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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-09-05 16:39:18 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文15篇(集合)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文15篇(集合)

六年級(jí)的作文1

  朋友是什么?朋友是我們需要時(shí)的一雙手;朋友是一棵大樹(shù),累了就靠它;朋友是我們與海浪搏斗的小船;朋友是我們登高望遠(yuǎn)的梯子。我有一個(gè)好朋友,但我把她比作一本書(shū)。我每天都讀,從中我學(xué)到了很多,永遠(yuǎn)讀不完。她是長(zhǎng)胖胖的女孩——江浩洋。

  她很胖,皮膚黝黑,但是很貼心。和她在一起有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。她可以幫我解決問(wèn)題,分擔(dān)我的悲傷。六年級(jí)的時(shí)候,我和她成了同桌,我們的友誼變得更親密了。

  記得有一次,我愛(ài)上了一個(gè)叫——岳的男生,于是我告訴了她,但她告訴我:“你現(xiàn)在正處于青春期,喜歡一個(gè)人很正常。這只是一種感覺(jué),但我們是學(xué)生,要以學(xué)習(xí)為主!甭(tīng)了她的話,我更明白了,心里一片烏云開(kāi)了,新的太陽(yáng)迎來(lái)了。

  她就像我心中的一條蟲(chóng)子,了解我的內(nèi)心,她已經(jīng)成為我不可或缺的一部分。她教會(huì)了我什么是真正的朋友,什么是真正的友誼。正如富蘭克林所說(shuō),“能讓朋友最大受益的.不是金錢(qián)或所有的物質(zhì)支持,而是友好的態(tài)度、愉快的交談、同情的流露和純粹的贊美。她不就是這樣嗎?

  有朋友的感覺(jué)真好!

六年級(jí)的作文2

  “紅紅的臉蛋,還是胖胖的,圓圓的,是什么呢?”對(duì),就是我,又酸又甜的大蘋(píng)果。

  我是世界上種植面最廣泛的水果,我的體積在50g—60g之間,形狀很圓,平均大小猶如棒球一般大小。

  “果中之王”是人們對(duì)我的美稱(chēng),這是因?yàn)槲业念伾鳟,營(yíng)養(yǎng)豐富的原因。我的含糖量可達(dá)30%—40%,并有鈣、鐵、鈉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和微量元素,除此之外,我還有助于減少患肺病、哮喘等危險(xiǎn)疾病發(fā)生,我還能強(qiáng)化骨骼。

  我的各類(lèi)不同,有國(guó)光、富士、紅玉、千秋、超紅、早捷、夏綠、遼伏等。大多數(shù)都是富士、國(guó)光。

  我的種類(lèi)繁多,全世界有一萬(wàn)多種,我國(guó)就有300多種,著名的`富士蘋(píng)果口感好,套袋的清脆,不套袋的甘甜,在市場(chǎng)上常常出售。我的果實(shí)重達(dá)800克,早在19世紀(jì)中葉傳入我國(guó),我還是有年頭的水果咧!

  我除了有隨便吃以外,還可以享用。因?yàn)槲疑眢w中含有較多的鉀,能與人體過(guò)剩的鈉鹽結(jié)合,有利身體平衡體內(nèi)電解質(zhì)。我還含有磷和鐵等元素,易被腸壁吸收,有補(bǔ)腦養(yǎng)血、寧神安眠的作用。

  我還有一些用途:將澀柿子和蘋(píng)果混裝在封裝的容器里,5—7天,可以去除柿子的澀味……

  知道我的秘密了嗎?我可是果中之王!

六年級(jí)的作文3

  蕩秋千!不會(huì)吧這么大了,還玩這么幼稚無(wú)聊的游戲!你們一定會(huì)驚訝吧!其實(shí),蕩秋千呀既有一門(mén)學(xué)問(wèn),它啊又是一種享受呢!

