量，難度也比較大。成績(jī)好的學(xué)得差不多，我出得很少，也簡(jiǎn)單，他們隨便做點(diǎn)就行了。我這是為你們好，不過(guò)上次的成績(jī)名單我沒(méi)看，你們自己量著成績(jī)拿不同的卷子。”
夏小果單手撐著下巴，顯些悶悶不樂(lè)，郁悶著：老師好偏心啊，上次太難，大多數(shù)人不小心考砸了，我也要做差生卷，不過(guò)老師不知道我考多少啊。卷子從前傳下來(lái)了，夏小果猶豫了一下：老師是對(duì)我們好。一把拿過(guò)差生卷，把優(yōu)生卷往后傳。
夏小果拿著卷子一看，題量很少，題目也很簡(jiǎn)單，她吸了一口氣，著筆在草稿本上奮筆疾書(shū)，飛快地演算，轉(zhuǎn)眼間完成了整張卷子。輕松著，旁邊的同學(xué)卻抓耳撓腮，左顧右盼。
成績(jī)出來(lái)了，夏小果竟得了滿分，班上第一。老師只冷冷地說(shuō)了一句：“班上只有夏小果一個(gè)人做了差生卷。”
大家醒悟過(guò)來(lái)，誠(chéng)實(shí)是多么重要。
六年級(jí)的作文9
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過(guò)的歷程�；厥淄�，我懂得了每一次經(jīng)歷都如一場(chǎng)風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好的生活更加向往。我相信，我的人生在風(fēng)雨中前行，定有美麗的彩虹。
那是一個(gè)下午，一個(gè)狼狽的我，恨不得地下有個(gè)縫能鉆進(jìn)去。唉，事情還得從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)星期三的體育課上，因?yàn)樵缟弦还?jié)副課都沒(méi)有，害得我哈欠連天，直想睡覺(jué)。好不容易熬到了下午，正好有一節(jié)體育課，我頓時(shí)精神百倍了，好像早上就是給我養(yǎng)精蓄銳的。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的小伙伴一起追逐打鬧，玩的不亦樂(lè)乎。昨天剛下過(guò)雨，草地上坑坑洼洼。我一下子沖進(jìn)草地，扭頭看看有沒(méi)有人追過(guò)來(lái)，還沒(méi)有仔細(xì)看，就腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我覺(jué)得天暗了，腿很痛，覺(jué)得世界都拋棄了我�？蓵r(shí)，小伙伴都圍了過(guò)來(lái)，安慰我，還告訴了老師。我被同學(xué)抬起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。那一刻，我才知道，原來(lái)我們的友誼這么堅(jiān)固。我，感動(dòng)的`流下了眼淚。
陽(yáng)光重新光顧了大地，友誼給那時(shí)候的我留下深刻的回憶。
六年級(jí)的作文10
冬天的時(shí)候，冬姑娘不僅帶來(lái)了嚴(yán)寒，并帶來(lái)了漫天紛飛的鵝毛大雪，小伙伴們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的把兩個(gè)結(jié)合起來(lái)玩。大家都玩得不亦樂(lè)乎。但是，俗話說(shuō)的好，”一年之計(jì)在于春“，那美麗的春天，我情不自禁得贊嘆它的魅力。
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的.步伐，躍過(guò)山峰、飛過(guò)海洋、跨過(guò)森林把自己的足跡留在了大地上的每一個(gè)角落里。美麗的春姑娘把無(wú)限的生機(jī)灑向大地上的一草一木，讓我們?nèi)ふ掖汗媚锏淖阚E吧！看啊，近處遠(yuǎn)處無(wú)所不存的春的氣息，沁人心脾。冬天那種光禿禿的感覺(jué)消失了，取而代之的是樹(shù)枝上剛剛冒出不久的嫩綠的芽?jī)�，枝頭上，時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)雀在啼囀，追趕著滿天的飛蟲(chóng)。草坪上一片綠色，隱隱約約的還點(diǎn)綴著幾叢紅色的花。天地之間的距離似遠(yuǎn)似近，所有的事物都是那么的和諧，安寧。
春姑娘的足跡留在了田野里。向遠(yuǎn)處望去，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)金黃色的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。一只只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來(lái)，在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認(rèn)真地工作著。農(nóng)民伯伯在田里灑下希望的種子，盼望著來(lái)年的豐收啊！
春天，是多么的美麗；春天，是多么的美好；春天，是多么的美妙呀！
六年級(jí)的作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：智慧是寶石，如果我們用謙虛來(lái)鑲邊就會(huì)更加燦爛奪目。那比如寫(xiě)作文就是寶石的話，那么請(qǐng)人評(píng)價(jià)作文就是鑲邊。
今天下午，老師讓我們把交上去的作文自由評(píng)價(jià)：寫(xiě)出這篇作文的主題思想和感情，有助于更好的寫(xiě)好作文。
我首先拿到的是XXX的作文，她寫(xiě)的'是《今天我當(dāng)家》。寫(xiě)的是她和媽媽交換職位，拿錢(qián)買(mǎi)菜做飯的事，做飯做的一塌糊涂，當(dāng)了一天家，終于感覺(jué)到當(dāng)家長(zhǎng)是多么辛苦。家長(zhǎng)不辭辛勞的在外奔波正應(yīng)了一句話：多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸；多少個(gè)超凡的歲月也不能刻畫(huà)出您面容的風(fēng)霜！
是啊，讀完這篇課文，是我感覺(jué)到家長(zhǎng)是多么辛苦！她的這篇作文寫(xiě)的真好，讓我都不知不覺(jué)的沉浸在其中。接下來(lái)，我有看到了幾篇作文。有寫(xiě)喜事的，有介紹自己的。讓我覺(jué)得自愧不如。隨著老師的一聲：“放學(xué)”。流動(dòng)作文活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但是我還沉浸在評(píng)價(jià)作文的樂(lè)趣中。
作文是書(shū)法作者情感的的真實(shí)寫(xiě)照，但是評(píng)價(jià)作者的作文也不是一番風(fēng)趣，我期待著下一次的作文評(píng)價(jià)，但是我也會(huì)努力把作文寫(xiě)好。
六年級(jí)的作文12