  最近,放假啦!沒(méi)有作業(yè),實(shí)在是有些無(wú)聊,這使我開(kāi)始喜歡在宣城賓館里蕩秋千玩。反正閑著總是閑著唄,我來(lái)逛逛。起初,我怎么也蕩不起來(lái),每次都要?jiǎng)e人幫忙,后來(lái),看別人玩,漸漸地,我也有了一個(gè)小竅門(mén):起先盡量往后坐,腳尖頂著地,使重心向下,然后,腳突然的懸起,往后一蹬,伸直,手緊緊的抓住兩邊,用立向前推;當(dāng)秋千向后時(shí),腿縮起,像蹲下來(lái)一樣,這不我蕩得越來(lái)越高。

  蕩起來(lái)時(shí),閉上雙眼,有一種莫名的恐懼,但又使人十分的舒服,有一種悠閑的感覺(jué),呵呵!蕩秋千好像能使人的心情舒暢耶!你們要不要也來(lái)試試!想想,閉上雙眼,在空中輕輕地?fù)u曳,與風(fēng)兒為舞,與鳥(niǎo)兒共鳴,(呵呵,有點(diǎn)夸張!^_^)何嘗不是一幅美麗的畫(huà)了?何嘗不想置身于畫(huà)中真是美妙極了!不過(guò)有一點(diǎn),每當(dāng)閉上眼睛的'時(shí)候,我都特別的想睜開(kāi)眼睛總覺(jué)得不對(duì)頭,也不知是怎么了,看來(lái)任何一件美妙的事都不是完美的,蕩秋千也是如此。

  你想不想來(lái)試試這莫名的滋味呢?

六年級(jí)的作文4

  隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)也大大提高。我們的通訊技術(shù)從費(fèi)力的“通訊全靠吼”到現(xiàn)代小巧的手機(jī),不僅更多的節(jié)省了自己的體力,也更加方便了許多。這不僅讓我們與親朋好友的交往更加頻繁,還使我們的人際關(guān)系更廣泛。這可都是科技幫的忙呀!

  最近,爸爸新買(mǎi)了一塊智能手表。只要連接手機(jī)或登錄賬戶,就可以使用手機(jī)上的電話、短信、微信等應(yīng)用了。出門(mén)時(shí)就算忘記帶手機(jī),也可以在手表上和朋友聊天。這對(duì)于一些又大又笨重的手機(jī)來(lái)說(shuō),可真是方便了“億”點(diǎn)點(diǎn)啊。

  科學(xué)技術(shù)不僅方便了我們的.“遠(yuǎn)程通訊”,更是給了我們一扇“任意門(mén)”,讓我們想去哪兒就去哪。

  就比如說(shuō)去市南區(qū)游玩吧。在地鐵開(kāi)通之前,由于黃島區(qū)與其他區(qū)隔了一片海的原因,每次都要花費(fèi)大量的時(shí)間?墒乾F(xiàn)在青島到處都有地鐵站,最快只需要四十分鐘便可到達(dá)市南區(qū)呢!想一想古人回家探親,距離稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就得走上十幾天。可是現(xiàn)在有高速有飛機(jī)有高鐵,只要幾個(gè)小時(shí)就能回到家。

  現(xiàn)在,人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)離不開(kāi)科技?萍家惨欢〞(huì)帶給我們更加高端、更加美好的生活。

六年級(jí)的作文5

  今天早上,我和姐姐到爸爸的部隊(duì)里去找秋天。

  今天的天氣真是秋高氣爽,金色的陽(yáng)光照在江面上,波光粼粼的,真像哪位仙人撒下的`碎金,美麗極了。

  我和姐姐來(lái)到來(lái)到營(yíng)地后面的山坡上,呀!這里有一大片的菜地,菜地里還有一些牌子,上面寫(xiě)著:一中隊(duì)一班、一中隊(duì)二班……我知道了,這些蔬菜時(shí)當(dāng)兵的叔叔們種的。

  你瞧,萵苣挺著身子,穿著“綠軍裝”在那兒一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿;白菜最怕冷,它吧一件件綠色的衣服裹在身上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就想一個(gè)個(gè)綠色的饅頭,真想吃一口。蘿卜妹妹最害羞她們把頭都埋進(jìn)了土里,只露出了一點(diǎn)點(diǎn)害羞的臉蛋;秋姑姑最疼愛(ài)南瓜妹妹了,她為南瓜換上了一件金黃色的襖子,這樣南瓜妹妹就不會(huì)在冬天里凍著了。

  秋天的菜園里真像在搞一臺(tái)慶豐收的晚會(huì),她們穿著五顏六色的衣服美麗極了。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的菜園!

六年級(jí)的作文6

  記得去年的一個(gè)晚上,爸爸媽媽和弟弟有事不在家,家里靜悄悄的,連一根針掉在地上的都聽(tīng)的一清二楚。

  我害怕極了,把家中所有的都點(diǎn)亮了,由于燈光太暗了,仿佛比剛才更害怕了,我便打開(kāi)了電視機(jī),把音量調(diào)到了最小,緊抱著抱抱熊,兩腳懸空,忽然腳邊好像傳來(lái)了一股涼風(fēng),涼颼颼的。但當(dāng)我低頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)是自己嚇唬自己。我長(zhǎng)吁了一口氣趕緊跑去把所有的門(mén)窗都關(guān)上。

  我坐在客廳的沙發(fā)上,盤(pán)著雙腳,把臉埋進(jìn)了玩偶的身體里,時(shí)不時(shí)的小心翼翼的抬起頭,用雙眼害怕的望著家里就怕突然從一個(gè)角落里跑出了許多怪物把我吃掉,身上出了一身冷汗。

  突然,“咣當(dāng)”一聲巨響,我的心瞬間被提了起來(lái)。拿著掃拿著掃把。躡手躡腳的.向我書(shū)房走去。為了給自己壯膽,不禁大喊一聲。果然不那么怕了。

  黑暗籠罩在屋子下,恐懼彌漫了我的全身,我拿起掃把就亂揮,就在這時(shí),寒風(fēng)拍打著窗戶,“嗚嗚嗚”地大喊著,仿佛要把我給捉走了!我?guī)讉(gè)箭步?jīng)_向了我的房間,用被子把頭蒙上,用哭聲來(lái)趕走恐懼。

  不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我哭著對(duì)媽媽講述了,剛才的故事。媽媽說(shuō):你可真是個(gè)小傻瓜。

  恐懼在黑暗中一步一步的退后了……

六年級(jí)的作文7

  微笑無(wú)處不在,它不僅僅是一種表情,更是能撫慰心靈的靈丹妙藥,讓人們感受到溫暖,讓生活變得更美好。

  微笑讓生活變得更美好,可以讓沮喪的人重新找回自信心。例如:某位同學(xué)在一次測(cè)試中發(fā)揮得不好,導(dǎo)致心情不好,垂頭喪氣。這時(shí),你可以過(guò)去給他一個(gè)溫暖而又燦爛的微笑。他可能就會(huì)豁然開(kāi)朗,剛才沮喪的心情一掃而空。這就是為什么說(shuō)微笑是靈丹妙藥的原因。

  微笑讓人與人之間更加親近,讓人感受到真誠(chéng)和親切。人們都很善于將自己偽裝起來(lái),將自己不想讓別人看到的一面深深藏起來(lái)。一個(gè)人明媚的微笑,可以讓人拋開(kāi)偽裝,將最真實(shí)的`自己展現(xiàn)出來(lái)。這樣一來(lái),人與人之間就沒(méi)有了猜忌,大家變得真誠(chéng)。

  微笑不僅僅只是一種表情,更是一種感情。這感情既溫暖了他人,也快樂(lè)了自己。微笑讓人與人之間不再陌生,微笑讓壞情緒消失,微笑撫慰了心靈的創(chuàng)傷,從而創(chuàng)造了我們的美好生活,何樂(lè)而不為呢?

  讓我們一起學(xué)會(huì)微笑吧!抬頭對(duì)天空微笑,對(duì)他人微笑,一切都是那么美好。微笑,讓生活變得更美好!