暑假我看過(guò)一本書(shū)里面有一篇文章叫做《對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們》。這個(gè)文章的大致內(nèi)容是老師給學(xué)生布置了一樣作業(yè)對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們�？墒切∽髡呦脒@太難了，這在外國(guó)是一句普通到至極的話，可在中國(guó)不一樣。
小作者等到半夜父母教她寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，她想起父母每天陪她寫(xiě)作業(yè)到深夜。她鼓起勇氣朝父母喊了一句：“我愛(ài)你們”。小作者的父母是興奮得不得了。這深深的`表現(xiàn)出對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們是多的重要，我媽媽的心愿就是我能好好學(xué)習(xí)，讓我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，不要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有害的人，我一定會(huì)按照媽媽的心愿一步步完成。
小作者還對(duì)父母說(shuō)了一聲我愛(ài)你們。我媽媽不管我考試考得多差都不會(huì)吵我，我要上輔導(dǎo)班不管價(jià)格是昂貴的還是低廉的媽媽都答應(yīng)�？墒俏叶紱](méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一聲我愛(ài)你，在母親節(jié)的時(shí)候輔導(dǎo)班的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是對(duì)媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你，我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了一聲我愛(ài)你。我說(shuō)的很小聲，我覺(jué)得太難為情了。下次母親節(jié)的時(shí)候我一定大聲的對(duì)我媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你�！�
六年級(jí)的作文13
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，更是我喜歡的季節(jié)。
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，票哇票哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。果園里，水果成熟了，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的，像小姑娘的臉蛋;柿子樹(shù)的葉子全落了，可黃澄澄的柿子還在枝頭，像一個(gè)個(gè)黃燈籠;那紅彤彤的'石榴，上面的石榴粒兒就像紅瑪瑙，晶瑩透亮;葡萄架上的葡萄，紫瑩瑩，鮮嫩嫩，像是倒掛的寶石;還有黃澄澄的梨，就像一個(gè)個(gè)大大的葫蘆。
田野里，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地收獲著，一棵棵粗壯的玉米，玉米稈上都有一兩個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米棒子一尺來(lái)長(zhǎng)，剝開(kāi)葉子，金黃的玉米粒像列隊(duì)的士兵一樣整齊地排列著。
誰(shuí)說(shuō)秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
六年級(jí)的作文14
同學(xué)們，你們知道潑水節(jié)的來(lái)歷嗎？讓我來(lái)給你講講吧。
潑水節(jié)是傣族的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。
傳說(shuō)有一個(gè)火魔，它的身體與頭發(fā)都很燙，火魔的洞口離一個(gè)居住著傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人叫到它洞口旁，從里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天，它又發(fā)現(xiàn)了一位聰明漂亮的女子，就讓這位女子做它的妻子。因?yàn)榛鹉Ы裉觳皇前堰@個(gè)人燒死，就是把那個(gè)人烤死，所以那位最小的`妻子問(wèn)它：大王你是不是什么都不怕？”火魔說(shuō)：“我怕有人從我頭上撥下一根頭發(fā)”。于是，她等火魔睡覺(jué)時(shí)，召集六位姐妹一齊把火魔頭上的頭發(fā)撥下來(lái)，撥下來(lái)時(shí)，火魔疼得嗷嗷直叫，并變成了一個(gè)大火球，滾出洞門(mén)。最小的那位妻子為了不讓它滾，就把火球托起來(lái)，可那火球不燃火了，卻往下掉稀泥，這時(shí)，人們聞?dòng)嵹s來(lái)，用河邊的水撒向她身上，這水代表著喜慶、除魔。
從此，傣族便有了這個(gè)風(fēng)俗。
六年級(jí)的作文15
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)檫@是我們待在小學(xué)的最后幾個(gè)月，也是最為重要的幾個(gè)月。幾個(gè)月后，我們將要進(jìn)行小學(xué)升初中考試，那時(shí)我們將從小學(xué)生變成中學(xué)生。這也是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
新學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里我們必須緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期，我們不僅要把十二冊(cè)書(shū)講完，還要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，更要做一系列的`模擬試卷。這個(gè)學(xué)期，我時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：“不能有絲毫松懈，要時(shí)刻準(zhǔn)備著”。在小考之前，我們還要經(jīng)歷三次考試。
新的學(xué)期開(kāi)始了，雖然我已經(jīng)考了年級(jí)第一名，但是是也不能驕傲。俗話說(shuō)：“山外有山，人外有人”。我只是在我們學(xué)�？剂说谝幻瑒e的學(xué)�？隙ㄓ斜任腋鼜�(qiáng)的人。我的目標(biāo)就是超越自我，爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前十名。
這個(gè)學(xué)期，我要把我所有吃奶的力氣都使出來(lái)，用力去拼拼拼，去闖闖闖。
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