六年級(jí)的作文8

  暖風(fēng)從窗外呼進(jìn)來(lái),窗葉前后一開(kāi)一合。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,散出悠悠的綠影,映在講臺(tái)那嚴(yán)厲的面孔上。班主任臉一陰,輕輕扶了一下鼻梁上的.眼鏡,低沉著嗓音:“快月考了,我跟你們出了兩套試卷,優(yōu)生卷和差生卷,上次考試沒(méi)上中生線的人都做差生卷。這次我給差生卷布置了很多題量,難度也比較大。成績(jī)好的學(xué)得差不多,我出得很少,也簡(jiǎn)單,他們隨便做點(diǎn)就行了。我這是為你們好,不過(guò)上次的成績(jī)名單我沒(méi)看,你們自己量著成績(jī)拿不同的卷子。”

  夏小果單手撐著下巴,顯些悶悶不樂(lè),郁悶著:老師好偏心啊,上次太難,大多數(shù)人不小心考砸了,我也要做差生卷,不過(guò)老師不知道我考多少啊。卷子從前傳下來(lái)了,夏小果猶豫了一下:老師是對(duì)我們好。一把拿過(guò)差生卷,把優(yōu)生卷往后傳。

  夏小果拿著卷子一看,題量很少,題目也很簡(jiǎn)單,她吸了一口氣,著筆在草稿本上奮筆疾書(shū),飛快地演算,轉(zhuǎn)眼間完成了整張卷子。輕松著,旁邊的同學(xué)卻抓耳撓腮,左顧右盼。

  成績(jī)出來(lái)了,夏小果竟得了滿分,班上第一。老師只冷冷地說(shuō)了一句:“班上只有夏小果一個(gè)人做了差生卷。”

  大家醒悟過(guò)來(lái),誠(chéng)實(shí)是多么重要。

六年級(jí)的作文9

  淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過(guò)的歷程;厥淄,我懂得了每一次經(jīng)歷都如一場(chǎng)風(fēng)雨,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),對(duì)美好的生活更加向往。我相信,我的人生在風(fēng)雨中前行,定有美麗的彩虹。

  那是一個(gè)下午,一個(gè)狼狽的我,恨不得地下有個(gè)縫能鉆進(jìn)去。唉,事情還得從頭說(shuō)起。

  那是一個(gè)星期三的體育課上,因?yàn)樵缟弦还?jié)副課都沒(méi)有,害得我哈欠連天,直想睡覺(jué)。好不容易熬到了下午,正好有一節(jié)體育課,我頓時(shí)精神百倍了,好像早上就是給我養(yǎng)精蓄銳的。

  陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和我的小伙伴一起追逐打鬧,玩的不亦樂(lè)乎。昨天剛下過(guò)雨,草地上坑坑洼洼。我一下子沖進(jìn)草地,扭頭看看有沒(méi)有人追過(guò)來(lái),還沒(méi)有仔細(xì)看,就腳下一滑,摔了個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí),我覺(jué)得天暗了,腿很痛,覺(jué)得世界都拋棄了我?蓵r(shí),小伙伴都圍了過(guò)來(lái),安慰我,還告訴了老師。我被同學(xué)抬起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。那一刻,我才知道,原來(lái)我們的友誼這么堅(jiān)固。我,感動(dòng)的`流下了眼淚。

  陽(yáng)光重新光顧了大地,友誼給那時(shí)候的我留下深刻的回憶。

六年級(jí)的作文10

  冬天的時(shí)候,冬姑娘不僅帶來(lái)了嚴(yán)寒,并帶來(lái)了漫天紛飛的鵝毛大雪,小伙伴們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的把兩個(gè)結(jié)合起來(lái)玩。大家都玩得不亦樂(lè)乎。但是,俗話說(shuō)的好,”一年之計(jì)在于春“,那美麗的春天,我情不自禁得贊嘆它的魅力。

  春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的.步伐,躍過(guò)山峰、飛過(guò)海洋、跨過(guò)森林把自己的足跡留在了大地上的每一個(gè)角落里。美麗的春姑娘把無(wú)限的生機(jī)灑向大地上的一草一木,讓我們?nèi)ふ掖汗媚锏淖阚E吧!看啊,近處遠(yuǎn)處無(wú)所不存的春的氣息,沁人心脾。冬天那種光禿禿的感覺(jué)消失了,取而代之的是樹(shù)枝上剛剛冒出不久的嫩綠的芽?jī),枝頭上,時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)雀在啼囀,追趕著滿天的飛蟲(chóng)。草坪上一片綠色,隱隱約約的還點(diǎn)綴著幾叢紅色的花。天地之間的距離似遠(yuǎn)似近,所有的事物都是那么的和諧,安寧。

  春姑娘的足跡留在了田野里。向遠(yuǎn)處望去,一簇簇、一團(tuán)團(tuán)金黃色的油菜花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。一只只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來(lái),在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認(rèn)真地工作著。農(nóng)民伯伯在田里灑下希望的種子,盼望著來(lái)年的豐收啊!

  春天,是多么的美麗;春天,是多么的美好;春天,是多么的美妙呀!

六年級(jí)的作文11

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:智慧是寶石,如果我們用謙虛來(lái)鑲邊就會(huì)更加燦爛奪目。那比如寫(xiě)作文就是寶石的話,那么請(qǐng)人評(píng)價(jià)作文就是鑲邊。

  今天下午,老師讓我們把交上去的作文自由評(píng)價(jià):寫(xiě)出這篇作文的主題思想和感情,有助于更好的寫(xiě)好作文。

  我首先拿到的是XXX的作文,她寫(xiě)的'是《今天我當(dāng)家》。寫(xiě)的是她和媽媽交換職位,拿錢(qián)買(mǎi)菜做飯的事,做飯做的一塌糊涂,當(dāng)了一天家,終于感覺(jué)到當(dāng)家長(zhǎng)是多么辛苦。家長(zhǎng)不辭辛勞的在外奔波正應(yīng)了一句話:多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸;多少個(gè)超凡的歲月也不能刻畫(huà)出您面容的風(fēng)霜!

  是啊,讀完這篇課文,是我感覺(jué)到家長(zhǎng)是多么辛苦!她的這篇作文寫(xiě)的真好,讓我都不知不覺(jué)的沉浸在其中。接下來(lái),我有看到了幾篇作文。有寫(xiě)喜事的,有介紹自己的。讓我覺(jué)得自愧不如。隨著老師的一聲:“放學(xué)”。流動(dòng)作文活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但是我還沉浸在評(píng)價(jià)作文的樂(lè)趣中。

  作文是書(shū)法作者情感的的真實(shí)寫(xiě)照,但是評(píng)價(jià)作者的作文也不是一番風(fēng)趣,我期待著下一次的作文評(píng)價(jià),但是我也會(huì)努力把作文寫(xiě)好。

六年級(jí)的作文12

  暑假我看過(guò)一本書(shū)里面有一篇文章叫做《對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們》。這個(gè)文章的大致內(nèi)容是老師給學(xué)生布置了一樣作業(yè)對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們?墒切∽髡呦脒@太難了,這在外國(guó)是一句普通到至極的話,可在中國(guó)不一樣。

  小作者等到半夜父母教她寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,她想起父母每天陪她寫(xiě)作業(yè)到深夜。她鼓起勇氣朝父母喊了一句:“我愛(ài)你們”。小作者的父母是興奮得不得了。這深深的`表現(xiàn)出對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們是多的重要,我媽媽的心愿就是我能好好學(xué)習(xí),讓我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,不要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有害的人,我一定會(huì)按照媽媽的心愿一步步完成。

  小作者還對(duì)父母說(shuō)了一聲我愛(ài)你們。我媽媽不管我考試考得多差都不會(huì)吵我,我要上輔導(dǎo)班不管價(jià)格是昂貴的還是低廉的媽媽都答應(yīng)?墒俏叶紱](méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一聲我愛(ài)你,在母親節(jié)的時(shí)候輔導(dǎo)班的老師布置了一項(xiàng)作業(yè),是對(duì)媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你,我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了一聲我愛(ài)你。我說(shuō)的很小聲,我覺(jué)得太難為情了。下次母親節(jié)的時(shí)候我一定大聲的對(duì)我媽媽說(shuō):“我愛(ài)你!

六年級(jí)的作文13

  秋天是個(gè)迷人的季節(jié),也是個(gè)豐收的季節(jié),更是我喜歡的季節(jié)。

  秋天,是一盒五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,票哇票哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。果園里,水果成熟了,蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的,像小姑娘的臉蛋;柿子樹(shù)的葉子全落了,可黃澄澄的柿子還在枝頭,像一個(gè)個(gè)黃燈籠;那紅彤彤的'石榴,上面的石榴粒兒就像紅瑪瑙,晶瑩透亮;葡萄架上的葡萄,紫瑩瑩,鮮嫩嫩,像是倒掛的寶石;還有黃澄澄的梨,就像一個(gè)個(gè)大大的葫蘆。

  田野里,農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地收獲著,一棵棵粗壯的玉米,玉米稈上都有一兩個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米棒子一尺來(lái)長(zhǎng),剝開(kāi)葉子,金黃的玉米粒像列隊(duì)的士兵一樣整齊地排列著。

  誰(shuí)說(shuō)秋天這樣美麗?看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。

六年級(jí)的作文14

  同學(xué)們,你們知道潑水節(jié)的來(lái)歷嗎?讓我來(lái)給你講講吧。

  潑水節(jié)是傣族的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。

  傳說(shuō)有一個(gè)火魔,它的身體與頭發(fā)都很燙,火魔的洞口離一個(gè)居住著傣族人民的村子很近。一天,火魔把所有人叫到它洞口旁,從里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天,它又發(fā)現(xiàn)了一位聰明漂亮的女子,就讓這位女子做它的妻子。因?yàn)榛鹉Ы裉觳皇前堰@個(gè)人燒死,就是把那個(gè)人烤死,所以那位最小的`妻子問(wèn)它:大王你是不是什么都不怕?”火魔說(shuō):“我怕有人從我頭上撥下一根頭發(fā)”。于是,她等火魔睡覺(jué)時(shí),召集六位姐妹一齊把火魔頭上的頭發(fā)撥下來(lái),撥下來(lái)時(shí),火魔疼得嗷嗷直叫,并變成了一個(gè)大火球,滾出洞門(mén)。最小的那位妻子為了不讓它滾,就把火球托起來(lái),可那火球不燃火了,卻往下掉稀泥,這時(shí),人們聞?dòng)嵹s來(lái),用河邊的水撒向她身上,這水代表著喜慶、除魔。

  從此,傣族便有了這個(gè)風(fēng)俗。

六年級(jí)的作文15

  又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了,這個(gè)學(xué)期對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,因?yàn)檫@是我們待在小學(xué)的最后幾個(gè)月,也是最為重要的幾個(gè)月。幾個(gè)月后,我們將要進(jìn)行小學(xué)升初中考試,那時(shí)我們將從小學(xué)生變成中學(xué)生。這也是我們?nèi)松囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  新學(xué)期開(kāi)始了,在這個(gè)學(xué)期里我們必須緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期,我們不僅要把十二冊(cè)書(shū)講完,還要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),更要做一系列的`模擬試卷。這個(gè)學(xué)期,我時(shí)刻對(duì)自己說(shuō):“不能有絲毫松懈,要時(shí)刻準(zhǔn)備著”。在小考之前,我們還要經(jīng)歷三次考試。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,雖然我已經(jīng)考了年級(jí)第一名,但是是也不能驕傲。俗話說(shuō):“山外有山,人外有人”。我只是在我們學(xué)?剂说谝幻瑒e的學(xué)?隙ㄓ斜任腋鼜(qiáng)的人。我的目標(biāo)就是超越自我,爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前十名。

  這個(gè)學(xué)期,我要把我所有吃奶的力氣都使出來(lái),用力去拼拼拼,去闖闖闖。

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